手工

星期五下午第一节课，阳光暖洋洋的，贺老师像往常一样走进教室。不过，这节课却非比寻常，因为我们要动手做橡皮泥。

老师让我们拿出事先准备好的工具。我很开心，因为我最喜欢这些小东西了，于是马上拿出橡皮泥开始动工。    老师拿出前几天“宁老师”教我们做好的成品，展示了几个制作良好的工艺品，有许多美丽的小花，有一个抱着篮球的男孩子，还有一只憨态可掬的小乌龟，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我目瞪口呆。    大家开始动工了，偷瞄一眼，有的在仿照刚才投影上的作品；有的还在苦思冥想，不知道等下会做成什么；有的还在窃窃私语，交流着自己的想法。我动作比较慢，不敢再耽误时间了，便马上动起来。    没过十几分钟分钟，有一个同学居然做好了！真让人大跌眼镜啊！    不一会儿，其他同学也陆续完成了任务，有的是花，有的是人，还有的是小动物。    我捏的是一朵黄色的小花，可爱的叶子，美丽的花骨朵。虽说不是特别好看，但我已经很满足了。    丁零零，下课了，大家拿着自己的作品互相炫耀。这节手工课真有趣，只是我们的手上都粘满了橡皮泥。哈哈，不说了，现在我还要给我的橡皮泥锦上添花呢！

山西 太原 小店区六年级:昔年boy

青岛57中学初一四班　王怡锐

我这个人向来是喜欢做手工的，做出来的手工也不错。这不，这回儿初中组手工比赛，老师又把我给添进去了。

和我一同去的还有另外几位同学，都是班级学习里的佼佼者。（当然我也是。）来到了多媒体教室，找了个空位置坐下。教室里的大屏幕散发着莹莹的白光，同学个个都紧皱眉头，教室里静得连根针掉在地上都听得到，气氛不同寻常。

老师给每班的五个人发了五张白纸，一把尺子和一瓶胶水。又讲了比赛规则，原来，我们的任务就是做一座桥，把它放在两面桌子的中间，一个一个地把砝码放上去，使砝码不掉下去，最后放上砝码最沉的一组获胜。

老师一声令下：“开始！”

刚刚还安安静静的教室，立即沸腾了起来，讨论声，争吵声，撕纸片声混成一片，好不热闹！而我们，也展开了如火如荼的“奋斗”。班长用他那精确的数学头脑，把纸安排得非常到位，接下来，就是“做”了！

说做就做，我们马上投入到了紧张的“工作”中。

“递纸筒！”

“拿尺子！”

“给我胶水！”

“纸不够了，赶紧接上！”

……

在我们当中，班长是最忙的一个，他一会儿测量长度，一会儿粘上纸卷，忙得不亦乐乎。十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……制作已接近尾声，但，好戏才真正上演呢！

接下来是评比，我们都像怀里揣着很多兔子一样，心砰砰直跳，都不敢先去测。最后还是初三二班给我们开了个头。

他们把桥放上去后，台下的人都吃惊地张大了嘴巴，能吞下一个鸡蛋。只见他们的桥长40厘米，宽5厘米，高3厘米，放在桌上稳稳当当的，看到他们高超的技艺，我不禁为我们的作品捏了把汗，又打心底地佩服他们。

看！他们开始放砝码了！因为桥面有用来固定的圆纸筒，所以参差不齐，放不上单个儿的砝码，他们的队伍陷入了沉思，突然，一个看似班长的人打了一个响指，果断地说：“放不了单个儿就放整盒的！”我下了一跳，心想这是你不要命还是这桥不要命了？一整盒可是一千克啊！看似是耍酷，其实我真真切切地看到他的手在微微颤抖。不过，桥并没有塌，而是依旧稳稳当当地接受了这一千克的挑战，不过，接下来就没这么稳了，他刚放上下一个砝码，砝码便和桥一起坠落在地，在安静的教室内发出了“咣”一阵响声。

