活泼

每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象；大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。

人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。

大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。

曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。

向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢？谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢？大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜！

心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗？

水很活泼？

老师隔着厚重的眼镜片义无反顾地在旁边打上了一个醒目的×。

“笑话！”老师轻蔑地搁下红笔，呷了口热茶，让袅袅婷婷的雾气升腾到自己的镜片上。

这是一个模糊的世界。

仁者乐山，智者乐水。从涓涓细流到江河湖海，哪一滴不涌现出生命的朝气？水是灵动的，自然赋予他们生命，他们在奔跑，在呐喊，在决堤！他们是生命！而活泼不正是生命的诠释吗？

为此，我要说，鲜红的“×”不仅是理论上的错误，更是扼杀孩子想象力的利刃，如果世界没有联想，将会怎样？

这不仅仅是老师的过错，还是整个教育界的过错，是应试教育的一次小小的失败，抑或是对文学的封印，对灵魂的，而不是陈腐的，守旧的。如果没有灵动，就没有文学的萌芽；没有灵动，就只能敲击铁皮鼓，奏出一曲百年孤独；没有灵动，就没有喧哗与骚动，那是飘，是岸，是沉船！

文学是人的涵养，是精神食粮，人在文学境界中应是自由者，而不是被迫成为文学的奴隶，它是一种崇高的境界，而不是一阵墨守成规的飓风。

文学是奔放的，是高岑的浩荡，李杜的缠绵，韩柳的巧妙绝纶，元白的一曲韶华，流动的文学仿佛天籁般，余音绕梁，三日不绝，让人悠悠脉脉，坦坦荡荡。

封印的文学是堕落的象征。是任风随散的骨灰，一具没有灵魂的躯壳。

真正的文学要如切如磋，如琢如磨，广而言之，即是推敲。

平平又仄仄，“水很活泼”不正是推敲的结果吗？“泉涓涓而始流”，“水滴则石穿”不正是圣人贤辈所语吗？现代剧本中，闪烁的灯光效果又能取得多少赞赏呢？至于《东海黄公》和《张协状元》会不会被文明的碎片湮没呢？

呜呼！文学的封印不是文字的封印，而是心灵，乃至灵魂的封印啊！哀哉悲矣，这就是文学的宿命吗？

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”敲碎虚伪的桎梏，迅速灰飞烟灭吧！有形的手封印不了无形的文学之梦！

我家有一只活泼的小猫咪，张着大大的眼睛，小小的鼻子，灵活的耳朵。长长的胡子。

它特别的活泼好动，有一点动静它的耳朵就上下移动，我们家吃鱼的时候它张着大大的眼睛忘着我们，它想我们给它点多好啊，给它留了一大堆的鱼骨头看它在哪吃我观察了一下，它吃饭的样子特别可爱，时不时吃饱了还用爪子钩这鱼骨头玩。

它不跟别的猫咪一样，别的猫咪都很爱睡觉，可它不只要你移动它它就咪咪个小眼睛起来打个哈吃，跟你玩，一玩就精神了，眼睛瞪的大大的，发出异样的光芒，都说猫是吉祥的象征我看是，因为我亲身经历过，记得有一次我和我家的小猫玩的正高兴，突然咪咪跑了出去了，进来时叼了一硬币1块钱，可见真是一个“招财猫”。

还有一次，我正准备去厨房拿东西吃，突然看见咪咪瞪着大眼睛看着厨房的柜子上，我看看了它不知道怎么回事，在往柜子上看了看，一下子我看到了一只老鼠，我爬在咪咪的后面，它用后退踢了踢我的手，好像在说不要轻举妄动，咪咪盯一会一下子跳出去，嗖！的一下子咬住了老鼠狠狠的撕咬，后来我发现它并不是要吃老鼠，今天我终于见到了真正的猫捉老鼠，咪咪很自大的叫了两声喵喵。

每年过年的时候我门家的小猫就和我门家一样的过年，它刚来我们家的时候非常怕我就这样以后就熟了，在每年过年的时候我在外面放鞭炮，第一次很害怕一个鞭炮爆炸了它就眨一下眼睛，日后第三次。第四次。第五次，它就不怕了反而跟我一起玩，过年我们家吃好东西也有它一份不给它它就闷闷不了还发出悲惨的叫声，跟我们逗的哈哈大笑。

咪咪真是我们家的“招财猫”。

东坝实验学校六年级 薄乐

金黄的树叶，丰硕的果实，红红的枫叶……这些都是属于一个多彩活泼的秋天。秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个多彩活泼的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。秋天，我爱多彩活泼的秋天！

