我与经典

我喜欢阅读，阅读让我视野开阔，阅读让我知识丰富，阅读让我有了梦想。如果说阅读是一棵大树，那么每读完一本好书，树上就会结一颗果实。这几天我又迷上了经典童话，其中我最最最喜欢的是杨红樱阿姨写的童话故事《亲爱的笨笨猪》。

在这个故事中，笨笨猪真的很笨，总是捅娄子或者闹笑话，但是他拥有一颗温暖而善良的心，因为给别人带来太多的快乐，所以最后自己也很快乐，在小熊的生日会上，因为他贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了大家；他睡觉打呼噜就像在打雷，居然吓退了想来吃小白兔的大灰狼；他和乖乖熊想帮驴伯伯在湖边盖一座房子过冬，结果却拆了驴伯伯辛辛苦苦在树林里搭好的窝棚；猫咪咪说减肥后会变美，笨笨猪咬牙减肥成功，却越瘦越难看······

作者用拟人的手法给我们展现了一个多姿多彩而又奇妙无比的故事。在这本书中说明了一个既简单又不简单的道理，也许快乐并不那么难以获得，也并不是谁聪明谁就快乐，笨笨猪就是一个非常好的例子！

笨笨猪他虽然很笨但是他很善良，他不顾一切的对别人好，心里只想着别人却忘了自己，这又有多少人能够做到呢？他整天都是快乐的，而且他还把快乐传染给了身边的每一个人，虽然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一点也不生气，依旧快乐着。故事中笨笨猪虽然没有智慧，但是他总能帮助大家渡过难关，是一个了不起的人物，让我心生敬佩。我觉得故事中的笨笨猪就像我成长中的守护天使，指引我找到幸福与快乐！

之后我在学习中不管遇到什么困难，只要想起笨笨猪，我就又有勇气迎接新的挑战！

六年级:陈诗琳

时光荏苒，白驹过隙。那萧条而灿烂的时光已在不经意间溜走。是你们的鼓励，是你们聆听我们的心声，是你们的付出让我们全身心的投入学习中……

你们的话语已在我心中留下一抹回忆。

老班（数学老师）

1.“胡扯八道，不可理喻同学对老班说的题目有意见，老班总是这样‘打击’他）“这不是胡扯八道吗同学还是那么执着，老班又来了一句）

2.“总结来讲这节课的内容就这么多。”（哎，每次都是说‘这么多’，到底是多少？）

董总（语文老师）

1.“现在，我们都是平等的，我们都是亡了国当了奴婢的人民。”（董总，咱啥时候成了‘亡国奴’啊？）

2.“早读读什么？”（这好像是董总的口头禅。我们总是不约而同的应到，读语文！）“嗯，早读不要干其他事啊！”

小王（英语老师）

1.“大家把课本打到xx页！”（好雷人，班里全是‘沙沙’的翻书声。）

2.“你们听好了，我不会像你们的语文，数学老师对女生那么温柔，我对女生一定比男生还严厉，因为我是一名女教师。”（这真是所谓的‘新官上任三把火’，给我们来了个‘下马威’。）

