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一场考试换来一丝悲哀。一丝恐怖。一丝烦恼加上一丝无奈!也许有人会觉得上面的几句话是稽之无谈,我并不回在意。因为在一些聪名人眼里考试是一种很好的锻炼机会,它是考验一个人,它可以证明一个人的实力。可能是我过于马虎,或过于自傲,还可能是我过于自卑。基本上每次抽测我都没有拿到我理想中的成绩。。。。。。就是这样考试给我带来的不是喜悦,而是恐惧,失落!难道一定要考试吗?...
作文《一场考试》
一场考试
一场考试换来一丝悲哀。一丝恐怖。一丝烦恼加上一丝无奈!也许有人会觉得上面的几句话是稽之无谈,我并不回在意。因为在一些聪名人眼里考试是一种很好的锻炼机会,它是考验一个人,它可以证明一个人的实力。可能是我过于马虎,或过于自傲,还可能是我过于自卑。基本上每次抽测我都没有拿到我理想中的成绩。。。。。。就是这样考试给我带来的不是喜悦,而是恐惧,失落!难道一定要考试吗?...
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃响了,同学们的心怦怦直跳,因为马上就要考试了。
教室的门被推开了,同学们把目光都投向了门口。监考老师进来了,教室里霎时变得鸦雀无声,大家都用期待的目光看着老师,好像在说:“老师呀,您快点发下试卷吧!”试卷发下来了,同学们的心像拉开的弓弦一样绷得紧紧的。有的同学把试卷浏览一遍后,便胸有成竹的开始答题;有的同学像是遇到了难题,愁眉紧锁,冥思苦想,急得头上都冒出了汗;还有的正运笔如飞,想早点把试卷写完。一时间,教室里只听得见沙沙的写字声。考试时,时间好像长了翅膀,会飞似的!还没松口气,老师就宣布:“只剩十分钟了,大家抓紧时间啊!”这句话“刺”得同学们一机灵,有的加快了写字的速度,有的开始仔细检查试卷,还有的咬着笔杆儿急的抓耳挠腮。
交卷了。同学们有的潇洒地走上了讲台,把试卷双手捧给老师,他们的脸上写满了自信;有的一边走还一边盯着自己的试卷,希望在最后关头还能发现一点错误,交卷往回走时,还一步三回头,嘴里嘀咕着:“应该没有错的了吧!”还有的同学心急火燎地草草将作文结了个尾,十分遗憾地将试卷交给了老师。
交卷之后,有的同学一屁股跌坐在椅子上,再也打不起精神,好像这场考试已经将他整个人掏空了似的;有的愁眉苦脸的傻坐着,一眼就能看出他这次考砸了;还有的这三个一群、五个一伙的对答案,答对了活蹦乱跳,如果有人答错了的双手捂着脸,一副痛苦一堪的样子。
眼睁睁的看着老师把卷子带走了,这一仗终于打完了。于是同学们又开始忐忑不安的等待发卷的那一天,而且还得时时预备着下一场“战争”的来临。
河南濮阳濮阳县中原石油勘探局第一中学初二:贾英彪
“叮铃铃,叮铃铃”考试就要开始。大家纷纷跑回自己的座位,等待着监考老师的到来。
老师缓缓走进考试,手里拿着试卷,看试卷的题密密麻麻。第二次铃声再次响起,老师将这些卷子发下来,我接过我手里的卷子看了看这些题。“完了,这下彻底完了。昨天回家光顾打游戏,忘了今天还有考试这事儿,没有复习。”抬头看看坐在第一排的学霸了,脸上已经露出了喜悦之情,一看就知道已经胜券在握了。学渣看着这些题,开始焦头烂额。
“考生开始答题”广播响起。大家一下子拿起笔,埋头苦干。“咦,这题怎么做来着?我记得老师好像讲过的呀!”我百思不得其解,只好求助左边的同学。我将凳子慢慢向左边挪。眼睛瞟了瞟他的试卷。一下子看到了答案。我赶紧写下来。
不大一会儿,又遇见新难题了。我迷惑不解时看了看前面的学霸,他把题读完就开始写答案,根本不犹豫的,满脸都写着轻松二字。“呵,这些题,幼儿园小朋友都会,居然来考我。”我又将目光移向那两个作弊的人。只见小胖将答案写在本子上,故意掉在地上,然后小瘦又装作是自己的本子,捡起来名正言顺的开抄。真是高手呀!再转身看看后面的学渣,他已经放弃了挣扎,趴在桌子上大睡。
