假如我有一只神笔

六年级|散文|550字

说道神笔二字,我想大家已经想到《马良神笔》这部动画篇吧!马良他是主人公,在文中写到他得到了一只很神奇的笔,画什么就会有什么。但马良他根本不为自己着想,就想到了需要帮助的人们。我在幻想要是有一天我有这么一只神笔,我也要像马良那样去帮助人们。

假如我有一只神笔,我会把黄澄澄的沙漠变成绿油油的森林,疏通二氧化碳,清醒空气,让人们每天都有一个美丽而又舒畅的早晨,呼吸者美丽的空气。

假如我有一失神笔我会话许许多多的脚,喂没有脚的人接上。这样,他们也可以和我们一样在地上走来走去,不在嫉妒他人了。

假如我有一只神笔,我会话出一幅幅神奇的眼镜,只要盲人带声它,就可以看见眼前的一切,还可以看见我们美丽的世界了,让他【她】永远不会忘记我们的世界了,永远留在记忆中。

假如我有一只神笔,我会画一所保养院,每当老师一下班,就可以到里面去享受里面的服务,其她的人呀可以去,免费的哟!

假如我有一只神笔,我要画一瓶清理河水的药剂。只要一把它倒入河水中,河水中的垃圾就会全部消失,河水还会发出淡淡的清香。每到早晨,不知道有多少小鸟回到河面上玩耍呀!那真是鸟语花香呀!

假如我有一只神笔,我会画一口井,他很深很深,里面吧有很多很多睡,都深山泉睡,它很有营养,人们都可以去接。

最后,我嗨哟换一个更加美丽的地球,更全新的地球,让地球换一个全新的模样。

这些一切,虽然都是我想象,但是现在我要用知识来武装自己。以后真正的拥有这一切!

假如我有一只神笔

三年级|记叙文|650字

星期日晚上,我坐在床上看书,看完《神笔马良》后,我就幻想能有一位神仙送我一支神笔,好让我为贫困地区做出一点贡献。

想着想着,我渐渐进入了梦乡……梦境里,有为仙女下凡了,她温柔地对我说:“小朋友,这支神笔有着无比强大的力量,请你用它帮助有难的人类吧!”我听完,点了点头,好奇地问她:“那这支神笔是不是和《神笔马良》里的神笔一样呢?”她笑了笑说:“小朋友,《神笔马良》只是一个神话故事,可着支神笔是千真万确的神笔。你要什么,只要在纸上一画,就立刻会出现在你眼前。”说完,她便从一个精美的锦囊里拿出一支和普通笔没有什么差别的笔。说:“这就是神笔。”我小声嘟囔着:“也没什么大不了嘛!只是一支普通的笔,我多着呢!”仙女好像一眼看穿了我的心思,亲切的说:“你可不要小看它,我知道你在想什么,我没有说谎,这可是真的。”她刚说完,一阵烟飘了过来,蒙住了我的眼睛,等烟一散,仙女早已消失了。

我半信半疑,用神笔在纸上画了一只狗。起初没什么变化。过了一会,一只活生生的狗从纸上跳了下来,直对着我吠。我终于相信了,我想起仙女对我说过的话,一定要帮助灾区人民。有了这只神笔后,我不画金也不画银,画了一架直升飞机。飞机画成后,我就乘上飞机来到受灾地区。

这个曾经美如仙境的小山村,如今显得一遍狼籍。村民饥一顿饱一顿。许多孩子因为这样上不起学。我萌生了一个想法,河不在这儿建上房屋,盖上学校。让大家不再饥饿寒冷。说干就干,在平地上,我画起一座座高楼大厦;画出一条条宽阔的柏油马路;画上一排排厂房;画出一所所设备先进的学校。让那儿的儿童都有书读,让那里的人民走上致富的道路,让所有的人们都过上幸福的生活!

我醒来时,才发觉原来是个梦,我想:“要是真有这样的一支笔,我一定要为祖国,为人民描绘出最美好的图画。”

假如我有一只神笔

初三|记叙文|500字

虽然曾不止一次的告诉自己“神笔马良”只是传说,但总会憧憬那一夜之间变化的世界,我不知道现在这么好的生活还有什么值得抱怨的,看来世人真的不懂得“知足常乐”的道理,还是这个世界真的有很多漏洞,那么就用我的这支神笔去改善它吧!

