学礼

开学前一天，老师给我发了一条短信，说开学要给我们一个神秘的礼物。　　晚上，我躺在床上兴奋地想：这到底是一件什么样的礼物呢？难道是文具吗？还是我最喜爱的僵尸卡呢？这绝对不可能，因为老师是不会允许我们玩这种东西的。我实在想不出来了，只好先睡了。　　第二天，我满怀期待地来到了学校，老远就看到姚老师笑嘻嘻地站在班级门口欢迎大家。我开心地跑了过去。突然老师给了我一个温柔的拥抱，还问我：“听说你长胖啦？”　　噢，明白了：原来老师说的神秘礼物就是拥抱呀！虽然没有拿到东西，但我心里还是美滋滋的，因为我爱老师。

江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健

亲爱的同学们、老师们，大家早上好！我是五（*）中队的张健浩。今天，我很荣幸能站在这个主席台上发言。当好一名升旗手是我梦寐以求的事情。而今天我终于能实现这个梦想，终于能亲手把鲜艳的五星红旗升起来了！

我今天发言的题目是“迎世博，学礼仪”。世博会的脚步离我们越来越近了，作为一名小学生，我们应该做好怎样的准备去迎接世博会呢？首先我们要学好礼仪，给他人留下一个美好的印象。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是把父母的问话当耳边风，对于父母的生日，不闻不问；当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。

光是这些陋习，就值得我们每一个人去改正。

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？

我的发言完了，谢谢大家！

建青实验学校五年级：张健浩

“不学礼，无以立”是我国伟大的教育家——孔子，说的。这简简单单的六个字是说：“不学会礼貌的人，是无法在社会上立足的。”因此，我们要学会文明举止、礼貌待人，争做一位文明人、文明小学生。

文明，只是一小步。再扔垃圾时，向前迈进几步，把垃圾投入垃圾箱。这只是一段路。再要吐痰时，用纸巾包住那口痰再丢到垃圾桶里，那只是一个细微的动作。当看到白花花的水从水龙头中“咆哮”喷出时，你是否想过把它关掉？其实文明就在我们的生活里，它是那么的轻而易举。

礼貌，只是一句问候。在早上上学时，向父母道一声“再见”！在学校里，见到老师、长辈们向他们敬个礼喊道“老师好”！“长辈好”！当你不小心踩到别人的鞋子时，你是否道了声“对不起”！当别人给予你东西时，你是否说了“谢谢”！

同学，文明举止、礼貌待人是我们中华儿女做人的基本原则。文明礼仪时文明之人的象征，让我们一起向文明靠拢吧！

“不学礼，无以立”！

烟墩小学五年级：曾卓诗

“盼望着，盼望着，开学的脚步近了。”我打算在开学之前痛痛快快地玩上一整天。

意料之外

早上妈妈刚出门，我立刻叠好被子准备与电脑“同床共枕”，没想到，妈妈的一个电话打乱了我所有的计划。妈妈在电话中说：“学校有许多纸壳子，你来帮妈妈拿。”听了这话，我的心顿时凉了。姥姥捡废品，全家总动员，只要哪里有姥姥“需要的东西”，大家都是齐上阵。迎着初升的太阳，不太情愿的我来到了久违的学校。

劳动光荣

走进学校大厅，看到妈妈和大舅正在拆新桌椅上的纸壳子，当时正赶上初三学生下课，他们从我身边经过，向我投来了异样的眼光，我从他们的眼睛中看出那分明是鄙视。我恨不得找个地缝钻进去，但是我只能服从命令。外面的风，刮得更加厉害；我的心，不由得一阵阵颤抖。我在寒冷的风中艰难地往家运着，运着……在这短短的几分钟里，仿佛走过了无数个春秋，让我受尽折磨。“劳动是光荣的”，对，我应该坚信这句话！寒冷的冬天里立刻照进了一丝阳光，很暖，很暖。我昂起头，继续做着光荣的事。

