留恋

风悄悄地吹

晚茶花开了一季的梦

梦里我 伫在巷头道间

云霞在我背后散落成诗

眼底的旧物什渐渐

陷成一漪波纹

我轻轻地 轻轻的拍了拍手

泛黄的照片飞了起来

从隔壁王妈的蒸笼里

扬满了屋 扬满了梦

拉着手从我的心口蹦出来

欸 别走

我的旧物什 我的好童年

再陪我说说话 聊聊天

风儿你真讨厌

徒留给我一地枫火

在空中寂寞的飘

风悄悄地吹

我与她的最后一次见面

真是烂到不堪

她脸上不在有她那原有的笑容

她说

过去的已经过去又何必介意

我嘴上挂着那虚假的微笑

心里却是早已是千仓百孔

不必介意

那是否那些美好的回忆早已是注定好的戏份

结局又是如此不堪

至今我还是没有想通

她的不必介意又是如何说出口的

轻蔑一笑

捂住眼睛

何时我曾委屈过自己

轻轻抚摸我们一起用过的毛巾

好似那里还有你的气息

可惜身边没了你

没了你的所有

我再也没必要自责了吧

现在的你

是否还好

你有更好的人去爱你

而我

却是多余的一方

不曾有过的酸痛

曾以为会一直到终老

现在才明白

一切都只是白日梦罢了

那已经明了

又为何还在留恋你呢

留恋你的所有呢

何必呢

我真是一个自作多情的大傻子

当时的我

还以为你是真的爱我呢

那么这一切

我将把它撕成碎片

直至远方

像那可爱的蒲公英，载着自己的梦想，飘啊飘啊，离开了妈妈。同样，我们即将离开自己的母校，有多么不舍，多么留恋，回忆六年的日子，来之匆匆，去之匆匆。童年的那幅画卷，却早已被涂上了五彩缤纷的色彩，就在那幅画卷里，同学们的笑脸成了最有吸引力的部分，因为，那代表我们的友谊。又在那幅画卷里，记载着多少辛酸，多少快乐。是同学、老师们陪伴着我度过。就在不知不觉中，我们之间建立了深而厚的感情，同学、老师们的痛就是我的痛同学、老师们的快乐就是我的快乐，因为有了他们，我的童年才有了更多的风风雨雨，更多的笑语欢声。可是，时间阻拦了我们，凝固了小学时光，又将另一个旅程摆在了我们面前。但，那段纯洁的记忆将永远留在我心海，永远永远……

记忆总会消散

你我无法再见

只情彼此思念

让这遐想无限

无法不去留恋

虽已尘封千年

虽已海枯石烂

但这足够灿烂

望着白堤柳岸

我曾垂泪无言

淡忘了，那悠悠往事

消逝了，比肩的爱慕

听，飘落的树叶

是那封上了尘土的往事

看，依稀的山巅

是那即将被遗忘的叮咛

秋风在彼此的心中激荡

刮起阵阵波澜

诉说着

两厢情愿。

火红的日光

是我的心

照耀着——你的容貌

死水

依旧映着

亘古不变的憧憬。

叹那时光飞逝

不留情地将绵绵的情撕烂

望那天水交际

期盼着双双目光能够相遇

以心来祭奠

用爱来点染

天边

一缕缕红霞

是我对你的

呼唤。

留恋着，

你的美。

点点滴滴，

无论何时何地。

迷恋着，

你的独特。

分分秒秒，

无论春夏秋冬。

思“恋”着

你的气息。

不多不少，

无论你还是否忆起。

因为，

你是我的亲人。

深深的血脉情，

怎能因海峡的距离而各分天地。

所以，

分离只是短暂的。

浓浓的亲情，

无法被割离！

希望只是在成功前的一种期盼，当现实的作为与希望发生冲突的时候，眼前的一切将是希望未能走向彼岸的一处“悬崖”，在“悬崖”边的一种徘徊就将变成对前期往事的一种留恋。

每一件事情，当每个人都在做的时候，都会充满着希望，为着自己的希望不断的前行着，希望它会美好，希望它会成功，付出自己应该付出的，激励自己应该努力的，全心全意的投入，只为了能够“花开结果、硕果累累”

但当自己的希望，与现实外部的情况发生冲突甚至矛于盾激化的时候，这种希望也由此而破灭，留下的也只是对希望的一种幻觉，一种对希望的留恋，

或许对希望的留恋，是自己对自己心灵深处的一种慰藉，在这种慰藉当中，淡化自己心中的一丝忧伤，让岁月的流经“填充”自己心灵的创伤。

或许对希望的留恋，是自己对自己美好生活的一种“延续”，让自己怀揣梦想，继续前行，让自己在未能实现前期希望的基础上，在此心怀希望，阔步向前。

世间的情亲、友情、爱情，都会让人们满怀希望，希望情亲更亲，友情更长，爱情更久，但当这些情在发生质变的时候，往往给人们留下的是一种留恋，是一种怀旧。

失去过才会懂得珍惜与拥有，这份失去也是一种留恋，留恋它的过失，留恋它的错误。

春夏秋冬的更替，当人们在盼望春去秋来时，是一种对季节的留恋，当老人面对夕阳，心怀叹息的时候，是对自我人生的一种留恋，当学生手持满分试卷，迟迟不肯放手的放手的时候，是自己对自己学习成果的一种留恋，当游子在离开家乡，回头张望的时候是对家和亲人的一种留恋，当莘莘学子在告别母校、老师、同学，相拥流泪的时候，是对学校、老师、同学的一种留恋。

