实验学校

一个阳光明媚的日子，，但我们实验学校的全体师生却是无比兴奋的，因为我们迎来了一年一度的秋季运动会。吃过早饭，我哼着小曲，踏着欢快的舞步走进了校门。校园里彩旗飘飘，很快，开幕式过后，比赛开始了。运动场上掌声雷动，助威声此起彼伏，到处呈现出一派热火朝天的景象。

各就各位——预备——”在跑道上，一百米决赛就要开始了，老师举起了乌黑的发令枪，周围一切突然静了下来，跑道上的运动员也屏住了呼吸，全神贯注，像冲锋的战士在等待出发的号令。“嘭！”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在跑道上的六名运动员，迅速而有力地一蹬腿，像脱缰的马，似离弦的箭，向前方冲去。“加油！加油！……”观众台上一下子沸腾起来，有的挥动着胳膊，有的舞动着花束，为运动员呐喊助威。你看，跑在最前面的同学，双拳紧握，双臂在前后有力地摆动，脚下像生了风，。我班的姚浩同学虽然起跑慢了点，但他毫不示弱，一直奋力追赶着前面的同学。“姚浩加油！姚浩加油！”在同学们的助威声中，姚浩又一次加快了速度，“

啊！又超过了一个！”同学们跳着喊着，无比激动。离终点只有十几米了，六名运动员都奋力向终点冲去，冠军到底是谁呢？现在很难确定。“姚浩，加油！李辉，加油！

……”同学们都紧张地站立起来，拼命地呼喊着。突然，我班的姚浩加大了步子，奋力向前冲去，一下子处在了第一位。我能感觉到我的心在“咚咚”直跳。还有5米、3米……啊，终于用胸膛撞开了终点线。“噢，我们赢了！”同学们拥上来，欢呼着，雀跃着，热烈的掌声又一次响起来。

学校里的跳绳、接力、垒球等其它的比赛也在激烈地进行着。学校开展的运动会真热闹！

高中了，生活节奏越来越快，时间久跟水似的，流啊流啊，那速度吓到了我自己。用来学习的时间很多，所以属于自己的时间也就越来越少了，脑子里，总是充斥着各种公式和文字，那些美好的回忆被一点一点的挤出我的脑海。

其实这些也是我偶然发现的，某个周末，我从琴行往家里走着，路上碰到了两个女生，她们是我的初中同学，我们一起走进了奶茶店，聊着天，聊着聊着，那话题就回到了以前，这时候我才发现，有好的事情已经在我的记忆里面变淡模糊了，如果不努力去想的话，就忘记那时候具体发生了什么事。

回到家，拿出一本同学送的本子，棕色的，动笔写了起来，把三年来发生的事情统统都写了出来，就像一条时间轴，串联起了我的整个初中生活。

当然，人总是趋于记下美好的事，那些不美好的，在事后很快就能忘掉吧。

校园会，篮球赛，活动中心的晚会，毕业晚会，这些名词的背后，都有一个或者几个值得我回忆的事情。它们美好而又逗比。

高一:伍新泰

我们的学校好像个美丽的花园，无论你什么时候来，都会被这迷人的地方迷住。在花园里有我们这些色彩缤纷的花骨朵，老师们像园丁，天天给我们浇水—给我们灌输精神粮食，好让我们快快长大。

一进学校大门，往右一看，一排整洁漂亮的橱窗,粘贴着爱国主义教育图片、小学生行为守则、校规校训。每当我们经过这里，它们好像在教我们应该怎样做人做事。往左一看，一个椭圆形的塑料跑道围着一片宽阔的草地，操场周围种着一排高大挺拔的大叶榕树，风一吹，好像是士兵对我们奏乐、吹曲，欢迎我们。操场前方有一座升旗台，每周星期一；我们都在这里举行升旗仪式。

在往前走，就来到高大明亮的教学楼，白漆的柱子，蓝漆的栏杆。白色的墙上挂着同学们，精彩的书法和图画作品，让你好像进入美丽的画卷。宽敞明亮的教室是我们学习的天地，每当经过这里，你会听到琅琅的读书声，我们每天在这里学习，吸取知识的养分。好让自己茁壮成长。

