字数:
500字 700字 600字 650字 800字 550字 900字 450字 1000字 400字 350字 300字 200字 250字 150字
年级:
六年级 初三 初二 初一 高三 五年级 四年级
理解作文推荐
  • 理解,是心灵这间的桥,可以跨越代沟,化解矛盾,创造更美好的世界。————题记一节美术课上,老师让我们画“花”。可是我的钢笔出不来墨水了,于是我就使劲摇啊摇啊……忽然,“噗”的一声,墨水溅到了同桌的图画本上。就是那一瞬间,空气好像都凝固了,我的心像小鹿一样,“咚咚”直跳。我心想:同桌会说什么呢?会不会大发雷霆?还是再也不和我玩了?……我急得说话都结巴了:“对……对不起,我……我不是故意的……” 没有...

    作文《理解
共找到10篇关于

理解

的作文

理解

初二|议论文|450字

不知什么时候,人与人之间的关系渐渐疏远,渐渐冷漠。一直为世人所追求的理解和宽容,瞬间像一直陈旧的歌曲。慢慢逝去。一时“朋友如浮云,金钱各利才是真”成为流行的口头语,你对我假天真,我跟你玩深沉,似乎这世上根本没有不带包装的东西,更不用说理解与宽容。于是,生活里便多了不少争吵,不少烦恼,难道这就是我们想要的生活吗?

不,我们的生活需要理解,需要朋友。

理解是一种爱。它奉献人们的是最真挚,最美好的感情。“人们可以筑起围墙,更应该架起桥梁。”这便是理解。理解别人和被别人理解是一种幸福。当你遇到困难时,受到挫折时,也许你会伤心难过;当你被人误解时,也许你会彷徨失落,但如果这时,忽然发现有人体恤你的苦衷,理解你的心情,你就不会再感到孤独,不会再寂寞,你就会发现周围的世界是如此的温馨,头上的天空是如此辽阔。

理解是一种尊重。我们每个人都有过不经意的过错,我们做的每一件事都不可能接近于完美。当没一件包含劳动成果防在面前时,或许它不够精细,不够美丽,甚至有些暗淡;但我们不要轻意地评论对错是非,我们应当怀着尊重的审视心。智,力的组合,去体味创作者的心境,领会其实蕴含的热情,这种尊重,此时变是最好的理解。

理解

高三|议论文|500字

这个年龄如花的开放,但我们又不曾知道我们会是怎样。我们迷茫,我们彷徨。

当时间如光一样快在这个暑假画上句口时,我却开始惊慌。我不知我要怎么去面对一个新的学期,瞬间光茫,满地冰凉的这种失落感在我心里印了很长很长。从小到大,我不知如何去表达我想要的生活,不知道如何去反对或者将人或事拒之门外。而我唯一能做的只是倔强。

在大人的眼中,我始终是一个不懂事的孩子。我以为我会很坚强,可是当我无法去改变一个事实时,泪水如同这个夏天的雨,来了一场又一场。

我想,理解是一种品味,是对内心的诠释,是对心灵的呼唤。我不知道要去怎么诉说这个夏天发生的故事。可它却清晰可见的印在了我的心里。我想,那也是一种理解。他说:你这么做,只是为了得到爸妈的理解。可是,我想他们还是没能理解我。

朋友说,这个夏天,多少次的雨水,从来没有,冲掉这个城市,无尽的忧伤和绝望。而我却说,我已感到生活充满了阳光。

温暖的床,白色的墙。我一直在想象,我的梦想在哪方。是他所喜欢且又觉得有意义的“在路上”,还是生活在钢铁森林逐步成长。

我渴望飞翔,不懂事的小孩也有梦想。可是,被束缚着就如同没了翅膀。白色的墙,温暖的床,这些只能想象。希望有一天我能展翅飞翔时,看到的是我爱以及爱我的人微笑的目光。

看庭前花开花落,望天上云卷云舒…

去年夏天…是的,没有人知道发生了什么,我只记得当时我读的时候超感动…

不论后来又怎样,只想说,谢龙,谢谢你…

理解

三年级|应用文|150字

今天,我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是:“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”我觉得这句话很有道理,切合实际。

是啊,熟能生巧,每件事都是熟能生巧。 一年级时,学拼音很吃力,那时候,我都是用一根手指头在那按来按去,一个字母还要找半天。而现在,我打字的技术越来越好,虽然还是有点慢!

