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快乐的劳动

的作文

快乐的劳动

二年级|叙事|150字

今天,妈妈带我去外婆家。

我外婆家在红三村,现在种的地都没了,听妈妈说她小时候一到星期六和星期天,外婆就带她们去田里干活、摘桔子。现在,外婆家后门还有一块地。外婆带我去种豆,外婆挖个洞,我放一至二粒豆。啊,种豆比电脑里种菜好玩多了,累得我满头大汗。我盼望着豆快点发芽出土,这样我又可以去外婆家劳动了,劳动真快乐呀!

快乐的劳动

五年级|记叙文|250字

真诚

真诚是什么?法国的拉罗什富科说过“真诚是一种心灵的开放。”直到去年暑假的一天,我才明白真诚是什么。

那是去年暑假的一天,我和妈妈到市场去买菜。我看到了红彤彤的大苹果,香味沁人心脾,让我馋涎欲滴。于是妈妈给我买了苹果。我们走了之后,发现苹果忘记拿了。我们都认为小贩会赖帐。当小贩出现在我面前时,他说:“你们怎么把这个忘了,喏,给你。”我顿时恍然大悟,我知道了真诚是无处不在的。

可是生活中,也有不真诚的事。有一次,我看见一位小朋友在图书馆看书,不小心把书弄坏了,却悄悄放在书架上走了。我想他可能是怕管理员责备他,让他赔偿。

真诚,我们每一个人都能做到,如果我们每个人都很真诚,那我们的世界是多么美好!!!

快乐的劳动

四年级|记叙文|800字

北京市大兴区旧宫二小四1 李景怡

今天是星期三,我心里特别高兴,我们天天盼望的去大皮营参加社会实践活动,今天下午就要变成现实了。

我们上午正常上课,中午在学校吃的午饭,吃完饭我们12点30分在学校的操场集合,体委整好队伍,李子薇就开始清点人数了。我们都说李子薇像个导游一样负责,李子薇对老师说:“老师咱们班还少几个人。”刚说完陆陆续续又来了几个人。李子薇又清点了一下人数,查完后她笑着对老师说“老师,这回咱们班的人全到齐了。”这时老师手里拿着一瓶药对我们说:“女生谁晕车快过来领晕车药。”这时王正昊却站出来说:“老师,我晕车。”老师笑着对王正昊说:“我说的是女生。男生等女生领了以后再给。”老师发完药,四(2)班的人齐了,韩老师就让他们上了第二个车厢。这时韩老师问:“四(1)班人齐了没有啊?”胡老师说:“齐了。”韩老师说:“你带着学生上一号车厢去。”这时我对郝芮说:“上车咱俩坐一起吧。”郝芮说:“行。”到了车上我就和郝芮坐在了一起,我们有说有笑的,不一会功夫就到了大皮营,一看时间已经是下午1点多了。

我们下了车,老师对我们说,我们今天下午的任务就是刨花生。我们都很高兴,因为我们都没有刨过花生呢,很想体验一下刨花生的感觉是怎样的。这时老师给我们分了六个小组,一组有七个人,我们班有七块花生地,我们第三组分的是第三块地,一块地估计有半亩,我们分配了一下任务,一人一小块花生地。我们不一会功夫就刨了一堆花生,接着我们坐在地上摘花生,在摘花生的时候我啊的一声,我们组的同学都问我:“你怎么了呀!”我说这里有个毛毛虫,很吓人,李宇洲听到后,过去就用脚把毛毛虫踩死了,紧接着颜雅诗就把刚摘完的花生叶儿埋到了毛毛虫的身上,颜雅诗说:“谁也不许来这里,谁来了谁倒霉。”我们都哈哈地笑了。

这时我们也摘了两筐花生了,摘完后把花生放好,老师带我们参观了基地,参观完老师发给我们一人一包花生带回家,有劳动就有收获,这话一点不假呀。

今天的收获不小,也学到东西也不少。有许多知识在课堂上是学不到的。

指导教师 胡戈 推荐 郭训民

快乐的劳动

六年级|记叙文|800字

永仁大 坝完小 五年级 黄冠华

这个星期是这学期开学的第一个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋,已是遍地杂草了,因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点,但是劳动后我和同学却很高兴,没有丝毫的悲伤、劳累感。