3.“每个人都要有自尊，这样别人才会尊重你。”（你看，我就知道英语老师什么都知道，连政治书上的语言都‘盗用’了。）

政治老师

1.“一二三。”（每当让我们读课文，老师就这三个字，这咋像上起了体育课。）

2.“嗯，我读，你们划重点。”（敢情这本书全是重点，谁编的？这本书编的好！）

历史老师

1.“出去站着，还要我请你啊同学就是要你请。）

2.“这节课就上到这儿，剩下的时间自己看书。”（又是自己看书啊！郁闷加上无奈……

）

物理老师

1.“我来自我介绍一下，我姓张。下面请大家看第一节……

”《老师，这就是你的自我介绍？》

体育老师

1.“这节课我们男生上。”（耶，女生队尖叫着）“好，下节课我们女生上。”《这次欢呼声一片男生队传来的。）

写在后面的话：

写着这些文字，那精彩的花絮总是呈现在眼前，令我难忘。我敬爱的老师们，此时此刻，你们是什么样的表情？

暑假闲来没事，去新华书店买了一本《中国民间故事》，才看了几页，就被深深吸引了……

民间故事和老百姓的生活息息相关，它是广大人民智慧的结晶。我最喜欢看里面的关于历史人物的故事，其中关于郭子仪的一则故事让我记忆犹新。内容讲的是：唐明皇贪恋杨贵妃的美色而不理朝政，导致安禄山叛乱，郭子仪领命出征，出征前他为了鼓舞士气，向唐明皇要杨贵妃跳舞的帐子---芙蓉帐，唐明皇很不情愿的把芙蓉帐交出来，谁知郭子仪为了警告唐明皇当众撕毁芙蓉帐后才率兵出征，他的行为得到了老百姓的赞颂，所以他的故事才能流传。我非常敬佩郭子仪能为国担忧的高尚情操。

书中还讲到了很多民间笑话，我觉得最有意思的是《改春联》，讲的是：一位地主，胸无点墨还假装斯文。在春节前夕，他请来教书先生帮他写春联，春联写的是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，地主看了后说不好，觉得不能人人增寿，让先生改成“娘增寿”，先生说：“对联讲究对仗，上联改了，下联也得改。”，地主不懂就让先生改，自己走了，先生一想，把对联改好了。除夕夜时，地主把对联贴在门上，来往行人无不捧腹大笑，原来对联改成了“天增岁月娘增寿，春满乾坤爹满门”。这则故事以幽默、诙谐的方式，讽刺了那些瞧不起人的达官贵人，不学无术还自以为是，抒发了老百姓对这种人的憎恨。

读了《中国民间故事》，使我了解了中华五前年的许多民间故事，令我爱不释手!

《愚公移山》的读后感 (这应该是中古民间故事了吧?)

有一个古老的传说，铭刻在世世代代的信仰之中，被华夏儿女乐此不疲地传诵，筑起了无数人孩提时对神幻的向往，融入了岁月沧桑之后的深思熟虑。

“愚公移山”，大智若愚;河曲智叟，大愚若智。在太行王屋面前，嗤笑讥讽，尽烟消云散于他的一声长叹之中。

自开天辟地之时，太行王屋二山就坚持着他们亘古不变的傲气，阳光的刺痛，黑风的叫嚣，经千万年的沉淀成那俨然肃穆，返朴归真的灰色的山石。荡涤后的冷漠和孤寂，毫不客气地将黑暗和纡徐推给山那头的愚公的祖宗，压住了他们祖祖辈辈的野心和好战的本性。

平静了几千年，所有人都丢弃了对那个陌生世界的妄想，没有奢望的安静朝拜着面前的两座大山。

突然一天，愚公站起来了，挺着年近九旬的腰板。

他要移山。

移山?这远比他每天的出入迂回要艰难。高耸入云的太行王屋，其盛气凌人只是岂肯屈服于笨拙的斧锤之下?人生的八十余个春秋都被戏弄于他们的蔑视里，又何必大动干戈，以杯水车薪的资本来挑战这莽莽大山呢?知足则是福。

然而愚公想不通，他不甘把自己与生俱来的勇气乖乖交给随遇而安的苟且手上，他要证明人定胜天。

一锤一敲，挥汗如雨的拼搏，山的气势却毫无动摇，一年的往返，只想将自己的梦想一点一点地堆积于那渤海之边。日复一日，继而年复一年，山依旧面无表情的矗立在天的前面，他依旧是如此顽固，毫无遮掩的山石紧紧包裹着他的脆弱，或许，他拥有的只有阳光敲击下宠辱不惊的坚强。

烈日的炙热和讽刺，似乎是天帝在讥笑他的自讨苦吃，智叟的冷言冷语，不允许争论的否决了他的狂妄。

可愚公还是争了，他毫不承认自己正在为一个不切实际的梦浪费生命，因为她从没有怀疑过这些艰辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔过，是否会冲刷掉石头那顽固的外壳，粉碎他的残忍，刺痛他的记忆。他坚信，一切都是值得的，这是个终会胜利的梦。

愚笨的愚公从没说过什么真理，可这一开口却让他赢来了彪炳千秋的赞叹，永世不朽的流传。“我死了还有儿，儿死了还有孙，孙还会有儿，儿也还会有孙，孙孙，世世代代，永不会死，山，怎么会移不完呢?

