蜡烛的精神
蜡烛，我想大家一定都见过把！其实蜡烛是非常伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。当它被点燃时，那一小束火焰轻轻地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中，也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，“燃烧”自己，照亮别人。有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了帮助病人战胜病魔，为了让他们不再受到病魔的折磨，为了拯救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗？我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的安全，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻，他们从来没有离开过自己的岗位。虽然，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然，他们的工作很平凡，但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的工程师――教师。他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，一直到死他们像粉笔一样，牺牲自己，为别人换来知识他们像指明灯，照亮少年们通往成功的路。他们，是多么无私啊。我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人，但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助，互相关心，人人都为别人着想，这样世界将会变得更美好。
六年级:王家顺
" 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干."想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛默默无闻,无私奉献的精神.
蜡烛,在许多的的眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了.可是,又有谁曾想到过,蜡烛为了照亮我们,付出了自己的生命.每当停电时,人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明.这时,蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠,,也就是我们常说的蜡泪.每当看到这样的情景,我都会想起教育我们的老师.
老师,是人类灵魂的工程师.老师是那样伟大,给予我们那么多知识,工作那样辛苦,却没有半点怨言.他们不索取回报,只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌,就在那上面给我们批改作业,写教案.就是这样的条件,老师不知培养了多少国家的栋梁之才,而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰.有人把老师比作辛勤的园丁,培养了我们这些祖国的花朵.可是,我认为用蜡烛比喻老师更为恰当,老师用光明给予了我们知识,却毁灭了自己,那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水.假如没有老师,我们的知识又从何而来呢?
还有那些农民,他们也有这样的蜡烛精神,他们顶着烈日流着汗水冒着风雨,就是为了耕种庄稼,为我们提供蔬菜和水果,让我们过上丰衣足食的生活.在夏天,他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫;在冬天,他们忍受着寒风朔雪,为庄稼搭棚.在那样恶劣的环境中,他们都能坚持下去.这些"日出而作,日入而息"的劳作,最终换来了令信喜气洋洋的大丰收.他们只求能吃饱饭,过上温饱生活.其它什么也不求,就这样为我们提供粮食.这种默默无闻,无私奉献的精神正是蜡烛的精神.如果没有农民,我们的粮食又从何而来.
蜡烛虽然很普通,但它的精神实在可贵.具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的.
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."如果人人都具有蜡烛精神,那世界该多么美好呀!
鲜红的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结束的那一刻……那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它燃烧了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我就想到了日复一日，年复一年，天天为我们打扫街道的清洁工。
在寒冷的冬天，或是酷暑的夏天，我们都会在家里。那些清洁工们就动身了，路上有树叶，他们就扫树叶；路上有垃圾，他们就扫垃圾；路上有雪，他们就扫雪。
一次，半夜下了很多很多的雪。早晨，妈妈发现屋顶上有雪，就要让我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了楼，想象着那银装素裹的样子，可是到了楼底下，发现一点雪也没有，只看见了几位清洁工远处的背影，他们还推着向小山一样高的雪。我一下子明白了，清洁工为了方便我们走路，早晨早早起床，把那些厚厚的雪给打扫干净了，我看了看清洁工远去的背影，我流下了眼泪。暑假，我早上七点钟就起床了，因为天气太热，我准备吹凉风，刚一开窗，我一眼就看见街道上，一位清洁工人吃力地扫着地。只见他把桶里的垃圾倒掉，然后抓起扫把，扫起地来。我想：天这么热，清洁工人一定大汗淋漓了，多么辛苦啊！但看上去清洁工人仿佛不觉得热，他却低着头，只顾扫地。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
