救救

野牛曾经被人们描述成一种极其凶猛的而又狡猾的动物，是森林中特别危险的猛兽，并且流传着不少它袭击、伤害人类的故事，其实这些故事大部分都是言过其实的。

每一种动物都在自然生态系统中占据着不可替代的生态作用。生态系统是不是平衡，有赖于构成生态系统的生物群的稳定；而生物群落的稳定又取决于食物链的平衡。而牛在作为初级消费者的生态系统金字塔中，牛的数量直接影响到地被植物（生产者）和肉食动物（顶级消费者），对生态平衡起着重要作用。

牛全身都是宝，对人类的贡献可大了：牛皮可制革，牛内脏可做200多种药物的原料，牛骨可制骨胶、骨油、骨粉，牛黄乃名贵药材；从牦牛毛上分离出的牛绒可与羊绒媲美，是高档的毛纺原料……

可遗憾的是，我们看到残酷的现实却是：1627年原牛在欧洲灭绝；1918年波兰野牛野生灭绝；1922年中国犀牛野生灭绝；1927年高加索野牛野生灭绝；不少不法分子为了自身的利益，无视生态平衡，大肆偷猎捕杀白肢野牛……野牛的处境变得相当岌岌可危。值得庆幸的是，随着目前野牛保护知识的科普教育活动的深入开展，人们已经意识到野牛存在的价值，各个国家都致力于保护野牛。

西班牙的牛文化就很独特，历史很悠久，在民间广为流传。我国的牛文化更是博大精深：朝鲜族每年要举行“斗牛节”来弘扬本民族的历史文化；农历六月初六，是侗族的“洗牛节”；羌族在农历十一月初一宰一羊，祈求天神保护耕牛安全。北京残奥会的吉祥物是福牛乐乐。成语中，也常常出现一些关于牛的成语，如：牛刀小试、力大如牛、牛气冲天、初生牛犊不怕虎……

在我国传统文化中，牛代表了力量，牛气冲天；代表了勤奋，永不停歇；代表了奉献，默默无闻，不求回报；代表了坚韧，生生不息；代表了感恩，是老牛帮助了牛郎、织女结为夫妻，后来，又是老牛让牛郎把自己身上的皮剥下，才得以让牛郎和织女在天上相见，我们要学习它的感恩精神，代代传承。

通过这次科普活动，我要增强保护野生动物的责任感，自觉抵制食用野生动物，抵制消费野生动物制品，更要当好保护野生动物的宣传员。我呼吁大家：要善待这类生态系统和人类文明发展中不可或缺的物种，增强对野牛的保护意识，都能参加到保护野牛的行列中来。

为了地球，为了我们的子孙后代，救救野牛——我们的朋友！！！

上海市徐汇区田林四小三年级：飞翔小猪猪

在群星璀璨的茫茫宇宙中，地球就像一叶扁舟，她是渺小的，她只有那么大，也不会再长大。可渺小的她却孕育着万物，滋养着万物，是我们生存、繁衍的家园。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，她无私地奉献着。她为我们提供矿产资源、洁净的淡水、葱郁的森林、可爱的动物、看不见的大气，还有许多许多。没有了她，我们的家园又在哪儿呢？要知道，科学家已经证明：在以地球为中心的40万亿千米的距离之内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不可能指望破坏了地球后，再移居到其它星球上去。

可是——有些人非但不领情，不来保护地球母亲，不来回报地球母亲，反而不顾后果地疯狂地破坏地球母亲。他们滥砍树木。污染河水、乱用化学物品、狂捕野生动物。

地球，这位昔日和蔼可亲的母亲，终于发怒了！

她，地球母亲，最终没有按捺住心中熊熊燃烧的怒火，开始了疯狂的报复！

地球母亲把有害气体变成了酸雨；将大雨变成洪流；将狂风变成台风、沙尘暴；将化学物品变成怪病。有的人责怪地球母亲，可是——她没有错啊！这些不都是你们酿成的大祸吗？这都是你们应有的报应！