这跟姥姥剪纸是一样的。我总是打字,手都有准头,哪个字母在哪。所有的事,只要你多做,总是会熟能生巧的!

理解

六年级|叙事|650字

理解是鹰,要从悬崖一跃而下,或展翅高飞或尸碎深谷。是草,要顶破土壤寻找春天,或绿意盎然或干枯贫瘠。是茶,要荡悠香与沸水,或茶韵悠长或索然无味。

“逆风的方向,往往更适合飞翔。”爸爸的这句话,我一直铭记于心,只为了下一次更好的飞翔。

天空躲在阴湿的雨后,灰蒙蒙的天空迟迟见不到阳光,风又毫不留情地划过。大雨倾盆,一泻而下,砸落在地面,溅起,又落下。黯淡的天空,丢失了所有颜色。树叶落下,不飘卷,不翩舞。

我的手紧紧捏着那张考卷,想努力的心飞走了,回想起这一个礼拜的努力,就在接到考卷的那一秒,消失殆尽,除了悲伤,除了失望,一无所获。这些天,停止了玩闹,是为了什么?这些天,专心地听课,是为了什么?这些天,研究难题到深夜,是为了什么?为什么付出的努力,却换不来相应的收获。雨水混着泪偷偷滴落……

当我把考卷递给爸爸的时候,我再也没有往日的恐惧了,多了,也就习惯了。我闭着眼睛,静静等待着暴风雨的降临,然,我却没有感觉到疼痛。只感觉到,一双温暖的双手,将我搂进怀里,一阵温热驱走了寒冷,像藤蔓一样不停地扩散着,紧紧包裹这我。我惊愕地睁开眼睛只听见他说了声“逆风的方向,往往更适合飞翔。这次失败了,下次还可以再努力,总会成功的!”脑中不停地重复着这句话,一点一点融化了我的绝望,一个个片段放映在我的脑海了——我骄傲地拿着成绩单或者我毫不悲伤的拿着映着夕阳的试卷。是啊!不经历挫折的鸟儿,羽翼怎能丰满;不经挫折的鸟儿,哪能冲入蓝天?心中的绝望化作一团青烟,被那藤蔓般的温暖吹散,无踪无迹。握紧双手绝对不放,下一站,是不是天堂?就算失望,也不能绝望。被火烧过,才能出现凤凰,涅磐重生,才会更美。

鹰要历练,成就王者,草要磨练,成就春天,茶要苦练,成就甘甜。

六年级:电脑专家steven

理解

高一|叙事|800字

表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时,承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。

我很不解,同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中,他就带我去旅游吗?他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗?他可以放着一本的大学不上而当兵吗?可是在车站上,表哥还是一脸刚毅地走了。走之前,他满怀歉意的抚摸着我的头,说:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答应你,回来一定带你旅游,好不好?”毕竟是小孩心性,我被哄了哄就没事了。

初中上了政治课,我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的:年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还插入了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤,眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题:“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母?”我回答道:“老师,我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼,说道:“你的眼光太狭隘,为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神,唇亡齿寒的道理你不懂吗?”我一时怔住了,无言以对。

我升初中的那一年是奥运年。当我窝在床上看到电视里的五星红旗慢慢升起时,我作为中国人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的中国军人时,我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队,奥运会怎么会举办顺利呢?那些国家元首怎么会如此相待呢?我暗暗下定决心,下次等表哥回来,我一定不会再苦着脸看他,请求他留下来了。