五年级:雷智博
鲜红的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结束的那一刻……那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它燃烧了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我就想到了日复一日，年复一年，天天为我们打扫街道的清洁工。
在寒冷的冬天，或是酷暑的夏天，我们都会在家里。那些清洁工们就动身了，路上有树叶，他们就扫树叶；路上有垃圾，他们就扫垃圾；路上有雪，他们就扫雪。
一次，半夜下了很多很多的雪。早晨，妈妈发现屋顶上有雪，就要让我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了楼，想象着那银装素裹的样子，可是到了楼底下，发现一点雪也没有，只看见了几位清洁工远处的背影，他们还推着向小山一样高的雪。我一下子明白了，清洁工为了方便我们走路，早晨早早起床，把那些厚厚的雪给打扫干净了，我看了看清洁工远去的背影，我流下了眼泪。暑假，我早上七点钟就起床了，因为天气太热，我准备吹凉风，刚一开窗，我一眼就看见街道上，一位清洁工人吃力地扫着地。只见他把桶里的垃圾倒掉，然后抓起扫把，扫起地来。我想：天这么热，清洁工人一定大汗淋漓了，多么辛苦啊！但看上去清洁工人仿佛不觉得热，他却低着头，只顾扫地。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
如今，我们的科技发达了，家家户户都用水晶吊灯来装饰房间，蜡烛却逐渐下岗了。(开门见山，但是缺少文字的灵动之处，应当开篇就要抓住读者的眼球。）
一天，水晶吊灯用骄傲的口气对蜡烛说：“唉，我说，老弟，你看，这下人类的科技发达了，都来使用我呢，你知道为什么吗？我呀，既可以照亮，也可以来装饰房间，我还很漂亮。怎么样，我的用处是不是很广泛呢？哪一点像你，身上都扑满了灰尘。（应当补充，一点都不漂亮，与自己的漂亮展开鲜明的对比。且水晶吊灯的语气当更张扬跋扈自以为是些，更能突出蜡烛的谦虚。）”可蜡烛却谦虚的说（此处的谦虚有点突兀。）：“我承认，你的确很漂亮，可我们都是为人们照亮的……”还没等蜡烛把话说完，水晶吊灯就（此处用“又”比较合适）说道：“就你，还为人们照亮呢！我看你得了吧！不一会儿功夫也就拜拜了
水晶吊灯与蜡烛吵得正来进劲（最好可以用成语替代，如“不可开交”这样简单的成语也可。此文成语运用较为贫乏，这样会显得语言较单薄，无法跻身优秀作文的队伍。）的时候，水晶吊灯突然熄灭了。主人跑出去一看，原来是保险丝断了，邻居正在修。主人正在愁眉苦脸的时候，突然想起了那身上早已扑满灰尘的蜡烛。蜡烛燃烧了起来，流下了热泪。水晶吊灯又（可补充形容词，可体现吊灯的阴阳怪气与自负）说道：“哎呀呀，真是稀罕，真没想到你今天终于派上用场了，你知道这次机会是谁给你的吗？是我——水晶吊灯知道吗？“知道，知道，能不知道嘛？”“知道还不说声谢谢。””谢谢你。”蜡烛无可奈何的说道。（这后面的对话显得累赘了，可以删除。）
蜡烛用完了，保险丝修好了，水晶吊灯也亮了。正在水晶吊灯得意洋洋的时候，听主人说道：“还是蜡烛好啊！在没电的情况下还能派上用场呢！”
水晶吊灯听了，想起以前的过错，惭愧地低下了头。
总评：此文以拟人化形式来描写水晶吊灯自身的优越感，单薄感就在于语言的运用不太丰富。既然是童话，必须做到的几点，一就是语言的巧妙运用，将物品拟人化后，必须赋予其人的性格，为了表现得淋漓尽致，描写力度一定要足。然后就是，童话一定要揭示一个深刻的道理，像你这个故事，结尾过于仓促，不妨写明白水晶吊灯从骄傲到惭愧的变化过程，这里，主人的话未免就有点起不到大作用的感觉了。或者也可以直接揭示，让故事更跌宕起伏一些。
晚上停电了。屋子里黑漆漆一片。这时，我想起了许久不用的蜡烛。
翻箱倒柜后，终于找到了一截短短的蜡烛。我点燃了蜡烛。小小的火光用温暖驱走了黑夜里的寒冷。等了好久，还不见来电，我只好借着微弱的烛光写作业。
半个小时后，我停下了笔。伸了个懒腰，顺便看了下手表，啊，已近九点了。
正当我吹灭蜡烛准备去睡觉时，我发现蜡烛已经从之前的短短一小截变成不到两厘米的小圆片了。看着我面前扁扁的蜡烛，我突然有些感动浮上了心头：陪伴我度过黑暗的竟然是这样一个小东西。一直以来，蜡烛都是受人忽视的，如果不是今天停电，我也不会想起它。虽受人忽视，但蜡烛却努力地发出亮光，努力地为人们驱走黑暗。
蜡烛身上一直有一个人们看到却不曾关注的品质：默默奉献。人们可曾想过，蜡烛在为我们带来光明，驱走黑暗的同时，它的生命也在随着那点光明逐渐消逝。但蜡烛并没有任何不满，依旧默默地、不求回报地奉献。
其实，不只是蜡烛，在现实生活中有许多人也有着蜡烛一样的精神。老师，医生，警察，消防队员甚至清洁工人，他们那一个不是尽职尽责？哪一个不是默默奉献？哪一个不是不求回报？在大火中冲进火场救人的“90后”消防员；在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师；在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。
“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。
六年级:冉苒
每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。
蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛，望着他那跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹，洁净，美玉一般的躯体？是否注意过它那橘黄色的火苗？它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树，慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美丽极了。微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到死丝方尽，烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通，但却毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它这种献身精神是那么难能可贵啊！
我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢？是悲伤的泪？它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。是欣慰的泪，它为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。它任劳任怨，默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。
在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀！你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力，为人们散发出光和热，我愿做一根小小的蜡烛，长大为人类做贡献“，
放学吃过晚饭后，我要去写作业了。抬头望望天空，圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，怀着好心情去做作业了。
没过多久，灯忽然灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲进了云层里休息，只留下几颗星星在放哨。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿时变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的米老鼠蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心恢复了以往的平静。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了！”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我恋恋不舍地把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才一帆风顺地完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。
望着剩下的一小截蜡烛，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它无私地我们带来光明的同时，无谓地牺牲了自己。一句谚语从记忆的仓库中蹦出来——“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛就拥有这种可贵的奉献精神，它是多么感人啊！
剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。加减乘除，算不尽老师您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更亲身教会了我们要如何做一个人。
让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！
互助道小学六年级 潘悦晨
我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心你看过那大山的孩子吗？你见过那单薄破旧的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐翱翔一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她轻轻吟唱那首“生日歌”，我想让她站在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。当鹅毛般的大雪染白大地时，在美国的“贫民窟”，你随处可见一团小黑影蜷缩在墙角，紫红姜似的小手瑟索的缩成凹状，轻轻地呻吟着“行行好吧”，也许是天太冷，冷得人们不愿将手从温暖的口袋中抽出来，便匆匆的从黑影前走过。随之而来的寒风使得黑影又打了个寒颤。他揪紧身上单薄的衣服又缩回墙角去了。我想化作一支蜡烛，我要用我的光与热温暖那瘦弱的身躯。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话中流泪．我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔！为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。“哦，老师带病坚持上课！“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……
四年级:水晶张宇欣
认识你之前
你闪动着金色的光
美丽、温柔、青春
照亮了，我孤独的心房
认识你之后
岁月沧桑，改变了你原来的摸样
你执着地坚守着
任风雨摇曳
付出身心，换来祥和般凝望
我不忍心看你现在的模样
汇聚各种元素
折磨着我，满是感激和思量
你，依旧那般欢畅
我，不得不为你祈祷
拂去了岁月的尘埃
在光明中，去寻找青春的秘方
烛光跳动
满屋尽是芬芳
我抚摸着你
眸子里，蓄满娇羞和鹿撞
可你却静静地诉说着
放手吧！相遇就是缘分一场
我是你今生的光
一定就要照亮，照亮家的方向
纵然，我会随时光逝去
但爱的温度
相信，会久久地留在你的身旁