我想有一支神笔

三年级|记叙文|550字

刚刚进入六月的夏天,已经闷热得让人发慌。“叮铃铃……”放学铃声终于打响了,我被惫地收拾好书包,拖着沉重的双腿,慢吞吞地向校门口走去。大地被太阳炙烤得发烫,背上的书包越来越沉,我艰难地挪动脚步。恍惚中,我看到一个人在向我招手,定神一看:“呀!你不是神笔马良吗?”“我是啊!”神笔马良笑咪咪地看着我。我脑子里飞速地闪过那些永远也做不完的作业,“马良老师,您能把神笔借给我用一用吗?”马良想了想说:“好吧,就借给你用一晚吧。”我激动地接过神笔,健步如飞回到家里。

语文作业、数学作业、英语作业、品德作业,我一溜儿摆放在书桌上。哈哈!真不愧是神笔啊!不到一分钟,作业全部做完了。“解放了!该我出去玩了!”我欢呼着旋风般冲出家门……

晚上,我看到窗外月亮已高高挂在夜空,忽然想到千百年来住在广寒宫的嫦娥姐姐一定很寂寞吧?她也一定后悔当年偷吃灵药吧?我一定要去广寒宫把嫦娥姐姐接回来和后羿哥哥团聚。

我迅速拿出神笔画了一艘UFO。一道蓝光闪过,我已坐进机舱,驾驶着UFO直奔广寒宫。不一会儿,我已来到广寒宫。“嫦娥姐姐,我是专程来接你去和后羿哥哥团聚的。”“真的吗?我真的可以离开这里吗?”“当然可以!”我带着嫦娥姐姐驾驶着UFO直奔东海。看到他们幸福地团聚了,我满怀喜悦悄然而退……

“叮铃铃……”一阵刺耳的铃声在我耳边响起,我使劲揉了揉眼睛,发现自己还躺在床上,只是做了一个美丽的梦。

“珍妮,快起床了!上学就要迟到了!”从厨房里又传来妈妈高分贝的声音。我无奈地起床,又开始了一天的生活。

我想有一支神笔

五年级|日记|450字

读了《神笔马良》,我就想我要是我也有一支马良那样的神笔该多好。这天晚上,我做了一个神奇的梦,梦中我得到了一支神奇的笔。

我先用这支神笔,画了一架波音客机,我就是这架飞机的飞行员,我带着我的爸爸、妈妈、老师,还有我的几个铁杆姐妹去各国旅游,饱览世界美丽风光。

我再用这支神笔画了几栋房子和几所学校,房子和学校的设施齐全,我把这些房子和学校送给四川灾区那些失父母的小朋友,让他们重新得到童年的快乐,忘记灾难带来的痛苦。

我又用这支神笔画了一条高速铁路,穿山越岭直通我的家乡——建宁,还有宽大的火车站,从此,家乡的各项建设事业都迅速发展,特别是旅游业,许多外地的客人都坐着火车来观赏建宁的莲花、梨花、金铙山、闽江源等美景。

我再用这支神笔画一座彩虹,我邀请全世界的小朋友,在六·一国际儿童年那天,在彩虹上欢聚,唱歌跳舞,然后交换自己的礼物。

我又用那支神笔,画了一些地球上很难买到的贵重药品,送给那些患病又买不起药的人吃,让那些病人快快地好起来,我祈愿地球上的人都没病没痛,幸福快乐地生活。

假如,我真的有一支神笔,而不是梦境里的……

(点评:文句流畅,表达了作者美好的心愿。)

我想有一支神笔

四年级|读后感|400字

假如我有一支马良那样的神笔,我先用这支神笔,画几个会看病的机器人,再画一座医院,让机器人做主治医生,救死扶伤,这些机器人胜过华佗,扁鹊,会把一个个被病痛折磨病人康复出院,过上幸福的生活。

假如我有一支神笔,我会画很多很多的钱,送给穷人,让穷人盖房子,买日用家电,去旅游观光,过上好日子。

假如我有一支神笔,我会画一艘豪华游船,让贪官污吏都坐在上面,然后,这只游船随大风驶向一个很危难的地方,让那些贪官污吏都掉到大江里淹死,让社会风气得到和谐。

假如我有一支神笔,我会画一声大雨,让受旱的庄稼、树林、蔬菜吸个够,给大地阴凉,让人们过上舒服的日子。

假如我有一支神笔,我会画几所设施齐全的学校,送给玉树地震灾区那些失父母的小朋友,让他们重新得到童年的快乐,忘记灾难带来的痛苦。

我再用这支神笔画一条高速铁路,穿山越岭直通我的家乡——建宁,还有宽大的火车站,让那些外地游客都坐着火车来观赏建宁的莲花、梨花、金铙山、闽江源等美景。

假如,我真的有一支神笔,我会让人们的生活过得更好,请相信我吧!