我们顾不得管他们，因为接下来是我们，班长把桥放在桌子间比划了一下，坏了！不够长！于是他马上把折进去的一部分用做固定的纸又折了出来，把它放在桌子中间。开始放了！班长先放了一个，糟糕！桥摇晃了一下，不过没掉，我呼了一口气：不会没成绩了！班长又开始放第二个，第二个还比较顺利，接着是第三个，由于班长手的颤抖，砝码放偏了0.1毫米，可就因为那0.1毫米，使整个桥身瞬间垮了下去，掉在了地上，我的希望也随之落空。

“唉！”我们边叹气边往教室走，我的心情因此灰暗到了极点，只有宣传委员兴奋地说：“打起精神来啊！各位！失败这一次并不代表永远失败了，吃一堑，长一智，我们还学到了很多东西呢！”

是啊！一次失败并不代表永远失败，我们的路，还长着呢！

指导教师：乔永奎

今天，我创造了一个极其失败的手工。

上一堂课，美术老师叫我们这堂课带一些纸盒和瓶子过来，发挥自己的想象力，做出一个作品，在班级里展示。在家中，我就早已经构思好了一切。我的打算是这样的：将四个薯片筒装在牛奶盒子上，再把一个长长的装羽毛球的长颈瓶安在另一面，再把两个小盒子按在长颈瓶上，并画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并用彩色卡纸进行装饰，这样，一只漂亮的长颈鹿就做好啦!

尽管我的构思看上去天衣无缝，但是一开始做起来，我就发现我的构思只不过是废纸一张。第一个大问题是牛奶盒子根本不买双面胶的账，薯片筒怎么也安装不上去，这可急的我满头大汗。要是薯片筒按不上去的话，长颈鹿怎么能站起来呢而长颈鹿如果不能站起来的话，那么这个作品还有什么意义呢最后，我只好出大手笔用很多胶带纸把长颈鹿的腿捆了上去，这才勉强让长颈鹿站起来了。这下，我的作品第一步才勉强完成了。

而下面，我又一次面对一个严峻的问题。牛奶盒子很大，什么东西安上去之后都会掉下来。好不容易捆好长颈鹿的腿之后，它的脖子又没法安上去了。它仍然不买双面胶的账，根本装不上去。所以，我只好用老办法，把一大团胶带纸用了上去，终于又捆好了长颈鹿的脖子。而现在，我的第二步也勉强完成了。

下一步是安装头部。我知道，用双面胶是根本装不上去的，我吸取了教训，继续使用胶带纸，毫不费事的捆好了头部。可是，被这些事搞的头都大了的我并没有心思在贴尾巴和画斑点了。就这样马马虎虎的交了上去，结果可想而知，老师将一个“良”送给了我。唉!谁让我这么马虎的呢真是可惜啊!

但是糟糕的还在后面，不一会儿，长颈鹿就开始散架。很快就完全报废了。我收拾着长颈鹿的残骸，心想：唉!今天我做的手工真是个废品啊!

时间一年又一年匆匆的过去了，但是我永远也忘不了我在老家吃的手工面。想到那种面条就口水直流，百吃不厌。以前我爱吃，我妈妈经常会给我做。可是现在不同了，吃不到这种面，正因为妈妈工作——忙。

有一天，我们一家人坐在聊天的时候，又提起了这面条。我恳求妈给我做一餐美味的手工面。她终于勉强地答应了。这一天我最高兴了。骑自行车上学校都好像更轻松，路程都更近。“铃铃铃”放学了，我一个箭似的冲出校门口。一路上，脑子里总是浮现出我们一家人在吃手工面的情景。

