遨游在书的海洋

书，是全世界的营养品，也是人类进步的阶梯。在书的海洋里，我们可以自由地遨游，尽情地欣赏。

在书中，我结识了多少朋友：美丽的海的女儿，善良的快乐王子，正义的孙悟空，淘气的小豆豆……我也认识了多少尊敬的老师：鲁迅、冰心、爱迪生、法布尔……书给我带来无限的快乐。

在书中，我知道了很多奥秘：埃及古金字塔的神秘古朴，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，比萨斜塔的奇形怪状，人与古猿的远祖关系……书我带来无限的空间。

在书中，我获得了丰富的精神食粮：它让我学会了宽容，它让我学会了坚强，它让我学会了勇敢……它让我懂得了什么叫亲情，什么叫友谊，什么叫关爱……书我带来无限的感悟。

在书中，我懂得了很多道理：一日无书，百事荒芜。读书有三到，谓心到，眼到，口到。黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。书我带来无限的智慧。

生活中的许多美丽你会错过，但是书的美丽世界会永远为你敞开，等待着你的到来。爱书的人永远渴望书。无声的书会告诉你有声的世界。那么，我们就去好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美丽。记住，遨游在书的海洋中，我们会有无限的欢乐！

我看过很多书有故事书、教育书、历史书、它们教我了一些古代的事，做人的道理，怎样面对生活的一些事，还让我有了很多的课外知识．不过，我最喜欢看故事书，那里面的每一个人，每一件事，都能把我深深地吸引住，让我如饥似渴的读，恨不得一下子把整本书都读完。教我知识最多的是历史书，它使我了解古代的中国，历史的变迁。

下午，我来到了图书馆，图书馆里的书应有尽有，真像是一个书的海洋，我坐在帆船上，在书的海洋里遨游，是多么的快乐呀！

我急忙来到故事书类的书架旁，拿起一本书，认真地读了起来，顿时，我被里面的故事深深地吸引住了，似乎忘掉了周围的一切，我陶醉在书的海洋里。看到伤心的时候我就难过，看到高兴的时候，我就快乐。

我看着看着就忘了时间，看着看着就忘记了妈妈已经借好了书在外面等我，钧钧——钧钧——是妈妈叫我，我这才回过神来，依依不舍得把书放下，离开了图书馆。

书，让我懂得了真、善、美、丑、恶。书，让我的作文水平不断提高。书，让我在生活的道路上受益非浅。只有多读书，才能得到更多，更多的知识。

我遨游在书的海洋里，没有任何东西可一阻拦我，吸取海洋中的智慧，也没有任何东西可以打扰我在书的海洋中享受。书的海洋只属于你自己，如果你不懂得珍惜，它便会干涸，如果你好好的珍惜它，它会永远为你敞开大门，直到永远，一切全由自己来决定。

我喜爱读书，有时我在房里看书，妈妈叫了我好几遍，我都没听见，直到妈妈上楼来叫我，我才恍然大悟，自己都看了一个钟头了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就会被深深地吸引住，并且对周围的一切都忘记了，眼睛和整个人都像被那本书给吸住了似的，无法动弹。并且不管那本书中有没有图案，我的脑中都会浮现出像动画片似的画面。

一本书就像是一位朋友，陪你度过所有时间，一本书就像是一个家园，给你温馨和快乐，一本书就像是一位老师，教授给你永远都没有尽头的知识，一本书就像是一座灯塔，永远为你指向光明之路，一本书就像是一扇窗户，给你阳光和温暖，一本书就像是一条小船，带你游遍大江南北。书是万能的，它可以变成你身边的一切东西。

读书会使我们快乐，读书会使我们得到智慧，读书还有很多很多的好处，就算说一天一夜也说不完。总之读书是我们人身中最最重要的阶梯，也是我们人身中必须要经历的。读书，就像是在书的海洋中遨游，我们可以把这次遨游当作一次比赛，自己和自己比赛，超越自己才是最棒的。

