橡皮擦的自述
2010年11月09日星期二天气：晴
我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦头，当用铅笔写错了字的时候，用我一擦，写错了的字就飞灰烟灭了，以便您改正错误。
我的外形很酷，有长方形的、三角形的、梯形的……我的设计者和制造者为了让我吸引人们购买使用，流了很多汗水，费了很多精力，把我制作得有模有样：有熊猫、花生、字母、波浪……总之一句话：我们这个橡皮家族的成员具备了所有逗人喜爱的物体形像。我们的颜色更是光彩夺目；更可爱的是我们家族有的成员还散发出使人心旷神怡的香气。
其实我的主要成分就是橡皮。人们写字的时候，铅笔的石墨只是附着在纸面上，并没有渗透进纸里面去，而橡皮具有很强的摩擦力，轻而易举地就可以把从铅笔里写出来的石墨擦掉。因此写错了的字，很容易把它改正过来，不再为写错的几个字就要把这一页全部撕毁而重写的烦恼，为人们节省了许多的时间和精力。我还在不断地改进我的品质，增强我的本领。我的设计者和创造者甚至把我制造成了钢笔擦头，可以擦去墨水的痕迹，使我进一步地去帮助更多的人们，改正他们书写中的错误。我还要告诉小朋友们：一些人企图制造出涂改液来代替我，其实涂改液这个东西可千万不要乱用，因为涂改液里面可能有对人体有害的物质，吸进去一丁点……，会生很难治的病，甚至会因此而导致死亡呢！虽然我的效果比涂改液好，而且价钱也比涂改液便宜，但是还是有很多的人出于好奇，买涂改液来用，所以小朋友们可千万不要买来用呀！
提起可以擦刚笔的我，那可是人人皆知。我可以擦钢笔，让你非常吃惊吧，钢笔擦虽然比普通的我价钱贵些，但是效果非常好，马上就能见效。如果用涂改液来涂的话，会伤害人体，对身体不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，还要等上好几天它自己才会脱落，而且，写错了字被涂改的那个地方，还会有一片白色痕迹，所以说，用我才是更好的。
我非常地方便，操作简单，最重要的是效果非常地好，能马上把写错的字擦掉，从而立刻就能改正过来。这样，既环保又方便，称得上两全其美了。
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！
小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！
小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。回首起往事，感慨万千：如品一杯清茶；如吟一首小诗；如尝一枚青果……。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗水。您像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；您像启明星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
六年前，拽着爷爷衣角的我，满怀憧憬，第一次踏进了校门；六年前，背着书包的我，走进教室，睁大渴望知识的双眸；六年前，端坐于座位上的我，正式开启了我今生的学习之路……光阴似箭，转眼间六年已过。回头望着美丽的校园，心头不禁涌上阵阵眷恋之情。
六年里，我的眼前总会蹦出快乐的身影，都是你――亲爱的同学，无时无刻不在陪伴我的生活。是你，让我在快乐时，学会与他人分享；是你，让我在悲伤时，得到友情的抚慰。六年的时光，我们在共同进步，共同长大。有人说，友情就像玩具，拥有时，不知珍惜；离别时，才知宝贵。我却要说，友情就像一杯水，拥有时，平淡无奇；离别时，滋味甘醇。即将离别，我想对大家说：“谢谢你们。”
六年来，在母校中体验了一次又一次的活动。在包饺子的活动上我们大显身手包出了一个又一个小巧玲珑的饺子。在运动会上，同学们个个精神饱满，跑步时像离弦的箭一般向终点飞奔，跳远时鼓着嘴巴屏足了劲向远处跳去。跳长绳时，我们大家齐心协力屏住呼吸，一个接着一个即快速又连续的跳着，做广播体操时我们尽量把每一个动作做到完美无瑕，没有一个缺点！这也让我们收获了很好的成绩！虽已要离别，但不管以后发生什么，我一辈子都无法忘却在六年小学时光中的点点滴滴，因为那是我最纯真的时光！
六年小学生涯，六年酸甜苦辣，六年欢喜冤家，六年难忘年华。母校，我为你自豪！我为你骄傲！您哺育出无数的学子！成就了无数的栋梁！今天，我就要毕业离开。我从不敢想这一天的到来！因为这一天莫过于是“眼泪”的聚会！我曾和一张张笑脸共同在这里度过了六年的时间，可是在这一天我们却要各奔东西。再见了老师！再见了同学！再见了民主——我的母校！
六年级:橡皮擦去de我