正当我处于那种极端兴奋的状态时，妈终于来开门了。“宁，你今天怎么这么快就回家是不是早退了。”我说：“没有啊！妈面条有没有煮好。”妈回答说：“不好意思，宝贝儿子，妈今天做事时不小心割伤了手指，不能搓面粉，改天行吗？”一听，我马上变脸了。“砰”一下子把门关上了，不管妈咋叫我就当做没听到。过了十来分钟，我的思想斗争完了。打开房门走到厨房一看，妈妈正用一只手在和面粉，用另外一只手艰难的在打面。这时，我觉得这样做很对不起妈妈，

越想越多，我不敢再想下去了。还是向妈道个歉吧！没过多久，妈就给我装了一碗热气腾腾的手工面。

我一边吃，一边总是哽着。虽然今天的手工面没有以前的薄，没有那么均匀，但是我吃得还是很有滋味——香味.辣味.酸味.甜味，什么味都有。特别是“酸”得我直流眼泪。

从小，我就十分好动，总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小玩具，正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个手工制作迷。

还记得上次那节劳动技术课，老师带我们去了物理实验室，揭晓了要制作的东西——木飞机。着课把我们高兴坏了，家里放装饰品的木柜子上正缺着呢！我可以把木飞机放进去呀！

老师在讲台上喋喋不休地讲着步骤，同学们都听烦了，便迫不及待地动手做起来。我可跟他们不一样，为了把木飞机做到十全十美，我要仔细听，免得做错。

终于开始做了，我怀着兴奋的心情，拿起木块，酝酿了一番，拿起笔，仔细地描绘出一个圆弧形的机翼，画到满意了，再用美工刀认真地刻木块，切割开来。啊，一个漂亮的机翼在我手中诞生了！我抑制不住内心的喜悦，开心地笑出了声。

接下来要打磨了，我怕会把木块弄碎，只好轻轻地磨。打磨这个步骤是需要耐心的。我不是非常细心，但是耐心我还是有的，这一步当然能做好啦！

最后一步是做机身，还有粘贴，我的力气不大，这一步就比较困难了，只好叫旁边的同学帮忙，这才完成了机身。

现在要粘贴了，我真是十分激动。看着我亲手做的木飞机，我心里竟然涌出一种成就感。有些同学跟我开起玩笑，要来动我的么木飞机，我用双手紧紧护着，免得被他们破坏。

哦！我爱手工制作，手工制作真让我着迷！

我上五年级的时候，去过学校的实验室参观手工制作品，让我们参观的目的是让我们手工做的越来越好。 开始参观的时候，我看见那些五花八门、各种各样的手工，真是让我眼花缭乱。还有那墙上挂着老师们写的书法，更是让我羡慕不已，那字写的太美了。

我最喜欢的作品还是我们班张雯雯做的鳄鱼。那鳄鱼做得很逼真，活灵活现，就仿佛一条凶猛的鳄鱼出现在我眼前。 还有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是让我垂涎三尺。我还看到我自己的作品了，可是我觉得自己的作品却有些逊色，应该向他们学习，把手工做的更好。这时候，我被一位同学的目光所吸引，我顺着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖画，他做得太精致了。还有一位同学他正在看挂在墙上的书法，手一直在比划，他好像被陶醉了。

这次参观手工制作品我的感受是只要认真观看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我们要向他人学习，取长补短。

六（2）班

唐钰

手工对我有着神奇的吸引力。

在我八岁那年就和手工结下了不解之缘。一天，我在书桌前把剪刀在纸上这剪剪那剪剪，一会儿就胡乱剪好了一只“花猫脸”，我把花猫脸盖在脸上去照镜子，不看不知道，一看吓一跳，还真吓人。我想如果我把花猫脸戴在脸上去吓人，那该多好玩啊！想着我就“嘿嘿嘿嘿”地笑起来！说做就做，我把花猫脸用绳子套起来，带在脸上，我的第一个目标是妈妈，我悄悄地走到大厅，紧接着我走到妈妈的面前张牙舞爪，把在看电视的妈妈吓得大叫几声。妈妈知道了我喜欢手工，便给我买了一本厚厚的《手工大全》，还有一桶橡皮泥。以前妈妈从不买这些东西给我的，这是为什么呢？此后，妈妈对我说：“唐钰，以后要好好学习手工啊！听后，我回到房间，一蹦三尺高，差点把屋顶捅破了。以后我每天放学后都会剪纸，捏捏橡皮泥，每次放假后我都会照着《手工大全》做一件小制作。从此，手工成了我形影不离的“好朋友”！

