妈妈也欣然地笑了。“娃娃做成了”，我高兴地欢呼。最后，我们帮她穿上一条可爱的连衣裙。

这个娃娃看起来虽然并没有在商店的那个漂亮，但我仍然是那么的喜爱她。她让我陶醉，她洋溢出的母爱让我陶醉。

到现在，我仍然感觉到当时在妈妈怀里的那种温暖；感觉到妈妈微笑的甜蜜；感觉到妈妈爱我的深切……

这一切都是让我陶醉的。

妈妈，我爱你！

叶，充满了伤感。冬日悄悄地与叶儿们打招呼，叶儿们就要呼呼大睡了……她们也都如花儿一样凋零飘落了。她们在温暖的土地中睡着，等待着春天的重生。在这伤感中，也不乏温馨。还有一些叶宝宝们正听着妈妈的故事……

叶，你让我陶醉，我喜欢与你交谈。你的故事，让我更加喜爱你，怜惜你。如今，我坐在窗边，窗外的树枝繁叶茂，还有一些零零散散的细雨。我对你的喜爱之情在逐渐升华。因为叶，你让我陶醉，让我感慨万千！

我知道，真正要达到手法连惯行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒好好勤学苦练书法。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过多次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。

秋天啊，你令我陶醉！而我也是如此。此时此刻，人们是幸福的。

秋天的风、秋天的雨只是你身体的一部分，你用它们让人们感受到你的存在。秋风、秋雨都已经美得这么的淋漓尽致，美得这么的惊心动魄。而你---秋天，我更无法想象出你的美。

如果有一天有人问我：“什么令你陶醉？”

我会激动的回答道：“是秋天，是秋天令我陶醉呀！”

我陶醉在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献中。它们也许是早醒了。时不时地会听到一些蝉鸣。

春，不一定像夏一样繁盛，不一定像秋一样萧瑟，不一定像冬一样洁白。早春的柔美，仲春的绚丽，暮春的喧闹。春，它独有的美，让我陶醉；春，它那倾城的美，让我陶醉。春之韵，是在重生中；春之韵，是在新生中；春之韵，是在我心中。

自己把友谊看成一种怀念，整天形影不离，而我却不太相信友谊这东西……太多太多同学之间的友谊，却没有几个能把永远是朋友这话当作一种对她人许下的承诺，可不知为什么？

或许就像这作文题目一样，把友谊当成一种高雅的陶醉，或许友谊让我陶醉就陶醉在这，不太相信友谊这东西。

友谊让我陶醉，而一种陶醉就叫——友谊。

邵东两市镇二中初二:张旺喜

田园的夏天是有趣的……

田园生活让我陶醉，在秋天，棉花都笑开了花，人们便带着一家老小，手提袋子，开始捡棉花，到处到绽放着笑脸，秋天是喜悦的……

田园生活让我陶醉，眼，到了冬天，人们围着火炉，嗑着瓜子，吃着饺子，在风雪交加的夜晚，却传出一阵又一阵的欢笑声……

田园生活，是忙碌的，是有趣的，是喜悦的，让我陶醉。

老师的眼神点醒了我。

我挺直腰板，正视着老师的眼睛，那眼神有批评，有鼓励，有迁怒，有体贴，还有如母爱般师生之间的情谊。

我喜欢上了这眼神，这眼神让我陶醉，让我兴奋，让我得到反省，让我充满了学习的能量。

现在每每遇到老师，我都会正视她的眼神，告诉她我坚定的学习志向，我也陶醉在这美丽的眼神中。

那眼神，让我陶醉。

唐诗的真挚感情，豪强壮志让我陶醉。如杜甫的《望岳》显示出他坚忍不拔的性格和远大的抱负。他的豪情‘他的志向，震撼人心，让我深感佩服。我陶醉在它的感情之中。

唐诗中诗人的真情实感让我陶醉。像贺知章的《回乡偶书》，至今读未，乡情真切。诗人回到久别的故乡，感慨世事沧桑。虽平淡，却人味石实足。我似乎从其读到了些许:时光匆匆，切莫白白浪费……

每当我读起唐诗时，总会被其魅力感染，且陶醉其中。

敞开双臂，感受雪花，忘记了寒冷，忘记了时间，忘记了一切，纯洁的雪花让我陶醉！而我现在就能站在雪花之中，亲眼看着雪花落地我该是多么幸运。每年冬天，当万物沉睡之时，上天便把纯洁的雪花精灵洒满人间，来年春天，雪花融化，便为世间万物提供了苏醒之际的第一缕能量。

纯洁的雪花是大自然赋予冬天的神奇产物。感受雪花，感受冬天，雪花的纯洁我铭记在心，雪花让我陶醉。

寺头中学初一：世界的悲鸣

菊花茶性淡，不喜把茶水染成大红大紫，只留刺激给品茶者。让人品懂经过滚烫煎熬必会留下清香，获得绽放的新生；让人品懂苦涩只是暂时的，必然会苦尽甘来；让人品懂好的终会有一天被发掘，被欣赏。人生不也是如此吗？难怪陶渊明“独爱菊”了！

