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2008年1月21日阴天昨天妈妈教我在电脑上写作文,我觉得很好玩。我第一次打字,觉得很新鲜。我要多多锻炼,以后我要打得更快更好!点评老师:点评内容:我第一次打字,觉得很新鲜。新鲜,只是一个词语吗?如果能把感到新鲜的感受也写出来,就具体了。...
作文《学打字》
学打字
2008年1月21日阴天昨天妈妈教我在电脑上写作文,我觉得很好玩。我第一次打字,觉得很新鲜。我要多多锻炼,以后我要打得更快更好!点评老师:点评内容:我第一次打字,觉得很新鲜。新鲜,只是一个词语吗?如果能把感到新鲜的感受也写出来,就具体了。...
星期六的时候我去姐姐家里玩。她教我打字,她打字的速度比我快多了。因为打字靠的是拼,我对拼音又不是很熟,只好一个一个的找了,差不多十五秒之后才打好一个字,我的那一位姐姐十秒不到就打好三个字。
星期日的时候我还是去了她家,这一会可比上一次好多了。十五秒之内我可以连续打两个字。在往后的日子里差不多我每天都会去姐姐家学打字。
今天晚饭过后,我便缠着爸爸教我学打字。爸爸告诉我,“在开始学打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确,不但会影响打字速度的提高,而且还会很容易疲劳,出错。”我按照爸爸教我的坐姿,一本正经的坐在电脑前开始了学打字。一开始,不知道该动那个指头,我就用一个手指头敲,还半天找不到位置。爸爸看了笑着说,“你这样打是不对的,打字的时候十个指头都各有分工,不是用一个手指头敲的。你摸一下F和J键上是不是有凸出的一条横线?那是用于手指定位的,把左右手的拇指分别放在F和J键上,其他手指依次分别排开,打完其他的键手指要马上回到原位。”我就一遍遍地熟记键盘各个字符的位置,用十个指头去对照字母,反复地练习。果然,我打字的速度提高了,我高兴极了,我学会打字了!
看了题目,你一定会说:“打字,谁不会呀!”可我说的,并不是用拼音打字,而是用五笔打字。这可是很难的哟!
我是先看到爸爸会用五笔打字,而且速度很快,就特别想学。
爸爸告诉我:“想学用五笔打字,首先,你应该记熟每一个按钮所包含的字根。字根就是把一个字拆出的几个小部分中的一个。”说着,从抽屉里拿出了一个有着字根助记歌的书,让我去背。
字根助记歌像顺口溜一样,我一会儿就会了。我自以为背得很熟了,就背给爸爸听。键盘上第21号按钮上的字根是:目具上止卜虎皮,紧接着我又背键盘上第22号按钮上的字根:“水旁青头小倒立。”爸爸一听,笑了。我一看书,原来背差辈了,背成键盘上第43号按钮的字根了。
我背了不知多少遍,终于背得滚瓜烂熟了。爸爸又叫我背一级简码,一级简码你只要按一下一个按钮,就可以出来,而每一个按钮只有一个这样的。我又开始背,背了十多遍,一级简码我也倒背如流了。
背会了这些,爸爸才开始教我打字。爸爸说:“有的字键盘上有,比如说‘言’字,它是键盘上第41号按钮上字根的开头,你打四下就可以出来。”爸爸示范了一下,又继续跟我讲“如果你打的字,字根里有,而不是开头,那你就要敲一下有那个字的按钮,然后打那个字的第一笔,第二笔和最后一笔。还有……”我打断了爸爸的话:“这么多呀!还不如我用拼音打呢!”可我又一想:这样做不是半途而废吗?于是我又听爸爸讲起来。然后,爸爸让我自己练习,打一个字我需要好长时间,还有好多字我不会打,一个劲地问爸爸,爸爸还有事,被我问得不耐烦了。我就想出了一个办法,把不会打的字记在一张纸上,等爸爸没有事时,一块儿问。
经过我长期的努力,打字速度越来越高,比用拼音打字快多了。现在,我已经超过了爸爸。这都是我努力不懈的结果呀!
