献给老师的诗
老师，您是阳光，我们是孩子，
您给我们送来了缕缕阳光。
老师，您是大树，我们是小鸟
您给我们遮风避雨。
老师，您是园丁，我们是小树，
您给我们浇水捉虫。
老师，您是航标灯，我们是小舟，
您指引我们
在知识的海洋里遨游。
老师，您是春蚕，
牺牲了自己，温暖了别人。
您是蜡烛，
燃烧了身体，照亮了我们的心灵
在您的节日里
我们给您送上最真诚的祝福：
老师，您辛苦了，
祝您节日快乐，身体健康、
工作顺利、万事如意！
您是一根蜡烛，
照亮在黑暗深处的我们。
老师谢谢您，
您是一把钥匙，
打开我们心中的难题。
老师谢谢您，
您是天上的月亮，
守护我们这些星星。
老师谢谢您，
您是一艘轮船，
带我们通向知识的海洋。
老师谢谢您，
您是一本书，
让我们懂得很多知识。
老师谢谢您，
您一位是园丁，
呵护我们这些小花小草。
老师谢谢您，
您是一盏灯，
照亮了我们通向知识的道路。
老师谢谢您，
您是一支粉笔，
把所有的知识都教与我们。
老师谢谢您，
您是我们最要感谢的人，
我们爱你，亲爱的老师！
送您一束鲜花，
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜。
老师您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔，
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的花，
是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，
友爱、健美、求实、进取！
五年级:廖子怡
训练要求仔细观察图画，注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际，想想图上的小女孩在做什么，她为什么这样做，然后写一篇作文，把你看到的和想到的写下来，作文题目自己定。写以前可先列个提纲。同学相互说说，提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思，内容具体，语句通顺，有一定的条理。如果你有更喜欢的图画，也可以写你从那张图画上看到的和想到的，把你喜欢的图画介绍给大家。训练指导重点指导：看图作文首先要通过细致的观察弄清图意。一般来说，先要从整体入手进行观察，然后按照一定的顺序，或从上到下，或从左到右，或由远及近，或由中心到四周，仔细观察所有的部分。通过观察，就可以知道图画的意思：教师节这天，一个天真活泼的女少先队员，背着书包，在老师办公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老师的笔筒。难点点化：图画所展示的只是人物和事物一瞬间的情景，是静止的。要把它编成一个完整的事件，同学们就必须结合自己的生活实际，展开合情合理的想像，把事情的来龙去脉弄清。比如，女少先队员的花是怎么来的，她为什么要给老师献花，献花时的心情怎样，(从办公桌上的摆设看)老师昨天晚上做了些什么……
六年级:阿狸2oul
“平行班”与“尖子班”。为什么在一个学校里面，班与班会有这样的一个划分。
学校你不是是培养人才的社会组织，是培养孩子成才的地基吗？为什么会给学生一个这样的等级划分。学校你不是学生的家吗？为什么在家里每位成员都会有等级的划分？
我知道这不能怪你，学校你只是培养人才的一个地方，真正培养人才的是老师。老师啊！我问你，每位学生在你的眼里不都应该是平等的吗？可能是由于现在的应试教育吧！老师的眼睛更多是死死钉在上线率上面去了！现实社会的压迫和诱惑，使得这位园丁机会忘记了教育的本质和老师的职责是什么。让我来提醒你们一下吧！
教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度化，教育应该是踏踏实实做事，是对生命的涵养。教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，不是谋取职位的阶梯，而是丰富自我，提升自我，完善自我的载体。
教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
老师我知道由于现实社会的压迫，你们只能这样做，但希望你们能改变下对学生的态度。
同学们现实是残酷的，我们只有积极的去面对，用自己的手去改变，才是最好的做法。听我说，现在哪个学校不分平行班和尖子班嘛，在哪个班看你自己，选择最适合自己的班，不要以为进什么尖子班就万事大吉，或者进了平行班就垂头丧气，自己制定一个学习计划，好好学习才是最重要的，不要把别人的成绩与自己作太多的比较，有时候是没有可比性的，你要相信奇迹是人创造的，所以你就算在一平行班，自己努力学习，照样可以考个好大学，祝你成功！
希望大家能通过自己双手的努力去改变残酷的现在，创造更加美好的未来！
广州市南沙第一中学高一
老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。
教师节将来临，让我们在心中默默地祝福您吧……
转眼间已将几个春秋悄然的度过了，和你在一起的时光温馨甜蜜！回忆起往事，起切都好象是昨天，一点一滴都凝聚了你对我们的爱！夜凉如水，路在脚下延伸，思绪却如那乍起的萧瑟的秋风。开学已经2周了。我们一起学习也6年了！
老师的爱不是束缚的，他们永远是细腻的。这个世界有许多可以伪装，只有真情永远是不会伪装的，是纯净透明的。老师的爱拥有无穷的伟力，原谅包容我们的一切。我想把老师的爱当作阳光，沐浴我们的思想、心灵。我愿付出一切使“阳光”的付出值得有时细细体味艳艳的阳光，里面有很舒服的蜜浆啊！
古城六年级：慧慧子
有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次的平方。