雷锋精神

3月5日，爸爸单位决定出一期关于雷锋的板报。可是却无人能胜任这个工作，于是爸爸让我和妈妈去帮忙。

要知道，我在纸上画画还不错，可在黑板上画画还是头一次，这让我有了一丝畏惧。来到爸爸的单位，我与妈妈摆开阵势，准备大展身手，妈妈当文编，我当美编。我的主要任务是画出两个雷锋头像，这个任务听起来简单做起来可真不容易啊！开始，我先是在纸上练习了几遍，后来才是“真枪实弹”。在纸上的雷锋栩栩如生，但在黑板上却走了样。我仔细地观察琢磨，就是没有看出其中的奥妙。我深知万事开头难，经过几次修改后，雷锋的脸型勾勒出来了，可加上五官后就变的异常难看。我只好去画第二个雷锋，因为有了先前的经验，第二次就没有那么困难了。最后是妈妈完成了点睛之笔。

两个小时的“美编工作”结束了，月明风清的夜晚，真是美呀！

特殊的开学礼，不一样的新学期生活，我期待我会取得骄人的成绩。

2008年北京奥运会已成倒计时刻，能说此时的心情不激动吗?何况这两次盛会,都彰显出我国国力的强盛和人民地位不断提高，作为中华民族的一位公民，我怎么不激动?为奥运喝彩，为世博加油。

随着我国ＧＤＰ的不断上升，我国已今非昔比，全世界的目光都在注视着中国，掘起的中国已成为世界的领头羊，经济在腾飞，国力在强盛。此时此刻我想到了上海市委陈（良宇）书记讲话“要以科技创新，走华山一条路。”

是的，目前我是一名学生，我又该做什么呢？当务之急应该努力学习文化，做一个文明市民，自觉从我做起，爱祖国、爱学校和同学们友好相处，努力贯彻“八荣八耻”，不断以实际行动去掌握科学文化知识，将来有一天也要去实现自己的奥运梦想，给世界一个惊喜。虽然，我现在人还小，但立志为本这是我们中华民族的传统美德，我将继承这一光荣传统，在今后的人生路上树立自己的品牌，打造中国，使我国更具创造力而添砖加瓦。

上海世博会需要科技，08奥运也同样需要，我将以奥运健儿为榜样，在学好科学文化基础上猛踩油门，用我们这一代人的激情和知慧，在不久的将来为世博、为奥运去展露我们自己的风采。为世博我将讴歌到底！五星红旗你永远在我心中。

“五星红旗我为你骄傲，五星红旗你比我的生命更重要……,”当这一首熟悉的旋律在我耳边响起，我的心不停地升腾起喜悦和激动之情，不言于表，天天盼、日日想、亿万中国人的梦想终于实现：不久我国国人又要迎来自己的盛世年在上海举行的世博会年北京奥运会已成倒计时刻，能说此时的心情不激动吗

何况这两次盛会,

都彰显出我国国力的强盛和人民地位不断提高，作为中华民族的一位公民，我怎么不激动

为奥运喝彩，为世博加油。

随着我国ＧＤＰ的不断上升，我国已今非昔比，全世界的目光都在注视着中国，掘起的中国已成为世界的领头羊，经济在腾飞，国力在强盛。此时此刻我想到了上海市委陈（良宇）书记讲话“要以科技创新，走华山一条路。”

是的，目前我是一名学生，我又该做什么呢？当务之急应该努力学习文化，做一个文明市民，自觉从我做起，爱祖国、爱学校和同学们友好相处，努力贯彻“八荣八耻”

，不断以实际行动去掌握科学文化知识，将来有一天也要去实现自己的奥运梦想，给世界一个惊喜。虽然，我现在人还小，但立志为本这是我们中华民族的传统美德，我将继承这一光荣传统，在今后的人生路上树立自己的品牌，打造中国，使我国更具创造力而添砖加瓦。

上海世博会需要科技，08奥运也同样需要，我将以奥运健儿为榜样，在学好科学文化基础上猛踩油门，用我们这一代人的激情和知慧，在不久的将来为世博、为奥运去展露我们自己的风采。为世博我将讴歌到底！五星红旗你永远在我心中。