今天是一年一度的“五一劳动节”,我的心情特别兴奋,因为我们家马上就要举行一场别开生面的家庭电脑打字比赛了。
参加比赛的选手有:爸爸、姐姐和我。平时在家里打字算爸爸最快,所以他看上去对这次比赛充满了信心。可是,由于我最近几天的勤学苦练,打字的速度也在突飞猛进。我想:一定要赢,我平时的苦练是不会白费的。今天终于可以和爸爸这个高手一决高下了。
说比就比,爸爸是第一个。他做好准备后,就听妈妈这个“裁判员”的一声令下。“预备,开始!”爸爸便马上打了起来。爸爸打字的速度可快了,不到10秒钟,就打了四五个字,他打字的速度让我们啧啧称赞......最后,爸爸取得了每分钟三十一个字的好成绩。
下一个是姐姐了。虽然姐姐打字的速度跟爸爸的速度有一定的差距,但是最后姐姐还是取得了每分钟二十三个字的成绩。
该论到我了,我的心一直在“砰砰”直跳,担心自己因为发挥不好,而得不到第一名。我想:该怎么超过爸爸呢?决不能和爸爸硬碰硬,一定要想一想法子赢过爸爸才行。我摆出一种不甘示弱的姿态,坐到椅子上。突然,我脑子里冒出了一种想法:在打字的时候,有遇到词语或成语可以一起打,这样不就可以节省时间了。于是,我按着自己想的方法做,果然比往常快了许多。最后,我以每分钟打三十二个字的好成绩战胜了爸爸。妈妈高兴地抱着我说:“哟!真看不出来,这么快超过你老爸了!”这下,爸爸惭愧地说:“哎!我打字虽快,却被自己的儿子追了过去,真是一代胜过一代啊!”
过了这次“五一节”,我不但增强了打字的速度,而且还超过了爸爸,真让我感到高兴!
今天我可是第一次上电脑打字呢!心里好害怕哦!那是因为我总是会写错别字,所以我怕打在电脑上的也会是一个个错别字小坏蛋。
还好我妈妈在身边,不然的话,我的坏想法还真的实现了呢!王老师打字速度很快,我要问一问王老师,为什么你打字速度那么快有什么秘诀吗请在后面写着“答”的地方回答。我可羡慕那些打字打得快的人哦!要是我也能打那么快就好了。好羡慕哦!
人人都会打字,不过很少人会指法打字,指法打字要做到快速还有盲打。
首先妈妈让我熟悉键盘上26个英文字母的位置,摸得滚瓜烂熟后,让我盲打26个英文字母,当时我非常反感,我感觉我已经打了很多遍了,就像达。芬奇画鸡蛋一样,手都麻了,为什么妈妈还让我每天打十遍26个英文字母呢?几天后我明白了在打字中拼音是由字母组成的,熟悉了字母就等于熟悉了拼音。因为我经常上网,所以打字也是不可缺少的。
这也使我明白了一个道理,有些事情看起来很轻松,但是做起来很困难,不是一朝一夕就能学会的,因此我们要持之以恒、坚持不懈,最终才能成功,这个道理使我受益无穷。
三年级:wjs2005
以前,我用拼音打字,虽然是全班打字速度最快的,但我还是觉得慢。因为拼音里有许多同音字,需要一页页翻过去,尤其是打一些我不认识的字,经常要查字典,很麻烦。而用五笔来打字,就不会有这样的现象,显得轻松多了。
经过一段时间的练习,我已基本能使用五笔打字了。
老爸也说我差不多“出师”了。
接下来,我想在这里,将自己的学习经验向大家作个介绍,方便有兴趣的同学学习。
学打五笔字,我总结出了个“九步法”。
第一步:要学习五笔打字,还得用“朋友”来帮忙,这个朋友的名字就叫“明天五笔高手”。先下载这个软件,将它安装在自己的电脑。
第二步:熟背《五笔字字根表》。这可能要多花一些你的精力。但这是开头最重要的一步,你不得不做。
第三步:你要做到不看键盘,就能找到健盘上的26个字母的位置。特别要明白左右手食指的“家”——F键和J键,其实要找到这两个键不难,因为这两个键上都有一个小凸起。两个食指离开了这个“家”要想到立马回“家”,这就是所谓的指法的一大窍门也。
第四步:字根表的每句话都对着相应的部首。如:G键对应着“王旁青头兼五一”这些部首,其它字母也一样,这个你得知道。
第五步:先学一级简码的打法。比如按“A”键会出现“工”字,按“B”键会出现“了”字,一级就是按一颗键出现的字。25个字母对应着25个字(Z键除外)。一级简码的字只要按键后再按一个空格键就轻松搞定,不多说了。
第六步:学习二级简码字的打法。所谓的二级字,就是按两颗键出现的字。打五笔字的关键是学会拆分笔画,比如:“好”字先按第一笔“女”的对应键“V”,再按“子”对应的字母键庆”按“YD”键,“时”按“JF”键等,出现这些字后再按空格键,也就成了。
第七步:接下来学三级简码字。前面两笔的打法跟上面相同,但第三笔有讲究了。比如打一个“把”字,打R、C键后,第三个要打的字母是N,你肯定会奇怪,为什么要按“N”键呢?其实,这里也有讲究。五笔字里有点区、撇区、横区、竖区、折区。像“把”字的最后一笔是“竖弯钩”,