听啊，母亲她在哭泣，她在无奈之中只有毁掉人类！

救救地球，救救母亲！家园只有一个，地球不能克隆！

鸟，是大家经常见到的一种小动物。它们小巧玲珑，活泼可爱，大家都十分喜欢这种动物。可是，现在的鸟儿们，正面临着很大的生存危机。

瓦蓝瓦蓝的天际下，是一片茫茫的大海，无边无涯，浪花翻滚着，轻柔地抚摸着金色的海滩。海鸟们时而结伴，时而独自地飞来，它们舒展着宽阔的翅膀，在海面上超低空飞行。你可能不能想象，那片蔚蓝色的大海在顷刻间变得乌漆墨黑，黯淡无光。不错，是石油。海鸟们正在捕鱼，一头扎进了水里。石油淹没了它，那水鸟好不容易才从海上的浮油里探出了脑袋。它挣扎着，奋力挣扎着，拼命挣扎着。可翅膀上沾满了乌黑的石油，万分沉重，直到它用尽了全身的力气，才默默的倒在了黑色的海洋里。幸存的鸟儿浑身油污，瞪着双眼。惊魂未定地望着这个恐怖的世界。因为石油，多少无辜的鸟儿在浮油中丧命！会想起那些可怜的鸟儿们，心中荡起一阵阵酸意。救救鸟儿们！

静谧幽深的林间，阳光铺满大地，透过交错的树枝，投下斑斑驳驳，婀娜多姿的树影，各种鸟儿的叫声一唱一和。但此时，伐木工扛着锯子闯进了这片美好的世界。锯子的声音布满了林子，鸟儿们扑扇着翅膀飞走了。它们只能远远地望着，遗憾，可惜，这片它们向往的林子。鸟儿们就这样失去了一个安宁的家！救救鸟儿们！

许多孩子也喜欢鸟儿，想把它们抓起来养着玩儿。于是就用弹弓和石子掷向鸟儿们。使鸟儿们受伤，甚至死亡。可怜的鸟儿们，只能任人摆布。救救鸟儿们！

每一个动物都有自己的生活规律，生活环境。我们无论如何也不能打破它们的生活习惯和生活环境。就像我们生活中的这两样东西没了，也会不得安宁的。

五年级:马孟瑗

许多家长，在孩子犯错时，他们认为最有效的就是——打，其实，暴力并不是一种解决事情的方法。暴力只会让孩子屈服，并不会让孩子们愿意开心的去接受。如果是那样，只会用宝丽来解决问题的哈，那么，家长们跟那些强盗没有什么区别。我知道，有些家长，是因为孩子们不吃饭，有着坏的习惯而使用暴力，那样，孩子们只是心不甘情不愿的接受了，孩子们会觉得家长们很可怕，做错了任何事都要使用暴力，这样，会使孩子们活在一个孤独偏僻，高傲冷心的世界里，因为，在他们心中，家长们就是一个看守牢狱的，而我们就住在牢狱里，任首她们的打骂。虽说有的家长并没有使用暴力，但骂，是必不可少的！我记得一个案例，就是因为家里人一直骂这孩子，去逼的孩子去自杀，那时候，家长们可能已经后悔莫及。有的家长说那孩子不打不骂不行，那样他就不听话，难道，就因为这样，就去当一个强盗吗？这不显得家长们太猥琐，太心胸狭窄了！其实，解决问题的方法很多，家长们偏要选择对孩子身心有着最大伤害的行为去做。其实，在遇到孩子做错事情时，家长们可以细心去讲解，慢慢的去化掉他对事情错误理解的心灵，那样我敢保证，孩子们会记在心里一生一世！有的家长说，这孩子学习不好，天天上课做小差。其实，在某一个方面，家长们也有错，比如，在孩子做不来作业的时候，去温和细心的问你们时，有些家长们就只为了自己，而忽略了孩子，导致孩子自己信心不足，信心不足的孩子，如何能有着良好的成绩？我记得在一本书上看过，一位母亲一直鼓励着从幼儿园成绩并不理想的儿子，直至儿子考上清华大学，这个事情，也说明了，孩子们自信心非常重要！然而，有些家长并不是暴力打骂，而是一种纯属的溺爱