书是人类的精神食粮，就像人每天要吃饭一样，人也每天要看书，因为书中有许多对我们有益的知识，能够丰富我们的精神生活，可以懂得不少做人的道理。

如果要说我最喜欢看哪类课外书，我会回答是战争类的书，因为战争故事中有许多英雄人物。而这么多有关战争的书中，我最喜欢看的还数《三国演义》。

《三国演义》讲了魏蜀吴三国之间的大战。刘备因为军队少，他手下的将军也屈指可数，所以他更需要用智慧才能取胜了。他的手下有几员大将，最厉害的是关羽、张飞和赵云，这几个人也是刘备的结拜兄弟，不论是跟谁交手，他们都能大胜而归。可是，刘备因为没有一个好的谋士，所以开始时还是节节败退，直到后来刘备三顾茅庐请出了诸葛亮，在他的帮助下才打了许许多多的胜仗。他们的军队一眼也有了七八十万。只可惜，后主刘禅因为不理朝政，被晋国得了天下。

这本书，我前后共看了好几十天才读完。因为那时候既不是寒假也不是暑假，我根本没有看课外书的时间，所以我只能自己想办法。晚上做完了回家作业，一般都要八九点钟，我就加快做作业的速度，用后来节省下来的时间看课外书。开始看时，我感觉非常疲劳，很想睡觉，可一看起书来，我就变得精神十足了，仿佛自己刚睡足了觉一样。我还在学校里利用一切空余时间抓紧着看。

后来，这本书看完后，我还看了《水浒传》、《岳飞传》、《杨家将》、《史记》等书，这些书给了我无穷无尽的快乐，让我在书的海洋里沉醉。我爱读书！

——读《奇妙的生灵》后感

最近，我读了法国作家布封写的《奇妙的生灵》。生灵的意思就是生物。书中的科学家们用在科学上渊博的知识、清晰的思路来讨论自己对宇宙、自然、生物，和对人类的看法。

书中分为四个部分——家畜篇、野兽篇、飞禽篇和人类篇。

家畜篇告诉了我：被人类征服、驯化的动物失去了本性，从野兽，变成了家畜。譬如说马，它们从骄傲的动物变成了牲畜。可它们不觉得，依然为主人卖力。

野兽篇使我懂得了：生活在大自然里的动物，人类不应该仗着有强大就去伤害它们。它们属于自己生存的方式，我们不应该以此分好坏。

飞禽篇让我了解了：动物中有条规律：有自尊的动物往往很强，缺少自尊的动物往往很弱。麻雀就常常为了一粒谷子被关在了陷阱里面。

人类篇教会了我们：生，是将要面临很多事的开始；死，是结束了很多事的结果。

在书中，作者通过简单的语言和事例表述出来一个真理：人与动物息息相关，爱护、保护动物；就是爱护、保护自己。

书的好滋味，唯有用心细细地体会。

——题记

慢慢地合上一本书，轻轻地闭上眼睛，你会感觉到那美妙的韵味，就像不可擦去的痕迹，雨过天晴后没有残缺的花香，久别重逢的太阳。

如果非得要说书是怎样的一个东西，我愿用天上的星去比作书的眼睛，虽然不是唯美却是不可代替，一闪一灭，都代表着黑夜的脉搏、大地的奥秘；我愿用空中的白云去比作书的鼻子，虽然不是很美的颜色，却是温柔的花朵，一开一落，都嗅得到那大地中细微的改变，从那晨曦到暮色；我愿用地上的小溪去比作书的嘴巴，虽然不是最美的轮廓，却是不息的探索，一流一弯，都是青春不停止地心跳，那似乎于“妄想”的理想！

爱书，喜书，恋书，唯有这三词才能表达我内心对于书如饥似渴的呼唤；好书，乐书，享书，唯有这三词才能形容我眼中对于书欲读难止的渴望。

一本小书，刚刚好的厚度，却能带领我们环游世界，领悟每一阵春风的和煦，每一场秋雨后的悲凉。

小雨两三点，草色遥遥见，这就是韩愈笔下的《早春》；

美景映于池，帘动香飘散，一首《山亭夏日》，寄托了多了人对于夏天，情不自禁的喜爱情怀；入秋夜漫漫，清风凄凉展，寂静的秋日，轻舞的落叶，就如诗人孟浩然当时缓和的心境一般；雪飘洒洒风中绽，君去马走雪留痕，其景象，字字形似神像传情，凸显了岑参笔下“千树万树梨花开”的壮观意境。

