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初三 初一 初二 五年级 高一 高二
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  • 阳光的味道是和熙的,友谊的味道是快乐的,亲情的味道是甜蜜的……而今天我要说的文学的味道,却像一碗调料,包含着酸甜苦辣辛等等,但每种味道,却都令人难忘,回味无穷。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。”这是豪放派代表苏轼最有名的一首哀婉诗——《江城子》。文学的味道是酸的,十年了,无论怎样都忘不掉,千里之外的孤坟,是那么凄凉。苏轼十年间,无法忘记亡妻,当时与亡妻之坟相隔千里,多么凄惨...

    作文《滋味
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滋味

的作文

滋味

初一|记叙文|900字

人生百味,五味杂陈,酸甜苦辣,个中滋味,兴许只有亲身体验才能品尝出其中的味道,人生如此,生活亦如此。

黄昏时的太阳洒下一丝光阴,暖暖的照映在墙壁上,照亮了一方天地,仿佛世间所有的谎言都可以被原谅。

清晨,鸟儿唤醒了一方树木,随后整个世界重新充满了活力。正与周公相约的我被温柔的唤醒,早饭过后,在妈妈的再三叮嘱下我坐在了作业的面前,深埋于题海战术,见此状妈妈才放心出门。随着关门的声音落下,我大呼一声将笔似垃圾似丢弃,便坐在电视前津津有味的看着,时间的流失似乎与我毫不相关,只是这样看着,笑着,忘记了作业的“苦恼”,在一个广告间,我想起了妈妈关切的叮嘱,我在心中一遍又一遍的告诉自己,现在,马上去写作业,但这个念头很快便被电视上重新出现的节目打消了。

太阳渐渐由初生迁移到正午,逐渐西坠。恍惚中,听到一声开门声,我来不及关闭电源,只是手忙脚乱的关闭屏幕,我瞄过一眼那亮着的电源指示灯,心中闪过一丝不安,但又只好飞快的坐在课桌前,与笔为友。爸爸矫捷的从车上下来,来到屋里,看到我在乖乖的写作业,脸上浮现出欣喜地笑容,笑的眼周围的皱纹更深了,如白银般的头发不时跳跃出来,他安静地躺在床上,寻得片刻宁静。看到这些,我的心中泛起了一阵涟漪,百般滋味。心中不禁对这作业多了一份亲切感。不一会儿,妈妈也回来了。他那“千里眼”一眼就看破了我的“诡计”,她冷冷的问我:“你是不是又看电视了?”我若无其事的回答:“没!”干燥的空气,瞬间凝聚似的,让人无法呼吸,不停地烧灼着我的脸。她的声音又放大了些:“你是不是看过?”我极力辩解,将头深深的埋在作业中,极力掩饰心中的不安。“那电源为什么亮着‘明明我走前是关着的,而且你爸爸才刚回家不可能开电视”。她的再一句话让我无从辩解,就像被判了刑的囚犯,面对一系列证据,像被套上了一套枷锁无法挣脱。我大声反搏:“我没有!”无力的做着最后的挣扎与反抗,面红耳赤眼中溢满了后悔与苦涩仿佛下一秒眼泪就可以夺眶而出。

“我开的电视。”爸爸暖暖的声音从床边传来,像一个天使般洒下暖暖的光辉。妈妈听到后在没有办法拿我怎么样,无奈的停下这场对我来说心灵的煎熬。我望着正在闭目养神的爸爸,在心中暗暗地道歉,脸上充满了无尽的苦涩却又溢满甜蜜的幸福,这是我人生中最痛苦却最成功的一课,其中的滋味只有我能品出,直到今天他还遗留在我的唇齿间,萦绕在我的心头,难以从记忆中抹去。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”那一方被照亮的心灵天地,回荡的生活的滋味,成长的滋味,幸福的滋味。

滋味

六年级|散文|400字

咖啡,喝上一口,苦苦的,涩涩的,犹如那苦闷的雨滴;可乐,喝上一口,是甜甜的、凉爽的滋味,很耐人寻味,婉如那初晨的露珠;奶茶,喝一口,那香甜的牛奶中,似乎又有浓茶的甘苦,仿佛那种喜悦中又夹杂着一丝丝的甘苦,难以形容……

听着自己心爱的歌曲, 手里拿着咖啡,回忆着往事,时常有一种冲动,眼圈会不争气地被泪水湿润了,那滋味似乎夹杂着莫名的怀念、莫名的苦,慢慢的“入侵”你的灵魂,使你感到时光的飞逝……