老师走出教室,教室瞬间沸腾起来,里有各种奇葩抄答案的。老师一走进教室,教室安静得能听见心跳声。
“叮铃铃”考试结束了,有的人满脸自豪的交上了试卷。有的还没做完,迟迟不肯交上试卷。还有的拿着白卷上交……
生活就像一场考试,生活也像一幅画卷。随着我刚刚出生,一场考试就开始了。随着我的到来,这幅画卷上就有多了一个小人和无尽的内容。我经历过许多考试,不仅是学习上的,还有生活里的。在一次暑假里,我跟妈妈去她的老家——广东。有一天,我和妈妈的同学去一条河里摸螺。于是我套上游泳圈,下河玩去了。忽然,一阵激流冲来,我大喊:“救命!救命!”可我得到的却只是一串回音。幸好,激流停了,我才长长的喘了一口气。通过这次“考试”,我就不敢贸然、轻易地下河去玩了。
随着考试次数的增加,我的视野也变得广阔起来了。刚开始,我知道了一些科普知识,一些生活常识,同时也结识了许多好朋友……是啊,学习像一场考试,生活也像一场考试,成长更像一场考试。
我想:正是这些考试陪伴着我们成长,是这些考试给我们留下惨痛或深刻的教训,是这些考试让我们永生难忘,是这些考试让我们不断成长或受益终身!
“言而无信,不知其可也”,这句话出于《论语》。一个人如果没有诚信,那必将是失败的,一“信”值千金。在我的人生中,就遇到了事关诚信的一场考试。
那是三年前的春天,我在傍晚来到了新华书店,准备买一张新地图。我刚踏进书店的门,向地图的方向一望,就情不自禁地被放在角落里的一张地图迷住了:上面有峰峦起伏的山川,有松杉葱郁的森林,有波澜壮阔的大海,也有雪虐风饕的极地。在那幅地图上面,地形与城市都标注的清清楚楚。嘿,这个可以,我马上走到那里,拿上厚厚的一张,随即就到收银台付了钱。买好了地图,我心满意足地回到了家里,把地图放在桌子上开始欣赏起来。在地图跟我的眼睛成一条水平线时,我突然看到了地图的边缘处不太平整,我心想:这地图的质量好差啊,这么贵根本不值得!而令我大跌眼镜的是,我拿起来正准备看看是什么问题的时候,忽然掉下了两张地图。原来因为这张地图上有地形的样子,放在下面的地图嵌入了上面凸起的部分,由于表面凹凸不平,摩擦力使它们紧紧抱在一起。坏了坏了,我心想:“这下怎么办?如果把多的地图归还回去,书店的阿姨会怎么对待我呢?可能会遭到责骂吧。如果不还那做人还有诚信吗?”我掂量了一下,最终决定现在就还回去。我带着两张地图,奔去书店,可书店就像不答应我一般,竟然关门了。我满怀失望地回了家,决定明天再还。
到了第二天,天有些冷,我开始犹豫不决起来,心中一直重复着:到底要不要还呢?不知道是否是勇气驱使着我,我终于迈出了家门,走向新华书店。到了书店门口,我却迟迟不肯进去。我心想:“到底还不还呢,怎么跟书店的阿姨解释呢,她们会不会批评我呢?但是要是不还,我就不是一个诚信的人,嗯,还是还了吧!”终于,我心中的天平倒向了诚信。我深吸一口气,迈进了书店,并告诉了收银员阿姨这件事。我红着脸,准备接受批评,谁知道收银员阿姨并没有责怪我,竟然表扬了我,她说我是一个诚实的小朋友,还感谢我呢。此时,我心中的石头终于落了地,当天晚上回想起来这件事,连做梦都是开心的。
在这次考试中,我觉得我通过了人生中最重要的考验——诚信。
叮零零,叮零零……上课铃声响了起来,只见一位素不相识的老师呼喊着我们:“考试了,把书都收进去!”接着,老师用着锐利的目光扫视着教室的角角落落。同学们用着害怕的目光扫视着教室的角角落落。同学们用害怕的目光盯着监考老师。教室内顿时安静了下来,安静得可怕。
老师刷地发下了试卷,眼睛紧盯着每个同学。似乎对我们班心存不满,这次是一场期末考试,所以我们都没有明显地发觉,于是,紧张地开始了考验。
“这个监考老师很不一般!”我一边低下头写字,一边心里肯定地想。