我在到姨父姨妈家玩时,发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里,上面写者:“从小我的理想是当兵,因为上了历史课,看到中国在列强的铁蹄下受尽凌辱,看着祖国签订一个又一个不平等条约,看着日本侵略者那丑恶的嘴脸,我在心里暗暗发誓,长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了,让我犹豫,我很想在父母身边敬孝道,使他们安享晚年。理想与亲情让我徘徊……我最终还是选择了理想。”

我看完后百感交集,提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。

我学会了理解,学会了换位思考,有时候,理解会获得最多的和谐。

理解

高一|记叙文|700字

作为学生对我们,只会一味的抱怨老师,可我们何曾真正理解老师的辛苦呢?

初中的某一天,我被语文老师“揪”了去改模拟试卷,口上虽抱怨老师“怎么不自己改”,但心中窃喜——我终于可以过一次当老师的瘾啦!

刚拿上红笔改时,我的眼睛如敏锐的“电子眼”,捕捉一切细小的错误,连一个小点儿也不放过。打下去的红勾遒劲有力,似要穿破千层纸。改完还不甘心,再复查一遍,再复查一遍,不肯忽略任何细节。看到别人错了题,竟还去暗暗的嘲笑他们。

可是好景不长,我的腰酸疼无力,脖子僵硬,好像动一下就会“咔嚓”断掉;握笔的手松软无比,一抬起来就止不住颤抖,眼前那一个个“方块图形”不知什么时候“活”了起来,在我眼前自由的“游来游去”。我使劲的揉了揉眼睛,用手支撑住“摇摇欲坠”的大脑袋,皱着眉头粗略地看了几眼,一个“轻如鸿毛”,“细如飞蚊”的勾便映在了纸上。

这样糟糕的状况没过多久,我就更坚持不住了,索性去洗把脸,醒醒神。回来时看到那几个和我一起改试卷的同学“或仰或翻”“似梦似醒”,更有甚者直接趴在成堆的试卷上睡着了。我不禁哑然失笑,蹑手蹑脚地走到我的位置,重新开始奋斗。

日暮,夕阳西斜,树影斑驳,昏黄的灯光已然照起,如麻雀般吱吱喳喳的小学生嬉笑着从校门经过。结束了一天改试卷日程的我们疲惫不已,慢慢踱步到教室,拿起新发下的作文本,细细地看着。不出意外地,老师又在每篇作文的最后写下了评语。回想以往,我总是埋怨老师在我花费“十万分心血”的作文后只写寥寥几句评语;而现在,我理解了改作业的难处,竟觉得这几句评语是那么认真可贵。抬头,看了看与我“同受苦”的同学们,他们也若有思,若有想,眼神中流露出一样的理解,一样的感动……

我们总是抱怨老师布置那么多的作业,却可曾想到老师整日伏案而做的辛苦;我们总是嫌老师啰嗦,可又何曾理解那一颗颗良苦用心?

理解是一剂良药,消除了学生对老师的种种抱怨。

理解更是一座桥梁,拉近了人与人心中的距离。

理解是我们都应该有的胸怀,化解人与人之间的隔阂。

理解

初一|记叙文|900字

理解在我们的生活中是必不可少的,我们有时也会遭到别人的误解,从而失去他们的理解。理解他人的方法只有一个,正如圣韦伯所说:“理解他人的方法只有一个,那便是在判断时不要急躁。” 

今天是妈妈的生日,我走在回家的路上时,便已盘算好了送给妈妈的礼物,那便是书包里的75分的语文试卷。虽然分数很低,但我还是很高兴。因为之前发试卷时的那一幕——老师站在讲台上说:“同学们,这次考试题出的很难,部分题目超纲,所以你们真实的分数应该在加上15分。我们这次语文最高分是75分,真实分数就是90分了,同学们自己修改一下成绩,对家长好好解释一下吧……”  75分?不就是我么?我高兴极了,就连回家的路上都一直带着笑容。我推开家门,看见桌上摆满了很丰盛的晚餐。爸爸妈妈都在厨房里忙碌着,我也过去帮忙,脸上洋溢着开心的笑容,一家人其乐融融。

