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小木偶的故事

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小木偶的故事

初三|说明文|550字

这一次,小木偶被一团龙卷风卷到了海滩。海滩上得老蚌、螃蟹、海鸥和海燕。见了这个小木偶都觉得很奇怪,因为它们从来就没见过木偶。一只胆大的螃蟹过去碰了碰这个充满活力和生命力的小木偶,于是它过身对大家说:“没事儿,它对我来讲只不过是一粒渺小的沙子”。话音刚落,大家四处逃散,螃蟹嘟囔着过身,看见一个庞大的物体一步一步向它靠近,于是他赶紧跑,用一块大石头作为掩护。到了傍晚,小木偶的肚子“咕咕咕咕”的叫,好像再说:“我饿了、饿了。”在场的所有动物因为想得一致,所以不约而同地献上自己应有食物中十分之一。小木偶吃饱喝足后,肚子不在“咕咕”地叫了。

有一天,小木偶不注意的听见小动物们的谈话:“海,人们常说是很深的,我也觉得,你呢?”“恩!”

于是,小木偶就有了一个假想,去测量大海的深度。

他到海上考察一番,回到海滩上召开大会,向大家介绍他观海的观感:

“海,人们常说很深,其实这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸口上轻轻飞溅

话还没说完,全场乱起来了;老蚌掩着嘴唇痴痴地笑,帮写举起大锤咚咚地敲,连曾经沉默的石子也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:“你们为什么不好好听?你们为什么乱闹?难道我没有去海上考察?难道我的见解臆造?”

怎么能跟木偶说清楚呢?一个简单的道理他不知道:

要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。

小木偶的故事

四年级|日记|800字

“啦…啦…啦…啦…啦…啦…我是外婆的小行家……”瞧,那不是只会笑嘻嘻的小木偶吗?他怎么会幽默唱歌了呢?哦!原来是小巫女帮他的忙呀!怪不得他还会多种表情呢!

我匆匆地跑到他面前,“嗨!小木偶,你怎么…”我还没说完,小木偶就打断了我的话,“你…你…想怎么样…又想抢东西了吗?”小木偶退回几步,皱着眉头,做出防御准备。我连忙解释:“不不不”又看了看他“你不是只会笑的小木偶吗?怎么一下子会那么多表情了呢?”“哦!你是说这个呀!”他恍然大悟“这还多亏了小巫女,我才会有这么多表情!”接着他做出了各种表情:撅着嘴、皱着眉头、哭、笑、生气……“啊!真多呀!”我张大了嘴。我暗暗倾佩起他来。“唉!怎么才能找到小巫女呢?”我好奇地问。“你只要大声喊小巫女。他就会问你‘春眠不觉晓’,你回答‘处处蚊子咬’就行了。赶快试一遍吧!”于是我试了一试:“小巫女”果真一个声音从远处传来“春眠不觉晓”我想起刚才小木偶的话“处处蚊子咬”哇!一道光闪在我面前,随即一个巫女从天而降。他只能用一个字形容:“美”“小巫女,你能让我拥有一双神奇美丽的翅膀吗?它的神奇是:我说变翅膀就变翅膀。”“小巫女说可以呀”。

小木偶也有一双翅膀,我们就靠这双翅膀在蔚蓝的天空展翅翱翔,他依然是那么开心、快乐。小木偶靠我脑筋急转弯,“一只手可以”……“砰!”小木偶一下子撞倒了大树上,屁股一下子重重地摔倒地上,差点摔开了花。他摸了摸自己的屁股,放声大哭。突然,他看到了一个熟悉的身影—小红狐。“咦!那不是小红狐吗?他…他怎么在这呢”“飞”我们一下子飞到了小红狐面前:“嘿!小家伙,还我包来。”这时熊警官来了,小红狐辩解道:“这包是我的,怎么能说是他的呢?”“胡说,那包是我的。”小木偶吼到。熊警官发话了:“小不点,又开始撒谎了吗?信不信,我有把你甩到……”“不是不是,那包真是我的。”小木偶赶紧解释道。熊警官对小红狐说:“还不如实招来,再不说实话,就得关你个三年五载哟!”