有一个同学心存侥幸,企图要抄旁边同学的答案,“监考官”的眼神左右巡视着,折射到了那个同学的身上,他假装在看窗外。却被老师说了几句。
教室里更加安静了,连纸巾“嚓”的一声都被我听到了,所有人都不敢抬头,生怕被老师责骂,盯着试卷前年我道道题都顺利地通过了,但就在最后一题中,我的思路被火警声打断了,这个学校的宁静被火警声打断了。
一直等到火警消失在天空的角落,我们才又恢复了宁静。
下课了,期末试卷被收走了,同学们像欢快的小鸟一样又蹦又跳。这叫声,又充满了整个学校。
上午的最后一节课是美术,这节美术课要期末考试,梁老师在黑板上抄了题,对我们说:“四年级的美术题不难,请同学们认真做,争取每个人都100分”。我听了信心又增加了十倍,开始做题,我的自动铅笔掉地下,我弯下身子去捡,只听见“哐当”一声,我的水彩笔、油画棒、晶晶笔和彩铅洒了一地,推了推同桌张耀宏:“帮我捡一下。”他便俯下身子帮我捡起各种笔。张耀宏对我说:“借我用你的笔。”我说:“你是我彩笔的恩人,随便用,它们都很欢迎你。”
当我俩都做到最后一道画画题,我把彩笔放在正中间一起用,很快我们都做完了,互相看了看,检查一遍交给老师走出教室。
咳,随着时间的流逝,升中考结束了,已经考完了试。我们假期这段时间也不再有学习的压力,只有考试后的紧张吧。每当我们考完试后的第一句话,通常都是:哎呀,我是不是又考差了,天啊,死定了!!!!(呵呵,这是不自信的童鞋的表现)但今天,是出成绩的日子,当我满怀激动的等待我的好成绩时,我失落了,因为我没考上那个我理想的中学,因为我差两分,这是多么的可惜!我仔细的想过,是不是我不够努力,是不是在紧张的学习中有一些松懈、放松了。当我失落时却接到了语文老师的电话,她对我说:“小婷,不要灰心,你这次发挥的很好,别气馁!”我听了老师的这一番话,觉得心里好受些了,想着自己已经考完了试,后悔已没有用,现在只有鼓起信心,迎接下一个成功的曙光!我于是暗暗下定决心:虽然说我这次没考好,但是以后还有机会。只要我努力再努力,就一定能成功!
广东梅州蕉岭县友邦小学六年级:ai溢永恒
2013年01月30日星期三天气:晴
如花美眷,似水流年,初二半年时光即将悄无声息地溜走。我隐约听到元旦的钟声已敲响,末考正在不遥远的地方注视着我们,期待着我们拿出真心去对待。如果期末考试我取得了优异的成绩,我会……
“郭菡,恭喜你期末考试再创年级第一的好成绩呀!”当有人这样说时,我会答:“谢谢夸奖,我不会骄傲,仍会继续努力的。”尽管这名次是很令人满意,但这只是我目前初步取得的小小成就,并不能代表以后,所以,我不能满足于现状而不去思考未来。当我把试卷拿回来后,要分析错题,自己究竟错在哪、为什么错,保证下次遇到类似的题目不犯同样的错误。
我的寒假生活仍会按部就班地安排,虽然老师说过考到年级前五十的不用写寒假作业,可我认为,多做些练习复习从前的知识也是很有必要的,因此,我会在家长规定的时间内完成四本作业,那么后来的时间就可以用来预习八下的功课以及放松心情。劳逸结合才能让自己生活得充实又美好。我想,每个人都是这样,自己考好了,一定要让家长奖励点儿什么,我当然亦是如此。我会让妈妈给我买我喜欢看的书籍,以及新衣服、新鞋子,别说我贪心,这也是为过年做准备嘛。当然,若是妈妈不同意,我也不会强求她给我买。
如果我考好了,那么这个新年我一定会过的很开心。当亲朋好友问起我的成绩时,我不会因没考好而不去回答,不会羞愧地低下了头,不会让父母面上无光,不会让成绩成为父母批评我的理由。我也会用我的行动表达我对父母的感激,我愿意尽我所能地去做些力所能及的家务事,若没有父母监督我的学习,若不是他们从始至终对我的包容,我哪里有勇气去摘取胜利的果实?如果我考好了,当我面对老师时,不会觉得对不起他们,我要感谢他们,若不是一直以来对我学习上的关心,我哪有动力在这激烈的竞争中一往无前?