溺爱，虽说是一种对孩子的爱，但却是一种是自己孩子的将来走向黑暗的路线，有的家长认为，孩子们要什么就给他们什么，这样就会满足他们的要求，而去努力上学，你们想错了，在满足各种要求的同时，他们的欲望往往会加强许多。跟别谈努力去学习了！

家长们！救救我们这些可怜的孩子们吧！我们长大后的生活，就掌握在你们手中！

六年级:唐凌雯

“救救我们吧！”大自然无助地呻吟着。

这是大自然在死亡之前向人类发出的最后的求救。

资源的日趋匮乏就是一个求救信号。水是生命之源，没有水，人类将难以生存。看哪！生活中、工作中、玩耍中无时无刻不在污染浪费水资源——工业和生活中的废水肆无忌惮的流入江河湖泊导致水被污染；没有拧紧的水龙头滴滴答答的像是哭泣着提醒人们不要再浪费水资源；小孩子手中的玩具水枪在浪费水……然而，繁忙的生活已经让人们冷漠到把这些错误的行为演变成习以为常的生活习惯。如果，全世界每个人节约一滴水，那会是一条河，谁会想到人们眼里那微不足道的一滴水，凝聚着如此多的数据，令人发指啊！等到我们所认为的取之不尽，用之不竭的水到了“水比油贵”时，那就悔之晚哀了。醒醒吧，救救大自然，更是为了解救我们自己。

从世界角度说，非洲的大多数国家都是缺水地区，还有中国的干旱地区，时常颗粒不收，那里的人们甚至没有饮用水，这是多么悲哀呀！我们要珍惜每一滴水，做一个懂得保护是资源的炎黄子孙。

环境的日益恶化也是当前的焦点问题。人类的滥砍滥伐、过度放牧等行为导致的土地的荒漠化问题日趋严重。我们要多植树造林、栽花种草，虽然人们一直在呼吁保护环境，保护我们的共同家园，但是当前仍存在破坏环境的现象，这个问题并没有完全消失，且还有愈来愈严重的趋势。

砍伐树木会造成水土流失，所以我们要多植树造林。树木不仅可以吸收二氧化碳、毒气，还能释放人类必需的氧气，还可以加固土壤，当大水来临时，一片片的树林就像一个个隐形堤坝，保护着我们赖以生存的土地。如果没有了树木，大水会冲垮村庄，埋没农田和道路，土地也会慢慢流失，到那时我们人类将无法生存了。

保护环境还体现在不乱扔垃圾、不随地吐痰，不使用一次性餐具等日常行为中，让我们共创美好家园吧！

“救救我们吧！”大自然这最后一声呻吟唤醒了多少愚昧无知的人们，再此，我诚恳地向全世界全人类呼吁：保护地球，保护大自然，这就是保护我们人类自己。救救我们吧！

在未来的3012年，随着人口的迅猛增长，以及人们无节制地、贪婪地围田造地、建高楼、筑大厦。使地球的环境逐渐恶化，这个昔日的美好家园，经已完全变了样。

现在，由于许多工厂排放大量的废气、毒气，严重地污染了大气层。使天空不再蔚蓝，变得黑漆漆的，仿佛布满了乌云，连阳光的光辉也渐渐被吞噬。

人类，快看不见光明了！而地球的绿化面积所剩无几，到处都是一望无际的沙漠，氧气更随着树木的砍伐而减少。人类，只能被迫吸入二氧化碳，许多人因过多的吸入，得了很多怪病，身体变得越来越差，最终因无法医治导致死亡。

不仅是空气质量差，连水源也好不了多少！这一切是有关联的。由于人口暴增，生活垃圾也随之增多，一旦不能及时清理垃圾，人类就把海洋当作垃圾桶，肆无忌惮地往海洋、河流里扔垃圾。

人类，最终还是要自作自受的，遭受大自然带给人类的报复。废气冲天、水源缺乏、土壤污染等，无时无刻地危害着人们的性命安全。最终，地球的资源日益减少，已到了“油尽灯枯”的地步！