而我要说：“老师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！老师是星辰，远望像一盏灯，近看似一团火！”
是的，老师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？老师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？老师是伯乐，不是慧眼识才，,岂能把一只只雏鹰送上高高的云际？老师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维，织成翻天的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的老师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们的老师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇敬和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们的老师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小的工作，却铸造着最伟大的梦想！“师德表天地，素心育英才”这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李！
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声；
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的老师们，让我们真挚地祝福您！
祝您快乐！
我们是一只蝴蝶，虽然很美，但却不懂得舞蹈；我们是一只老鹰，虽然庞大，但不会飞翔；我们是一只蜜蜂，虽然勤劳，但不能酿造甜蜜。是老师，引领我们从迷茫中找到一个前进的方向，从失落中找到昔日的自信，从自满中找到自己的不足以。
调皮的我们，让您的青春逝去，6年了，我们在您的带领下一次又一次的摘下了智慧的硕果，一次又一次的留下了成功的脚印，挥洒着成长的汗水。教师好比蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师好比彩笔，虽用尽色彩，却给了我们一幅美丽的图案；教师好比粉笔，粉身碎骨只为那满黑板的知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师，这就是用来形容您的，您对我们的奉献千言万语都无法形容的，“谢谢您，老师，”只是我们千言万语中最重要的主题。
是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师，您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的幼苗。是谁？把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您，老师，您的保护让我们茁壮成长。
现在的我们已经毕业了，再也不可能回到您的保护伞下了，愿您能够培养出桃李芳天下的栋梁之才，我们是不会让您失望的，您为我们流下的汗水会让我们铭记的。
六年级:代悦
如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”则是我们开始成长时的第一个台阶。是老师，是您把我们从懵懂带入成熟，使我们由无知变得学有所长;也是您，使我们看到了天之高、地之厚，使我们的人生开始有梦，我们的生命也因梦想和期待而不再空白……
记得有一段迷惘的日子，我徘徊在心灵的十字路口，连续三次考试失败，我开始怀疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光时，我又不忍心倾诉，我茫然地走在回校的路上，带着一颗无助的心。可是就在那天的晚自习，是老师，是您将我叫到教室外面，轻轻地拂了一下我的头发，给我讲人生的信念和执著的可贵。一阵晚风吹来，我竟感到了前所未有的舒畅，所有的不快都烟消云散，我又找回了自信与理想。老师，是您点亮了我的心灯!
置身校园，我们时时都能看到老师的身影。忘不了，多少个烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少个夜晚您伏案备课的身影。从办公室到教室，路这样短，又是这样长，来回只需要几分钟，老师，您却从青年走到满头白霜。岁月无情地侵蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选择默默地奉献，您将一批批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。”
老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，献给您--人类灵魂的塑造者--我们可敬可爱的老师!
十三岁那年的雨季
一个人如同一把利刃
横插进了我的生活
在我以后的日子里
开始锋芒毕露
那是我第一次见你
端庄大方
温婉动人
站在讲台上
用一腔热血演绎佳话
你的眼睛温柔的像夜空里的星星
一眨一眨
吸引人的注意
我以为这是世界上最美丽的故事
可没成想
故事太美
竟像是童话
你我朝夕相处的时间只剩下短短十数月
你感叹时光飞逝
催老了容颜
却在每回感伤后
告诉我们说
我们还年轻
还有大把的时间可以挥霍
心细如我
捕捉到了你微笑后的那抹忧伤
是啊
我们还年轻
你却已人到中年
青春岁月总是冗长的
让人以为它永远不会结束
可是倏忽之间
那些时光却又消失的无影无踪
夜深了
别想太多
放下无谓的忧虑
流放到那梦的国度
编筑那未完成的诗篇
当那三年时光被一秒定格
我会把你影藏在心中
时刻想着你
念着你
直至地老天荒
啊
我亲爱的老师