愈赏愈能发现其妙处，愈加思索，愈令人赞叹其作者眼中丰富多彩的世界，智慧的头脑。如流似水的诗篇，繁花似锦的画面，仿若天成的诗韵。每一字，岂不动人心弦？每一句，岂不美哉？

当你真正的走入了书的时代，你会发现，自己伫立在飞尘的世界已经太久太久。当书真正的走入了你的生命，你会发现，自己迷茫在浩大的天地已经淡忘了时间，忘记了自己的誓言，忘记了当初自己无悔的轻狂，难忘的童年！是的，时间总把一切都改变，在悄悄地改变着我们的容颜，但是，书能打碎时空的隧道，带我们回到很久以前，带我们冲破地平线，勇闯我们的未来！

书不是图片，却能让我们浮想联翩；书不是歌曲，却能让我们精神饱满；书不是画笔，却能让我们勾画未来。与其去追赶那无无数数的过客，不如就让书成我们心房中的常者，一起举起书本，呐喊着——明天，理想离我们不遥远……

汉字已经有四千多岁的“高龄”。它是中国的一大瑰宝，也曾对日本、韩国造成重大影响。现在，我们的交流已经离不开它。

老师在台上滔滔不绝地讲着，我们听得眉飞色舞、如痴如醉。当老师说要“制作汉字小报”，让更多的人对汉字有更深的了解时，我不禁兴奋起来。脸上是一副认真听课的表情，可心里呢？已经浮想联翩：“安排哪些内容呢？用什么例子才能吸引别人呢？我的小报会不会最受大家欢迎呢？……”各种想法装满了我的脑袋，连下课铃声都没有听到。

下课时，回家的路上，我都在构思：先回想上课时老师讲了汉字的哪些方面，回忆哪些内容最能增长见识和最受人欢迎。接着确定了小报的主要内容，先写卷首语，再写汉字的演变史和各种字体，然后写一些好玩的字谜、谐音歇后语、谐音笑话……

一回到家，我就迫不及待地开工了。先拿出纸张和水彩笔，再上网收集一些资料，接着认真地一笔一划地写了起来：先写几个刚劲有力的大字，如坚强不屈的壮士屹立在山峰；再画人，是仓颉，是他，是他，创造了我们文明的开始，是他，是他，创造了我们简便书面交流的开始；再写一些字，有些躯干矮短、两边修长，有些外部轻灵、内部紧凑；……最后，画朵美丽的荷花，如少女轻柔摇摆，让小报更美观、漂亮。

夜幕笼罩了天空，我意犹未尽地放下笔，甩甩沉重的手臂，揉揉酸胀的眼睛，踢踢麻木的腿，惬意地伸个懒腰，得意地欣赏着自己的作品，再次感受汉字的巨大魅力，快乐地说一声：“汉字，中国的瑰宝，我爱你！”

六年级:钟莹

今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣……

首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看，他们都非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。

后来，老师又让我们了解汉字的有趣之处。如猜字谜游戏，画时圆，写时方，冬时短，夏时长。同学们一下子就想出来，异口同声地说：“是日字。”老师公布了答案说：“猜对了。”……接下来是谐音歇后语：石头落水—（），同学们都冥思苦想始终猜不出来，老师笑笑说：“猜不出来吧！其实答案是石头落水—沉默(没）。”“沉默”同学们大声的议论，觉得真有意思。老师再出了一题：外甥打灯笼—（），这次同学们机灵了，还没等老师说完自信满满地说：“照旧（舅）。

最后，老师还放映了一些街头错别字。如家具店写成了家俱店。”防火人人有责写成“放火人人有责”这可是在北京八达岭上的标语出现，如果外国人不认识，理解成放火怎么办？……当放映完这些错别字，老师告诉同学：“所以我们要做到细心，不要粗心的好习惯。”

这节汉字课真是奇妙无比。我真是想学习更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心体现，就能得到知识与财富。