我们的学校真是一个美丽的花园，到处充满师生的爱。我爱我们的学校。

兴泰实验学校第四届校运会的到来，迎来了同学们一遍又一遍的欢呼，一遍又一遍的喝彩。敞开了同学们心里为解开的迷。

星期四早上，校运会开幕式，操场上人声沸腾，头顶一片蔚蓝的天空。主席台上坐着各位领导以及来宾，就在旁边，并列地站着五位主持人。首先，迎着主席台走来的是庄严的国旗，还有我校校旗、校规。接着是学校的仪仗队，他们就像兄弟姐妹一样，不怕困难、齐心协力。然后是彩旗队、五颜六色的彩旗在风中飞舞，红色代表热情、黄色代表拼搏……后面就是各班学生，每个班都走得整整齐齐、口号响亮好听，脚步声像枪声一样，等每个班都在各班位上的时候，仪仗队奏起了响亮的国歌，升完了国旗。由张校说明运动会上几个要求。最后由余校宣布：“兴泰实验学校第四届校运会开幕。”台下掌声一阵又一阵。

早上，男女子接力赛，一个年级后又一个年级，运动员们用自己的心血来克服重重难关。他们都是友谊第一、比赛第二。下午跳高、比赛跑步……星期五比赛跳绳，背夹球、两人三足、拔河……主席台上一个接着一个领奖牌：有金、有银、有铜。我们班有九枚金牌、八枚银牌、十几来个铜牌。下午三点五十分校运会闭幕式。首先颁发奖杯，先是年级奖，六年级最多分是我们班，所以六年级的奖杯归我们班了，这个奖杯是我们班参加比赛的运动员及投稿同学的心血！接着是全校最高分前三名，虽然我们班没有，但这不能证明我们班没有努力。最后由张校谢语，余校宣布：“兴泰实验学校第四届校运会闭幕。”余校宣布完毕！在这个操场上，有着多少激情、拼搏与战争。在这操场上，有着多少血、汗、泪！校运会结束了，请允许我说几句：“胜利在于拼搏，明年的今天我们在相遇，再见了，校运会，但是明年又有多少人离去了呢？包括我，我知道下一届校运会我已不在这个学校读书了。永别，兴泰实验学校校运会！！！

广东省深圳市龙岗区兴泰实验学校六年级:吴鸿虹

创信实验学校第六届朗诵会开幕词

李国林

尊敬的家长，老师、亲爱的同学们：

几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。

读书讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。我们学校以阅读为载体，深入开展课堂教学改革，

“诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养，

“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。诵读中，我们认识了李白的浪漫豪放；认识了杜甫的忧国忧民；认识了辛弃疾的清净高洁；认识了鲁迅的深沉冷峻；　认识了林语堂的幽默隽永；认识了徐志摩的浓艳绮丽；认识了汪曾祺的恬淡纯净；认识了冰心的婉约清秀。。。。。

今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。现在，我宣布创信实验学校第六届朗诵会现在开始！

创信实验学校第六届朗诵会闭幕词

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这次经典朗诵比赛就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园！　让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

我宣布创信实验学校第六届朗诵会到此结束！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到了2019年了。我的学校可不是什么普通的学校了，你肯定迫不及待的想知道它是什么样子的吧？别急，请听我慢慢向你介绍吧！

未来的“山高实验学校”可神奇了，走进大门，放眼看去，你就能看见许许多多的机器人在劳动，所以你不用担心我们学校的卫生，每间教室的面积是200平方米，每张桌子的面积就是5平方米，桌子上还放着一台高级的“苹果”电脑，机器人也变为老师的“小秘书”了！

“老师”讲语文课的时候，同学们不用再像以前那样辛辛苦苦地记笔记了，我们只需要看着电脑，因为老师讲的重点和中心思想以及所有知识，全都自动输入在电脑里，电脑一听到老师的声音，就立马把老师讲的知识都“装”入脑子里去了，并储存起来。同学们还可以在电脑上学习，写作文，与老师一起讨论，可方便了。

数学课上，“老师”与电脑会同时教你，“老师”只要解说一遍题，电脑上就立即出现这道题，如果你还不会，电脑就用多种方法教你，如果你还想做更多的题，点“更多”，它就会知道你的心意，出现更多同类的题型让你练习。