今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。 游戏规则是：两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一——二——左手！”或“一——二——右手！”之后，选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手抢到也算输。
老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，热闹极了。
吴老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男孩子，之前已经有好多人都惨败在他的手下。
我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么便宜，不如放开手搏一回，总比不参加的好啊！一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：“没有！”说完这话，我自己都笑起来了。不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢
我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。
“二！”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？
“左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才”啊！
吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。吔！我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪一样，只听“啪”的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。
通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线上。真正的对手，是自己的恐惧心理，打败了它，才会天下无敌。
（指 导 老 师：中山市博达资优教育培训中心吴文峰）
两个点，一条纠结的曲线将它们连接，若擦去换成一条直线，岂不是更好？
不。
因为，成长，就是在这样的模糊中渐渐浮现的那条直线。
我静静地看着那条杂乱无章的线段，不禁想起你。
那样温暖地来到我身边，那样刻骨铭心地存在，又那样残忍地离去。曾那么多次严重的偏离那条模糊不清的直线，可最后，不还是被爱拉回，义无反顾的到达那个终点吗？
可是，是我的理智为我们的友情划下了休止符。或许，你不会知道我的挣扎。那一天，我知道我即将作出的决定，会让曾经形影不离的陪伴化为乌有，会让曾经让人羡艳的感情消失不见，再也无可挽回。
我不甘。可当我站在办公室的门口，想要放弃决定的时候，里面传来的你不带丝毫感情的声音却彻底将我的心情打入深谷。原来，是你先背叛了我。
不知道是如何转身，僵硬的走回教室的。却清晰记得，那天之后，我们就再也没有正眼看过彼此。
你身边有了新的朋友，亲密的画面不减我们当年。别人提起你的时候，我总是给与冷漠的回应，心底悄悄袭来的痛却只有自己明白。
两个点，一条纠结的曲线，就像我们的心。相信，我们只是在那杂乱无章的曲线里迷了路，总有一天，会重逢的。所以，我不会擦去它。
那一天，那条模糊的直线会清晰，和曲线组成的画，叫做成长。
一，橡皮擦的时代太阳正从东方偷偷地窥视大地，万物开始活动筋骨，小草从土中使劲地挤脱出来，黎民的我初开幼嫩的小眼，伴随着爸妈的喜悦，迎面而来的是我一阵狂哭，开始上幼儿园了，乳臭未干的我揭竿而起，幼小的骨头紧握铅笔，抖动地写着方方正正的汉字，朦胧地写些1＋1=？的算数题，突然，一个不小心，写错个字，于是乎，橡皮擦开始粉墨登场，我将它与铅笔字长久的零距离接触，错字由于长时间缺氧，死去了，死得粉身碎骨，不见踪影，作业本又变得雪白雪白的，而橡皮擦却变成跟乞丐似的，正因橡皮擦肯为我这样鞠躬尽瘁，才在我幼年时，为我立下汗马功劳，功盖三皇，德盖五帝，其实，爸妈又何尝不是我们的橡皮擦，当我迈出人生的第一步时，犹如鸟儿只有飞出森林，才知天空是自己的，正当我得意忘形时，一个跟头将我放倒在地，我不依不饶的强烈要求爸妈扶我起来，可他们只是吝啬地说：自己站起来，快点，再不快点，我们就走了，就这样我们一家三口僵持了数十秒，最终，胳膊拧不过大腿，我高举白旗，老老实实地爬了起来，擦干鼻涕，奋勇向前进，回家后，老爸对我恩威并施儿子，不错，长大了，老妈赶忙拿洗脸帕给我清洗刚才受的小伤，我这年龄段，调皮捣蛋是少不了的，这也导致错误毫不吝啬地向我袭来，我没有负荆请罪的那份成熟，挨骂受罚也就成了家常便饭，但事后，爸妈总会不厌其烦地向我讲解为什么不该那样做，该这样做，但原本天真无邪的我在东窗事发后不久又会像猴子一样，蹦蹦跳跳的飞速往操场上火奔，几年下来，在爸妈连续不断的教育下，我开始懂事，就这样，爸妈默默无闻地在我幼年时充当了我的橡皮擦，让我学会改正错误，让我有足够的时间去积累人生的经验。