五年级:冯楚程

诗的世界如广阔的海洋，有无数珍宝；诗的世界如辽阔的天空；诗的世界浩瀚的宇宙，有无数奥秘。前不久，我带着愉悦的心情，参与了班上举办的“诗歌知识竞赛”的活动，在诗海中自由自在地遨游。了解到了许多关于诗的知识，收获甚大。

偷同学们期待已久的诗歌知识竞赛随着徐老师的一声令下，比赛开始了！首先由徐老师出题，还没开始问，座位上的同学已经一副胸有成竹，跃跃欲试的样子了。“《七岁诗》的作者是谁？”只沉默了片刻，教室里就回响着同学们洪亮的回答升“曹植，曹植！……”顿时，教室里吵闹得像集市。“好了，静下来，这题作废！”刚才的喧闹声全没了，取而代之的是同学们的唏嘘声。“好了，下一题，在期末写评语时老师会祝你什么？”教室里一片静寂，周围只听得见“沙沙”的翻书声，“是我们很熟悉的一句诗”徐老师向同学们给出提示。正当我们在苦思冥想之时，一个响亮的声音传入耳中“是更上一层楼！”哦，原来是第一组的“军师”——小吴。真是一语惊醒梦中人，所有的同学都在自言自语地说“我怎么没想到呢？”老师冲她点了点头，表示满意。教室里传来了两种截然不同的声音——叹息声与欢呼声。就这样小吴为第一组加了第一个十分。“第三题，当我们浪费粮食时……”老师的1说完，就被小吴的回答声打断了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“没错，答对了！”说完，又在第一组下面加了十分。军师果然是军师啊，我不禁为自己的组捏了一把汗。接下来，小吴连连答对，成为了第一环节的大赢家，看着第一组下面那密密麻麻的分数，我的拳头捏得更紧了。除了第一组，其他三大组通通过惨败，一时士气大减。我在心中暗暗想，在下一回合，一定要把分给补回来！

第二个环节的规则是：按照顺序，每一个大组都准备十道题目向其他三组发问，在规定时间内答对的组加十分，错则相反扣十分。

首先我组来发问，首先由我来发问，“请问《明日歌》中的’明日复明日，明日何其多’的下一句是？”只见同学们在飞快地翻动着书页，左找右找，直挠脑袋，我看到了这情景，心里不禁乐开了花。得意洋洋地倒数着，十，九，八……这时，小陈不慌不忙地站起来，“下一句应是‘我生待明日，万事成蹉跎。’”

我一惊，愣了一会儿，才难看的点了点头。让别人得分的滋味可是不好受的。之后，我组和第三组突发猛进，不断得分。很快就到了第四组出题了，小欧出的题目基本上都是千古名言，可要知道我们班的人对这写流芳百世的名言是一窍不通的呀。“请说出《水调歌头》的第七句。”“啊，水调歌头？那是什么来的？”只见台下众人都面露难堪之色。只见小陈“扑”一声站了起来，“是‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”答对了！大家纷纷向小陈投以赞赏的目光……

“诗歌知识竞赛”在欢笑声中落幕了。这次的冠军是第三组，他们组以团结一心打败了起初一马当先的第一组，毫无疑问的，第二名是第一组。而我们组则屈居第三。虽然如此，但我还是感到非常满足，因为我不仅乐在其中，更收获了许多珍宝。