开饭了,我们坐在餐桌旁开始为妈妈庆祝生日。我对妈妈说:“妈妈,祝你生日快乐,永远开心幸福!”爸爸也不甘落后,连忙接着祝贺妈妈,我们都笑的合不拢嘴,一家人沉浸在这欢乐的气氛中。妈妈吹灭了蜡烛,笑盈盈地问我:“女儿,你有没有为妈妈准备礼物啊?”我神秘地一笑,说:“当然准备好了,是一份惊喜哦!”我边从书包里掏出试卷,边说:“我前来天考试了,考了75分,我这样一说,你们肯定会觉得很低吧,但是……”我把试卷刚要递给妈妈,却忍不住一愣——妈妈爸爸脸上的笑容呢?怎么表情这么阴沉,我不敢往下说了,把试卷递给妈妈。妈妈扫了一眼,问我:“你怎么自己把分数改了?别撒谎,你不记得妈妈之前跟你说过什么吗?就算成绩不好……”“不是的,不是,是因为老师说……”我忍不住打断了妈妈,可是爸爸用力一拍桌子,把我的话也截断了:“分数不重要,重要的是你的品质啊,你怎么能自己改分呢?老师怎么说的?说你成绩不好,让你自己改分?”“这次考试题难,再说了,我还是班级的最高分呢!”  妈妈突然站起身来,对我叹了口气,很失望地走回房间了。爸爸也起身欲走,又对我说:“不要和别人比,分数再高不真实又有什么用!”离开了饭桌,进房间了。留下我一个人面对着饭菜,面对着空荡荡的房间,一滴滴地掉着泪水。

从那天起,我再也没有与爸爸妈妈说过话。直到那天,爸爸妈妈带着歉意对我说:“孩子,对不起啊,爸爸妈妈没有给你足够的信任与理解,我们已经问过老师了,你说的是实话……”我再也忍不住,扑到他们的怀里痛哭起来……

为什么?为什么不能一开始就给予我足够的信任和理解呢?为什么只能在争吵后要询问别人才能相信你们的孩子呢?我们需要信任!更需要理解!

理解

初一|散文|900字

世界上每一个人都有一位可亲可敬的妈妈,

正是由于妈妈的崇高伟大而使我产生了无数的想法。

当我刚刚降落下地,

妈妈脸上荡漾着笑容,

怀抱着我整日里哼唱不知为啥。

当我刚刚学会第一句话——妈妈,

妈妈的眼里为何充溢了惊喜的泪花,

哦!不我理解妈妈,

这一切都是为什么?

当我犯了错误,

妈妈也从来也不曾打骂,

她总是笑着对我说:

“你这个淘气的孩子,

真是拿你没有办法。”

当我染病或受到惊吓,

您总是急急火火忙上忙下,

妈妈的眼里长满了血丝,

您究竟是为了什么?

哦!我不理解妈妈,

不理解妈妈。

当我脱去孩童的稚气走上了学堂,

风雨中,站在路口接送我的仍是妈妈。

她紧紧地把我搂在怀里,

把伞支在我的头顶,

自己却在雨幕之下,

妈妈你究竟是为了什么?

当我从校园里回来,

是你惊喜地将热腾腾的饭菜端到我的面前,

又让我坐下,

听我讲学校的故事,

而您自己却粗茶淡饭,

不晓得为啥?

妈妈,随着岁月的流逝,

你把儿女们养大,

你的儿女在你的怀抱里快乐成长,

而你的头上却悄悄地添了缕缕白发。

当我拉着你的双手吃惊地询问,

你无可奈何地回答:

“孩子妈妈老了。”

妈妈老了,

您为何不将你的儿女留下,

还让他们继续奔走天涯,

妈妈你这是为啥?

妈妈,我不理解您,

我不理解您,

不理解你究竟是为什么?