品一口菊花茶，让我陶醉；掬一缕菊花香，让我陶醉。清香宜人，不愧于它们的外表，不愧于它们的内心。

初二:彩虹桥姐姐

细细地观察那音响，看那一根根电子管柱里红热的电阻丝，尽力克制着电流声的电容器，控制发声的声源，都在持续工作着，承载着经典，输出着美好。一般人又怎么懂得欣赏它的美？对啊，它正如歌曲，正如我，只有曾经不安过，沸腾过，才甘愿将自己独特的才能隐藏于平凡之中……只是听着，看着，也觉得如此和谐而温馨。

陶醉于音乐之中，沉迷于和谐里，又不觉时间的流逝，我只在一台音响的陪伴里……

我那老旧的音响，你继续工作吧，你那纯洁的歌声让我迷醉，你那非凡的音质让我陶醉，你那追求极致的品格让我惊叹……

“谜一样的，沉默着的，故事你真的在听吗？”当然，只有将它们结合在一起，才是我熟悉亲切的音响。我的音响，让我陶醉……

我想我家门前的守卫兵也要倒下了。左摇右摆的树似乎抵挡不住，跳起动感的舞来。这是我看见窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，将黑夜划出一道闪亮的痕迹，雨珠随着风雨重重的打在地上，打在树上。

不过天亮时，我又见到了魁梧的树屹立不倒，只是红花緑叶乱得满地都是。它是用坚韧不拔的精神支撑着自己庞大的身躯啊！从此，坚韧的树干令我陶醉。

大自然，你真然我陶醉。

冬临雪飘，银装素裹.“天人宁许巧，剪水作花飞”，“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”，“看红妆素裹，分外妖娆”，瑞雪兆丰年呀！这厚厚的雪不正酝酿着来年的丰硕吗？华夏的冬天让我陶醉。

古老的文明辉煌着中华大地，神圣的传奇洒遍万水千山，数不尽的历史古迹，阅不完的文化遗产，看不尽的山川秀色……西气东输，三峡工程，飞船遨游，都市繁华，北京奥运……啊！华夏的美景让我陶醉。

“恭喜啊！恭喜，恭喜张大爷八十五大寿啊！”一位中年人对张大爷祝贺道“哈哈哈！客气了，客气了，快屋里请。”张大爷脸上堆满笑容，满头大汗，迎进了一波又一波的客人。等客人都入席了，张大爷也坐上了主席，大家脸上也充满了喜悦，都站起来端起酒杯，便有一人领头说：“在这收获时节，我们祝张大爷福如东海，寿比南山！”，然后把杯里的酒一饮而尽，孩子们迫不及待地坐下，狼吞虎咽的吃着桌子上琳琅满目的饭菜。女人们坐在一起讨论着家庭琐事和奇闻异事，男人们则高声讨论着今年粮食的收成以及各自的收入情况，时不时发出豪爽的笑声，一片热闹的景象，故乡的喜庆热闹让我陶醉。

又一阵风吹过，麦田里只剩下堆积的麦杆静静的躺在那里，但村子里依然热闹非凡，充满欢声笑语，我想，这就是故乡让我陶醉的原因吧！

这样的美景让我陶醉。时不时有只小狗跑到路上，它也成了金色！村里的房子大多是平房，当太阳的光芒洒在房子上，显得格外庄重。在享受中走过石子路，回到了村子。

当太阳落山后，天被夜织的网笼罩，我才发觉已是晚上，只得结束了欣赏，回家。

黄昏的美景，是大自然的馈赠，读懂它，就回去欣赏它、享受它。黄昏美景，我陶醉于其中。

在菊花开遍的南山西畴，临清波而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟。你抛开了世俗的风尘，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

读诗，懂诗，读懂陶潜的闲适愉悦，才能醉在诗中。

诗词空明的意趣、澄澈的意境，高洁的品性，使我陶醉。诗词意象无处不在的渗透中国文学的字里行间，铸成了文学的血脉与灵魂。

读诗词，我陶醉在其中。

安徽省黄山市歙县三阳学校

八三班

08年6月

在菊花开遍的南山西畴，临清波而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟。你抛开了世俗的风尘，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

读诗，懂诗，读懂陶潜的闲适愉悦，才能醉在诗中。

诗词空明的意趣、澄澈的意境，高洁的品性，使我陶醉。诗词意象无处不在的渗透中国文学的字里行间，铸成了文学的血脉与灵魂。

读诗词，我陶醉在其中。

安徽省黄山市歙县三阳学校

八三班

08年6月

我又走进了《红楼梦》中的大观园，那幽静的美景，那温柔富贵的女儿国，显露出它真正的面目。贾府那富丽堂皇，雍荣华贵的金光之下，竟是跳井的痛苦，吞金的无奈，青春出家的悲哀与绝望，我终于明白了潇湘馆中，那个女孩的伤心。 “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁，？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”但这繁华一梦的情感定格成了永恒，我陶醉于红楼的诗词歌赋中画境里。

慢慢古典情让我陶醉！

我陶醉于音乐中，闲暇时便听一听，顿时就心旷神怡，如沐春风。就算有再大的烦恼，听着这样的音乐，那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余，听到这样的音乐，所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐，也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到，在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家，可以内行地赞美此曲的一音符，一节奏是多么得恰到好处，但我可以用自己的感觉，来诠释音乐的真谛。

音乐，这一永恒的美让我陶醉，也希望我能像那琴声一样，在城市的喧嚣中，弹奏出属于自己的一份宁静。

初一:。。

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