当你疲惫的时候,咖啡是你精神的支柱,脑子里闪过一些片段,一些使你变老的片段。

当你在咖啡店里的时候,奶茶是你唯一的伴侣,陪伴着那匆匆而过的人们,还有那陌生、熟悉、从未改变的风景。

当你孤单的时候,你会感到柠檬的味儿占据了你的空间,伤害了你的伤口,使它隐隐作痛,感觉酸酸的;当你同情一个人的时候,是蒲公英的味,没错,是它;当你有了一段新的友情的时候,水蜜桃的味儿在你的鼻子跟前窜来窜去,淘气得很;一个完美的梦想,使樱草的味儿前来“拜访”,多难得呀;桂皮味的惊慌失措,是稀罕的;薰衣草的舒适,是可贵的……

幸福是氧气,快乐是氢气,寂寞似烟花,美丽如星辰……人生就像一条不只去向的路,猜不透,摸不着……

滋味

六年级|叙事|650字

晚上,妈妈从菜市场买了一条鱼回来给我蒸着吃。

晚餐的时候,妈妈夹起一块鱼肉轻轻地朝我的碗里放去,这块鱼肉鲜嫩多汁,看起来似乎一夹就会碎掉的感觉,让人不禁馋涎欲滴,于是我赶紧拿起筷子,准备下一秒就把它变不见。突然,妈妈好想想看到了什么,把手赶紧一收,又把鱼肉放到了眼前,然后吧鱼肉翻来覆去,仔仔细细的又检查了一遍有没有鱼刺,外面虽然没有,但又担心鱼刺藏在里面,于是又放在碗里,用筷子东戳一下西戳一下,等真的确定没有了,才小心翼翼地放到我的碗里,把嘴巴往上轻轻地翘一下,示意我赶快吃。

我再一次拿起筷子,便狼吞虎咽地吃了起来,吃完了抬头望了望妈妈满脸的笑容,脑子里回忆起往事:

放学回家我和妈妈坐公交车回家,那时下着蒙蒙细雨,好像伴奏着一首轻慢舞曲。过往人们的伞不停的碰撞在一起,但他们毫不在乎,我被窗外的世界所诱惑,丝毫没有注意身旁的书包。到站了,妈妈用她那饱经风霜的大手拉着我的胳膊随着人群一同下车,突然我扭头发现妈妈两手空空的,这才知道书包拉在了公交车上,妈妈的眉头皱了一下,二话不说,把伞丢给我,自己一个人冒着雨去追了公交车,我从来没有看见妈妈跑这么快过。望着她的背影越来越小,越来越小……过了一会儿,妈妈背着书包,喘着粗气,一步一步艰难地走向我。她竟然跑了一站路才追到!顿时我的眼眶湿润了。“在那遥远的小山村,小呀小山村……”耳边忽然回荡着《妈妈的吻》这首歌,我的心潮因此无法平静,使我想起了伟大的母爱。在这漫长的12年中,妈妈为我的生活、学习、健康付出了多少心血啊!

我和妈妈坐在屋子里,头顶上的灯发出微弱的光,外面的北风呼呼地吹着,但屋子里却是暖洋洋的,鱼肉的鲜味久久留在我的口中,那是幸福的滋味。

六年级:张天娜

滋味

初二|记叙文|650字

每当我吃起一根长长的甘蔗的时候,我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形,我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗,我会仔细挑选那根甜,那根不甜,那根好,那根是坏的。

我记得在9岁时去一个好朋友家玩,他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享,当时我还不会吃,就用手去包,没有弄开。我看看他是怎么吃的,哦!我明白了,原来是用嘴啃,我用嘴啃了啃,咦!开了,我便津津有味的品尝那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。

我用手一撕,那犹如铡刀一般的甘蔗皮把我的手划了一道深深的口子,现今手上还留着呢!他看见我的手在流血,急忙去拿医药箱,为我止血,他是先拿酒精为我杀毒,然后便撒上一些止血药,最后他用沾了酒精的纱布为我包扎伤口。我好像忘记了一切疼痛,便继续吃下我那没有吃完的甘蔗,吃着吃着流下了眼泪,他问:“我你怎么了”?我便回答他:”你太好了还为我包扎伤口“。他说”没有关系“。可是我跟他说:“我从小到大也没有吃过这么甜的而又有爱的甘蔗”,他乐呵呵看着我说了一句:“就你是我们兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。

每当我看到卖甘蔗的都会想起与他在一起吃甘蔗的情景我都会买一根甘蔗来细细品味回忆我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的时候都会想起那与他在一起的每一次时光。而现如今我们分道扬镳了。

如今我已经十五岁了,至今还留着看到卖甘蔗的就会买一根的习惯。我还在吃着甘蔗来保留我与他在一起吃甘蔗的最美时光,我想念他,我什么时候还可以与你在一起吃甘蔗啊——我的好兄弟。

甘蔗那么魁梧高大,像是挺拔的哨兵,笔直的甘蔗是多么的高大,硬硬的外皮犹如铜墙铁壁一般坚硬,足见了我们的兄弟之情。

甘蔗是多么的甘甜真是让人回味无穷啊!