秋天就像是来到了我们的身边，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。走进小区的公园里，公园中开满了五颜六色的花朵，有红色，白色，黄色，紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。还有那一片片火红的枫林，每一簇都那么挺拔，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着旺盛的生命力，让我不禁想起“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。”的诗句。多彩的秋天，真美！

人人都说，秋天是一个丰收的季节，是啊！果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢？它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。在秋天里，农民伯伯们可笑开了脸蛋，你瞧，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒似的，脸红彤彤的，小麦与稻子像是穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的脸上，有一点凉凉的感觉。秋天的雨没有春雨的寒冷，没有夏雨的疯狂。它像一位和蔼的母亲，轻轻的湿润着宽广的大地。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝，那么美。秋天的雨，总是这样安安静静的，醉人心脾。

总之，在我的心里，秋天就是这样的美丽，这样的活泼，这样的多彩。秋天，让我感觉到了放松舒适，令人轻松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活泼的，它有着像彩虹一样的五颜六色，和像孩子们似的活泼愉快。我爱秋天，我爱秋天的多彩活泼！

初二:邬欣怡

在我们班，有一个活泼的女孩儿，黑葡萄般的眼睛不大不小，高高的鼻梁上架着一副天蓝色的眼镜，红红的小嘴巴经常蹦出连珠的妙语，一头乌黑的秀发不长不短的披散着，高高的身材不胖不瘦，亭亭玉立。

你别看她长的挺斯文的，可是她却活泼的很。这不，又出去玩了。她玩起来简直就是一个“假小子”。“嗨！伙计！去探险吧！”，“好啊，拿上剪刀!带上木棒！”。也难怪，有这么一群野性子的朋友，怎么能不活泼呢？她的爸爸妈妈总是唠叨：走路别外八字，说话要慢声细语，要笑不露齿… …，可她，却什么也听不进去，仍然我行我素。她性格活泼、外向，待人热情，还是烧水沏茶的一把好手。

看到这里，你一定认为这么个疯丫头学习一定很差吧，哈哈，那就大错而特错了。她的活泼不仅表现在行动上，而且还表现在思维上。每当上课时，她总能第一个举手回答老师提问的问题，并且回答的十分准确。每次考试她都能第一个交卷，并且分数还很高。老师和同学们都夸她“思维活泼”。每学期发奖状当然都有她的份儿了。

你一定想知道这个活泼的女孩儿是谁吧。告诉你，这个活泼的女孩儿就是我——王书凝。

1993年8月14日（农历）的早上10点，从仙游县人民医院里传出了一声婴儿的啼哭声，呀！世上又多了一位活泼可爱的小女孩！

现在我就把这位小女孩介绍给大家认识认识。

姓名：@#$~%*

地址：福建省莆田市仙游县……

QQ：423831552（很少上哦！）

守护星座；狮子座（帅吧）

最喜欢的科目：体育、信息技术（最爱哦！）

最喜欢的东东：KFC

将来想成为：设计师（望能达成）

性格：活泼、可爱、开朗有时还疯疯癫癫呢！就是有了这几样性格让她的生活有了意义！她小时侯很喜欢很哥哥姐姐一起去捉鱼，而且都是偷去呢！记得有一次她与几位姐姐去河边捉鱼，也不说一声，害得她奶奶到处去找。回到家，奶奶看见她那狼狈样简直是哭笑不得。气得要命！

记得她4岁的时候，她爸爸带她去同事家。她在那里觉得很无聊便偷偷跑出去。幼小的她在不熟悉的大街上走来走去，最后不知自己在哪里，可是她并没有哭，还用她那活泼可爱的大眼睛看着路边的每个人。一位好心的老奶奶过去问她：“小朋友你要去哪里呀？是不是迷路了呀？你家在哪里呀？”可她什么都不知道，只记的家里的电话号码。老奶奶便打电话到她家去可没人接电话，老奶奶只好带她先回家吃午饭。晚上，她的家人把全仙游翻天覆地地找。就差点去报警、登寻人启示了，幸好老奶奶即使打电话到她家去，将她交回给她家人。第二天她还想再去老奶奶家里吃饭呢！

听了介绍你们来猜猜这位活泼可爱的小女孩是谁呢？她就是我――杨海琳！

第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。

老师的好奇心油然而生，便看了看这幅名为“阳光很活泼”的画——火红的太阳把天空染得红彤彤的，旁边是绿油油的树木，下面是一望无际的大海，那明媚的阳光似乎在海面上跳跃。接着，老师疑惑不解地打开那封信，信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。看完信后，老师露出半信半疑的神色，心想：难道……难道阳光真的很活泼吗？是我错了吗？