小红狐吓的尿都流了出来。他想了想:三十六计走为上。于是他撒腿就跑。

象警官来了,说道:“小红狐,看你往那你跑。”这时小红狐也只好从实招来:“我只是觉得好看,才一时犯傻的。对不起,小木偶。”“不说这些了,不如交个朋友吧!这样今天我请客。”小木偶开朗的说。

就这样,我们开开心心地度过了一个愉快的下午。小木偶不再是从前那个只会笑的小木偶了,他有了丰富的表情,有了许许多多的朋友。

四年级:N.A.T_尐樱

小木偶的故事

四年级|记叙文|400字

小木偶拥有了人类所有的表情后,就去帮助一些有困难的动物。

它来到大街上,看见一个布娃娃躺在地上低声地哭着,它用双手把它捧起来送到医院去。医生出来了,小木偶着急地问:“医生,布娃娃怎么了?”医生微笑地说:“没事,他只要包扎一下就行了。”说完,医生把布娃娃送了出来,小木偶拉着它的手笑嘻嘻地走出了医院。布娃娃说:“我可以当你的朋友吗?”小木偶迫不及待地说:“可以,那我以后叫你什么?”布娃娃手舞足蹈地说:“叫我丽丽就行了。”它们手拉着手向森林里走去。他们走向森林深处,看见一棵树下面有一条蛇想爬上树偷吃小鸟。小木偶看见了连忙去找鸟妈妈。他看见鸟妈妈着急地对它说:“鸟妈妈,你们树下有一条蛇想偷吃你的宝宝。”小鸟听了急忙叫上朋友去打蛇,可是小动物们都很怕被蛇咬。小木偶自信十足地说:“我有木头的手,我不怕它咬,让我去打败它。”说完,小木偶小心翼翼地走向蛇的那边去 ,用拳头左一手右一手地去打它,蛇终于被小木偶打败。森林里的所有动物都围着小木偶和丽丽唱起歌来。它们还成了好朋友。

从此,它们一起过上了无比幸福的生活。

小木偶的故事

初三|记叙文|900字

总评:我相信很多同学都看过《小木偶的故事》,本习作能抓住出场对象的动作、语言、神态等特点,根据故事的发展趋势续写故事,想像合理,既保持了文章结构的完整性,又丰富了原文内容,全文生动有趣。

另外,经查实,本文非事先举报的雷同性仿写。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)

自从小木偶有了人类的表情后,日子过得十分愉快。 (承接原文,自然过渡。)

有一天,小木偶哼着小曲,乐呵呵的(地)走在大街上。大街上真热闹呀!小木偶东张西望,随意地逛着。忽然,小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来,只见他头上戴着一顶红帽子,背上背着小木偶的红背包,全身一片火红,神气十足。 (通过“小木偶”与“小红狐”的神情描写展开情节,引入续写的故事。)

小木偶见到了被小红狐抢(骗)走的红背包,火冒三丈,一个箭步跑上前去,一把揪住小红狐那毛茸茸的大尾巴,另一只手抓住了红背包,大声喊道:“小红狐,你快把背包还给我!”小红狐也不甘示弱,两只手紧紧抓着红背包,对着大家生气地说:“大家快来评评理,这包不是我的吗?”小木偶急了,一脸的焦急、委屈,并夹杂着愤怒,尖叫道:“是我的,我的包,我的!那天被小红狐骗走了小木偶”与“小红狐”的动态描写很生动形象。另外,要注意前后一致,到底是“骗走”还是“抢走

正在大家左右为难时,那只可爱的小灰兔跳了出来,笑着说:“别争了,既然这包你们都说是自己的,真不知道是谁的,那就送给我吧!”说完,小兔子(小灰兔)把红背包一把抢了过来,高高兴兴地挤出了人群,迅速地跑了。小木偶看了看小灰兔离去的背影愣了一下,接着号啕大哭,指着小红狐,大声(声泪俱下)喊道:“都怨你,都怨你!”小红狐呢?竟然若无其事的(地)站在那儿,哼着小调,一副悠闲自在的样子。 (“抢”、“挤”、“跑”、“愣”、“哼”一连串的动作描写以及神态描写,让本段的情节颇有现场感。“小灰兔”跑后将会发生什么事呢?本段在这里成了分水岭。另外,是“小兔子”还是“小灰兔

