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关于行书的文章结尾
刚开始,我还以为行书很简单,刷刷几笔就可以写完一个字,但后来我才明白,行书原来是那么难,不知道的人还以为我写得是古代的符号。我这个楷书都写不好的人居然开始写行书了,我拿到了王羲之的《兰亭集序》,开始了行书的第一课。
这时,老师教了我一句话:“写行书要慢,写楷书要快。写一行字时,不能只看一个字,而要看一行字
直到现在,我还在练书法。
作文《我与书法》的文章结尾
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1.《汉字,汉字》的作文结尾
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2.《行书流云间》的作文结尾
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3.《写春联》的作文结尾
“福”字对我来说有些挑战性,因为纸上四角有四只小蝙蝠,我想在小蝙蝠上写四种不同字体的福,以示“五福临门”。我想到的四种字体分别是楷书、隶书、行书和金文。楷书的重点在于笔锋,要把毛笔调得比较尖,并且有时候要用上笔肚;行书和楷书笔法相近,但是省略一些笔画的笔锋,并且运用连笔,而有些笔画需要简化。金文的笔画比较细,只能用笔尖写。楷书相对比较简单,因为我平时练的就是欧楷,行书和金文勉强可以照着“经验”练习,难的是隶书,因为这种字体的运笔手法与楷书、行书都不一样,我写了好几个都没有隶书的感觉,终于我的“救星”——爸爸来了,然后告诉我,隶书最显著的特点是蚕头燕尾,就是起笔处比较圆润,而收笔处则较尖细,我靠着这个重要“武器”终于攻克了那个书这个难题
通过写春联,我不仅练习了毛笔字,还感受到了浓浓的年味。
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4.《“吴门画派”创始人之一文征明》的作文结尾
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5.《春蚕人生》的作文结尾
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6.《书法,我的一生》的作文结尾
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7.《书法》的作文结尾
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8.《苏东坡》的作文结尾
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9.《感受汉字之美》的作文结尾
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10.《我爱你汉字》的作文结尾
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11.《汉字之美》的作文结尾
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12.《科幻学校》的作文结尾
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13.《寂寞的天空_1200字》的作文结尾
拆开后,只有一张地图(没有经度,纬度,比列尺)只有从一所学校到另一所学校的曲线,看着那弯弯曲曲的线条,我沉默了,她只是想告诉我:朋友们都走了,散落到了天涯,她也是,我相对她也是。地图旁边那歪歪扭扭不成气候的行书:一个人总要走陌生的路看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现时间把很多很多的东西都变成了往事。看着看着我就哭了,因为小钰长大了,而我还没有。我想她在给我画地图写行书的时候一定是泪流满面,因为我看见纸上钢笔的墨迹扩散到了纸的边缘。可是小钰还不知道,我早上跑去买的豆浆已经没人喝了。
晚上,我走在昏黄的霓虹灯下,低着头,不快不慢地走着,心想着小钰现在会不会和我一样走在昏黄的霓虹灯下,会不会在想我。
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14.《大中华_900字》的作文结尾
中华文化,博大精深,古人发明的汉字经历千百个岁月,从甲骨文到金文再到大篆接着就是小篆、隶书、楷书、草书、行书、宋体……楷书起收有序、笔笔分明、坚实有力,又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然;草书存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸、赴速急就;行书细若游丝、如中锋,铺毫,逆入平出,提按起主,总之,中华汉字,可时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇弱惊鸿,每个字都是一副酐畅淋漓的画卷,是一首清脆悦耳的歌曲,在中国着名书法家王羲之、柳公权等人笔下,更是变得古色古香,顿挫抑扬,惟妙惟肖,变成了有生命,有感情的生物,而这些,都是中华人民智慧的结晶!
56个民族56朵花,56个民族是一家,这56个民族汇成了我们这个温暖的大家族—中国,只有中华人民心连心,团结一致,才能使祖国繁荣昌盛,才能使幸福的和平之花永远绽放!
六年级:张蕊
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