-
重庆市奉节县辽宁(人民路)小学六(4)班陈俊桦指导老师:袁祚萱你可知道?当你在浪费纸张的时候,实际上是在对森林进行“屠杀”。因为造纸的主要原料是木材,如果你大量浪费纸张,就等于加入了砍伐森林的行列。如果你想珍惜我们的森林资源,就请你从现在开始珍惜纸张吧!其实,我曾经也是一个不爱惜纸张的孩子。记得那是去年夏天的一个闷热的上午,我正在家里做数学作业。突然,一道题把我难住了,我不知道在草稿本上演算了多少...
作文《爱惜纸张等于保护森林》
纸张
重庆市奉节县辽宁(人民路)小学六(4)班陈俊桦指导老师:袁祚萱你可知道?当你在浪费纸张的时候,实际上是在对森林进行“屠杀”。因为造纸的主要原料是木材,如果你大量浪费纸张,就等于加入了砍伐森林的行列。如果你想珍惜我们的森林资源,就请你从现在开始珍惜纸张吧!其实,我曾经也是一个不爱惜纸张的孩子。记得那是去年夏天的一个闷热的上午,我正在家里做数学作业。突然,一道题把我难住了,我不知道在草稿本上演算了多少...
学习到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点。很少清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸。那么你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水土流失,净化空气。如果没有树木,就没有氧气,那我们也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛。但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。
纸张的制造不仅需要大量的树木还需要很多的水,这对地球这个含水总面积占全球70%左右,但是这70%的水中96.53%是海洋水是无法直接使用的只有2.53%的淡水但是这些淡水中能较容易获取的只占30.06%而每造一顿纸要100~400吨水。
每年的3月12日是“植树节”。这一天,我们都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的。
但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低。所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务。现在已步入冬季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了。我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!为我们遮风挡雨。节约纸张,从我做起。
纸是我们生活、学习中必须要用到的必需物品。比如我们的课本呀、作业本呀、画画纸呀……,很多很多。那么它是怎么做出来的呢?告诉你们:纸是由树做成的。大家都知道,如果没有了树木,我们的世界将失去美丽,失去清新的空气。节约纸张,保护环境,人人有责。
那么,作为一个小学生怎样才能做到节约纸张、保护环境呢?我们可以从身边的小事做起。比如说:不用一次性的纸杯、一次性的筷子;充分利用每一张纸,可以将废纸的反面用来打草稿;用旧挂历包书皮;多用手帕、毛巾,少用餐巾纸,等等。
如果我们每个人都节约纸张,养成一个好习惯,那么我们将能节约大量的纸张,许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运,我们的世界将充满绿色,更加的美丽。
让我们一起来节约纸张吧,让空气变得更加的清新,让世界更加的美好。节约纸张,保护环境,让我们每个同学都成为小小的环保志愿者,做一个有社会责任感的好学生。
纸张清洁器(朱骊羽)
四川省自贡市汇东实验小学三(6)班朱骊羽
2033年,我已经是一个闻名川内外的发明家了。
有一天,我终于发明出了我的第531项发明:纸张清洁器。
我觉得以前 人们太浪费纸张了,所以我想发明 “纸张清洁器”。它的外形象2013年的手机, 但 比手机更精 致,更小巧玲珑。“纸张清洁器”是利用世界尖 端材 料 制 成的,它的核心部件甚至用了外星球系的特殊材料。它 的背面是水滴状的太阳能充电器。
“ 纸张清洁器”的主要作用是一扫就可以让纸上的字或画 没了。不管是 印刷的还是钢笔字,毛笔字,无论是水彩画还是油 画,只要用“纸张清洁器”轻轻一扫,就能去掉纸上的所有痕迹,把 废纸变成一张张干干净净的纸。
有了这个“纸张清洁器”,就能让纸张反复使用,这样就可以减少纸张的用量,少生产纸,由此减少对树木的砍伐,也就保护了我们的生存环境。
指导老师:钟利
推荐老师:袁诈萱
“哗啦啦,哗啦啦……”风姐姐听说今天中午纸张和果冻盖要赛跑,便急急忙忙赶来赛跑地点给它们助阵.