一会儿,小灰兔带着黑熊警官走了过来,把小红背包给了小木偶。小红狐见了,很不服气,大叫:“那包是我的,你为什么给他?”熊警官冷笑了一声,说:“这包不是你的!因为,当包失去时,你是满不在乎的,而小木偶却是十分惋惜的。”小红狐听了,大吃一惊,急忙扭身逃跑。只见黑熊警官不慌不忙,拿出枪,对准小红狐“砰”的开了一枪,就见一个网从天而降,把小红狐给包住了。 (本段依然抓住动作、神态的刻画,根据情节的发展趋势推进情节的发展。)

事后,黑熊警官对小木偶诚恳地说了一句话:“对不起!前次是我误会了你。”小木偶摇摇头,满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说:“不!不!还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。” (结尾扣紧前文,收束自然。)

小木偶的故事

初二|记叙文|600字

现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

但是,小木偶想了想,自己已经有了爸爸了,为什么没妈妈呢?

现在,他决定去找一个好妈妈!小木偶开始找妈妈了。

小木偶出发了,看到鸡妈妈,小木偶走了过去。

“鸡妈妈,鸡妈妈,你能当我的好妈妈吗?”小木偶好奇地问鸡妈妈。

“不行,不行!”不知从哪冒出来的小鸡说道。

小木偶伤心极了,只好板着脸皮离开了。但是,小木偶一点也不灰心。

小木偶看见了蝴蝶妈妈,对它说:“蝴蝶妈妈,你能做我妈妈好吗?”

“不行,你这么丑,不配做我儿子!”蝴蝶妈妈恶狠狠地说道。

小木偶伤心极了,心里想,为什么它们都有爸爸妈妈,而我却没有!

小木偶摇摇摆摆地到了森林里,好像喝醉似的。走着走着,突然从前面来了个姑娘,她无比漂亮。小木偶走了上去。

“姐姐,你能当我的妈妈吗?”小木偶问道。

“可以,但是,小木偶你没有妈妈吗?”

“没有,因为我是木偶!”

“哦,从现在起,你就是我的儿子!”

“真的,太好了!我要请伙伴们来为我祝福!”

第二天,小木偶找伙伴们去了。在路上,小木偶遇见了小松鼠桃儿、小老鼠偷偷、小灰狐猾猾。它们都非常愿意和小木偶做朋友!

当天下午,小木偶把它们请到家里做客。小松鼠桃儿很高兴,特意挑了几颗松果做礼物;小老鼠偷偷挑了几块肉,做为礼物;小灰狐猾猾找了几个水果做为礼物。然后,它们一起去小木偶家,来到了小木偶家,姑娘热情地招待它们。

当它们吃饱了,喝足了,小灰狐提议出去玩玩,大家同意了。玩着玩着,小灰狐问小木偶们想不想变成真正的孩子?小木偶说:“当然想啦!”小灰狐从背后拿出三个瓶子,每人一瓶,当小松鼠、小老鼠、小木偶喝了都晕过去时,小灰狐笑了几声。这些都被正在采果子的小刺猬看见了,小刺猬赶紧去找姑娘去了。当姑娘得知这件事时,哭得呼天抢地。

小木偶的故事

初三|记叙文|700字

小木偶的故事(续写)