带着满腹疑惑，老师在第三天早上请了假，起了个大早来到海边看日出。过了一会儿，那个大火球果真想父亲画的那样冉冉升起，把金黄色的阳光洒在海面上，整个海面就像笼罩了一层金纱，老师沉醉在这种美中，她暗暗地想：对啊，阳光真的很活泼。

看完日出，老师快速地赶回学校。上课了，老师又心潮澎湃地问同学们：“谁能用活泼造句？”一双双小手就像春笋般地拔地而起，“我家的萨摩耶很活泼！”“我四岁的弟弟很活泼。”小明发出洪亮的声音：“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，真活泼啊！”……没人起来说了，忽然，一双小手慢慢地举起来，是那个被挨了批评的孩子，他害羞地说：“阳光很活泼。”他的话音未落，其他同学就哄堂大笑，其中，数小明的声音最大。过了一会儿，笑声才停止下来。小明站起来，反驳道：“阳光没有生命，怎么可能是活泼的呢？”小男孩羞愧地低下了头，老师轻轻地将手抚摸在小男孩身上，严肃地说：“好，明天是星期六，愿意跟我去看日出的，明天早点到学校门口，我们一起亲眼目睹一下阳光是不是活泼的！”

第四天，全班同学都来到海边看日出。一道金光洒在海面上，轻轻地晃荡着。“多美啊！”小明感慨道。全班同学都感到阳光真的很活泼。老师蹲下来面向小男孩，愧疚地向小男孩道歉：“对不起，孩子，之前是我错了，你的想法是对的。”接着，老师郑重地对全班同学说：“同学们，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。我们从不同的角度看待事物，感受是不同的，不仅阳光是这样的，每个事物都是这样，我们一定要尊重别人的独特感受。”听完这番话，大家的感触很深，那些笑小男孩的人脸红了，惭愧地低下了头，纷纷像小男孩道歉。

走在回家的路上，小男孩高兴极了。他看什么都舒服，他看大树，大树是那样苍翠欲滴；他看花儿，花儿是那样缤纷美丽；他看阳光，阳光是那样活泼可爱……回到家，他蹦跳着喊：“爸爸，爸爸，老师竟然同意我造的‘阳光很活泼’是对的！”父亲听后，为儿子感到高兴。

是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。

我家养了一只小狗，我非常喜欢它，我给它取了一个名字“欢欢”。

这是一天早上，我发现我家的东西少了，我对妈妈说：“我们家的东西少了，不如我们买一只狗，好帮我们看家。”妈妈满口答应。于是，我和妈妈去商店买了一只活泼可爱的小狗。

这只小狗全身几乎都是黄色，只有肚皮有一点白，远远看去，像一个黄色的小绒球。一双透亮灵活的眼睛下面长着一张总爱说“汪、汪、汪”的小嘴，它黑黑的小鼻子，头上长着两只“顺风耳”，只要一有风吹草动，像雷达一样灵敏的耳朵就会听到一些我们听不到的声音。夏天时，它的舌头伸出来可以散发热气。四条腿跑得飞快，只要发现小偷，就会猛扑过去把小偷抓住。别忘了它还有一条长长的尾巴，它摇一摇尾巴，非常惹人喜爱。你们别小看它那锋利的牙齿，一下就能把骨头咬断。

我每次吃完饭，只要有吃剩的骨头都会给它吃，它总是“汪汪汪”的谢我。它睡觉的时候打呼噜可响了，吵得我们一家人睡不着。你别看它在睡觉，其实它在提防着小偷。

有一次，我带小狗去公园玩，我的一支笔掉在了草丛里，小狗在帮我找，它像侦探一样在草丛里嗅来嗅去，过了一会儿，它竟找出了我的笔。我心里无限感激，从此我们称它“侦探狗”。

我非常喜欢这只活泼、可爱的侦探狗，它总是那么讨人喜爱。

江西省龙南县龙师附小三年级:邱奕锦

深圳育才三小四（4）班蔡国鸿

在我们育才三小，有一名活泼可爱的小男孩，他就是无人不知无人不晓的四（2）班班长黄梓铭。他留着一个帅气的小平头，圆圆的脸庞，高高的鼻梁，大大的眼睛，一双顺风耳，一张甜嘴巴，非常惹人喜爱。