“1,2,3,预备跑!”一声令下,纸张和果冻盖便使劲地跑,可突然,果冻盖被树枝卡住了,风姐姐忙跑过去,用力地把果冻盖推呀推,想把果冻盖推出树枝.
纸张反过头来,嘲笑果冻盖,说:“哈哈哈……果冻盖呀,果冻盖,你真该减减肥了,身子那么胖,难怪会卡住,你瞧我,多苗条.嗨,我也跑了这么远了,还是先休息一会儿,等等你吧!”说完,纸张就呼呼大睡起来.
风姐姐推啊推啊,终于把果冻盖推出来了.果冻盖拼命地向终点跑去,超过了还在睡梦中的纸张,到达了终点.风姐姐连忙把纸张也喊起来,可纸张一看,果冻盖早就已经在终点等它了……
“嫘嫘,快来吃饭.”妈妈叫我吃饭了.刚才这一切,都是我在屋外看到的景色,小朋友,有趣吗?
纸张的原料是树木,树木可以死,纸张也会死,尽管它添加了化学元素。
我会因为看到不同的纸张而产生不同的心情。一张平整但粗糙的纸,会让我感到踏实;但一张平整光滑的纸则会让我有平静的感受;很薄的纸,我不敢去碰它,因为它让我感到紧张;正常厚度的纸,我是最爱的,它让人看到了美好的未来;陈旧得泛黄的纸,令我想到了过去,非常温馨。
我很喜欢将废纸揉成一个团,随随便便地扔进垃圾桶。但又极不愿意看到别人扔废纸的动作——那样的不在乎。
有天下午,同学把我留在学校借给他抄题目的卷子送到我家来。我心里一阵激动(可不是嘛!比女生热情多了)。可是接过来随随便便地看了一眼,便吃了一惊借去时还是好好的,怎么回来便长了满脸“皱纹”?一定是他们马马虎虎弄成的!
第二天我又仔细看了看那张揉皱的卷子,觉得还蛮有艺术感的。便加以揉皱了一些卷子看起来更“老”了。朋友见了,也接过来使劲地揉,卷子在她的手里呆了一会儿,又被旁边一个力气大的同学抢过去使劲地揉。都快揉成一个小橡皮了。
我迫不及待地将卷子一点点地展开来。多么废旧的一张纸啊,拿在手里有一种特别的感觉。
这张纸只是“老”了,但并没有“死”,我还可以在上面写答案。揉皱的纸“老”得很奇怪,正如怒放的生命得了重病一样。
皱纹有时候也很美丽。人的皱纹是沧桑往事的见证,纸的“皱纹”则是平凡生命的奉献。
“汉钊,你怎么又在翻本子了,上一页写完了吗?”看着我不到五分钟翻了三页纸,身旁的爸爸坐不住了,忍不住责问道。
“组词写一页,句子写一页,古诗另写一页啊!”我理所当然地说。
“我看看。”爸爸忍不住拿起我的本子看了起来。“五个词语用一页,一句话用一页,一首古诗用一页,你这不是在浪费吗?”爸爸渐渐提高了声量。
“可是,词组完了,下一样当然另写一页啊!”
“谁说的,你可以把所有作业都接下去写,这样既节约纸张,检查作业时也方便啊!”
“我习惯这样写,再说了,不就是一本本子吗?我们班的同学也都这样写......”
没等我说完,爸爸一下子抢过我的本子,拿起橡皮擦,把我刚才写的作业都擦了。我一下子愣住了,一股怒气从心底里“腾”地一下子升高了。
爸爸一转身,看到隐含怒气的我,一顿:“你能说说纸是用什么做成的吗?”
“树木!”小学一年级就学过了,我在心里嘀咕着,我还知道我国的林地面积总量居世界第七呢!
“别以为我们国家的森林面积1.58亿公顷很多,我们的人均蓄积量8.6立方米,还不到世界人均蓄积量的八分之一呢!”
“不会吧!如果是这样的话,我们每人每天那么大的用纸量,树木一棵一棵被砍倒,大自然的绿色不是越来越少吗?”