结果，地球每天都有大灾难的发生，人类只能在担惊受怕的日子里生活，终日惶恐不安，开始不断埋怨自己对地球的残暴，后悔自己对地球的肆虐，地球的每一处都充满了人们的哀声叹气……

救救地球吧！

从现在开始，停止乱砍滥伐；积极植树栽花种草；及时清理生活垃圾；严格控制工业污染；认真执行计划生育……让地球回复昔日的美丽；让地球充满欢歌笑语！

“珍惜自然资源，共营生命绿色。”让我们一起为地球的美好未来而携手努力，为共同拥有一个绿色的地球而加油！

只要人人都献出一点“爱”——满园皆春色。

—— 题记

在我们身边，天天都有呼唤者。如：小溪中因被污水污染而无法再自由生存下来的鱼儿们；天空中因被某些工厂无条理地排放废气而不再展翅高飞的小鸟；曾经拥有进入绿化百强的某个森林似乎地位也在动摇……面对这样的形势，却不为人类所动，甚至有些人愈加以搞破坏。

在不久，我忽然听见了我们人类的母亲——地球，在向我们呼救。

亲爱的孩子们：

你们好！

我是你们人类的母亲——地球妈妈，你们似乎感到很意外？妈妈我也是无可奈何呀，如今我也像一条疲倦的小舟，多想靠在你们那块安全的岛上，做一个美丽的梦，四季的风已染白了我的鬓发；岁月的犁在我额头上刻上衰老；夕阳已落进了我昏花的眼睛；漫长的里程使我步履蹒跚……我老了，走完了从初春到暮秋的一段段行程，我已无力再向风暴抵抗，在此之下，也只有向你们求救了，求你们救救我。

作为母亲的我，用我的血液——水，哺育了你们一代又一代，可以说是你们生命的摇篮；用我的皮肤——土地给你们建造了多少家园；用我的汗毛给你们遮风挡雨。风雨袭来，我是你们头上一把坚贞的雨伞；茫茫沙漠，我是你们心灵一条甘美的清泉；冰川雪谷，我是你们胸中一缕温柔的春风；漫漫长夜，我是你们眸子里一颗永恒的“启明”；孤独之中，我是你们枝头上一只分忧的百灵…… 我是多么地爱你们，可是你们人类呢？我的孩子们，似乎令我太失望了。我深深记得1998年的洪水泛滥是我被你们这群孩子伤透了心而导致的后果，那一年，我伤心地哭泣啦！原因？你们理出来了吗？是你们，将我的身体中的一筋脉用刀一条条地砍断——树，令我失去了通血的场所；是你们，不注意工厂废气的排放，导致了我的呼吸困难，我的肺快停止呼吸了，心快停止跳动了；你们制造了多少温室郊应，导致冰山融化，全球淡水日益减少，甚至不注重污水的处理；是你们，为了自己的私欲，无条理的开发土地，导致我原来的有容貌被毁于一旦。你们都是我的孩子啊！你们是这样对待生养你们自己的父母吗？我不相信，可是你们的行动让我明白我错了。我不明白我给予你们的爱到后来伤害的却是我自己，我哭泣了，却未料到带来了全球的水灾，导致死伤无数，是的，你们得到了严重的惩罚，当年，看着你们死的死，伤的伤，多少人没有东西吃而活生生的离开人世……看到那一切，我的心在滴血，我有多心寒哪！我是多么不愿意这样对待你们——亲爱的孩子！

我以为我不会再次为你们伤心哭泣了；我以为人你们会变得更加成熟；我以为你们会懂得我给予你们的爱；我以为我不会再来打扰你们；我以为你们会像爱我一样来爱我；我以为你们会珍惜我给予你们自由发展事业的空间……而你们回报我的却是那些白色的，红色的，蓝色的塑料制品全部都埋藏在我的身体里，让我的肌肤失去了原有的光泽，令我消化不良，在不久前，重庆收到了我的“礼物”，看见了吗？多少鱼儿藏身在它手里啊！想想我还算幸运的？我们是能和平共和平共处的，不是吗？