智叟哑然，原来他只是这项大工程里的一个小小的角色。

人们终于明白，原来愚公是没有野心的，他用自己的晚年安宁来换取的是一个他永远无缘看到的世界，他的妄想，只是想让后人走上宽广的大道来怀想曾经的王屋太行，曾经有这么一个移山的愚公。

上帝命夸娥氏二背负着两座山圆了愚公的梦。他眼睁睁的看到了北山阻隔了千万年的柔和的阳光，跳跃着拥抱着这块北山压抑了太久的土地。一片开阔。原来山的那头有温润的泥土，有风中摇曳的安谧的小麦，荡着灿烂的满足。

原来世上最动人的事物都是熨贴着大地应运而生的。山太高了，于是使它不近人情。

故事当然不再以他玄妙的神话色彩使我们联想翩翩。但我们始终相信这个结局是真实的，完美的。愚公拿着斧锤向我们诠释了他的人定胜天，成熟给与的慧眼让我们剥析到了这传世神奇下所孕育的精神，那是我们成为万物之灵长的资本。

像山一样执着，坚韧，然后，向命运宣战。

相信落下的汗水终会滋润出一片绿荫，而摧毁山峰的人，只有我们自己。

因为，我们是千千万万个愚公。

提起“经典”，大多数的人会想起一些很难忘的画面，比如说《泰坦尼克号》中男主人公为了女主人公抛弃浮板的那一刻，也有人会想起社会中某某英雄牺牲的那一幕，或许有人会想起“神七”飞天的那一瞬……而盘踞在我心中的那份经典，却是小A、小B和小C。 

小A 

提起小A的“海拔”，没有人能忍住不笑，特别是当小A和班长MM站在一起，那决非长江三峡的落差可比。我敢肯定，要是在上面建个水电站，准能解决全球一半的用水量。大家都喜欢和他并排而站，以此来显示自己的“威猛”。 

每当有人谈起他那可怜的“海拔”，小A总是毫不恶心地说：“谁叫我长得娇小可爱呢?潘长江不是说过吗，浓缩的才是精品!” 

得，全班倒下一大片。 

小B 

小B的绰号叫“睡神”，关于这个名字的由来，且让我慢慢道来。 

新学期一开始，老李(语文老师)就在班上拍着胸脯自豪地说道：“上我李某人的课，从来没有人睡过觉。”可是偏偏稀罕物种就出现在我们班上。 

就在老李热情高涨地为我们分析《沁园春・雪》的时候，小B的课桌就把小B的脑袋给吸下去了。老李面有些不悦，大声说：“同学，起来了!”可那小B睡得比死猪还要死一级。他的同桌自信地说：“我有办法。” 

小B的同桌对着小B的耳朵说：“吃饭了!”怪了，这小B马上就醒了，他站起来四处瞧：“没有嘛。”老李从牙缝里甩出几个字：“当然有，来办公室喝茶!” 

小C 

小C是我们班的“侃神”，坐在讲桌的第一排，受各科老师的“甘霖”沐浴，痛苦不堪已经很久了。 

小C说：“数学老师讲课时喷出的口水啊，就跟那黄河泛滥似的，他一低头，第一排全湿了，怎么湿的?被口水喷的呗!他再一抬头，得，第二排也湿了……” 

往往这个时候，班里就会笑倒一片。小C说：“我奶奶有失眠症，常睡不着觉，有一天啊，我上课偷偷把老外(英语老师)讲的课给录了下来，给我奶奶送去。你们猜怎么着?她不到五分钟就睡着了。醒来后她对我说，孙儿，你给我买的催眠磁带真绝，哪儿买的?明儿个我介绍给其他的老姐妹儿用去…” 