“还不止呢?现在用那么多的一次性筷子,一次性餐巾纸,对于我们的森林也说可是一个不小的负担。”爸爸语重心长地说。
听了爸爸的话,我默默思索着,都像我这样,同学们这一天可要浪费多少纸张啊!老师也向我们讲了日本小朋友的教科书本是要留给下面的学生反复使用的,他们还严禁作业纸、生活用纸的浪费,只因为日本是个资源匮乏的国家。要是我们人人都浪费成习惯,我们总有一天是要承受大自然的报复的。
我默默地拿起本子,认真地把作业一样接一样地写下去。看着懂得“节约用纸”的我,不知什么时候爸爸已经默默地走开了。我暗暗下定决心,我要与纸张约定,再也不浪费纸张了。
当我来到学校,看到同学们浪费纸张的行为时,我坐不住了,那“嘶——”的一声,仿佛是对我良心的控诉。
我坐不住了。“云,你别这样撕了,这一页你只写到一半,可以接下去写啊!语文老师不是也说了,没写完接下去写,别浪费纸嘛!”我又把爸爸教育我的话重复了一遍。
云真诚地点点头,说:“你说得对,我们应该‘节约用纸’。只有我们俩个还不够,这样吧!我们一起努力把这个行动传递出去,让我们班的同学,让我们周围的人,人人都加入我们的行动,也算是做我们力所能及的事!”正合我意。
几天之后,往常常伴身际的“嘶——”声越来越少了,同学们的作业纸空白的位置也越来越少了。我仿佛看到森林在欢笑,仿佛看到地球母亲露出的慈祥的微笑。
夜,静静地,因为有灯,所以不黑暗。不黑暗的夜,失去了她的本能:包容一切。
坐在窗台边,向外看,窗口朝北,我望不到月亮。
我心痛,但不哭,泪已流干,没有什么值得我哭泣。
但,耳畔,传来了一阵阵轻轻的啜泣。“你哭啦?枫雅也会哭呀?”小Z问
“可我没哭啊?”
小W问:“有很多心事,却不知道改向谁倾诉”
“哭的不是我吧。”
我回答小Z。我知道是刚刚和小X吵过的小W。我回答:“如果你愿意,我可以呀。”
小W拿出一张纸给我看,我知道,那是她埋在心底的伤痛回忆。
人来到世上,就注定了要经历伤痛。都说阳光总在风雨后,人们太无知,只记得风雨后的阳光,却忽略了风雨中的沧桑。
我明白了小W的悲伤。
孤独是是每个人成长中的备注原料,孤独在,不悲伤。青春期的小女孩体会不出这份快乐,唯我,只想在月光下轻轻漫步,一个人,体验孤独。
小Z看了信,不语,不知她是否有仔细看。
“你把信烧了吧,会有神灵看到的,那些阴界的神灵,说不定会帮你实现愿望哦。”我知道这不可能,但还是想给她安慰……
小W停止了撕掉手中的纸张,不再动,“真的吗?”她问。“嗯”我答。
小W用火点燃了手中的纸张碎片,一瞬间燃烧。火焰不是橙红色,不是幽蓝色,而是罕见的幽青色。“枫雅,为什么纸燃烧后是绿色?我以前从没见过。”“或许是怨气所化。”瞬间里,我无法给她更好的答案。
火光闪动,绿焰燃烧,留下一片辉煌。
学习到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点。很少清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸。那么你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水土流失,净化空气。如果没有树木,就没有氧气,那我们也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛。但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。
每年的3月12日是“植树节”。这一天,我们都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的。
但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低。所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务。现在已步入冬季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了。我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!为我们遮风挡雨。节约纸张,从我做起。