大扫除刚开始,有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草,我什么工具也没拿到,两手空空,只好和我一样的同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。

在区域内非常热闹:有的铲;有的拔;有的抱;还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高80厘米的野草。虽然我知道不好拔,但还是去拔,可拔了半天也不见动静,同学们看我做起来很费劲,于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时,我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉,我是又羡慕又嫉妒,想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔,可拔这棵粗大的草时,我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草,急忙过来帮助我,他用力挖了不一会,草立刻就倒下了……

看到这些我突然后悔了,立刻去各处帮忙同学。突然,我看到有一棵非常非常粗大的野草,只有一位男生在吃力地锄着,于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵,大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围,看到校园的有一角杂草丛生,几位同学拼命地挖,我急忙跑去帮忙……最后我们因团结合作很快拔完了这地方的草……最后要扫呢?我看着扫地的同学互帮互助,奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累,兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着,我突然感觉心情是那么出奇的好!这次劳动,同学们团结合作,愉快地劳动。

我在这次劳动中深深感到:不管什么工作都有分工,而不同的分工有着各自不同的作用,不同分工之间还应团结合作,因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。

快乐的劳动

三年级|叙事|200字

今天,我和爷爷一起去菜地里拔菜。爷爷在地里种了许多的青菜、萝卜和大蒜。一眼望去绿油油的一片。

爷爷在拔青菜,我就在旁边好奇的东张张、西望望看着爷爷拔。一会儿的时间爷爷就拔好了青菜,篮子里装了好多的青菜。接着就去拔萝卜了,爷爷种的萝卜又大又红。我就去帮爷爷拔,我拔出了两个大大的萝卜。把上面的泥巴都搞干净了,就放在了篮子里。我还给菜浇了水。爷爷种的菜可是无公害的哦。

我和爷爷拎着我们的劳动成果回家了。今天晚餐可以吃到自己拔的萝卜好开心啊。

快乐的劳动课

三年级|记叙文|250字

提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累,很辛苦,但它却另有一番情趣。

九月一日我们开学,上午杨老师告诉我们下午清除操场左侧跑道的杂草,大家听了非常高兴。下午,同学们有的带锄头、有的带镰刀、有的带铲子、还有的带扫把、我带的是小抓耙。

我们来到跑道一看,这里的杂草真多。大家都争先恐后地干了起来,有的用铲子铲、有的用锄头挖……干得热火朝天。我拿着小抓耙开始忙了起来,我抓着草叶然后用小抓耙开始耙草根,最后用力一拔,杂草终于连根拔起。经过大家齐心协力的劳动,杂草终于拔完了,最后由带了扫把的同学把杂草清扫干净。

同学们个个汗流浃背,但看着干净的跑道,我们就不觉得累了,心里美滋滋的。

指导老师:杨 萍

快乐劳动的一天

六年级|记叙文|400字

今天,我闲着没事就做起了家务活儿来,我也深深体会到劳动的快乐。早上我起床之后,我便快速打理好了一切。我可不想又整天看电视,想起就索然无味。对了,我的校服不是脏了吗?拿出来洗洗吧!我刚把水放开,妈妈边走过来。“小钰,今天挺懂事的呀!自己知道洗衣服了。”说着,就将手中的脏衣服放在一旁。“记住哦,先洗衣领,袖口和门边,最后用清水洗净。”妈妈的叮呤是我的速度加快了一倍。那“刷刷”的声音真像举了一场音乐会!