在音乐课上，“老师”不用教你唱歌，你想学什么歌，告诉电脑就会一句一句地教你，如果你有不对的地方，它还会耐心地给你纠正。

上体育课了，同学们坐在教室里，不知“老师”按了什么按钮，地面迅速下降到地底，地底是一座游乐场，你可以在里面自由自在地玩耍，什么摩天轮呀，过山车，疯狂老鼠，海盗船……一样又一样的接着你玩。酷毙了！

上美术课，同学们就更方便了，你想画什么，只要你跟它一说，它就会出现各种各样的美术素材，如果你不会画，它就会一笔一画地教你，画错了，你只需要用电脑上的“修改专家”——“橡皮擦先生”，你只要按一下“修改”键，电脑就会问你要改那里，你跟它一说，错误的地方便消失的一干二净。

2019年的“山高实验学校”还有一个不一样的课，那是“体验课”，早在几年前，我们就发明了时光机，长生不老药，增高丸……等等物品，上体验课时，机器人“老师”问我们要去什么地方，比如：沙漠，海底世界，火星，外太空，太阳上……我们一说，机器就用时光机带我们过去，让我们好好体验一下外太空的星球。

未来我们“山高实验学校”是多么的神奇！未来的我们是多么的幸福！2019年，我们盼望的一年，我们期盼的未来！

就是一串音符

每一篇文章

就是青年教师的心灵话语

彰显着

青年教师的灵性和底蕴

我们吴江经济开发区实验学校青年教师的教育随笔选又闪亮登场啦！请大家不吝赐教！

卷首语

在新课程理念下自由舞蹈新课程改革以星火燎原之势影响着教育的每个角落，以前所未有的力度撞击着每位教育工作者的心扉。揭开新课程改革的层层面纱，其实质是教育新理念的确立和重构，以及在新的教育理念下实现教育人本化的回归。任何新理念的确立都不是空穴来风，而是基于传统的扬弃和重塑，是着眼于为人生的未来打底。很自然，在新理念下的教育行为也不是另起炉灶，重搞一套，而是基于对生命的敬畏，人格的尊重，在教育中自觉观照，在反思中不断调整、优化自己的教育行为，在物我回流中实现对生命的关照！人重要的是思想。一切脱离内在思想的纯技术和技巧的借鉴都是机械的，僵化的，甚至是蹩脚的。只有源于自身思考下生发的教育行为才是鲜活的，生动的，富有蓬勃的生命力！带着镣铐跳舞是一种痛苦，一种悲剧。新课程理念为我们自由创造提供了广阔的舞台。剧本的创作、排练、表演、评论都掌握在我们手中。但愿新课程的出现，替我们解去的是锁链，带来的是教育自由，让我们在新课程的理念下自由舞蹈！——编者二00四年夏

理念传真

新课程改革与教师专业成长漫谈

-------在青年教师学习俱乐部总结表彰会上的讲话

吴江经济开发区实验学校　张学强

我们中国人似乎有种习惯，当要说某一样东西好或推出一种新事物或新观点时，就把原来的说得一无是处，非改头换面不可。其实任何事物的发生、发展都有个过程的，而且不同时代有它特定的存在可能性和存在合理性。这一次课程改革，把它提到了为了每位学生的发展，为了中华民族的伟大复兴这一高度，它的重要性已不言而喻。两年的实验，贬褒不一，似乎听到的贬低之声要大于褒扬之言，而新课程的鼓吹者，动不动就把新课程的新和旧课程的旧相比，把旧课程批得体无完肤，一无是处，却忘了旧课程也是经过专家推敲出来且实践了这么多年了。当然，不论是何种情况，都是很正常的。任何事物的产生，总会遭到来自传统习惯的、思想观念的、固有思维的抵制和怀疑，或许正是这些逆耳之声才能推动事物的不断完善和向前进一步发展。