北京大兴区长子营中学初二:骁琪

滋味

初一|散文|650字

记忆中……

凭窗静立。微微觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱。屋子静静的,只感到月光如水,轻轻柔柔铺满桌子,泻在地上,一片清幽;浸着茶几上的一张照。——照中的篮球操,气势磅礴,似雨滴奋力敲击玻璃;气吞山河,如千百巨石从天而降。队员们,喊着号儿,举着球儿,扣着篮儿,滴着汗儿,向我微微的笑。

甜,蜜般甜……

“这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五月前的一个印象。——空旷的校园,万籁俱寂,惟一间教室灯火通明。燃烧地蜡烛,微微地火苗,扑朔着,耀动着。如茫茫戈壁的一滩水,似萧萧夜幕中一颗星。似乎陶醉在爱中,仿佛看到老师柔柔的心,成为簇动的火苗。黑暗时,点燃曙光;绝望里,唤醒希望。他讲着课儿,写着话儿,谈着心儿。——在我的心灵著下诗篇,不朽的诗篇。泪潸潸,情以然。

酸。生活如鸡尾酒,我尝到了酸……

“这情感仿佛在哪儿悟到过似的!”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出九月前的一个印象。——一壶清淡的水,岁无为,却回归了自然;一种情,虽不张扬,却洒脱,淡雅,沁入心田,直到肺腑,慢慢融化了。

最后一次演出,最后一次聚别。范潇今坐定筝旁,轻轻扶弦。音乐悠悠,缓缓流淌。似乎对母校深情道别,与老师含泪相望,和同学依依惜别。一曲弹罢,余音袅袅;细细赏来,耳留清香。我听到了校园中草木的轻言细语,听到了艾青的絮语:“为何我眼里常含泪水,因为对着土地爱得深沉……”

苦。徜徉与寂寞,彷徨和惆怅,离别之苦……

眼前的三种情,交织,融合,流淌,弥漫,荡漾!似乎置身于浩渺无限的夜空,俯视、凝望,远处的校园,像一颗星,跃动着,存了我的爱;像一种爱,交错着,晃荡着,冥冥之中,感到淡然的爱,不可分的爱……

正如一首小诗:

我轻轻地走了,

正如我轻轻地来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩……

绾在一起,飘飘洋洋合起来……

滋味

初一|议论文|900字

置身于无边大漠,眼前就是矗立于大漠边缘的嘉峪关。祁连山如玉的雪峰就是嘉峪关巨大的背景,在它的映衬下,本就巍峨的朱色城楼显得更加雄浑。夏天的炎热立刻被我抛之脑后,汗水几乎流进嘴里,我却尝不到疲倦的滋味。

毛泽东在《清平乐·六盘山》中写道:“不到长城非好汉。”在这一片茫茫戈壁之中,我才算体味到了这句话的真正含义。我站在那城楼上,仿佛登上了全世界的最高峰,几乎要对自己肃然起敬。将头抬得更高些,是蓝得触手可及的天。我禁不住放声大笑,在戈壁滩上来回疯跑,享受着在校园中体验不到的恣意。

在城墙上奔跑眺望的时间越长,古时肃杀的气息就越发浓烈地扑面而来,最终使我停下了脚步。我抚摸着阳光下泛着红光的城墙,每一块砖每一片瓦都浸透着历史的厚重感。从一隅角楼临空俯视,南城敌楼下有一块靶场,不断地有箭从城楼里射出,飕飕的声音从耳边掠过;再远些是一队骆驼,驼铃悠扬而浑厚,使我不禁想起当年丝绸之路上的浩荡之景;更远些吧,万里长城如游龙盘亘在山岭之中,似睡似醒,勃勃欲飞……我想,每一个站在这里的人都会为自己而骄傲,为自己来到这里,为自己的感悟,为自己胸中勃发出的刚毅气息……