上海世博会快到了，烟花三月下扬州的旅游节也即将开幕，生为一个中国人，一个扬州人，我们应该给中外游客一个好的面貌，如何才会有一个好的风貌，首先就要做到学礼仪，讲文明。

为什么要学礼仪？是为了形象、是为了效能、是为了服务等等，总而言之，学礼仪可以概括为一个字，那就是“美”，美能提高自己的形象，吸引别人注意，即使你没有漂亮的外表，但你优美的言行举止也会被人所赞道。从个人的角度来看，礼仪是一个人进入社会大门的金钥匙，礼仪作为作为一种规范，是人们进行社会交流时必须遵守的一套行为规则，是人们参与生活的行为指导，它告诉人们什么样的场合有什么样的行为表现.

“讲文明”这个词，在我们刚刚步入小学时，老师就对我们说：“讲文明 树新风。要做一个讲文明的人.”当时我只知道讲文明只要不骂人、见到人要礼貌地打招呼就是个文明人。但随着年龄的增长，对文明的理解也不太相同了，文明不仅要做到这些，也要有修养，还要关心他人、帮助他人才对。

有的同学会问，我如何做一个懂礼仪、讲礼貌的学生？其实很简单，作为学生，不管是在学校还是在生活中，不管老师还是亲戚朋友，见到面先要主动问好，这虽然不是什么大事，但这一句话能反映你是否懂礼仪，给人的第一印象就会不错。文明是一种智慧，在文明意识的慢慢提升中，也在提升自己的智慧；文明是一种修养，中国千年一来的文化；文明是一种自我展示，展示自己也在感染着别人。

如果你不知礼不懂礼不讲文明，即使你有一肚子知识，也不会成为一个高尚的人。一个知礼懂礼讲文明的人是值得交往的，也是能够赢得尊重的人.

开学前一天，老师给我发了一条短信，说开学要给我们一个神秘的礼物。

晚上，我躺在床上兴奋地想：这到底是一件什么样的礼物呢？难道是文具吗？还是我最喜爱的僵尸卡呢？这绝对不可能，因为老师是不会允许我们玩这种东西的。我实在想不出来了，只好先睡了。

第二天，我满怀期待地来到了学校，老远就看到姚老师笑嘻嘻地站在班级门口欢迎大家。我开心地跑了过去。突然老师给了我一个温柔的拥抱，还问我：“听说你长胖啦？”

噢，明白了：原来老师说的神秘礼物就是拥抱呀！虽然没有拿到东西，但我心里还是美滋滋的，因为我爱老师。

《薛谭学讴》的故事一般高中生可能并不陌生，说的是战国时薛谭向秦青学唱歌，还未学完秦青的歌唱技艺，就认为差不多了，向秦青告辞。秦青并没有挽留他，还在城外大道边以酒食设宴饯行。席间，秦青打着拍子动听地歌唱，悠扬的歌声震动了林里的树木，音响止住了飘荡的白云。薛谭越听越觉得惭愧，立刻向秦青道歉，请求回去继续学习，终身不敢言归。这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情，针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。

自古以来中国就是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”；从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。更有“虚席以待”、“倒屣相迎”以及“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广泛流传。

如今，随着社会进步，人们社交面的扩大，礼仪已成为社会文明的标志，人们的正常生活都离不开礼仪。在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重。

什么是礼仪？礼仪是长期的社会实践生活中形成的人际间相互关系的一种表现形式。它在治国安邦、立身处事中具有重要的作用。古人云："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁"。由此我们可以看出礼仪的重要性。“礼者，即为尊重自己、尊重别人；仪者，即为规范的表现形式。礼仪，就是尊重自己、尊重别人的规范的表现形式”。两千多年前的先哲传来充满历史沉淀而深邃的经典“不学礼，无以立。”在耳边回荡。

那么在日常生活和工作中，我们经常会提到商务礼仪，那么，什么是商务礼仪？它的核心问题是什么？商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