我们的私心,您的公心,

您的公心,我们的私心,

让我们有口无话可答。

我还曾依稀的记得,

那一日我帮你去刷洗碗筷,

你却拉着我的手让我把碗筷放下,

别动,妈妈来刷,

你学习了一个多月了,

都快累坏了,休息休息。

难道你都忘记了自己辛劳大半辈子都不累吗!

妈妈,在你的心中,

为何只有儿女而没有你自己,

妈妈,我真的不理解你啊,

不理解你啊!

当我离开你的身边,

去谋求一条属于自己的路,

您拉住我的手说:

“努力吧,不要想家。”

而您自己却把头悄悄地过去,

把眼里的泪水擦下。

妈妈,我的好妈妈,

你赋予我无数个爱,

您给了我生活的勇气,

您却从不计较自己的得失,

也不想求得一丝恩惠。

您曾经说过:

“妈妈不需要报酬,

我能得到我给你们的十分之一的爱就足够了。”

您所要求的总是那么少,那么少,

而您给予的总是那么多、那么多。

在您面前的天平上,

儿女的份量是那么重、那么重,

而您的份量是那么轻、那么轻。

而在儿女面前的天平上,

母亲的份量是那么轻、那么轻,

而自己的一端是那么重、那么重。

同样的灵魂,

却无法比一比上下。

啊!妈妈,

当夜风徐徐,

当秋霜凄冷,

当冬夜残雪,

您要保重身体,

因为您还有一个孩子,

他虽然不理解你辛辛苦苦的劳作,

你那干瘪的双手,

您那染霜的白发,

和你那永远微笑的面容,

但他晓得您的伟大,

妈妈,妈妈,

我们的好妈妈

理解

初一|记叙文|1200字

不知道从什么时候开始,父亲对我的要求越来越高,他在我的脑海中,只留下一个凶巴巴冷冰冰的模样了。也许是因为学业的加重,又也许是因为我长大了吧!

冬天,银装素裹。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。我的手冻得通红。可依旧坐在钢琴前一遍又一遍的弹着同一首曲子。虽然手指冻的有些僵硬,但丝毫不影响曲子的流畅。时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑。虽然动听,可琴声中似乎少了些什么。我并不喜欢钢琴,可我又不得不去弹钢琴,只因父亲的命令——我不敢违抗。

每次假期,面对我的就只有习题了。又是冬天,白雪皑皑,楼下小孩儿互相追逐嬉戏打闹锁发出银铃般的笑声,透过窗户传到耳边。好像在刺激着挑拨着我那颗自己都认为不复存在的爱玩的心。看见桌面上一大堆未做的习题,我第一次有了想把他们狠狠撕成碎片的想法!

“爸我能下去玩吗?”我扔下笔跑去客厅,满心期待。

“做完了吗,做完再说!”语气平淡,带着一贯的冰冷,没有一丝回旋之地!短短四个字,却一下子把我的希冀给扑灭!那一瞬间失落,委屈,甚至是愤怒占据了我一整颗心。那一瞬,我觉得父亲,他是那么的不近人情,和自私,抢走了我仅剩的玩闹嬉戏时光!

是夜,刚刚写完习题的我揉了揉酸痛的手,正准备出去倒杯水拿包零食慰劳慰劳我自己。路过爸妈房间时,一段对话从紧闭门里传了出来。

“你是不是对她太严了,每天都做到这么晚……”

“她每天做到这么晚我也心疼。不过严是爱松是害,我这也是为她好,相信她以后长大就会懂了。”

我愣住了,就这样呆呆地站在门外,心中好像有什么碎裂了。“我也心疼”四个字,一遍遍回荡在我耳边,盘旋在我耳边——我发现我好像错了。

至今还记得当得知我钢琴考级以成功为句号的时候,父亲高兴得像个孩子一样,笑得连眼睛都看不见了,眼角的皱纹确是突兀地显在脸上。“你想吃什么尽管说,今天你老爸我要大展厨艺慰劳慰劳你!”那一刻,我的心中好像又有什么破碎了,那一刻,我瞬间释然了——父亲真的是爱我的。