这下，全班又倒了。 

这就是我心中的“那份经典”――小A、小B、小C，虽然现在我们已各奔东西，但他们生动活泼的样子却时常活跃在我的脑海中，是他们给我紧张的初三生活增添了几多乐趣。 

我一本经典之书——《西游记》有个约。小时候，我总爱听爸爸妈妈在我耳旁诉说《西游记》里那许许多多有趣的故事……

小时候的那一天，妈妈和我讲西游记里的故事：“《西游记》里有一段故事，叫‘三打白骨精’。白骨精非常狡猾，她想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，当孙悟空去为唐僧化缘时，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个十八岁的女子走到了唐僧面前，骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，但，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，他便留了下来。后来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破了，举棒打死了白骨精。唐僧以为他接二连三的行凶，把他赶走了。他回到花果山与他的猴子猴孙玩去了。”这时再回想起来，才发觉孙悟空的坚强的意志和宽容别人的精神。现在心中不由得冒出了一句诗“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”我从西游记中找到了做人的真理。

有一次小学的期末考试，我的语文竟然是全班第三名！当老师报分数时，我发现有几个人只比我低一分，我长舒一口气，心里想，太好了！我是第三，老师说前三有奖励。

过了一会儿，老师把卷子发了下来了，我满意的看了看我的卷子，突然发现有一个错别字，我仔细一看，果真错了，不过我想了想，没关系，反正才0.5分，丢了我还是前三。我又“扫描”了我的卷子，竟然又发现两个错字！丢了我就会退好几名啊！去不去和老师说呢？

忽然，一个经典故事从我脑海中飞过，我和老师说，我有三个错字，要改过来，老师用着赞许的眼光看着我，我的心中似乎比得了前三还高兴……

经典与我有约，它让我明白了做人的真理，它让我的脑海里充满了丰富的知识。经典，它在人生的道路上等着我去挖掘它……

从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！

经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。

那是今年端午节的时候，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。

妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。是的，那就让我亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上吧！

三年级:daiyanghan

给予人潜移默化的熏陶，浸透心灵。伴随着千万人的宠爱，繁华美好。它，不止是拘泥于文字，不只是拘泥于绘画，不只是拘泥于建筑……它，一样可以用音乐的表达方式，升华人的心，是人情感的抒发。它，能唱出人们的心声，最重要的是，它唱出了我的心声，我一次又一次得被它默默地鼓励着，感动着。

——音乐经典，虽谈不上什么优美的文字，但是，它的每一词，每一曲，给我带来的是比文字还要美的享受，它在我的心间激荡着……

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。“也许吧，从小到大，我第一首耳熟能详的流行歌曲，不，是经典流行歌曲，就是《隐形的翅膀》了。也许吧，就是这首歌，让我从一个无知的小孩子，变成了一个懂事，听话的少年。也许吧，就是这首歌，铸就了我通向成功的桥梁。它，伴随我到现在。如今，我还是会无意间哼起这首歌的旋律。

我有愿望，我有追求，因为如果没有这些，生命将会是一口枯井，了无生趣。

人生不会一帆风顺，也不会总遇挫折。《隐形的翅膀》，它就给了我一双翅膀，一双隐形的翅膀。它让我不会轻易言败，我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

“呃，不会。”不会，这句话我已数不清说了多少次了，随着又是一声“不会”，我伯伯用令人感觉快要爆发的眼神看着我，狠狠地敲了我下脑门：“你说你啊，怎么总是弄不懂数学呢？话说回来你小学数学还蛮好的，怎么到初中就不行了？有理数乘法、除法，包括代数的题目我都和你讲了N遍了，你怎么还不会呢？唉。”一阵碎碎念过后，我脑子异常混乱：我的数学是否已经到了无法挽回的地步？月考81的成绩是不理想，但我始终追求的梦想总不能毁于一旦把？不过……正在我疑问自己的时候，我伯伯怀着深沉的眼光又走了过来：“跟我来。”途中，我的心七上八下。他把我领到写字台前，甩给我一张初一年级数学第一单元试题：“给我把它写了。”