请你们为母亲想想，同时也为你们想想吧！人类只有一个共同的母亲，如果我不存在了，你们人类也将付出惨重的代价。

人类的母亲：地球

是啊！人类只有一个共同的母亲，别待到如《 阿房宫赋]中秦王朝的灭亡后再叹息：“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。”

只要你持一点关爱，我们都会分享到一份幸福，只要你持一柄利剑，我们都会伤到一颗稚嫩的心，呼救！

一个春日的早晨，我独自来到凯江河畔，望着远处田野里金黄的油菜花，闻着近处蔬菜和泥土的清香，我不禁心旷神怡。啊！好美啊！我大口大口地呼吸着清新的空气。

忽然，我听到一阵似有似无的声音，轻轻的，像是谁在哭泣。我寻声四望，发现这声音是从凯江河里传来的。难道河里有人吗？我大声问道：“你是谁？怎么在哭啊？”这时，一个苍老的声音答道：“我是凯江河啊！小朋友，你不认识我了吗？我可认识你的，你经常到我这里玩耍，小时侯你爸爸妈妈还带你来游过泳呢？”“哦，我想起来了，你以前可是很干净的，现在却这么脏，你怎么不爱干净啊？”听到我的话，凯江河哭得更起劲了：“呜呜这还不是你们人类害的！怎么能怨我呢？曾经的我，多么漂亮，多么干净，清得能看见河底的沙石和贝壳，美丽的水草飘动着她长长的头发跟小鱼儿做游戏，虾兵蟹将们在在水中巡逻，捉迷藏，还有好多大人带着孩子来游泳，水声、欢笑声、歌声汇成一片，那是多么热闹的场面啊！那时，就是天上的月亮和星星都羡慕我呢！他们老远老远地望着我们，整晚上都不肯睡觉呢！”

听了凯江河的话，我沉浸在她动情的回忆中，仿佛回到了小时侯那快乐的时光里我对她说：“那你现在怎么会变成这副样子啊？”

“唉！不知什么时候，人类把我当成了垃圾桶，他们把吃剩的饭菜用过的矿泉水瓶、塑料袋都往我身体里扔，城市里的下水管道排出的污水直接往我身上倒，还有，上游的造纸厂把没有净化的废水也排放到我身体里这些脏东西使我的脸变黑，使我的身体变臭，我的好朋友小鱼儿和虾蟹们死的死，伤的伤，侥幸活下来的都逃到别的河里去了，孩子们也不来玩耍了，这里变得冷冷清清的，现在我好寂寞啊！”说到这里，凯江河又忍不住放声大哭起来“呜

听到这里，我也不禁为凯江河难过起来，是啊，凯江河是我们的母亲河，几百年来，她养育了多少儿女，为他们提供了生命的泉水，她默默地哺育着凯江儿女，从不计报酬。如今，人们却忘了本，肆意破坏她，蹂躏她，污染她，照这样下去，总有一天，我们的母亲河会干涸的，会消失的，等到那一天，人们会遭到大自然严厉的惩罚，即使再追悔也晚了因此，我要呼吁：为了我们的母亲河，为了凯江儿女的未来，不要再破坏大自然了，不要再污染河水了，救救我们的母亲河，救救凯江河吧！

汗水，无声地划过我的后背，浸湿了我的衣裳，我蹲在房子里，整理我上学期的卷子。

夜色深邃，灯，燃了火似的。

热，好热！

我有些烦躁，一连看了好几张语文卷，便更加烦躁了。

复习时那匆忙的节奏，使我未曾留意，试卷上满是鲜红，并不是因为我敷衍试卷。我按照自己的见解，在卷子上写得满满的。可是，标准答案否定了我的回答，把我的用心批得一无是处。