如果我考好了……这只是如果,还没有成为事实,如果我没有考好,那又会怎样?那时候我的预想都会成为别人眼中的笑柄,身边的景致也会变了又变。因此,为了让这预想有一个好的结果,为了让这如果成为真的如果,我会努力,我会做到问心无愧。在所余不到一个月的时间里,为了自己的成绩,竭尽全力的去拼一次!
各位同学:
你们好!
(我是毕业于丰华小学,来自丰华中学呼籍班的赵凯龙)
今天是个特殊的日子:你们都来到了丰华,参加这次升学考试。我想,你们都是向往这所学校的。在此,我将向你们一一展现我丰华的风采!
2013年9月,我怀着激动的心情踏进了为社会各界所称道、而又有不少学生和家长称之为“魔鬼学校”的丰华中学。此前,我也是依着一种“试一试”的心态;别人都说丰华好,师资硬、教学质量高;考中了,于是就人云亦云地选择了丰华——这一颗教育界的璀璨明星!
丰华一直本着“从小事做起,从习惯抓起”的办学理念,严谨治学,为教育事业做着不朽的贡献。抛开一切不说,成绩是可以看到的:丰华中学已自创校以来,连续多年中考成绩居全乌盟第一;全区、全市统考会考的成绩也屡居首位、名列前茅!或许成绩并非衡量事物的唯一标准,然而丰华在对学生习惯与品德的培养上也下了不少功夫:校园推行普通话、捡废、“入班即静,入座即学”等的一系列举措都值得教育界以至全社会的推崇和赞扬。
来到丰华的第一天,我就已觉融入了这个大家庭。因为老师们是显得如此平易近人、同学们又表现得多么友好易处!一年后的今天,回首过去的一年里,我是多么的充实、多么的受益匪浅!
“教师的人格就是教育工作的一切”这是丰华的校园标语。老师们忘我的工作精神已经贯彻到每一个学生的心里;老师们已经成了新一代的“跑族”,因为行走的速度已经无法赶及工作速度的需求!老师们常常忘记吃饭,课堂的专注也使他们无闻于下课的铃声。课间十分钟“三七分成”:课前三分钟做课前测试,课后七分钟任课老师留班辅导。下课后,听课老师纷纷走出教室也是为同学们所惊之事——因为他们全然不知老师们是何时、又是从哪里进来的?!
学生的学习是自主的学习。“作业是自己找出来的,而不是老师留出来的”一理念深入每一个学生的思想。老师留的,高质量、高效率完成;老师没留的,亦自己规划完成。班级所呈现的全然是一派积极自主的情状!老师没有想到的,学生想到了;学生没有想到的,老师想到了。师生间的完美互补使得师生共同进步。
“请错”也是丰华教学的一大特色。我对它的理解为“清楚地明白错误所在并加以改正”。它是让学生对一道错题的透彻清正。写错因、辨析错解、找出解题关键、总结规律方法等都是请错的基本步骤。我们毫无顾忌地说:“请错一本,走向一本”,因为这一本都是精华之中的精华!(试想,经过这样透彻地分解错题,还用担心再犯类错吗?不仅如此,变式考法也捉摸得一清二楚!)
课上是师生关系,课下便成了朋友关系。老师和学生不是知交、胜似知交;老师对学生物质和精神上得帮助与慰藉都是无可比拟的。班主任老师的一言笑语也正对此做出了形象的诠释:“你想,你们都花高价来到这地方上学,你们若是让我每天在办公室里闲着,那你们岂不吃亏了么?”