不出一会，那张试题早已被我填满，上面都是我的笔记。我轻松得哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。但是在我要出去时，我被叫住了，被沉重的声音叫住了。末日，我知道末日即将来临。我缓缓的过身，张开眼。看见的一幕却是一张基本都是差的试题。我愣了，我努力让自己相信眼前的不是真的。但，事实是残酷的，我必须接受伯伯的指责与我心灵上的打击。那时，我流泪了，我不够坚强吗？还是我已经对自己失去信心了？凭这些，何谈梦想？何谈第一？不，我不会放弃，隐形的翅膀不是一直对我说，飞过绝望，就能拥有美丽的太阳，让所有的梦想都开花？对，努力的付出一定会有回报，我的梦想就真的这么脆弱？

我擦干眼泪，无形中，隐形的翅膀似乎给了我力量，让我在挫折中感悟人生，让我在失败中体会人生的艰辛。哪怕希望渺茫，哪怕是失败还是成功。它总是默默鼓励着我，点燃我心中的一盏灯。

我已经在我的心中种下了一颗隐形的种子，它渐渐开始萌发，经历岁月的沧桑，渐渐将我推向成功。等到它成熟时，我相信，在不久的将来，我，一定能在蓝天中伴随隐形的翅膀，自由翱翔！

“隐形的翅膀

让梦恒久比天长留一个

愿望

让自己想象”

微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。

曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，，走进了经典的世界。

怀着一份不舍，我迈出了幼年。如今，《三字经》已不能满足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天＂便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬．我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望．

短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代．少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。

随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。

呵，也许没有人知道，我与经典有约！

书记是人类进步的阶梯。书是全世界的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。慢慢的，书已经悄悄的走进了我的生活，它成为我每天必不可少的东西。前两天，老师把我们的午读改成了，读一本《语文经典读本》的书，其中，有一篇文章让我眼前一亮——生命的药方。读了这篇文章，我被深深的感动了

这篇文章讲了：德诺得了艾滋病，只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次，艾迪看讲了一则消息说能治艾滋病。艾迪决定带的挪去哪个地方。他们沿小河去，不知走了多久，船破了。为了德诺的身体，他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏，可有一次德诺真去世了……

读了这篇文章，泪水模糊了我的双眼。艾迪和德诺的友谊是无法用金钱所能代替的，是无法用金钱所衡量的。艾迪多么为自己的朋友着想啊！也不妄想着自己的朋友。这种友情是多么的珍贵啊！艾迪的举动可非“伟大”二字莫属了！为治朋友的病，不辞辛苦不辞辛苦踏上了遥远的征途。

当我读到了他们的钱不够时，我很不得把自己的钱给他们，巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情，是人间最动人的感情。友谊，是天地间最感人的桥梁。所以，我们要珍惜友谊。

最后，愿友谊天长地久！

济南市历下区姚家小学五年级四班 徐润泽

华夏五千年历史，孕育了我们一代又一代的人民。我们享受着这些诗经、古诗就如同享受着沐浴阳光一样的温暖。现在，我要向大家表达一下我喜爱它们的情怀。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这首李白的《将进酒》写的是多么的确切，多么的恰当。既然老天造就了我这栋梁之材，就一定会有用武之地，即使散尽了千两黄金，也会重新得到呀！我们要对自己有信心以及心态要保持平稳，每个人或者事物都有他存在的原因，所以不要抱怨。要总想着自己会有些时候有些机会自己是不可缺少的一个因素，所以对自己要时刻保持自己充足的信心。

“言者无罪，闻者足戒”这句诗经出自于《周南·关雎·序》。我为什么会喜欢这句呢？其实，细细体会，会发现这句话颇有含义。

提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也要提醒自己，不要犯这样的错误。

随着时间的慢慢推移，我从牙牙学语的小孩变成了有丰富的知识的初中生，我脑海贮藏的知识越来越多。经典，等着我，别忘了，我们有一个约定。