我有一支神笔

一年级|写人|150字

今天,我在角落捡到了一支神笔.

就是传说中的马良的神笔.

我用它画出了清水,高山,

森林,动物.

呀,工厂变成森林了,废水也变成清水了.

天空中飞着成群结伴的旅行鸽.

陆地上行走着体型庞大的恐鸟.

奥勒什蒂鱼在水里自由自在地摆动尾巴.

我怕上学迟到,就又画了一个闹钟.

“叮铃铃“闹钟响了,

一切又变回原样.

假如我有一支神笔

六年级|叙事|200字

假如我有一支神笔,

我要画一条清澈的河流,

围绕在我家的门前屋后,

鱼儿游荡,青蛙鸣叫。

假如我有一支神笔,

我要画一股碧绿的清泉,

注满家乡的上林湖,

波光粼粼,荷花飘香。

假如我有一支神笔,

我要画一片葱翠的树林,

生长在校园的花园里,

桃红柳绿,鸟语花香。

假如我有一支神笔,

我要画一群美丽的和平鸽,

飞向世界上每一个角落,

带去和平,带去希望。

假如我有一支神笔,

我要画一艘神奇的飞船,

带我和我的同学们遨游太空,

飞向宇宙,飞向未来。

假如我有一支神笔

二年级|叙事|200字

假如我有一支神笔

我就画出很多钱

让妈妈不要在外面打工了

让她天天在家陪我

假如我有一支神笔

我就画出一座非常大的图书馆

让小朋友们都在里面看书

让她们在里面尽情的玩

假如我有一支神笔

我就画出很多学习用品

寄给山区的孩子

让她们学到更多的知识

假如我有一支神笔

我就画出很多漂亮的衣服

送给那些流浪的孩子

让她们感到温暖

假如我有一支神笔

我还会画出一个老师

让他专门给我上课

我还要让他给我讲故事

江苏扬州广陵区东关小学二(5)班二年级:郭清媛

假如我有一支神笔

六年级|记叙文|900字

一阵微风拂过,树叶沙沙作响,蝉在外面不知疲惫地叫着。我合上了书,轻轻叹了口气,心里想:要是我有一支和马良一模一样的神笔,该多好啊!想着想着,我竟在不知不觉中进入了梦乡……

现在赐予你一支继马良之后的神笔,用它造福人类吧!“一个苍老的声音传进了我的耳朵里。我猛地睁开了眼睛,只见我躺在一个满是垃圾的草地上,周围还弥漫着一股”臭袜子“的味道。我连忙用手把鼻子捂住,心里疑惑道:这里是哪里?我不是在家里看书吗?难道有人贩子把我拐卖到这里来了?肯定不是。难道是那个声音……

我回忆着老人说的话,不禁高兴得一蹦三尺高,连忙用手在身上上下摸索一遍。

不一会儿,便从我的包里摸出了一支”笔“——破破烂烂的笔杆,还缺了一半,毛笔更少得可怜,可以数得清根数。

我不禁嘴角猛抽搐,这难道就是传说中的“神笔”吗?果然“独特”算了,有总比没有好。我乐观地想着。

“先来改善改善这里的环境吧!”我自言自语道。随后神笔一挥,一条清澈见底的小溪就显现了出来,几条鱼儿在里面欢快地嬉戏。“哈哈!果然‘笔不可貌相,海水不可斗量’。”我自言自语道。之后便三下五除二地把垃圾们都画成了可回收的垃圾,小草们又慢慢地探出了头,几棵参天大树不到一秒钟便长了出来。我看着自己的杰作,满意地点了点头。身画了一个筋斗云,坐在云上,向另一个方向飞去。

破旧的房屋里偶然传来一两声咳嗽。已是中午却不见屋里的人做饭。我下了云,走进了屋里。屋里只有几个衣衫褴褛如乞丐般的老人。“老奶奶,到中午了,你们怎么还不吃饭呢?这里应该是养老院吧!照顾你们的工人呢?”我疑惑地开口道。“唉!说来话长呀!这里的院长卷了我们的钱跑了。要知道这可是我们的棺材本呀!这以后的日子该怎么办呀!唉!”说着老人又重重地叹了口气。听完这些话,我十分气愤,暗下决心一定要帮助他们。