世间有许多事情，需要我们去留恋，也是很有价值的去留恋，留恋人间的真情善恶，会让我们懂得真情的温暖和毒恶的回报。留恋社会今天与明天的变化，会让我们懂得社会的进步和自我的提高。

留恋只是人类大脑思考问题的一种模式，但这种模式会让你“停留“在某个时段，回想出某些过程，渲染出某段感情，思考出某些问题。

在2009年当中，或许有很多往事需要我去留恋，在留恋的过程中，我会“暂停”自己活跃的思绪，慢慢的去品味其中味道，让这些留恋“画笔”带我走进多彩让我在2010中也能扬帆远航，心怀梦想，一路前行。

升到初一了，我们又进入了一个新的学校，开始了新的生活。——初次见到张老师

星期六，返校了，我背上书包出了门，走在了去学校的路上，我抬头仰望，天空是那样的蓝，云朵快速的变化着，一会儿这样，一会那样，千奇百怪。我继续前进，一会来到了学校，“哇这就是中学吗我高兴的说道。”旁边来了个同学说：“是的，这就是中学。”“好，我们一起进去吧！”我说道。我和那个同学一起进入了学校。一进大门，我便看到了学校栽培的那一丛花草，香气迷人，使我迷上了它。不一会，来了一个老师，穿着个黑色皮衣，一双高跟鞋，显得格外潇洒，平易近人，她是来宣布分班的，她拿起稿念了起来：一班……二班十班，张庆骏，孙彬，林恩民……。“我在十班啊。我高兴的说道。说完，我迅雷不及掩耳一口气，冲上四楼，来到了十班，我坐到了写着我名字的座位，坐了一会，同学们都纷纷进入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮……上课铃声打响了，来个一位男老师，那老师铿锵有调的喊到：同学们，我是你们的班主任曾正义，以后大家要改掉小学坏习惯，好好学习天天向上。”教室里响起一片热烈的掌声。噔噔……，楼道里传来高跟鞋声，越来越近。一位女老师进入了教室，我抬头一看：这不是宣布分班的老师吗？”我疑惑道。那老师走上讲台说道；“同学们，我是你们的英语老师，我叫张英。祝愿同学们快乐成长，学习优秀。——老师的离别

初一下学期了，我们又开始了新的学习。星期五，下午倒数第二节课，叮叮……上课铃打响了，我们安静的坐在座位上等待着老师的到来，噔噔……那熟悉的高跟鞋声出现在我的耳中，老师进来了，我们翻开练习册等待着老师讲题，老师认真的讲着，我们认真的听着，一道，一道……，终于讲完了，老师叹了一口气，说道：同学们，我要调到别的年级去了，以后不能给你们讲课了，我们伤心的问道：为什么。”“没有为什么，这是学校定的，没有办法”听了这番话我暗自流下了眼泪，心里痛恨的说道：稳中你怎么这样的无情，你想没想过我们的感受，稳中，校领导们，求求你们了，不要把我们张老师调走。呜呜呜呜……下课了，我的同桌和几位同学和老师一起去了办公室，我独自下了楼去了厕所，回到教室看到那几位同学在那里呜呜的大哭，我又哭了，叮叮……上课了，我没有因为上课，而停下哭泣，继续哭着，班主任看见了也没有阻止，我们全班都在哭，都在恨。我们都发下誓言：要好好学习，要用优秀成绩回报老师。

天津西青区王稳庄中学初一:张庆骏

留恋着，

你的美。

点点滴滴，

无论何时何地。

迷恋着，

你的独特。

分分秒秒，

无论春夏秋冬。

思“恋”着

你的气息。

不多不少，

无论你还是否忆起。

因为，

你是我的亲人。

深深的血脉情，

怎能因海峡的距离而各分天地。

所以，

分离只是短暂的。

浓浓的亲情，

无法被割离！

福建福州长乐市长乐洞江小学六年五班六年级:郑詠莹

每当一些老歌回荡在耳边，我总会想起她。

很喜欢张信哲的《从开始到现在》，我总有一种说不出来的感觉：你真的忘的了你的初恋情人吗？假如有一天，你遇到和她长的一模一样的人，她真的是她吗？还有可能吗？这是命运的宽容，还是上帝另一次不怀好意的玩笑？

想要忘记一个人真的好难，现在才知道那句：要忘记一个人要一辈子。是多么的正确，唉。我注定不是她的王子，她追求的幸福注定不是我，我只是她生命中的一段旅程，我只是陪她走过的一个人，虽然我很不甘心，但她的幸福是我一生的快乐。

遇见她，是我一生的幸运；

爱上她，是我一生的快乐；

失去她，是我一生的遗憾。

爱一个人，不就是希望她幸福吗？只要她幸福，我就快乐，不管着幸福是谁给的。

我很想问她：你还记得我们相识的那一天吗？还记得我们在一起的风风雨雨吗？难道这世界上真的没有永恒？缘尽人散，曲终人尽，我只有不停的向你呼唤。我们曾经天真的以为：只要在一起什么都不怕。我们曾在一起拥抱，欢笑，然后分离，那是多么美好。

我和她只是遇到了相识不如相望淡淡一笑的人，这是命运，我们只是凡人，无力改变命运，很无奈。