他对工作十分认真负责。无论老师交给他的什么任务，他都能圆满完成。在课堂上，如果有谁讲话，不守纪律，他就会善意地提醒，而不是耍威风，因此，同学们都喜欢他。课间时，如果有谁玩不文明的游戏，或干不适当干的事情，他就会上前制止说：“别玩了，这是不文明的游戏，或者是别这样，我们干点有意义的事情吧。”他把四（2）管理得有条有理，因此，学校校长经常表扬他。

他十分热爱学习。在班上，他的学习成绩名列前茅，平时，他能聚精会神地学习，全神贯注地地听讲，学习很有方法，他经常在书上勾勾画画、圈圈点点，有时还写下自己的学习体会。节假日，他不仅能专心致志地圆满完成老师布置的作业，而且还能超前预习所学的内容。他真是我的学习榜样。

他非常喜欢踢足球。在足球场上，我们能经常看到他踢足球的身影。记得去年的那场精彩的足球赛上，黄梓铭表现得非常出色，他像猛虎下山一样在球场上来回奔跑，是他一个大脚猛地将球穿过了我班守门员的裤裆，直入球门。他真是一个英勇善战的足球小将！

这就是我一个活泼可爱的小伙伴——黄梓铭。

瞧，哪个眉飞色舞的假小子是谁呀？哦，原来是我那活泼开朗的阿妹呀。

阿妹这假小子的称号可不是浪得虚名。别不信，我这就给你说说活泼开朗的假小子身上那股“疯”劲儿。

一个风和日丽的下午，假小子正端坐门口望日出，我蹑手蹑脚来到了她身边。本想吓吓她，谁知假小子“腾“地跳起来，狰狞的脸朝着我大叫一声：“拿命来！”吓得我魂飞魄散。假小子一边“咯咯”笑，一边拽着我走，边走还边神采飞扬道：“哥，走，跟咱摘樱桃去，海吃它个十八碗！”随后传出阵阵阴笑，笑得我毛骨悚然。

不一会儿，进了樱桃树。枝丫上硕果累累的樱桃散发着阵阵诱人的味道。樱桃果实饱满，红得透亮，粉得清爽，仿佛一捏就会喷出水来。假小子迫不及待了。她理了理黑黑的头发，挽起了长长的衣袖，黝黑的脸上着的两颗黑宝石般的眼睛散发着贪婪的目光。那样子，犹如一匹饿狼望着一群小羊羔。

“哥，上！”假小子指着离她只有一尺的一串樱桃，向我喊着。天哪，他把他哥当啥使了？假小子还算识相，见我按兵不动，她便向前一冲，往上一跃，顺手一抓，摘下一串樱桃来。假小子朝我笑笑，说要给我表演魔术。果然，樱桃”忽“地没了踪影，假小子还让我为她拍手叫好。好吧，这个小兔崽子肯定把樱桃吞进肚子里去了。接着，她一边跑还一边抛下一串银铃般的笑声，那是她快乐时发自内心的笑。

樱桃林深处的果实最红，枝丫也更高。可假小子面对着高高的树枝毫无惧色。只见右脚向后一跨，反复地搓着小手，以百米冲刺的速度向前冲去……我定睛一看，顿时大惊失色。说时迟那时快，假小子一不留神踩着了松软的泥土，像坐了滑梯似的摔下小坡，随后传出了假小子杀猪般的惨叫声。诶，不听帅哥言，吃亏在眼前啊。假小子不哭也不闹，朝我可怜巴巴地求助，不料我反被她拽了下去。她又活蹦乱跳地朝我做着鬼脸，同时不慌不忙地拿出那串来之不易的樱桃与我分享。那吃相，不亚于我老家那只大白鹅。吃完樱桃，她又拍拍灰尘，若无其事的哼小调去了。

瞧，这就是我那活泼开朗的假小子，你们说，她可爱吗？

六年级:黄志豪

点评：写人的文章最怕的就是塑造的人物没有特点，不能给读者留下深刻的印象。本文在这一点上值得读者们学习，口语化的叙事，娓娓道来的语气，生动的情节，为我们展现了一个活灵活现的假小子。

无论是语言还是叙事，本文都是非常让人印象深刻的。

本文可以从叙述的角度继续提升，比如可以思考，如果先交代一件事情，然后不点名这是一个女孩，让读者们都误以为是个男孩子，然后最后通过我的嘴交代这是我的妹妹，是不是起到了更好的效果呢？

点评老师：马娟娟