在学生和老师因为矛盾“冷战”的时候,我会用这支神笔画出一朵牡丹花似的火焰,激情而又温和,化成一股暖流,钻进老师和学生的身体中,学生主动承认错误,开始理解老师,老师也心平气和的开始了他的谆谆教诲,学生心悦诚服的点着头,老师学生各退一步,海阔天空,二人脸上都露出了久违的笑容。

在一个学生因为小测试的不优秀而愁眉苦脸,自暴自弃,甚至独自伤感落泪的时候,我会用这支神笔快速拨动时光的齿轮,让他快些走出逆境,再为他画一道绚丽的彩虹,让他明白彩虹总在风雨后的道理,根本不用为现存局面而伤感,因为上帝对任何一个人都是公平的,假如生活欺骗了你,不要心急,也不要烦躁,美好的生活总会到来,与其为烦心事所困扰,倒不如坦然面对每一天,相信明天会更好。

神笔走到哪里,就会为哪里带去快乐和幸福,神笔为冬季的乞讨者画一件厚厚的棉衣,为饥饿者画一些美味的食品,画一缕清风,吹走人们的烦恼,画一亩清泉,洗涤人们的心灵,没有猜忌,没有虚伪,人们都做到了“性本善”。

唉,回到现实,神笔只是一个遥不可及的梦,不过我相信人们终有一天会做到的,因为我们人类不可能连一支笔都不如。

假如我有一只神笔

五年级|散文|350字

假如我有一只神笔,我要用它画出一副眼镜,盲人只要带上这个眼镜,就可以看到美丽的世界,看到祖国的大好河山。

假如我有一只神笔,我要用它画出一个能使人聪明善良的头套,愚笨的人戴上它就可以变的聪明,坏人就可以变成有爱心的人,让世界充满爱。

假如我有一只神笔,我要用它画出一座座粮仓,让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的更好。

假如我有一只神笔,我要用它画出很多金银财宝,把它分给那些穷人。让他们过上好日子。

假如我有一只神笔,我要用它画出一条条永不干涸的小河,让人们每天都有水喝,让他们过上更好的日子。

假如我有一只神笔,我要用它画出一座座工厂,他们生产出来的东西没有一点垃圾,很卫生。

假如我有一只神笔,我要用它画出许多片森林,让他们为人类造福。大自然将会更美好,更美丽。

假如我有一只神笔,我要用它画出一座座美丽的山,一条条清澈的小河,那时,地球将变得更美。

假如我有一只神笔,我要用它画出一个更加美丽的地球!

假如我有一只神笔

六年级|记叙文|300字

假如我有一支神笔,我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木,美丽的小鸟在林间“叽叽喳喳”地高声歌唱,让一片寂静的沙漠顿时成为一个鸟语花香的“人间天堂”。

假如我有一支神笔,我要为全中国,不,全世界的穷孩子画上几座既宽敞又美丽的“识乐园”。这里面有齐全的学习用品,有吃的、有玩的,各种物品应有尽有。许多机器人老师为同学们上各门功课,这里的一切都是免费的。从此,那些贫穷孩子都过上了幸福安详的日子。

假如我有一支神笔,我要画一个超级吸毒器,它能把周围那对人有害的病菌吸光,让人们从此远离痛苦的病魔,健康地生活着。

我的心中还有许多异想天开的梦想,虽然现在无法实现,但是我坚信,这些美好的愿望在不久的将来一定会变成现实。

假如我有一只神笔

初一|记叙文|550字

想必大家都听说过神笔马良的故事吧,我听过之后就一直梦想着有朝一日能够得到上天的眷顾,在我睡着时把神笔放在我手里,我就可以拿着神笔做我想做的事。

假如我有一支神笔,我会用它画一个无所不能的机器人,送给我的妈妈。这样以后,有机器人为我们一家人做一日三餐,妈妈就不用整天奔波于厨房中了,妈妈就只管在餐桌上享受香喷喷的饭菜就行了。有机器人为我们做家务,妈妈就可以不用整日奔波于房间每个角落,她可以用余下的时间看看电视、下下围棋、出去溜达溜达。由机器人来打理我们家的农田,妈妈就可以不用在农忙时节“晨兴理荒秽,带月荷锄归”了……