其实新课程也好，旧课程也好，题中之义应是促进学生发展，促进教师发展，促进学校的发展；重中之重是教师观念的更新。我个人认为，新课程其实也不是全新的课程，而且这次课程改革也未必是要突出这个“新”字，而是要让我们的教育工作者重新来审视我们的教育现状，回归到教育的本义上来，在教育实践中履行教育规律，落实正确的教育理念。如果硬要说它新，那也只能说明我们过去旧得可以了。新课程标准解读里面涉及到的大量的新理念，细细推敲一下并不新，有的甚至在我国古代的经典文化中早就提出来并运用了。如新课程强调互动的师生关系，重视师生的交往，提出交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，彼此形成一个真正的“学习共同体”，这是新课程中关于教学观念的解读。乍一听，还挺新的，细琢磨，我国古代儒家经典《学记》中早有所述，而且相当精炼，就四个字：“教学相长”。还有如创设情景、小组合作等等，我们读书时的教育学书上就有了，而我们读书的教育学课本又不知是哪个年代的版本。关键问题是我们真正做到了吗？最近看了一本书，是顾明远教授和他的学生孟繁华共同主编的《国际教育新理念》，同样的，书中所提到的新理念，不论是宏观的，还是一般的，或是教与学的理念，都并不是专家教授最近研究出来的什么理念，都是很早以前就有的，只是我们没有很好的贯彻、运用、落实而已。比如说现在流行的终身教育思想，远可以追溯到古希腊时代，近代早在1919年就有英国人提出来了。还有如今我们倡导的建设学习化社会，中央把它写进了十六大的报告，这一概念，早在1972年联合国教科文组织发布的《学会生存----教育世界的今天和明天》这一报告中提出来了。这使我想起了最近颁布实施的《道路交通安全法》，说五一节过后喝酒开车不行了，开车不系安全带不行了。事实上并不是这么一回事呀，这些规定早就有了，只不过我们过去没有遵守罢了，现在作为新法规提出来，让大家重视并贯彻、执行。我这样说，只是想告诉大家，在教育理念方面，我们落后得太严重了，而理念的落后，势必造成方法的陈旧，方法的陈旧必然引起效率的低下。我们缺少的不是理念，也不是方法，我们缺少的是贯彻、落实。就像当前我国在推进法制建设，实施依法治国一样，我们缺少的不是法律法规，我们落后的是执行法律法规的意识。还是举交通的例子，五一节过后，司机们能注意酒后尽量不驾车了，驾车也知道要系安全带了，可悲的是，司机们这样做的目的竟是为了应付交警的检查，竟是为了不扣分，完全忘却了这样做的本义。再比如教师不得对学生体罚和变相体罚，不得歧视、侮辱学生，做教师的都知道，这是有明确规定的，而且学校也是一再强、三令五申的，可事实怎样呢？体罚和变相体罚的现象，歧视和侮辱学生的情况还是在一定程度上普遍存在，有的可能还认为是天经地义的，已习以为常了。这种现象的存在，严重影响、阻碍了我们教师专业成长的步伐。

参观上海市环境学校

又是一次社会实践活动，这让我兴奋极了，这次我们来的是上海市环境学校。

刚一进去，我就对这里的一切充满了新奇感。环境学校的老师给我们一一做了介绍。听完，我才恍然大悟：那些绿化是热带植物，培养在人工湿地里，不仅是这些，还有美国与日本蚯蚓杂交出来的高级蚯蚓，景观池里养了许多奇特的小鱼。

可你一定认为也不稀奇嘛，电视里都见过！这你就不对了，我们来的可是环境学校，这里用的所有的水也不一般！老师介绍说：那些可是经过SBR处理装置与生物净化器把洗澡、洗衣的污水转变而来的清水哦，那样就可以造成水的循环利用••••••是不是觉得很新奇？别急，新奇的还在后头哩！老师又说，那些进化水源的功臣可是一些不起眼的微生物哦！他们很小，肉眼根本看不见。老师便拿出了显微镜。通过显微镜的观察，我们看见了微生物的活动，不同的污水浓度要培养不同的微生物，分别有厌氧与好氧的两种微生物，厌氧的净化水平比好氧要多出10倍。他们以污水里的有机物为生，这样污水就可以得到一个净化。我们听得神乎其神，日常生活中的饮用水竟要有这么复杂的工程啊，真是令我大开眼见！老师又给我们放了一部纪实片，说要让我们节约用水，节约地球上的每一个资源，现在所有国家为了富强，不断工业化，使地球资源减少，动物没了家，生物链被破坏，地球上只有2.7%的淡水湖，真正能饮用的水只有0.75%,可人类还这么浪费，当地球遭到极度破坏才浪子回头，真是可悲，可悲啊！