我深吸一口气,笑着回过头去看着一直跟在我身后的父母,笑容就此定格在了我脸上,我愣怔地看着他们,似有凉水迎头泼下,泼灭了我的一腔热血。

他们其实并没有干什么,只是静静地坐着,悄悄地说着话,偶尔互相捶捶对方被行李压弯的背。我站定了看看自己空空的双手和后背,心中沉甸甸的不知是什么滋味。

太阳早已不是那么火辣,甚至天上还滴下几滴雨,我逐渐平静的心感受到了一丝丝的凉意。我哆嗦着慢慢地移到他们附近想添件衣裳,才听清了他们嘶哑的声音,才看清了他们的每一个动作里都带着倦意。妈妈小口小口地喝着不多的水润着喉咙,而背着摄像机的爸爸却在这瑟瑟冷风中累出了布满整个额头的汗珠。

爸爸看见了我立刻站了起来,咬着牙把行李甩到了身后,要把累坏了的妈妈扶起来,说“走吧走吧”,我却一动不动地愣在那里,品咂着心中的滋味。

我一身轻松,徜徉在美景之间,把一切累和痛都留给了身后过早地生出了白发的父母;我一腔豪迈,壮志盈怀,甚至责怪父母丢失了年轻时的蓬勃朝气……但是,是谁夺走了他们的黑发?是我。是谁带走了他们的活力?仍然是我……我至今仍在“啃”着他们的食物、关怀、爱,而且还自以为是个英雄,是条汉子……

雨下得有些大了,我走到他们跟前轻轻地说:“我累了,再歇会儿吧。”

滋味

六年级|叙事|500字

橄榄鲜绿  一次,我到一位朋友家玩。她的父亲十分好客,从冰箱里拿出一大把鲜橄榄递给我,笑着说:“没吃过吧,试试看!”我见这些橄榄鲜绿鲜绿的,个大而饱满,十分惹人喜爱,便怀着好奇心拿起其中的一个,轻轻放入嘴里,咬下了一小块橄榄肉嚼起来。顿时,一股涩涩的味道充溢口腔。我赶忙把那一小块橄榄肉吐了出来。朋友见状,笑了笑,对我说:“先别急,慢慢嚼才能尝到个中滋味,再试试吧。”我又把橄榄放入了口中,仔细地嚼着。橄榄的滋味先是涩涩的,接着,一种清凉与淡淡的甘甜渐渐地赶跑了原先的苦涩,久久萦绕在舌尖。原来,鲜橄榄的特点是先涩后甜的。

许多事物不都与吃橄榄相同吗?刚刚接触,难免会不适应,总会觉得做这件事非常辛苦。可当你渐渐熟悉、掌握了要领、技巧时,你会发现,做好了一件事的滋味是多么的美妙啊!

我的体育成绩在班级里面差极了――尽管我其它的科目都不错。因此,体育成了我的一块心病,品尝着畏惧的苦味。可自从学会跳绳后,一切都变了。

刚开始,我只能笨手笨脚地跳两三下,不是绳子把脚绊住,就是绳子被脚拦住。有好几次,我都想放弃了。可是,心灵深处的一个小声音告诉我:努力!于是,我坚持着。终于,我跳的次数渐渐增多,所用的时间越来越少――我成功了!跳绳的滋味由受挫折的苦涩,到成功的甘甜。它告诉我:不要轻易放弃!

其实,生活中的许许多多事情,犹如品尝青橄榄一样,只有用心去品味,才能尝到其中美妙的滋味。

滋味

高一|叙事|800字

朝朝暮暮,挥挥洒洒。我们在时间里静静地流淌,淌过十五个貌似相同的春秋。在这个充满酸甜苦辣的季节,迎来了心中所向往的高中。

我曾向往过高中,正如许多电视剧一样,高中在我充满童趣的脑海里,是个丰富多彩,欢声笑语的美丽天堂。可是当我真正踏入高中档阶梯时,我才知道现实与幻想是多么遥远,远道高不可攀,让我狠狠地摔了一跤,很痛很痛。成批的卷子无时无刻簇拥围向你。在那黑白两色,三点一线的枯燥生活中,我只能做一只被禁锢的小鸟,始终无法叩开那扇属于自己的自由窗扉。

我不敢说高中时那么无比残忍,也不敢说高中时那么逍遥自在。我只能说,高中是个追寻梦想的,到达成功彼岸的荆棘路。唯有坚定的信念和辛酸汗水泪水的浇铸,才能将这漫长的三年的荆棘路踏平,踏宽。

