到了报名处，这里已是人山人海，热闹非凡，同学们激动的心情溢于言表。看着每个兴趣小组报名处涌动的人潮，本来决定报物理小组的我又犹豫了。每个小组都那么有趣，真的很难取舍啊。我转来转去，仔细认真地对比每一个科目。“走，一起去报物理！”耳边传来熟悉的声音，原来是我的好朋友。有了她的这句话，我终于下定决心，在物理小组的报名处写下了我的名字。报完名后的心情很愉悦，很期待，当然也有几分遗憾，因为每个人只能参加一个兴趣小组。

兴趣小组的设置，无疑给了我们很大的惊喜，让我们平淡无奇的校园生活变得富有新鲜感。期待兴趣小组的活动快点开展起来。

奥数兴趣小组的教室里，每位都聚精会神地听讲，个个精通数学。当老师提问时，只见他们争先恐后举起手来，那响亮而流利的答语，使老师感到十分欣慰，同学们也受益匪浅。

我最喜爱的一个兴趣小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默，教法新颖，时不时教室里就响起同学们开心的笑声。英语兴趣小组培养了我语言的沟通能力。

现在知道我的校园生活是多么丰富多彩了吧，欢迎你也来我的学校参观学习。

现在我的篮球技术也日益见长，这可得多谢谢我们学校办的兴趣小组了，要不是兴趣小组，我现在也许还是当年那个站在操场上的那个傻乎乎的小孩。多谢兴趣小组，不仅让我的篮球技术增长，还让我明白不到最后一刻绝不放弃，一定要记住人生中有许多“队友”，危难时刻一定不要忘记“传球”，是篮球给了我力量，我将在篮球场上成长，如果篮球是阳光，那我就是阳光下成长的少年！我爱篮球！为篮球奋斗！

关键字：兴奋、高兴、激动又紧张。

人物：我和全体兴趣小组同学。

具体经过：前面说过，我的成绩可是顶尖儿的。兴趣小组上也不例外。一次，老师问我们还记不记得上节课学的申请免费邮箱，结果只有我一个举手。没想到老师竟让我用教学机向大家演示，那一刻，可真的是兴奋、高兴、激动又紧张啊！

嗨，朋友，你有没有这样的镜头呢？

”我看了看天空，仿佛月亮也露出了笑容。”“好的！”妈妈对我说：“我同意参加了课外兴趣小组，但是你不能耽误功课！我高兴地宣布：“4比1，我可以参加了。立刻，我、爸爸、哥哥三只手举了起来，姐姐看了看妈妈，有看了看我们，最后也犹豫的举了起来。”我说。同意我参加兴趣小组的举手。”“好的！”我拍手说，“我们可以投票选择。

阅览室平日里是不开放的。为了在阅览室多读几本书，我还想了很多办法。英语老师选中了我参加英语兴趣小组，我高兴坏了——因为英语兴趣小组的活动地点就在阅览室，英语小组不但能多学单词、练习口语，而且能多读几本书。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地赶到阅览室，在英语老师和其他同学到来之前，争分夺秒地读自己喜欢的书籍。尽管在阅览室没少看书，但我的英语成绩还是非常好。

读书，让我快乐！

我们先让画图的和布置版面的人先做，然后叫人拿尺子把写字的地方划好线，我们再开始写字，边写边找资料，这回板报的主题是学习“八荣八耻”我负责写八荣八耻，和同学们的决心，在写的过程中我加深了对八荣八耻的认识，两节课的时间不知不觉的就过去了，大家早已把兴趣小组的事给忘记了，我们忙碌着，终于在大家回班之前写完了黑板报。

这次我虽然没有参加兴趣小组活动，但是我为班集体做了一件好事，为同学们出了板报，我心里充满了自豪和喜悦。

相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！我会在保证学习成绩优异的前提下，抽出大部分时间帮助学习困难的同学；并且我会尽快定出工作计划，保证班级里的语文工作迅速步入正规；而且，我会把组建班级小小图书角的工作提上日程，及时制订出图书种类调查表，按照调查表到校图书室借取图书；我还会在班里成立“阅读兴趣小组”和“作文兴趣小组” ……

同学们，请把手中的一票投到我身上吧，或许你的一票就能决定语文课代表一职花落谁家。请相信我，时间为会证明一切！谢谢大家！

二年级，全校进行了改革。我们有了新的兴趣小组，然而班主任也换了新的，于是座位被重新调整，从此我只能隔着两排人望着你的背影。但之后我们的交流并无减少，反而更多了。当老师宣布兴趣小组的喜讯之时，我们班沸腾了。我细细想着：“你曾说：‘我想成为田英章大师那样的人，’所以一定会去书法小组”，我便报了书法组。但在小组里，我左顾右盼、东张西望却不见你。后来呵，我得知你报了数学组时，我笑了，像你答应教我时般不假思索，这时我们的感情更深了。

五年后，你我都去报考初中，你去了另一所学校。我希望我们的友谊能漂过学海，到达彼岸；亦或是新的开始——高中。不变的，除了你我之间的友谊，还有我和同桌的你。

首先，希望写作能力迅速提升。记得三年级刚接触作文时，觉得写作文特别伤脑筋。所以，每当写作文的时候头就特别疼。因此，我想到了一个对策——抄。每次写作文都直接抄《同步作文》里最短的文章。这样两年过去，我的作文水平一直没有提高。直到升上五年级，妈妈把我送到潘老师的写作兴趣小组学习，我的作文能力才有了一点点提高。现在，我不用再抄《同步作文》，而能够自己动笔写了。今年，我再一次地来到了写作兴趣小组学习，希望写作能力可以继续提升。

我第二个愿望是自己在课堂上，不要老是动来动去，像得了“多动症”一样。上一学期课堂上，我一会儿玩橡皮，一会儿转圆珠笔，一会儿拿尺子……总是安静不下来。今年，我要控制好自己。时刻提醒自己，坐安稳，认真听。

这就是我的新年愿望，希望这些愿望都可以实现。