后来，我们开始参观实验室的实训系统，从中我们发现一个巨大的电池板。老师解释说：“这是太阳能电池板，早上吸收太阳光并存储起来转化为能源，晚上使用，可以节约电源••••••”呵，真有趣！

许多同学从中也感到了节约的可贵。

最后，我们做了一个有趣的活性炭实验，同学们感到新奇极了，这可是在学校没做过的！老师说：“活性炭有吸附作用可以消除异味儿，净化水源，还可以消隐形杀手——甲醛等有害物质，在家摆一点可以净化空气。说完，老师拿了一只装满蓝色混和水的杯子，一把剪刀，一个锥形杯子，一个漏斗与一张滤纸。他先把活性炭放入水中，用手摇晃，不一会儿混合水变透明了。“接下来我就就要过滤了，把活性炭与水隔离。”我们便瞪大眼睛仔细观察。老师先用剪刀把滤纸剪成弧形，把滤纸折叠并展开，与漏斗吻合。（因为漏斗孔大，否则过滤时，会把活性炭掉下去）然后把锥形杯子与漏斗重合，把水倒下去，水变过滤出来了，原本蓝色的水变透明了。这个实验验证了活性炭的作用，最后老师给我们每人一包活性炭作纪念。我们便依依不舍地离去了。

这次的实践活动不但有趣，也让我懂得了环境是第一位的，要节约地球上的每一个资源，不要上演与恐龙灭绝的同样悲剧••••••

指导老师：施菁

我们的实验学校，是一座坐落在东山脚下的学校，这里美景连连，书声琅琅。是一个学习乐园。

一进大门，就可以看到最外排的大王椰笔直笔直地站着，像个门卫一样保卫着我们的学校。还可以看到里面一排那苍翠欲滴的垂叶榕，每天早上，同学们陆陆续续地来到学校，风一吹，两旁成排的垂叶榕就一齐弯腰“鞠着躬”，好像是在对同学们说：“你好，早上好。”

接着，就来到了美丽的下沉式广场。刻在大理石板上的养德、迪智、励志、创优这四个金光闪闪的大字，都已在每个同学的心里烙上了印。下沉式广场中间有一个水池，每当在一些重要的日子里，水池里的喷泉就会开启，在空中开出一朵又一朵美丽的“水晶花”。

向左走，就是教学楼了。一进教学楼，你就可以看到两边墙上的男生及女生仪容仪表的规矩和一些名人名言，让走进教学楼的学生们时时铭记：既然我是实校的学生，那我就得遵守实校的纪律。继续走下去，就是一条长长的走廊，走廊的三条石椅，每天都被同学们擦得干干净净。放学了，这条走廊就是接送站点。同学们在老师的带领下，排着整整齐齐的队伍，等待校车。

教学楼共有五层楼，三条楼梯。为什么要有三条楼梯呢？这是因为有了三条楼梯，同学们上下楼才不会拥挤。早上，同学们正在打扫卫生，很快就把教室打扫得一尘不染。上课了，同学们响亮的读书声在每一个楼层里回荡，老师讲课时，同学们聚精会神地听着，没有一个人讲话。下课了，有的同学在教室里看书，有的在教室外玩耍，还有的在认真地写作业。每个教室外的植物角，都放满了各种各样的植物，你站在楼下往上看，会觉得像是给教学楼戴上了花圈。

校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。我是多么喜欢实验学校啊！

六年级:赵奕晴

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各位老师、家长、同学们：

下午好！

我是六零二中队的叶寒琪。今天，我很荣幸作为毕业生代表上台发言。时光飞逝，又是一个夏季，又是一年毕业季，经过了几个月的奋斗，我们迎来了人生中第一次最重要的考试，无论成绩如何，我们于今天齐聚一堂，心里想着：这一刻还是来临了。