“竖弯钩”是折区的,折区里有等键。“N”键是左右结构,“B”键是上下结构,“V”键是杂合型;因为“把”是左右结构,所以按“N”键。竖区,“H”是左右结构,“J”是上下结构,“K”是杂合型;横区,“G”是左右结构,“F”是上下结构,“D”是杂合型;点区,“Y”是左右结构,“U”是上下结构,“I”是杂合型;撇区,“T”是左右结构,“R”是上下结构,“E”是杂合型。当你理清楚这些的时候,就豁然开朗了。
第八步:学习四级简码打字。比如:“命”字按就出现,“建”字四级简码字就不用按空格键了。这个也算是小菜一碟了。
第九步:学会打词语、成语和习惯语。如:“明天”一词,先打“明”字的起始两笔,再打“天”的起始两笔就可以;比如:“百家姓”一词,先打“百”字第一笔,再打“家”字第一笔,最后打“姓”字起始两笔。比如打“能工巧匠”成语,只要将该成语每一字的第一笔按次序打出就行。又比如“中华人民共和国”这么长的一句,也只要按四键就可以搞定:先打前三字第一笔,再打后一字第一笔,即就可。
学打五笔字,基本就这些吧。
要快,只要多练习。
祝你早日成为五笔打字高手。
2011年08月06日星期六天气:晴
暑假来临了,我求妈妈让我去外婆家住几天,妈妈欣然同意了。
来到外婆家,我像以前那样和姐姐一起玩电脑游戏,外婆却突然心血来潮地对我们说她要学打字,我和姐姐吓了一跳,外婆65岁了,还学什么打字呀?以为外婆在和我们开玩笑,但她却一本正经地对我们说:人们不要小看我们老年人噢!在一些老年大学里,有许许多多的老人在苦学习,我可不能落后啊!俗话说:活到老,学到老。听了她的解释,我们半信半的相信了她。
要学会打字,肯定先要学26个英文字母,姐姐找来一张纸,把26个字母的在小全写在上面,还写一行空一行,写完了字母下的就是外婆一个一个认过来了,只见她戴上眼镜,用手指一个个点过来,刚念到G,外婆就不会念了,我和姐姐费力地说一个,外婆就在那个字母下面写几个字,念起来果然很顺口,比如:H就是爱去,S就是爱丝,W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。虽然外婆发音不准,但她学得很认真,没几天就学会了1到26个单词。又是新的一天,外婆要亲自上任打字了,刚开始她很紧张,看一个拼音打一字,所以很慢。但到后来她的速度变快了,虽然是一点,但也称得上进步。
这次在外婆家,我不仅过得很快,而且在外婆的身上,我也知道了做事要认真,坚持不懈的道理。
随着科技的逐渐进步,时代也在慢慢更新,可这虽然是好,但带给我了许多烦恼,就说电脑吧,里面有专为打字设计的各种类型,对于打字速度快的人来说,提供了许多方便之处,而对于我这种打字速度偏慢者,却是火上焦油,雪上加霜,哎,打字的烦恼。
大多数人都喜欢上微机课,觉得那打字,玩游戏真是痛快极了,所以大多数同学都喜欢上电脑课,而我却持以不同的观点,因为一提起“打字”二字,我就头晕。有次,我做了一个小实验,我用手表计时一分钟,看我在一分钟内能打出多少个汉字,可结果却往往出乎我的想象,仅仅只打了30几个字,如果是速度快的人,早就打了50个字了,但我唯一能连贯打出的3个字“怎么能”。
还有一次上信息技术课,老师二话不说,先是让我们把信息技术书上几个汉字词句打下来,总共也有7,8排的样子,我霎时间惊呆了,在这时,我手忙脚乱地盯着每一个字眼,双手颤巍巍地在键盘上舞动着,这时旁边的小A看到了这一情形,惊奇地瞪了瞪眼,“我还以为你打的多快呀,没想到只打了这么一点字。”我霎时间慌了慌神,在这种狼狈地情形中,原本想维护着面子混弄过去,没想到小A竟来了一个添油加醋,弄得我又慌了慌神:“哎,你妈妈是干什么职业的,打字这么慢?”啊!完了,我妈妈的职业偏不是什么经理,店员,恰恰正好为打字员,而且这职业当的十分出色,我妈妈会五笔和拼音,她用拼音打的速度远远超过我的水平,几乎我每打一个汉字,她就会多打出那么7,8个。有时,甚至超过我20多个!想到这,我不由得显得十分尴尬,“哎,你妈妈到底是干什么的?”小A这时开始催促,“呵呵,呃,不好意思,我妈妈是打字员,一字不差。”我笑着,笑中也带了一丝不自然地神情。“啊,天啊!你妈是打字员,你打字还这么慢?”小A不解地问道。
“谁知我妈妈打字好,我就要依从她?”我回答到,脸色一惊,心想越来越不平衡,自己妈妈都是打字员,难道她儿子就差劲吗?”这时,我心理不断问自己。夕阳西下,眼中无比灿烂的鲜花凋谢下来,我好象也随着这花儿凋落,打字的烦恼,使我永远缺乏对这方面的自信。
哎,打字的烦恼!