我们是一群寻梦的孩子,每天都在编织自己那张渔网,只为在出海那一刻,洒下自己那张布满希冀的渔网,收获一尾一尾幸福。泪水汗水无时无刻填充着我们单纯的内心,但是为了迎来那一份幸福,我们忍受。还记得,一位同学曾在一次考试使历史念过一首诗:电流。电阻。电压,考试。作业。检查,月考中与结束,试卷发下,还是满眼红叉。是啊,这路走的不容易啊。风浪时刻席卷着我们,暴风时刻捶打着我们,烈阳时刻炙烤着我们。我们想一夜孤帆,在迷茫黑暗的大海中寻觅属于自己的港湾。

时间静静的流淌,我们一天天在长大。我们经历了无数次的失败与挫折,我们流过无数滴眼泪与汗水,但我们无怨言。因为我们已经了解,了解成功前的痛苦了解幸福前的伤感。我深信,绝大多数的成功与美好都在失败与坚持后换来,终究有一天我们会站在幸福的彼岸骄傲的呐喊:“我成功了!”成长中学会忍耐,成长中学会坚持,成长中学会面对。

高中滋味是乏味的,几乎所有的伟人都有过自己那份埋藏内心深处的辛酸与痛苦,都在磨难与荆棘路中走出。我不敢说我将来会成为什么伟人,但至少我会比现在幸福,因为我经历过,努力过,拼搏过。

如今的我不是老师眼中所谓的品学兼优的好学生,但我拥有自己的梦想,我要追逐,追逐。

滋味

初三|写人|400字

也许,只是个短暂的过程,也许是个很漫久的路程。

在每个人的成长道路上,都需要个过程,也许要经历很多的事,才能得到你想要的结果,那么那你值得等待,那过程就如那海滩上那五彩斑斓的贝壳,美丽极了……

就如老师们,谁知道他们为了我们,在背后做了多少努力呢?每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己,而是为了我们这些学生,所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的工程师”。

老师常教育我们,好好做人,才会有出息,所以老师他们的品德也深深影响着我们,记得汶川地震中,有位我记得很深的老师,那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师,潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。

对于我的老师来说,人生的路途中,影响我一生的就应该是所教过我的所有老师,是他们教会我做人的道理,其实,通往目标的道路有很多条,当走到人生的终点时,回首一生走过的那路,我们应该笑,起码我们走完了并走的很有意义,

老师,你的关心,与期望,我都记在心里。

老师你影响的并不只一个人,而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。

14中初三:方智慧

滋味

初三|记叙文|650字

年年青苇香,递送家乡的滋味。

——题记

三月江南,烟雨里又开始弥散春的气息。青草附满墙垣,我诚实的味蕾开始疯狂地思念家的滋味——一笼一笼蒸出的糯米青团,沁着水乡特有的烟气,撩人归。

我在异乡,梦里都是青青苇叶糯米香,这是只有原乡人才能品出的故乡滋味。

订票回家,南下,马不停蹄。三月春色里,归心似箭。

母亲已经在门口等着,我拖着大包小包几乎是撞进家门的。迎面扑来满鼻子的青团香味,来不及休息,匆匆洗了手便开始大快朵颐。一咬一口青草香,自家制的豆沙馅,微甜,不腻,绝不粘牙,一团软糯,带着苇叶,拈在指尖,满心欢喜,故乡的滋味开始自由散漫地在舌尖上舞蹈。小小的青团,将故乡三月烂漫天光尽裹。

我的假期很短,三天极快,就要离家。

那一天我起床很早,准备收拾行李,却发现厨房的灯亮着。

桌上搁着水盆、面团,还有新酿的青草汁。母亲坐在那里,灯色很暗,映得她头上几绺灰白的发都十分不明。她正在做青团。

我没有走进去,只是站在门口,轻轻喊了一声:“妈……”

母亲抬起头来,看见是我,略微有点惊讶,但很快笑道:“起这么早干嘛,不多睡会儿?我晚一点送你去车站……”

我走进去坐下来,同她一起揉面:“做这么多青团子干什么?家里不是还有一些么,又吃不掉……”

“给你带去学校呀。”母亲仍然笑道,“晓得你爱吃,总要最新鲜的给你带走才好。”

她微微低头,手中和着青草汁的面团上下翻飞,极是灵活。母亲的笑容在黯淡的灯光下显得极远,远到我几乎要看不清了……泪水早已模糊了我眼前一片。

家乡的滋味,裹在面团里,渗在香甜的豆沙馅里,总也尝不够,而这一瞬,我忽然明白,牵绊我的,并非只是足蹈在我舌尖的香甜,母亲的爱和挂念,早已经融进了苇叶青团、故乡的滋味中。

三月江南好风景,再甜再软再糯的青团,也不及母亲亲手制作的心意有滋有味。