我要让我的妈妈过着最幸福的生活。

假如我有一支神笔,我会用它画一所最大规模的学校,让那些在贫困山区上学的孩子或上不起学的孩子都来这儿上学。他们再也不用因为买不起课本而去花费整夜整夜的光阴去抄书。他们每个人都会有我为他们画的崭新的课本。而且学校里还有大型图书馆,让他们有条件增长见识。当然学校里还有丰富的体育器材,让他们可以锻炼强健的体魄……

我要让所有的孩子都上好学校。

假如我有一支神笔,我会用它在沙漠上画许许多多的绿树,让沙漠不再增多,让沙尘暴望而却步。

我要让世界多一点绿色。

假如我有一只神笔我会用它画……

……

……

然而现实是残酷的我们的这些美好想象是无法实现的。但是我们可以凭借自己的力量来减轻妈妈的负担,他人的负担。我们可以凭借社会的力量来建设美好的校园。我们可以凭借每个公民的环保意识来建设绿色中国,绿色世界……

假如我有一只神笔

二年级|诗歌|150字

我会画出一片绿色的天地。

那里没有垃圾、废气,

只有一片花草树木。

假如我有一只神笔,

我会画出蔚蓝的蓝天白云。

那里没有乌云、暴雨,

只有阳光白云。

假如我有一只神笔,

我会画出一群小朋友。

没有战争和硝烟,

只有幸福的港湾。

假如我有一只神笔,

我还画出一座座房屋。

没有斥责和批评,

只有欢声笑语。

假如我有一只神笔……

假如我有一只神笔

五年级|诗歌|150字

假如我有一支神笔,

我要为盲人们画上眼睛,

让他们见到这个美丽的世界。

假如我有一支神笔,

我要画出一片片森林,

让鸟儿返回属于自己的天地。

假如我有一支神笔,

我要画出一条条小河,

让大自然重见美丽。

假如我有一支神笔,

我要画出一个个机器人,

让农民伯伯们好好休息。

假如我有一支神笔,

我更要做一些有意义的事情······

从现在起,

我要努力学习。

有一天,

等我长大了,

一定对制造出一支支“神笔”,

为世界创造奇迹!

假如我有一只神笔

二年级|读后感|200字

假如我有一种神笔,我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木,让那里变成一个美丽的旅游景点。

假如我有一只神笔,我要为灾区的孩子,画上一座又美又宽敞的校园。那有齐全的学习用品,有吃的,有玩的,各种东西应有尽有。机器人老师会给同学们上各门功课,这里的一切都是免费的。从此,灾区的孩子过着快乐的生活。

假如我有一只神笔,我会画出高大的楼房,有的家只有60多平方米,就连个客人,也没有坐的地方让他们搬进大房子里去,这样就不会为客人而担忧了!

虽然这些愿望实现不了,但我会想尽办法让他实现。

假如我有一只神笔

四年级|写人|400字

大家一定知道马良手中的神笔吧,那只笔可了不得,画啥有啥。如果我有一支神笔,哪该多好啊。应为我有太多太多的愿望想要实现。

一天深夜,有一位白胡子老爷爷走进我的房间里,送给了我一只金笔。“这是什么?”“这不是你想要的吗?”这是……童话书里的神笔!竟是我的了,我心里得高兴,无法用语言来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔,我心里却在呐喊,我的原望可以实现了,我一骨碌爬下床,便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画,画什么呢?今天有新闻,想到这里,我一蹦三尺高,冲进了大厅,爸爸也在看新闻,我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中,我那了一张纸,走进了房间,想想我心中的伊拉克,这里有特漂亮的家,香花和草,白鸽在天空中翱翔,伊拉克的儿童正在干净明亮的教室里读书。过了几天,电视上出现了我画幅里的伊拉克,我觉的不好看。

我拿着神笔来到残疾人中心,这里残疾人可真少,有断臂的,有盲人,也有聋子。这时我的心里犹如打掉了五味瓶子,酸甜苦辣拥上心头,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼界里画上了七彩的世界。

佳瑞,起床了。我申了申腰,揉揉了眼睛,原来在梦啊。