一次，放假玩的太久了，没时间做一件小制作了。我就在《手工大全》中找来一个最简单的来做。晚上，我欢喜的把小制作拿给爸爸看，心里还想着爸爸会怎样表扬我呢？哪知道不是表扬我，而是批评我呀！爸爸严厉的对我说：“怎么做的，一点也不认真做，你看，这哪叫涂色啊？简直就是乱涂乱画，难道《手工大全》里没教怎样涂色吗？真是太不像话了！”当时，我的心里很难受，觉得自己不争气。后来我想了想，是自己不好，把好好的一件小制作给破坏了，我下定决心，一定要学好手工！

美妙的乐曲，令人回味无穷，杰出的画作，让人百看不厌在艺术的百花园里，我对手工情有独钟。

“丁铃……”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．

我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!

我的绝招是做手工，我做出来的手工，妈妈奶奶都很喜欢，让我来给你说一说我的绝招吧！

开始我先练习折各种基本图形。基本图形能折得像模像样的时候，我就开始折双正方形，双三角形，双菱形那种“双个”的图形。渐渐的，我把所有的基本图形都折得比较精致的时候，我就买了一本手工书，认认真真地折简章的东西了。折了不久，我几乎不用照着手工书就能把小人、千纸鹤、蜗牛、房子折好。后来又折比较难的东西二胡、小床时，不是忘了折了柱子，就是忘贴在另一地方，总之，我不是忘了这儿，就是忘了那儿，现在我已克服了这个缺点。

还有一次，我在家里折蜗牛时，我似乎得健忘症似的，老是把曲折忘了，结果一剪，整个蜗牛都散成了一张张纸片。结果我反反复复折了5、6次都没有曲折，我急了，连忙打开手工书一点一点的看，才发现原来我没有曲折啊！叹！我还以为是纸有问题呢！

才不久，我的成果已经做出来了——笔桶。那东西一点也不好折，我可费了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小时。又剪又贴，用了三十多张A4纸才够。现在，笔桶放在电视旁，一看到笔桶我心里喜滋滋的，因为那是我亲手制做的！

有了这个绝招，不仅仅能让手变的灵巧还锻炼了我耐心。

商店里的鞋子琳琅满目，可很难买到人工纳底的布鞋。由层层叠叠碎布粘成，底面上是针脚密密的线，这种鞋子的“出售者”是母亲，却不以金钱定价，而是以“爱心”售出，所售的对象也多是自己的儿女。我就是穿母亲做的布鞋长大的，那是农村人眼里极为普通的手工布底鞋。就像地里的农活一样，哪个季节做什么针线活都在农村女人的心里，她们有条不紊地追赶着日出日落，随着我们兄妹的增多，母亲在慨叹一双双大脚的同时，更多的是自豪和喜悦。

以前，布底鞋很流行，母亲们心灵手巧，挑灯夜战，儿女们穿在脚上很自豪，似乎不是比试脚上鞋子的精巧，而是在比试谁的母亲手更巧。当生活好起来的同时，渐渐地，这种鞋子悄悄淡出了人们的视线，取而代之的是名牌皮鞋。如奥康、意尔康、康奈、特步、红星尔克……不说城里，就是乡下也极少有人再做布底鞋，它几乎要成为一个历史名词，被收藏进历史词典之中。