二，涂改液时代这时我升入更高一级的学府，血气方刚的我也开始学着大人用起钢笔，这或许就就是我摆脱幼稚的标志，具有跨时代的意义，我写字不好，但笔下那些鸡飞蛋打的狂草依旧前行着，无论是考试，还是平日里的练习，写错题是不可避免的，这时，涂改液的盖错神功就开始发挥它前所未有的奇特功效，它嫉恶如仇的杀气向错题发起横扫千军般的攻击，在兵不血刃的情况下，错题被彻底粉碎真是居家旅行之必备良药，但战后遗留下来的那块白色伤疤怪难看的，其实，长大但又尚未成熟的我，无论在花季，还是在雨季，偶尔也要犯点错误，毕竟人非圣贤，孰能无过，但这一犯，首先我尚处于成熟与非成熟的矛盾之间，其次，做事总以为自己是大人，但思想依旧高挂在穿开裆裤的童年，结果导致灾难性后果，天崩地裂，鬼哭神嚎，死伤无数夸张了一点，此时，充当涂改液的或许不再是爸妈，因为我不太喜欢他们对我耳朵发起的猛烈机关枪战术，在他们面前我想独立的解决，充当涂改液的多半是朋友和老师，朋友像清泉一样，我可以将一切向他倾诉，有时他们也会发出同样的感慨，可谓同是天涯沦落人，老师由于与青少年和平共处了好几千年，知道我们在想些什么，知道用什么方式与我们沟通，老师成了我们这个时期唯一可以让我们有所寄托的成年人，当这些涂改液与我一道涂解完问题后，将会留下一条长长的印记在我脑海，正如涂改液留下的那块白色印记一样。
秋风瑟瑟，寒霜刺骨，我傲然屹立于长空，突然一颗流星滑过，一个不小心，它亲吻了我的头部，头部不好意思地红了个小球，我是该用人生的橡皮擦来擦去它？还是该用人生的涂改液涂去它？其实我两者都不想用，想用的只是能运筹帷幄，决胜千里足智多谋，纵横天下的成熟。
红橙黄绿青蓝紫，
你的颜色多种多样；
小猫小狗和小兔，
你的形状变化多端。
写字时，帮我把错别字赶跑，
画画时，帮我把歪线条擦掉。
你那胖嘟嘟的身体一天天消瘦了，
到时候，你就光荣下岗，
但是你没有任何怨言，
就这样默默奉献。
当你的成绩被成功特许时，
我就会想起你，
——橡皮擦。
每当我拿起手中的笔袋，里面那块被磨得光光滑滑的旧橡皮擦就会让我想起那件令人难忘的事……
记得那是2010年的一次全国小学生英语竞赛，我很荣幸地通过了初赛，准备赴成都参加决赛。
比赛的前天晚上，我在家里紧张的复习：背着陌生的英语单词，回想着老师教的解题方法……终于，在临近比赛之际，英语单词被我背得滚瓜烂熟。因此，我对自己充满了很大的信心！
比赛的时刻终于到了。第二天，我满怀信心，昂首阔步地走进考场，不慌不忙地坐下，心里幻想着自己登上领奖台的那个时刻，然后慢慢地打开笔袋，可是，就在我打开笔袋的那一瞬间，我傻眼了——我的橡皮擦竟然不见了！“不会吧，昨天晚上都还在这儿呢，今天怎么就不翼而飞了！”慌忙中的我把笔袋中的东西一股脑儿全部倒出来，想寻找那块考试必不可少的橡皮擦，可我还是不见橡皮擦的踪影。我整个人瘫坐在凳子上，刚才的镇定全没了：“完了，橡皮擦没了还怎么考试啊？这些竞赛题这么难，要想保证一次性100%做对是根本不可能的！”
正在我焦急万分的时候，监考老师好像发现我有什么不对劲儿，便径直朝我走来。他走到我身旁，还没有说一句话，只看了我一眼，又看了看我倒在桌上的东西，顿时明白了我的心事，便走到讲桌前拿了一块崭新的橡皮擦，快步走到我桌前来，微微一笑，把橡皮擦递给了我。我心里一震，马上把橡皮擦接住了，但很遗憾，由于来得太突然，我连一声“谢谢”都没来得及跟这位老师说。
得到了橡皮擦，后来怎么样我已经不记得了，只记得这块被磨得光光滑滑的橡皮擦还在我的笔袋里，只记得那次竞赛中我得了奖，只记得老师对我那片真挚的关爱，也只记得那一块橡皮擦很普通而又对我很重要……
假如我是一块橡皮擦[唐彩倩]
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班 唐彩倩
假如我是一块橡皮擦，我要帮小朋友们纠正错别字，让他们不再写错字。这样，他们再考试时就会得到高分了。假如我是一块橡皮擦，我要让小朋友们跟我一起玩耍，在他们有空闲的时候，拿起我向上空抛去，这样他们就不再无聊了。假如我是一块橡皮擦，我要让他们在我的背上轻轻地写上自己的名字，这样就可以防止丢失，就算丢失了，别人也会把我捡起来交给他的。
假如我是一块橡皮擦，我要让有钱的主人，给灾区的小朋友买橡皮擦，这样灾区的低年级小朋友就不用愁作业中的错别字了。
假如我是一块橡皮擦，我要当五彩的橡皮擦，这样就能吸引更多小朋友来买我，早日住进他的文具盒。假如我是一块橡皮擦，我会把我用在别人最需要的地方，用在小朋友写错字而着急的是时候。因为只有这样，我才感觉到觉到自己帮助别人改正错字的快乐。
指导老师：袁祚萱、肖永胜。
《《《》》
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