自从小木偶得到小女巫的帮助后,便四处旅行,生活得充实、幸福。

一天,小木偶穿过一片茂密的树林,来到了一座小镇。小镇上生活着许许多多的小人们,有玻璃的、陶瓷的,还有橡皮泥的,但从没有木头小人。这不,不一会儿,小木偶就被围了个水泄不通。玻璃小人兴奋地问:你能象我们一样,在阳光下闪闪发光吗?”小木偶不好意思了,木头既不透明,也不能发光。“那你有五彩缤纷的花纹吗?”“我、我……我只有一种普通的……的颜色,一种单……单调的颜色。”小木偶嘀咕着,从脸一直红到耳根。橡皮泥小人使劲挤出人群,大声问道:“那——你有光滑细嫩的皮肤吗?”小木偶听了,失落地低下头。“木头是粗糙的,它不可能像橡皮泥那样。”“啧!原来木头人这么差劲!”“就是就是。”小人们的目光暗淡了,四下散开了。

小木偶伤心地来到河边,游起泳。忽然,他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶,立刻拍击水面,吓起大鱼。在随后的谈话中,小木偶知道了这条小鱼叫山米,因为在回家途中迷了路,又遇上恶霸,才变成现在这幅模样的。于是,小木偶带着山米四处奔波,在水上艰难跋跛了一天一夜,终于找到了山米的家。山米为了感谢他,送给他几条碧莹莹的海带。

当小木偶哼着歌儿,迈着轻快的步子回到小镇时,不禁瞠目结舌!原有的小镇已荡然无存,只见眼前洪水咆啸,橡皮泥小人在水中一点点化了,玻璃和陶瓷小人互相碰撞,伤痕累累。眼看大家的生命危在旦夕,小木偶二话不说,飞速跳入河中展开救援。但是,小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸,对于已沉下去的却无能为力,急得直皱眉。忽然他想起了山米送的海带,灵机一动,编成了一根又硬又粗的“麻绳”。系着“麻绳,小木偶一次次地撞上了碎石乱枝,又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命……

风雨过后,阳光像瀑布一样倾泻下来,立刻充满了大地。小木偶躺在河边,心想:“当木头人也不错,不怕摔,会游泳,身子也有劲!”

小木偶的故事

五年级|记叙文|350字

小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助,心里十分高兴。

这时,他突然想到自己的红书包还在小红狐手里,于是他决定去寻找小红狐。他找呀找呀,终于找到了小红狐。他刚想走上前向小红狐要回自己的书包上,忽然从草丛里窜出两只狼来。其中一只说:“哇,一只小狐狸!”另一只赶紧附和:“好猎物!”语音未落,他俩就一同向小红狐扑去。小木偶见此情景,木头脸都气红了,赶紧走上前去,给两只狼每只一记重拳。两只狼嘴都气歪了,说:“你个小木偶,瞎管什么闲事?”说完便用力给了小木偶一拳,因为小木偶是木头身子,两只狼刚打上去,就疼得满地打滚。小木偶严厉地对他们说:“以后不准欺负弱小,懂了吗?”两只狼连忙说:“懂了!懂了!”说完便逃得无影无踪了。小红狐十分感动,说:“对不起,我不应该抢你的包,我这就还给你。”小木偶接过书包,说:“我原谅你了,我们交朋友吧。”“好啊!”小红狐答应了。

从此,小木偶和小红狐成了一对十分要好的朋友。

小木偶的故事

四年级|记叙文|350字

小木偶的故事《续篇》

自从蓝鼻子仙女给小木偶人类所有的表情后小木偶准备先去找老木匠。

小木偶戴着顶蓝帽子在街上走,突然,那次欺负小木偶的小红狐来了。“呦,只会笑的木偶来了啊?!”她嚣张的说,“喔,不对不对,应该是……是……一个会笑的布偶一个玩具!哈哈哈

小木偶不服气的说:“小红狐,谁说我只会笑的?!我现在会哭、会生气、会悲哀

小红狐假装没听到,“你头上那顶帽子挺漂亮,归我了!”

“不!不!那是老木匠给我做的!你骗走了我的红书包现在又要拿我的帽子,你什么意思!”小木偶气愤极了。

“你到底给不给?!”小红狐说

小木偶撅着嘴说:“不给,不给!”

小红狐一把抢过帽子戴在了自己的头上,“现在是我的了!哼。”

小木偶哇哇大哭,那个熊警官过来说:“怎么了,怎么了,小木偶你怎么哭了?”