到了中午,我便开始了大扫除。我找出清洁工具,在屋子里胡乱的扫,结果弄的尘土飞扬,“群沙乱舞”。大垃圾倒是清除了,可污渍呢?这就需要拖把了。我把墙角,桌底,客厅,卧室反反复复拖了4次才结束了工作。屋子总算被我打扫的干干净净,一个多小时的努力可算没有白费。

终于到了宁静的夜晚,我边享受着白天的劳动成果,心里美滋滋的。而且还有了深深的感想:平时在埋怨家人做得不够好时,何曾知道劳动的艰辛?以后我会经常劳动,帮父母分担家务,做一个孝顺的乖女儿!并且,享受自己的劳动成果也异常快乐,所以我认为:劳动也是一种享受!

快乐的劳动节

五年级|写人|250字

今天,我和爸爸妈妈去奶奶家过劳动节。在路上,我问爸爸:“劳动节是怎么来的?”

爸爸说:“劳动节是全世界无产阶级,劳动人民的共同节日”。

到了奶奶家,我和姐姐商量着帮奶奶家打扫卫生,姐姐也说好。然后我们两个分工,姐姐拿着扫把和畚斗扫地,我拿着拖把拖地,我拖着拖着,老爸过来了没看见,把我刚刚拖的地方踩脏了,我无奈的说:老爸,讨厌,我刚刚拖干净的,你又弄脏了。老爸连说“对不起,要不我帮你们拖?,我说:”不用了,你们每天上班也很辛苦,今天是劳动节,是你们的节日,还是我拖地吧“。奶奶夸我和姐姐是爱劳动的好孩子。今天我过了一个有意义的五一劳动节。

今天,我们学校举行了一年一度的劳动技能大赛,听到广播后,我们一个一个地走下去,首先,老师先让我们看花,那些花真美,有亭亭玉立的水仙,有芬芳扑鼻的百合……让人目不暇接看完花后就开始比赛了,我们三年级是折衣服、折裤子、绑、穿、鞋子比赛。首先是第一列,这样一列一列地上场。第一列同学一上去,一波一波的加油声就响起了,三(2)班加油!三(3)班加油!同学们喊得热火朝天,不约而同,哨子声响起了,比赛开始了,有些同学干劲十足,五分钟左右就可以了。到我们这列的同学了,可能有位同学带着眼镜,反应有点迟钝,到时间了,他还有一件衣服没折,不过,万事开头难,以后就能熟能生巧了。

最后,经过评委的评分,我们班获得到了二等奖,虽然没获得到一等奖,不过,在这次活动中,我学到了本领,我觉得,这一切都很值得。

我读书,我快乐

读《快乐读写》有感

五莲县实验小学 五年级九班

王睿

每个人都有自己心仪的东西,比如一个布娃娃、一支漂亮的钢笔、一本五彩缤纷的书……。而我最喜欢的却是《快乐读写》。它是我的老师、它是我的挚友。“读书破万卷,下笔如有神”;“书籍是人类进步的阶梯”。我虽然没有读书破万卷,但是《快乐读写》却铺成我人生的阶梯。

《快乐读写》是我的安慰伙伴。有一个星期六,由于我和妈妈讨论一道题出现分歧,我跟她各执一词,争吵不休。我生气极了,把课本摔到地下,把验算纸扔了一地。不顾妈妈的白眼儿,窜了出去。我随手拿起一本《快乐读写》闷头读书“减怒气”。当我读到《有个女孩叫葵花》这篇文章时,我被感动的热泪盈眶:身残志坚的小女孩葵花遇到这么大的挫折都坚强面对,我四肢健全却连一道题也不能耐下心来解决,还让妈妈生气,太不应该了!于是,我快速跑回家把地上的东西捡了起来,和妈妈道歉。

我是《快乐读写》的忠实粉丝,每次发下书来我都是津津有味的一口气读完。每一篇文章我读的都很仔细,尤其是作文评析,像语文老师亲自指导一样。会评才会写,渐渐地我的作文水平也提高了很多。自从读了《读书快乐》后,我的知识也增长了不少:会合理运用句子、成语、关联词,还会用许多的名人名言以及很多的好词好句……

《快乐读写》是我的良师益友,它开启了我的心灵,增长了我的知识,是我的最心仪朋友。我将在它的引导下扬帆起航……