他的名字叫G.L.邵尔斯,在美国一家烟厂里工作,跟打字机没有一点关系,但由于一连串的奇遇和巧合,使他成了这项专利的持有人。
首先,他有一位在一家公司当秘书的妻子。由于妻子工作忙,经常将做不完的工作带回家,连夜赶写材料,非常辛苦。邵尔斯怕把爱妻累坏了,只好帮助她抄写,有时写到深夜,两人往往都写得手酸臂疼。于是,邵尔斯开始有了发明写字机器的想法。
最初,邵尔斯打听到一位老技工叫白吉纳,他曾与自己的一位朋友研究过写字机器,于是邵尔斯去找白吉纳。
白吉纳很喜欢邵尔斯的认真劲,将他同那位已去世的朋友断断续续研究了十几年没有成功的写字机体模型送给了邵尔斯,并告诫邵尔斯,研究成写字机器是异常困难的事情。
邵尔斯决心已定,他把这些写字机雏形的机件宝贝似的搬回家,开始了艰苦的研究工作。
打字机的字臂,照现在的结构而言,似乎是理所当然的形式,可是当时在设计时,却使邵尔斯伤透脑筋。因为一开始他被那种盖印章既简单而实用的传统概念方式禁锢住了:他认为字键与字印之间不宜距离太远,最好是字键在上,字印在下,一按就可以有字出来,就像一般人盖印一样,既简单又能缩小机器的体形。可是,研究到最后,他觉得这一构想根本无法实现。
因为字键在上、字印在下的设计结构字臂不能太长,否则,就像树根一样盘在下面,既复杂又不实用。可是字臂太短,又不能运用自如,因此,使他的创造陷入停滞阶段。
有一天深夜,邵尔斯工作得累了,到院子里去散步,回到屋里再想重新工作时,一抬头,看到他太太弯着背写字的侧影。就在这一瞥之下,邵尔斯内心深处激起一阵轻微的颤动:灯下那个美丽的影子,是多么感人的一幅画面!他觉得坐在那里的不再是他太太,而是他苦思冥想的打字机形状。如果把他太太的头当做字键,弯曲的臂当做字臂,这种结构不是很理想的设计吗?邵尔斯不禁跳了起来,喊道:“姬蒂,我成功了
正在聚精会神抄写东西的邵尔斯太太听到这一声喊,吓了一大跳,睁着充满惊恐的大眼睛,以为丈夫为搞发明神经错乱了。
邵尔斯根据新产生的灵感,又改进了写字机的构造。经过4年的努力,终于在年冬天发明出世界上第一台打字机。
在庆祝仪式上,邵尔斯太太泪光闪闪地对亲友说:“今天,我的高兴远胜过任何人。因为我不但拥有了打字机,也重新获得了我的丈夫。”她最后一句话的意义,只有邵尔斯理解得最深:本来打字机的发明是为了想减轻爱妻的劳苦,结果艰苦的发明工作不仅使自己对妻子照顾不够,反过来却要妻子关照自己,这就增添了爱妻的担忧和劳苦。所以,邵尔斯用低沉而带沙哑的声音说:“如果时光能倒流,让我重新研究打字机,我决不会做的。这就是我的感想。”