老师对学生们是一视同仁的,丝毫没有实质上的优劣之分。不放弃、不偏向任何一位学生,只是让他们相互学习、一起进步、共同提高。
当然,也并不意味着只要踏进丰华的校门、进入丰华的班级就能取得好的成绩,就会更胜一筹。“师父领进门,修行在个人”老师即使竭尽心力;学生自己不跟随航向前进那也是徒劳无功。只有在两方面的共同作用之下,方可取胜。丰华也有差生,也有比其他学校更差的学生——这是不容掩饰、也是无法掩饰的事实;但是,这都是他们——极个别人停滞不前、自我消极的结果。(这类人,就算进入清华、哈佛也不可能成器——这是事实、不容争辩的事实!)
丰华的计时单位是分,时间之珍贵,只有在这里得以充分体现。虽然丰华的学习时间较长。但这并非意味繁重的学习任务占据了整个学习生活。校方也会定期举办各种文体娱乐活动:拔河比赛、传球接力赛、跳绳比赛、歌唱比赛、书法绘画比赛……都无不是这学习生活中的道道亮丽风景线;装点着驶向成功的道路。
“金无足赤,人无完人”,丰华不是完美,完美不是丰华!丰华现存教育事业上的一些问题也在不断解决;同学们所提出的一系列问题与想法也得到相应的安排和处理。教育在不断改革,丰华在不断进步!然而,丰华中学已在走向人性化教学的巅峰。这一路上的挫折与打击都是莘莘学子们与丰华共同走过,无处不留下了他们的汗水、留下了他们夯实稳健旳脚印!丰华没有学生与家长的支持,不可能走到“全国百佳名校”的今天、不可能自立于教育界的高峰!
同时,关于外界对丰华的些许言论——消极的或是积极的,我们都不可全盘否定和全部接受。不管各界人士对丰华的评价和看法如何,丰华都无时无刻不在向教育事业的高峰所迈进;向学生向往的理想校园所发展;向家长期望的完美师资所开拓!
作为一名丰华人,一名经过丰华教育、同丰华接触过的人的我,郑重其事地如此的说。你可以不选择丰华,但终究不可以误解丰华——不管是积极方面还是消极方面。丰华的完美与否不可能为他人的言论所改变,丰华的教育进程更不可能为肆虐的谣言所乱了阵脚。
丰华的一切就是这样,这就是丰华的一切——真实的一切!感谢你选择丰华,也为你的明智选择而喝彩!
最后祝你们金榜题名,无阻拦地、刚毅地、豪迈地迈向人生之巅!
谢谢大家!(致结束礼)
初二:赵凯龙
轻松悦耳的上课铃声响起来,同学们都以最快地速度在自己的座位上准备妥当,不多会曹老师大踏步地走到教室门口,只见他手里拿着一叠试卷,我的心“咯噔”一下:糟了!糟了!老师也不通知一下,害我昨天晚上没复习。我脑门上直冒冷汗。
眼见着试卷从前面的同学的手中一个个地往下传,我的心跳也一下下增加了速度。万般无奈地拿到试卷后,又手忙脚乱地开始写姓名学号。糟糕,不知是不是太紧张的缘故,第一题我就想不起来了。看题型应该是很好做的,可脑子里就是一片空白,什么都想不起来,我的脸也憋得越来越红,豆大的汗珠开始从额头上流下来,“怎么办?怎么办!”我心里焦急地念叨着,“一定要把第一题做出来,不然下面的题目可怎么办啊,深呼吸,深呼吸……”
经过了漫长的难熬的“读题做题”过程,终于进入检查阶段,拿起试卷,我长长地舒了口气。可还没检查到一半,语文老师又跑进来说:“数学考好了考语文!”啊!我刚放下的心又提了起来。哦!不!语文我也没复习!难道语文老师和数学老师早就约好的吗?
很快地,数学试卷传上去了,同时那语文试卷又传了下来,“真是一波未平,一波又起”,真是头痛,恨不得把这试卷扔了。
今天本以为会是一个好日子,可刚好相反,老天爷,你帮帮我吧!