“小……小红狐抢我的帽……子!”小木偶抽泣着说,“那上面还有我……我的标……记呢!”警官一看的确有,“小红狐,是你

小红狐想逃跑,却被抓住,带到童话审判局去了。

小木偶既夺回了红书包和蓝帽子,还获得了人类的所有表情和清白。

小木偶的故事

初三|记叙文|650字

小木偶的故事(续写)

三门实验小学 四(14)班 俞欣欣

老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

为了追回红背包,小木偶千方百计地打听小红狐的下落,四处寻找它,可是仍然一无所获。正当它垂头丧气地在小河边散步时,一阵声音传来了:“快来看呦,杂货专卖,食品、衣服、书样样都有,走过路过,好机会千万不要错过……”小木偶一听,疑惑不解:奇怪奇怪真奇怪!这声音为何这么像小红狐的呢?于是,他顺着声音寻去。

小木偶走过小桥,拨开树丛,只见一个小胡同口处,小红狐正在卖自己红背包里的东西,而那个收钱的袋子,就是红背包。

冲动的小木偶很想去把它们抢回来,并把小红狐揍一顿。但是,小木偶很快就冷静了下来。因为,自己身无分文,要是被人当成了抢劫的强盗,抓去拘留,那不是就名声扫地,臭名远扬了吗?这也太对不起老木匠了。于是,在小木偶的心中闪过了一个念头:不可硬拼,只能智取。

小木偶绞尽脑汁,终于想出了一个绝妙的办法,这个办法既可以不惊动警察,又能避免“猪八戒吃西瓜——倒打一耙”的情况。

小木偶现在山上腾出了一间茅草屋,找来纸,写上了许多称赞小红狐的话,并贴在墙上,还写上了地址。小红狐见了,揭下纸,准备好一万元钱的支票,在第二天早上送了过去。小木偶早已料到此事,便装办成了一个生意人,收下了一万元支票。这只是第一步。接下来,小木偶再次搭了一个草屋,找了一张纸,写下了小红狐所犯的罪行和自己的地址,还写:小红狐为了掩饰罪行,贿赂受害者,给了他一万元的支票。小红狐看到了,火冒三丈,按地址找到了小木偶,对它扬言:“我要告了你,告了你!”小木偶拿出支票,说:“铁证如山,你还敢抵赖?”小红狐只好把赚来的钱和红背包都还给了小木偶。

拿回红背包后,小木偶发出了由衷的感叹:“多亏小女巫把喜怒哀乐都给了我,否则,笑又得害死我了。”

小木偶的故事

四年级|写人|400字

小木偶在河边散步。他在想,我这么聪明,应该去马戏团表演节目。

于是,他来到马戏团,他对马戏团老板马克说:“你好,先生,我是小木偶,请问,我能在这里工作吗?”马克说:“可以,不过,这里的生活很苦的。”小木偶说:“不要紧的。”从此,小木偶就过起了表演的生活。可刚开始时,小木偶老是出错,一会儿把椅子弄反、翻了,一会儿把杯子打破了。小木偶很伤心,他动过离开马戏团的念头。可是他又想:这只是开始,并不代表未来。他下决心说:“我一定要学会表演!”于是,每天当别人还在休息的时候,小木偶就开始起来练习。

日子一天天在过去,小木偶一直在坚持着,渐渐的,他的表演技术越来越好,别人还远远不如他了。折实表演的日子到了,小木偶的心里很紧张,他对自己说:“不要慌,你练了这么久,肯定会成功的。”轮到小木偶了,他敏捷地从一个火圈里跳了过去,又在一根细长的木棍上走了个来回。他赢得了观众们热烈的掌声和不断的喝彩。小木偶精彩绝伦的表演使他的名字家喻户晓,连国王都知道了。于是,他叫来了马克,对他说:“马克,你的小木偶真厉害,你们就在宫中给我和大臣们表演吧!”“当然可以。”马克说。

最后,小木偶生活的很愉快。

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