地球仪，在我不经意转动它时，看着它在那里慢慢的旋转时，我就陷入了深深地沉思，地球仪就是我们生活的这个星球的一个缩影，地球是我们赖以生存的家园，如果我们人类不去呵护她，她就像这个地球仪不小心掉到地上摔得支离破碎一样，我们要学会保护地球，爱护我们的家园，使我们的家园永远生机盎然。

地球仪！它带给我了无限的欢乐和遐想。

接着，先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状，然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示，使读者对地球仪有一个“宏观”的印象。

这时小作者笔锋一转，具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观，在这里，小作者用了“仿佛”一词，这非常重要，因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物，只能看到国家和大的城市，但通过这一番想象性漫游，使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。

美国共有50个洲，首都是华盛顿……从地球仪上我还知道了中国的最北面是黑龙江，最南面是曾母暗沙，最西面是西藏，最东面是上海。中国又犹如一艘轮船，台湾宝岛就像一个可爱的小宝宝，永远依偎在祖国妈妈的怀抱，永不分离。

这个地球仪真好，它给了我无限的快乐。“地球仪，你真是我形影不离的好朋友！”我高兴的对地球仪说。

看看爸爸那欣慰的笑容，我得意的看了看那位“小老师”——地球仪。

我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放的很远，它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样平平凡凡，可我却那样的喜欢它——地球仪！

看着，看着，我仿佛已经成为一个地质学家，冒着风险，勘察祖国的深山老林、沙漠盆地。我好像又成了一名旅行家，不仅走遍了祖国的山山水水，而且周游了世界各地。一会儿我到南极考察，一会儿我观赏了日本富士山、埃及金字塔的风光……我要用笔在地球仪上画上一座座友谊的桥梁，让世界各国小朋友自由往来……

我爱我的小地球仪，不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放得更远，更远……

””爸爸说：“当然有意义了，大公鸡就象征着我们国家不论到什么时候，都是昂首挺胸，永不屈服，从不言败。我就好奇地问爸爸：“我们国家像一只大公鸡，有什么象征意义吗？那天晚上睡觉前，我抱者地球仪看中国的版图，它真像是一只大公鸡，惟妙惟肖的。

至今，我仍然非常喜欢我的这个地球仪，更喜欢地球仪上的大公鸡，我为我生在这只“大公鸡“上而感到自豪和骄傲。

小小的地球仪完全把我带到了另外一个世界，让我浮想联翩，如醉如痴，陶醉其中。最后，我又回到祖国，欣赏了布达拉宫壮观、美丽的景象……我先到了埃及看金字塔，然后有去伦敦看大笨钟呢！

我爱地球仪，它不像车子那样讨人喜欢；不像别墅那样价格昂贵；不像小草、蜡烛那样令人称赞。它是那样平凡、普通，可我却对它爱不释手，总是那么喜欢它——地球仪。

在这个多彩的旋球上，我看到了美国，那里有迪斯尼乐园；看到了泰国，那里的大象很有名的；看到了埃及，金字塔是世界最大的奇迹之一。在这个小圆球上，我放飞思想，做着免费的全球旅行，而不用像像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和危险。

我喜欢地球仪，它带给我知识，带给我快乐！

邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 五（3）班 戴圣洁

这个小小地球仪上，我还看到了经济发达的美国，也看到经济欠发达的非州的一些国家。在同一个地球上，贫富差异悬殊，我仿佛看到了美国的富豪正在过着一掷千金的生活，而非州的一些小朋友还在过着没饭吃，没书读的生活。这个小小地球仪，丰富了我的视野，增长了我的知识。我要努力学习，长大后，游览全世界，为全世界的繁荣与富强做出自己的贡献！

看了小小的地球仪，一种神圣的情感油然而生：我们要为中华之崛起而读书，长大后发明出最先进的科技，这样就不会被其他国家欺凌，早日让中国成为一个世界强国。

湖北宜昌西陵区阳光书画学校四年级作文班四年级:倪田睿

”只见他把地球仪一转，对着我，我睁大眼睛看到了一块四面都是海的国家，上面赫然写着三个黑色大字：新西兰！有本事你找到新西兰呀！”“哼！却意外听见身后的同学在叫我，一回头，他便把地球仪递给我：“看马来西亚。

我心中顿生悔恨，悄悄蹲地捧起被摔碎的地球仪，默默忏悔起自己的“不撞南墙不回头。”