螺岭外国语实验学校五(十)班五年级:刘焕琪
【篇一:纸张大力士】
汪汉林
一张纸可以写字,可以画画,也可以折纸飞机,如果你听到了一张纸可以托起几本书,你会觉得不可思议。今天,我和同学老师一起见证了这一奇迹。
老师让我们用一张纸托起一本沉重的书,接着又发给我们一张柔软的纸,一声令下,教室里热火朝天,同学们七嘴八舌的讨论起来。
我抓耳挠腮,抓破了头皮都没想出办法来,突然我的脑子有了点思路,我想起数学老师说的话,三角形具有稳定性。对了,就是它!我迫不及待的折了起一个大三角形,我高兴的实验起来,可是,这个三角形是斜躺着的,东西放上去像坐滑梯一样“哧溜”滚下来了,根本放不了任何东西。
我不死心又试了起来,我想,三角形不能固定,正方形是否能成功呢?我半信半疑的折了一个大正方形,哦,果然能站立起来。我又小心翼翼的把橡皮放在纸上,只见纸东摇西晃又塌了,我唯一的希望也被浇灭了。
我仍然不死心,又折成了梯形,哈哈!这总行了吧,我暗自得意,可没等我把橡皮放上去,它的两只角又滑倒了。
我向四周望去,有的人自信满满,满脸笑容在折纸;有的人很忐忑,抓耳挠腮,一副急躁的神情;还有的人眉头紧锁,心也提到了嗓子眼,试来拭去,终于,我们提出了折M形的方案。
这是我们唯一的希望了,最后,功夫不负有心人,成功了!我们成功了!老师告诉我们:三角形具有稳定性。后来,我们数了数能放多少东西,我惊呆了,多则放30少则20多个文具用品。
老师又提示我们观察生活中有哪些东西是三角形的结构,三角形的特点是什么?我们发现屋顶,铁塔等很多物品都是三角形的结构。我懂得了生活中只要留心观察,就会发现许多有趣的现象。
【篇二:纸张大力士】
刘朱梁
姚老师带着一张纸来给我们上作文课,老师说,今天,我们要以它写一篇作文。“咦?一张纸能写出什么呢?”我疑惑起来,其他同学也在讲台下纷纷嘟囔着。
比赛规则是:先要将纸托起十几本书,之后给老师看,最后就宣布谁获胜。
“好了,开始比赛了。”老师一声令下。我们先试了起来,“托起十几本书?对!一定是口误,但从老师的眼神中不像是假的呀!”有可能老师说错了?“将纸折起来?”……班上一片沸腾。
“老师,成功了。”只见一位同学将纸折了两层,他小心翼翼的用双手端起纸和上面的东西,东西晃动起来,他神情异常紧张。“啪”纸上的书洒了一地,纸也差点破了,“不能用手端,要在桌子上摆着。”老师神情严肃的说道。那位同学叹口气,同学们也为他没有成功而叹息,好一个抛砖引玉,我思考着,“哈哈!我想起来啦!”我叫道,“对,我在科普书上看过,折成三角的纸可以承载很多的东西。”
全班同学听我这么一说都投来羡慕的目光,赶忙动手折起三角来了,有的折得无比的密,有的折得无比的宽,还有的折得三角一个大一个小,开始实验啦!
我开始放上去各种各样的书,有厚的、有轻的、有长的、有短的、我夹杂在一起放了上去。“轰!”一声巨响,纸压扁了!我长叹了一口气,“一切都白费了。”另一个同学大叫道。
“成功了!”几个声音一齐附和,原来有几个同学成功,他们真的在一张纸上放了很多的东西,有:本子、笔袋、橡皮、尺子……最多放下了30多个文具。哇,太厉害了!真是不可思议。
后来我还有一个问题是:为什么三角形压不扁?之后我在数学书上看到:原来三角形具有稳定性。
我们身边也有很多的三角形屹立几百年而不倒,如铁塔、桥梁……其实,大千世界中还有许多的奥秘,只等着你去观察和发现。
【篇三:纸张大力士】
汤浩
橡皮筋能打开西瓜,这是真的吗?橘子皮能引爆气球,这是真的吗?纸能托起比自己还要重的东西,这是真的吗?今天,我们为了解决第三个问题,就做了这个实验——用纸托起重物。
作文课上,姚老师说:“我们今天来做一个实验,那就是用一张很薄的A4纸,去托起一些重物。”我们一听这个消息,十分激动,看来,今天又要来一次科学之旅了。
同学们有的若有所思,有的眉头紧锁,有的七嘴八舌地讨论着。讨论一会后,大家都胸有成竹。
姚老师清了清嗓子,大声说:“规则是这样的,在托东西的时候,不可以用手接触纸,只可以让纸去托起,开起你们智慧的小脑袋瓜子吧!我要看一看谁的纸能托起更重更多的东西吧。”
当老师说完话后,全班都不敢相信。我心想:“这个题目说难,其实又不难,说简单,其实并不简单。这个题目,是否有独门秘籍?”