南阳里小学六年级:欧霖

让亲情畅游世界

我出生在一个看似平凡可却又不平凡的家庭。平凡，是因为我的爸爸妈妈都是普通的教师；不平凡，是因为我这个家庭充满了浓浓的爱，我几乎每天都生活在浓厚的亲情之中。

爸爸，在我的心目中是高大、雄伟的。平常我放学回到家吃完了饭后赶紧去写作业，也许在这种时候，别人的爸爸会去看电视，但是我的爸爸却会陪着我一起做作业。我在做作业的时候，爸爸会坐在旁边看我正在做作业的那门科的书，从小学一直到现在。翻开成长的阅历，其中有一章深深地刻在了我的脑海里—那时我在上六年级，放学我吃完了饭，那时爸爸还没吃完我就先开始写作业了。我回到房间，坐下来，并没有拿起笔，而是拿起了一本杂志看了起来。我想：就看一会，爸爸不会发现的！于是，我高高兴兴地看了起来，却不知一个小时已经从我指尖溜走了。突然，门开了！“写多少作业了？”我被这句话吓得从椅子上跳了起来，心就像小兔子一样砰砰直跳。。“不写作业，在这看杂志，你是不是想12点睡觉了！你知不知道马上就要小生初了啊？现在时间多宝贵，你还好做题，在这看杂志！”爸爸的脸涨得通红，用眼睛严厉地瞪着我，那眼神像要射出火花一般！接着又像雄狮一般朝我吼道：“你今天必须把这套题做完了！不然你就别睡觉！我让你长点记性，看你以后还敢浪费时间！”说完还瞪了我一眼，摔门而去。我极不情愿地慢吞吞地写着厚厚的一套题。困倦不久就向我开始袭击了，两个眼皮开始“打仗”。我赶紧做题，谁让我浪费时间呢！“好了，别写了，赶快去睡觉吧！”爸爸突然变得和蔼可亲：“以后别这样了，现在是关键时期，我也是替你着急呀！”我抬头望了望爸爸，原来黑色的头发，如今已经白了好几根。让我懂得了父爱虽然严厉但充满呵护。爸爸用惩罚的方式，让我知道了应该珍惜时间，规划好学习与生活。

父爱如山，高大而雄伟；父爱如水，清澈而甘甜；父爱如火，热情而严厉。在我们的生活中，父爱虽不如母爱伟大，但普通而平常；父爱虽不如母爱深刻，但浅浅地在生活中印下一道道痕迹；父爱虽不如母爱美丽，但是撒在生活中的点点滴滴

爸爸犹如指南针，在我迷失方向时指明了方向；爸爸犹如大山，让我有了对胜利的渴望；爸爸是永远讲不完的一本故事书。

妈妈在我的心目中是看似爱唠叨却又是善良贤惠的。翻开成长的阅历第一章，那件事真是刻骨铭心—那一年冬天，那一天寒风刺骨，像针一样穿透心灵，下午下开了鹅毛大雪。我放学走回了家，浑身发冷，于是我告诉了妈妈。正在做着香喷喷的饭的妈妈听后，焦急万分，像热锅上的蚂蚁。妈妈用那温暖的手摸了摸我的额头，哎呀！发烧了！妈妈二话不说，扔下手中的活，连忙和我往医院赶，到了医院，妈妈忙着挂号、交费。我坐在椅子上看着妈妈忙来忙去的背影，感觉妈妈很辛苦，鼻子一下酸酸的。因为那时我才八九岁，我有点害怕打针，觉得似乎有个灾难飞鸟在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。妈妈似乎看出了我的心思，就摸摸我的头说：“别害怕，坚强点，就像蚂蚁咬一下就没事了······”妈妈的话就像灵丹妙药，听了之后心里也就不那么害怕了。我用手抓住妈妈的手，。妈妈从曾经纤细、光滑的手变得粗糙，手背上还有龟裂纹，并且妈妈的手冰凉，凉的就像雪球一般冰。调皮的泪珠情不自禁的在我的眼里打转转。不知不觉我的手好像被蚂蚁咬了一口就扎上针了。这是我看到妈妈那慈祥、一脸为我担忧的脸，一下子让我感觉到了母爱的温暖，至今还有一股温暖流在我的心田。

母爱犹如一片草原，而我是一个调皮的孩子，在一碧千里的草原上尽情玩耍，尽情欢乐；母爱犹如一片广阔的天空，我是一只小鸟，在天空妈妈的怀抱里尽情飞翔；母爱犹如一片知识的海洋，我是一只小鱼，在这只是的海洋里吸取做人的道理。

寒冷的冬天，母亲会给我带来温暖；炎热的夏天，母亲会给我带来凉爽；当我成功时，母亲会给我赞许和勉励；当我失败时，母亲会给我自信！

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。我是一棵幼苗，爸爸妈妈用汗珠作露珠浇灌着我，把我培育成苍天大树。

人世间最可贵的就是亲情，我们要学会珍惜身边的亲情。我爱我这个充满浓浓的爱的家！

初一:1327461556