更令我难受的是，我还把标准答案狠狠的背，未经思考的背，宛如傀儡。

只是，我要是不做那个傀儡，我会怎样？我要是坚持自己的观点，我会怎样？

老师说，现在的题目都是按点给分，我们要死死记住那点，才能满分。

我一直以为，我们应该像百家争鸣一样坚持自己的立场，自己的想法，除非在交流中觉得别人的观点更好，才会改变。

于是我的笔尖在纸张上飞舞，自由飞扬，等到满意地撇撇嘴才会上交。

可是我等来了什么？

一个又一个的红叉叉。

老师说，你没有答到点子里去。

我又不是出卷人肚子里的蛔虫，我怎么知道点子在哪里。

那你就背，根据我的资料背。

哦。

原来学习语文就是靠背啊。这就是传说中的背多分！！

我害怕，害怕考不好，害怕父母那悲伤的神色，害怕朋友问起我的成绩……

所以我就只能屈服，只能去背，只能放弃我的想法？

背出来的答案不是自己的答案，那仿佛是偷回来的，是为得高分偷回来的。

标准答案像绳索，它将放弃想法，死记硬背的孩子拉上荣誉的堤岸，可是那是岸么？那不是，那是沼泽，把思想吞噬的沼泽。标准答案像绳索，它将坚持立场，不肯迎合的孩子紧紧勒住，让低分的压力，父母的指责把孩子逼死！

现在想起，曾做过一道题，大意是问我们要不要把鲁迅的句子改掉。

大家说：“不要。”

然后老师撇撇嘴说：“当然不能改，鲁迅的句子谁能改？”

是的，鲁迅的那句话实在是不应该改，但是，为什么他说的每一句话都是对的，我们都没资格去改？因为他是文学巨匠？因为他是革命战士？

语文课上说，不能迷信权威，要勇于挑战权威。

鲁迅就是权威啊。可是没有人敢说他有什么不对。

想想也是，学生干嘛要把分数扔在一边，去挑战什么权威啊？这不是神经病么？！

大家都忘了。鲁迅，他是人，不是神。人非圣贤孰能无过，他怎么可能没有错的地方？

我在这里这样说，不是针对鲁迅，不是想挑他的刺儿，只是老师那句话实在讨厌。不可能所有人的想法都一样，可是答案束缚了思想，也束缚了敢于挑战的勇气。

当年，有人呐喊：“救救孩子！”

那现在，谁来救救孩子？

愿千千万万的同龄人，不要再埋头死记，抬起头来，坚持自我，冷静睿智，勇于挑战。

愿千千万万的好心人，伸出你们的双手，推翻标准答案，救救我们！

（不知道我说得对不对，但这是我的观点，我是真心觉得，这样的答案太过祸人。）

“救救孩子！”

早上，我像平常一样做完作业后练字，当我一笔一划的写着毛笔字时，就听见妈妈在外面埋怨道：“哎呀！我们家的牙膏怎么没了？”“洗洁精怎么没了？”“酱油怎么没了我听了，就小声说：“买去呗！”然后又继续练字。

下午，我去学英语，妈妈来接我时我就想：妈妈什么时候去超市？难道是现在？果然不出我的所料，妈妈走小路带我去了附近的沃尔玛超市。接下来，妈妈就带着我在里面选购。买完了，妈妈让我守着购物车，她去把车骑过来。我拿了一瓶刚买的酸奶喝着，过身，我发现一群年龄比我小的男孩子走向人们放东西的一个储存柜，那个储存柜要人们放进一元的硬币才可使用，这使我不禁想起了上次的事情：那天，我们一家人去这个超市购物，我们把东西存在了那个储存柜里，当我们走出来时，一个好心人告诉我们，我们存东西的柜子中的一元钱被一个小姑娘掏走了。我想，这几个小男孩肯定也是来偷钱的。的确，他们全都围着一个柜子蹲下，只有一个大一点的男孩子在望风。过了一会儿，一个比我大的女孩子也过来了，她后面还跟着两个只有四五岁左右的小女孩，一分钟后，他们显然得手了，便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他们呀！

他们也是孩子，他们七彩的童年还是七彩的吗？这或许是决定他一生的一段时间，他们长大后是不是要成为小偷？还是能改过自新？我要重复鲁迅的话——“救救孩子！”