当老师发下了纸,我们开始动手了。不过几分钟,刘子骞就用双手提着纸交出了答案,纸上放有很多的书。老师一看忙说:“不对,不能用手托着。”我们一听,十分惊讶。
汪汉林第二个提交答案。他折了一个很大的三角形,可是站不稳,书本一放上去立马就被压倒掉了。接着,他又做了一个正方形,我想:正方形不具有稳定性。答案与我想像的一样,书刚放上去“轰隆”一声倒了。
对手的失败启发了我的思考,我做了一个多三角形的塔,将物体一个又一个放上去,可惜放到第六个,我的多三角形塔就倒了。我又把三角形加大密度,最后成功了,我的多三角形塔一共放了28个物体,三角形的纸还是纹丝不动。我十分开心。老师说:“三角形具有稳定性,在多三角形很密的时候,稳定性更大了,所以能放许多东西。”
在生活中,有许多东西有三角形,房顶是三角形、衣架是三角形、围篮是三角形……真是数不胜数。
这个实验让我懂了,做事要通过缜密的思考,反复尝试,这样才可能获得成功。
【篇四:纸张大力士】
刘子谦
大家都知道,一张纸可以写字、画画、折成各种漂亮的物品,但是你知道,一张纸可以托起几样东西吗?今天我就做了这个实验。
老师说:“今天我们做一个实验,用纸托起书。”这时,有的人脑海中浮出一个又一个大问号?有的人心想,这太简单了;还有的人觉得,老师葫芦里到底买了什么药?过了一会儿,老师叫我们开始动手做实验。
大家纷纷从自己的作文本上撕纸,有的害怕失败,就多撕了几张。先开始我们以为是把东西放在纸上用手拎着,看纸会不会破。我正要做时,老师说:“不行,不能用手触碰。”我们想:不用手怎么行?可是我们把大脑想炸了也没想出来。
这时老师提醒我们,叫我们把纸折成几个M形,折好后,放在桌子上,把一些东西放上去,看谁放的多。我们急忙把纸折好,拿东西放上去,有的人一下子就放一个死重的东西,结果纸被压扁了。老师看了凶巴巴的说:“你一下子放一个重东西肯定不行,必须先放几个轻的,再放重的。”我们受到启发,立刻改正,果然成功了。有的人放十几个东西都没塌,高兴的大喊起来:“我成功了,我成功了!”……
在日常生活中,我们常常运用到三角形,这是为什么呢?因为三角形具有稳定性,所以在生活中我们随处都可以见到三角形。例如:有些小别墅的屋顶、高压电线杆的支架、梯子、斜拉桥等等。
其实,生活中还有许多科学小知识,等我们来发现。
橡皮筋能打开西瓜,这是真的吗?橘子皮可以引爆气球,这是真的吗?当你听到这些问题是肯定的答案时,你会觉得不可思议,今天我也有了关于纸的惊人的发现……
老师说:“今天我们来做一个实验。”教室里像热锅上的蚂蚁一样,有的同学在摩拳擦掌,有的同学迫不及待的想要参与实验,还有的同学们在议论纷纷,教室里热闹非凡。
我拿了一张A4纸,左看看,右翻翻,我绞尽脑汁想了一下,我折了一个可以装东西的小篮子,我试着把书放在上去,一本一本又一本,结果慢慢的放了十本书,我十分的开心,因为我做实验成功了。我又看了看我旁边的人,只见他们折得样子形态万千,姿态不一,有的人还在冥思苦想,没有动手做呢!“时间到!”老师大声的说道。
有一个小男孩他大步流星地走上讲台去,只见他折得可以放17本书,我大吃一惊,教室里立刻鸦雀无声,他做的是M型的,他说:“折成M型纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了,再加上三角形又能起到稳定作用,所以当纸桥拖住几本书时还是纹丝不动的。”
我们身边有很多很多的小秘密,比如今天的纸,我们一定要多多观察身边的东西,我会发现更多神奇的秘密!