而随着时间的推移,当考卷上一个个漂亮的90几,甚至100出现在我眼前时,看着考卷,我理解了父亲之前的一些做法,透过分数,我好像能看见父亲那冰冷的面孔,那冷冰冰的,又好像带着一丝笑意的脸。

渐渐地,我发现我改变了很多——接近满分的试卷越来越多,各式各样的奖状也多了起来。渐渐地我会在无所事事的时候,不由自主掀起的令我“厌恶”的琴盖,轻抚琴键弹奏出一曲小曲儿,却不再是仅仅因为父亲的命令……现在的琴声,好像更加完美了,多了些什么。

随着时间的推移,随着心智的成熟,我渐渐懂得了父亲的良苦用心……渐渐理解了父亲为什么要让我每天弹奏钢琴,渐渐理解了父亲为什么要布置这么多的习题。

“望子成龙,望女成凤”也许是一点。更多的我想,是让想我明白“没有雨天,何来彩虹”不付出努力,怎么可能,怎么配得到结果!

渐渐地,我发现父亲也变了很多,好像变得爱笑了。但我知道是因为我与他之间隔阂——一堵无形的墙被一缕清风吹散了。那种因那隔阂而产生的距离感也消失了。父亲会瞒着妈妈偷偷带我出去吃麻辣烫,会瞒着妈妈给我买新手机……

理解,就像一缕清风消除了父女之间的一层隔阂。父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,是深沉的,需要理解的。只有真正理解了父爱,才能懂得父爱的伟大和无私。

理解

六年级|记叙文|650字

静是我的好朋友。我们整天形影不离,如同姐妹。同学们时常向我俩投来羡慕的目光。可谁知道,我们间也曾发生过一次矛盾——

静身上优点挺多的,成绩好,字写得漂亮,唱歌也好听,可就是有个坏习惯,喜欢把脚伸到前排座位下。由于我坐在她前面,我便成了受害者。我刚穿的白鞋白袜,竟会被静“照顾”得不堪入目。为了和平起见,我总是忍着。

有一天上课时,我正听得津津有味,静又习惯性地把脚伸了过来,恰好碰到我的脚跟,把我吓了一大跳。我气极了,一咬牙,一瞪眼,猛地踩了她一脚。嘿!她马上把脚缩了回去。

一下课,静就向我发射了一枚“原子弹”:“喂!你怎么搞的?把我的脚踩得疼死了!”我立即还击了一枚“氢弹”:“活该!谁让你把脚伸到我的座位底下?”“哎哟!你可是太平洋的警察——管得宽。脚长在我身上,伸不伸你管得着吗?我就伸过去,怎么啦?”“你伸过来,我就踩。”“有这话就行。”……整个课间,我俩一直在你一枪我一炮地战斗着。“叮铃——”上课铃响了,我和静只好在位置上坐好,准备上课。

从那以后,我俩便不说话了。每天,我玩我的,她做她的,形同陌路。我表面上一副满不在乎的样子,可心里总觉得缺了点什么。

一天早读课前,我正忙着收作业,静递上她的作业本。我头也不抬,漫不经心地说:“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。突然,她小声说:“双双,对不起,是我不好,请你原谅我,行吗?我们和好吧!”什么?我简直不相信自己的耳朵,直愣愣地盯着她。我发现他的眼睛里流露出无限的真诚。不知怎的,我的脸“刷”的红了。回想那天发生的事,我也有责任。于是,我对她说:“我也不好,不该故意踩你的脚,你能原谅我吗?”静点了点头,笑了。我随即伸出手,她同时也伸出了手,我俩的手紧紧地握在一起……

朋友之间,最珍贵的莫过于互相理解,只有这样,才会使彼此的心灵靠得更近,才会拥有更多的朋友,拥有更多的欢乐。