猛然发现地上还有一块地球仪的碎片，轻轻将它捡起来，却意外的看到了三个字——-新西兰。

黄河，你像一个巨大的“几”字儿，从祖国的青藏高原到华北平原，一路奔腾不息，直到流入渤海；自古到今，你孕育了千千万万个华夏儿女；中国五千年的历史就从你这儿开始，你是中华民族的摇篮。

我捧起心爱的地球仪，寻找世界最高峰—珠穆朗玛峰，找到了！找到了！啊！你高耸入云，征服你是全世界登山者们为之努力的最大愿望。

我捧起心爱的地球仪，还在寻找着……我寻找着祖国处处的山水风光，我热爱祖国的每一个村庄与城市。

当时强盗们正在行窃珠宝店，还不知道是怎么回事，就被我的绳子绑住了。接着又通过这些不法分子的口述抓住了这伙人。我拿了一条绳子，找到地球仪上我们的城市，用那根绳子把那些正在抢劫的不法分子绑得五花八门，警察轻而易举的把他们抓住了。

再三考虑后，我决定多研制几个地球仪送给警察部门，好让他们帮助人民。我对地球仪进行了一些改造，可以让他们辨认主人，不会被不法分子偷走。这下，再也没有人敢做违法的事了。

表弟听后说也想买一个，平常没事时看看也挺好的。”我就说出了自己有个地球仪的秘密。说给我听听吧！”面对我三题都答对的情况，表弟目瞪口呆，急忙问我：“表姐，你有什么秘密武器这么厉害？”我动了一下脑子，说道：“肯定是柏林。德国的首都呢？他说：“表姐，你好厉害，可是还有最后一题，你可别骄傲哦！

地球仪可真好啊！当我又不经意地转动它时，它又带给我无限的知识和欢乐。

看了小小的地球仪，一种神圣的情感油然而生：我们要为中华之崛起而读书，长大后发明出最先进的科技武器，这样就不会被其他国家欺凌，早日让中国成为一个世界强国。

能为小主人提供帮助，并且给他带来快乐，我觉得十分自豪，而让我最引以为自豪的还是——世界各地全都装在我圆鼓鼓的身上。最后，他又来到了自己的祖国——中国，感受长城的壮观，感受九寨沟、庐山的秀美。他先来到了牧场之国——荷兰，欣赏成群的牛羊、一望无际的草原；接着，他又来到了埃及，欣赏尼罗河畔的金字塔，揭开它那神秘的面纱……

这就是我——地球仪，想不想和我交个朋友？仇彦熹

或许好些小作者都能这样由面到点、错落有致地描绘一个地球仪。这篇作文的高妙之处，是在此关键处，及时插入了一个拜地球仪为不张口的小老师的小故事，这神来之笔，起到了“画龙点睛”的作用。

篇末的升华，既照顾了首尾呼应，又将情感推向了一个小高潮。

我的朋友——逯英飞，他非常认真，答应过的事他一定会办到的，这是有些人做不到的……”我听了十分感动，知道逯英飞满脸汗水的原因。我在家里找了半天才找到，十分着急，一看表，时间很晚了，我就赶紧把地球仪装进袋子里飞快跑到了学校。”逯英飞说：“同学之间答应的事情就肯定不能忘记了！

我们俩的友情就如同这些树叶，永远是那样的翠绿，永远那样灿烂，永远印在我的心中……

但我还是认为正是这一件件童年的糗事，丰富了我的童年生活，培养了我勇于探索的精神，让我从中汲取了许多知识，懂得了很多道理！回忆起这件童年的糗事，现在的我总是想笑，总觉得小时候的自己是多么的幼稚。爸爸看了看那个可怜的地球仪，哭笑不得地给我讲了一大堆东西，我一句也没听懂，但是，我知道我又错了，就是—地球的确是实心的。

“躲得过初一，躲不了十五”。终于，我来到主人家，向他承认错误，主人笑着说：“地球仪是我弄松了，想测测你们诚不诚实。果然，你是一个好孩子！”

我当时非常惊讶，但还是笑了笑，以后再也不拍地球仪了，也学会了诚实。

诚信之光，如同莹光，周围越黑，显得越亮；诚信之光，如同美酒，时间愈久，愈醇愈香；失去金钱的人会变的贫穷，失去知识的人会变的愚昧，失去诚信的人将失去所有的一切。