我走到门外,提笔悄悄地画出了一顿丰盛的美餐和一些衣服,、钱。我把这些东西送给了老人们,便去抓那个黑心院长了。

我坐在筋斗云上,画了一个望远镜向车站望去,只见一个中年男人正在偷偷摸摸地干些什么。我心想:怎么鬼鬼祟祟,一定是那个黑心院长。我肯定地点了点头,画了一部手机便拨打起了

我的猜测是正确的,黑心院长被抓,我成了大家心目中的英雄。

“哈哈哈——我果然是最厉害的,我是英雄!”我在椅子上乱叫着,一不小心竟摔了下来。“唉!原来是个梦呀!”我揉了揉屁股,遗憾道。

虽然神笔只是神话,但是我相信随着人类科技的发展,在不久的将来真正的“神笔”一定会问世的,它会造福于人类。

假如我有一支神笔

三年级|记叙文|100字

假如我有一支像马良那样的神笔,我要为鸟儿画出一片片树林,为鱼儿画出一条条清澈的小溪,为海军叔叔画出一艘艘现代化军舰,为空军叔叔画出一架架现代化战鹰,为祖国的大西北画上一条条高速公路,为盲人画上一双明亮的眼睛……

假如我有一支神笔

六年级|记叙文|550字

马良有一支神笔,他用神笔帮村子里的人解决问题,让他们过上温饱的日子.如果我有一支神笔,我会干什么呢假如我有一支神笔,这该多好啊!

假如我有一支神笔,我要给灾区人民画一幅画.画许多许多食物,画许许多多衣服、生活用品等。只要他们能过上好日子,能看见他们久违的灿烂笑容。我就开心了。

假如我有一支神笔,我要画雨。我想让在干旱地区的不到雨水滋润的植物,在雨中尽情地喝雨露,尽情地和饱水。我仿佛看见了小草在雨中向我微笑着点头,我仿佛看见了花儿在雨中欢快地跳舞,蜜蜂在它身边载歌载舞,我仿佛看见了……

假如我有一支神笔,我要画一个更美丽的地球。这个地球不再被污染,不再见到树木被砍光,不再有动物频临灭绝。让我们一起保护这个美丽的家园吧!

假如我有一支神笔,我要给盲人花眼镜,我的这副眼镜是万能的,能治疗好失明。他们就能看到一个五彩缤纷的世界。我要让他们寻找昔日的乐趣;假如我有一支神笔,我要给哑巴画一个治疗这个病的仪器,我可以听到他们那清脆的歌声;我还要画一个时光机,我想回到以前的世界去看看。我可以请教李白,和他吟诗作对,我可以和司马光做朋友,向他学习,学习做人的道理。我可以……我还可以来到未来的世界,我想看看未来的我是什么样子的,我想看看我和同学们在二十年后会在母校聚会吗?我想……

假如我有一支神笔,我要……

虽然这一切都是我的幻想,但我想新,在不久的将来,我一定会用知识武装自己,拥有真正的“神笔”!

假如我有一支神笔

六年级|散文|450字

假如我有一支神笔,我就会勾勒出一个吃垃圾的机器,这样街上就不会有那么多的乱扔的垃圾。这是我从喜羊羊与灰太狼中的一集看到的,让街上干干净净。

假如我有一支神笔,我就会勾勒出一幅充满爱的图画,这样人人之间就会充满爱,充满温暖,使街上不会再有那么多乞丐和落魄的人,让这个世界充满温暖。

假如我有一支神笔,我就会为干旱的地方下一场大雨,使那里不再干旱,使他们拥有水喝,让那里的人们高兴起来,欢快地唱起歌。让小草扬起脑袋,让干涸的小河唱起“哗哗哗”的歌曲。

假如我有一支神笔,我会让汽车的尾气变成清香的味道,让汽车“嘀嘀嘀”的声音变成欢乐的歌。让大自然的空气清新起来,不再让尾气污染空气,要不然人们就会得传染病,而且,有些传染病还会造成死亡呢!

假如我有一支神笔,我就会画出一个教师型机器人,画出一个教室,画出课桌、椅子,让山区里的孩子、没有钱上学的孩子都能受到良好的教育,长大了为祖国奉献。我还会画一个良好的环境,让孩子们都能在下课的时候享受良好的环境。

假如我有一支神笔,我会画许多濒临的动物,还会让人们保护动物,维持大自然的生态平衡。我还会画一个动物的乐园,让动物们有一个美丽的家园。

未来若真有这只神笔,还需要我们共同努力啊!