春天天气晴和，风高气燥，这时还没到农忙季节，正是一年当中备鞋底、鞋帮的最佳时节。母亲从柜子里取出一个包裹，打开包裹，露出了做鞋的各种工具，木鞋楦、木垫板、铁锤、铁针夹、铁顶指、针盒、纳鞋底的蔴线、叠得整整齐齐的碎布。蔴线是将蔴砍倒剔掉蔴杆，用水将蔴浸泡再剥掉蔴皮，晒干后所得较白的蔴，将蔴搓成线后就是蔴线，因蔴线极其牢固，纳在鞋底上，就算常常被水浸透也不易烂掉。碎布多是从坏得不能再穿的衣服上裁剪下来的，也有少量新的花布块点缀其中，就像单调的日子里有节日相伴一样。那一块块碎布被母亲用米粉糊一层层粘在门板上，布块之间严密无缝，也就粘贴三四层，抚平后放在阳光充足的屋檐下，只须一个晴天就干透了，揭下来就形成了一张完好的布壳。把鞋帮纸样定在布壳上，依样剪下，将布壳夹在选好的面、里料中间，搭配合适的上口料、鞋边料，用针线手工缝好，针脚越短越漂亮，然后在木垫板上敲平，接着再在布壳上剪下鞋底样，剪下三四层布壳后叠在一起，用麻搓成的线一针针地纳起来，鞋底纳好后，把先做好的鞋帮与鞋底缝合，再用楦头定型一个晚上，第二天便可穿着。那时我们家七口人，一年的单鞋、棉鞋就够母亲一人忙活的了，经常半夜醒来还看见母亲在冒着黑烟的油灯下，哧啦哧啦的抽着麻线，每纳几针便将针在头发上擦一下以防卡针，但针还是常常会卡在鞋底里，不得不用针夹将针取出，然后又继续飞针走线……有时铁顶指没能将针从鞋底里顶出，反而铁顶指穿了，指头上会冒出点点殷红的鲜血，母亲便含在口中，那动作便定格在我脑海里，一直挥之不去。缝好了一双又一双、弟弟的、妹妹的……只要邻居有什么新款鞋子穿出来，母亲便会在两、三个晚上加班加点赶出。随着我们的脚板一年比一年大，母亲手上的老茧也一年比一年厚，裂口一年比一年深，多少慈爱、多少希望都纳进了鞋底、熔在了老茧里、渗透进裂口中。记不清母亲为我们兄妹做了多少双布鞋，记得清楚的是母亲做的鞋漂亮、合脚、穿着舒适，就这样穿着母亲做的布鞋走完了从小孩到青年时的第一段里程。

定婚后，每年的端午节、中秋节、年前都会收到妻子手工做的布鞋，似乎妻子的手艺更胜母亲一筹。有时想起老电影《乡情》歌词中唱到“阿妹给阿哥写封信，不拿纸笔拿线针……一行行针脚一行行字，行行都是相思情。”就是最真实的写照。

后来在轧花厂上班后，第一次用半个月工资买了一双“火箭”式皮鞋，感觉洋气多了，后来又换成了两接头、三接头、系带式、扣带式、一脚蹬，随着款式的不断变化，脚病也随之而来，比如脚痛、烂脚丫、脚板掉皮等等，便翻出尘封已久的布鞋换上，走在办公楼道里，常常招来男男女女惊异的目光，便不由自主地看向自己的脚上，啊！明白了，我脚上的布鞋太老土！我便会风趣地说：是不是羡慕我的布鞋漂亮？想拿皮鞋换布鞋？我才不换呢！

原来妈妈、妻子给我做鞋，觉得这是她们的责任，只是没有用心去感悟，转眼之间，几十年过去了，今天回想起来，布底鞋不知纳进了多少爱、多少柔情。原来布底鞋穿着舒适，是因为里面有看不见的“爱”、要用“心”才能感受到的“情”。今天的市场上名牌比比皆是、款式多得数不胜数，但呈现在我眼前的仿佛是一双双手工布底鞋。