“道之以德，齐之以礼”是孔子思想的经典名言。我们学习商务礼仪的目的不应该仅仅停留在一般的待人接物的层面上，我们还应该对礼仪进行深层的分析。“礼”即“礼”的道德行为规范，它包括礼貌、礼节、礼仪，还有没有它的价值和意义呢？答案是肯定的。

“礼”是人类文明的表现形态之一，这就要求在管理中，在人与人的交往中，务必要讲礼貌、礼节、礼仪等。讲“礼”是人类历史发展的要求；中国是一个文明古国，亦称“礼义之邦”，有讲“礼”的优良文化传统。为了适应历史的发展，我们务必要“学礼知礼”，“立于礼”，以促进社会商业文明的发展。

通过对礼仪的学习，我们可以清楚的体会到“礼”的几个功能：

约束与规范是“礼”的功能之一。

儒家强调道德的内驱力，道德的自律与自觉，但也不忽视其约束机制。“道之以德，齐之以礼”中的“齐”就是约束，即用“礼”来约束人的行为使之齐一，“礼”是人的行为的指导。

由于，

在周代“礼外无法”，“礼”具有法律的功能，因而它带有强制性和约束性。约束在现代管理中是十分必要的。在古代管理中用“礼”约束人的行为，在今天的现代管理的约束性是通过规章制度来实现的，因此建立合理的、科学的、系统的、适用的规章制度是现代管理中不可缺少的。最为重要的是，规章制度是否反映了管理的规律性。如果规章制度订得合乎规律，它不仅可以起到行为规范、行为导向的约束作用，还可以促进发展；相反，如果规章制度订得不合乎科学，只起束缚人的作用，它必将阻碍发展。

正身和自律是“礼”的功能之二。

“礼”的约束性是通过正身和自律来实现的。荀子说：“礼者，所以正身也”，“无礼何以正身？”正身和自律是一种自觉的道德行动，是“仁”的一种表现，它出自于人心灵的内在的规定性，礼仪是人的行为规范，为要身正和自律首先要具有仁德，也即是说只有具有高尚道德的人才能正身和自律。

自尊和尊重他人是“礼”的功能之三。

“礼”是人类社会特有一种社会规范，因而它就成了人之所以成为人的一种标志，人而无礼就必然否定了作为人的规定，人之要成其为人务要“自尊”。“自尊”是每一个人的人格尊严，作为领导者或管理者是为人师表者，更应该要自尊。所谓“自尊”不是妄自尊大，目空一切，而是通过高尚的人格理想、道德情操和利他的行为表现出来的人格尊严。按儒家的话来讲，就是要修身、正身而严于律己。

一个人要有自知之明，要正确认识自己，正确对待自己，才是一个聪明的人，这样才能自尊，才能尊敬别人。

“和为贵”是“礼”的功能之四。

礼的重要作用，就是要讲中和最为可贵。过去圣明的君主治理国家，最可贵的地方就在这里。但是，如有行不通的地方，即使知道中和而只追求中和，而不用礼来加以调节，也是不行的。也即是说，“礼之用，和为贵”之“和”是要通过“礼”来加以调节才能实现，没有礼的调节就不能达到人际之间的和谐与合作。

传递企业信息和传播企业形象是“礼”的功能之五。

现代企业对于即时传递企业信息和正确传播企业形象十分重要。这就需要企业的管理人员和营销人员要有礼貌、礼节和从事商务活动时的一定的礼仪形式。任何一个企业的代表，都必须要有文化素养、道德素养、智慧，以及由这些东西所表现出来的气质、风度、着装、打扮等等。只有诚于心，才能形于外，正所谓“腹有诗书气自华”。如果一个人的内在文化、道德、智慧很差，表现于外的气质、风度就难以合符礼的规定。这些都对传递企业的信息和传播企业的形象起到重要的作用。

从以上几点来看，讲究礼仪不仅仅是表面文章，实际上是一个人、一个企业的生存之道、立足之本。所以，我们应该学好礼仪，并且真正用好礼仪，为自己、为团队、为企业、为和谐社会从自己做起。