那些美好的时光就这样匆匆而过，一去而不再复返。那些欢声，那些笑语，到最后也化成一股烟云，飘散在岁月深处……曾记六年前，我们从幼儿园的懵懂无知，踏入了丽水市实验学校的校园，相遇在学校两棵高大的雪松下边，第一次进入了小学的课堂。我们又在嘻嘻哈哈的玩笑声中，从轻松愉快的低年级升入了中年级，从渐入佳境的学习中，乘着特快列车到了六年级。两千多个美好的日子，就这样在脑海间一晃而过，悄然逝去，恰似一场甜美的梦，在学校的温床里幸福地度过了。

而今，我们即将离开这里，奔赴各自的求学学校。亲爱的同学们，这六年来，我们奔跑在操场上，洒下汗水；相聚在健身房中，展示才艺；端坐在教室里，认真学习。我还记得我们每一次玩耍时的激动与兴奋，每一次看成绩时的紧张与期待，每一次运动会的拼搏与呐喊。这一幕幕像一幅精彩的画卷，在我眼帘前一一放映。如今，我们被相机定格在了毕业照里，我们在一瞬间定格了，你们的笑容留在底片上，同时也深深地烙在我心灵里。感谢你们，我最好的同学，是你们的陪伴，让我度过了最快乐的小学生活！

有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。亲爱的老师，曾记第一次见到您时，您就像家长一样关注起了我们学习上的点点滴滴，帮助我们打开了知识的大门，让我们享受其中，乐在其中。我们身体不舒服，您担心；成绩有下滑，您焦虑；比赛获奖项，您高兴；考试考高分，您欣慰。我们的喜怒哀乐仿佛成了您的喜怒哀乐，比我们更在乎自己学习的，也就是您。是您生动有趣的课堂，是您不断鼓励和强化，是您孜孜不倦的教诲，是您苦口婆心的叮嘱，让我们成长。我们有今天这样的成绩，一定少不了您的辛勤付出。如今，当最后一节课的铃声敲响，最后一次将班牌放入校门口时，我带着千般万般的不舍，品到了分别的愁意。曾经觉得时间很长，从未想到您的每一节课都像是分别的倒计时，40分钟40分钟地流逝，我们却沉浸在玩闹中从未去体会。感恩，老师们六年来的辛勤付出；期待，与恩师们的再次相聚！感谢您，我最亲爱的老师，是你们的陪伴，丰富了我的知识，点燃了我希望的光芒，陪我们度过了一段年少的岁月，一个充满幻想的时期……

曾记得刚刚进入校园时的我们，对这一切是多么陌生。现在，校园里的哪一处地方没有我们的印记。虽然我们的校园算不上大，但是，他让我们像在一个大家庭里，满满的温暖随时随地涌入心头。是敬爱的学校，记录了我们每一个点滴；是敬爱的学校，为我们提供了一个最温馨，最舒适的学习环境；是敬爱的学校，为我们开展活动，让业余生活不再枯燥。六年，六年了！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，我们依恋这里，依恋这里的每一颗翠绿的小草，每一朵芬芳的小花；每一棵亭亭玉立的玉兰树；每一棵高大挺拔的樟树。最让人依恋的，是如战士一般矗立在花坛上的两棵雪松，它见证了学校每一个春夏秋冬，守卫着学校，伴随着我们，与我们一起长高，变得更加强壮。如今，雪松高大的身影也将渐渐离我们远去，回首再望一眼美丽的母校。刹那间，曾经的努力似乎都是那么值得，我们为了学校，为了这所百年名校，去捍卫它应有的荣誉。感谢您，我最敬爱的母校，是您的无私奉献，让我们在未来的道路上更自信了！

回忆过去，我们一起经历了太多。今天过后，我们都即将脱离小学这个港湾，驾着自己的小船，驶向不同的天涯。我们一定要虔诚地努力，去迎接将来更艰巨的挑战；要全心付出，看见生活美好的色彩。

不管未来如何，一定要记住：所有的一切都是需要自己努力和付出，我们一定要相信自己。不管未来如何，一定要记住：曾经是老师们的付出让我们顺利毕业，我们一定要懂得感恩。不管未来如何，一定要记住：

是丽水市实验学校养育了我们，我们要努力奋斗，争取让学校以我们为荣！我相信，这六年美好的时光永远会烙印在我们的生命里。