精彩的一课
时间流逝如奔腾的江水，站在岸边，感受着世事变迁，沧海桑田。掬起一捧江水，浓缩成一颗颗晶莹的水晶，那是时间的精华——记忆，它记录着人一生中精彩的瞬间。闭上眼，记忆如潮水般涌现，难忘啊！我记忆中最精彩的一课。
那是小学生涯的最后一年，最后一次秋游，和以往一样，排着队，我们登上了前往秋游目的地的车。但不同的是我们没有了和以往一样的欢声笑语，有的只是将要离别的愁绪。谁说少年不识愁滋味？那时的我们，因相处六年的同伴将要各奔东西而染上了丝丝愁绪，没有了平日里的嬉笑。每个人都低着头，沉浸在自己的世界里。
突然，我们的班主任说：“今天怎么这么安静呀？看你们这么无聊，不如让我来讲个故事吧！”说着自顾自地说了起来：“我小的时候，小学还没有春秋游，那时一个班大概是三十几个人……”老师说着说着我们的注意力就被吸引了，认真地听着，“后来我们也像你们这样，将要毕业，面对离别。我们那时心情也十分低落。”老师说到这停了停，忘了我们一眼，看着我们急切的神情继续道：“我们那时毕业时会唱《骊歌》，我的班主任带着我们唱，我们一边唱一边哭，到最后都泣不成声。我的老师在那时对我们说‘不要哭了，每个人的一生都要经历许多离别，与其这样哭还不如高高兴兴地过好今天，为自己留下一个美好的记忆。’”老师说完别有深意地看了我们一眼。我顿时明白了老师这是在教我们。“好了，让我们开开心心地结束这最后一次秋游，为自己留下一个美好的记忆吧！”老师笑着说。
最后，这次秋游成为我记忆之中最开心的一次秋游，而老师的话成为了我记忆中最精彩的一课，不是因为她的话多么精彩，多么动人，而是她的话让我明白了不要因离别而伤感，离别时，应该高高兴兴地为自己留下一份美好而珍贵的记忆。老师的话，如一盏明灯，每当我离别时，它都会在我耳畔回响，所以，在我和恩师离别时，我笑着；再和最好的朋友离别时，我笑着；在和亲人离别时，我笑着……
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”这首略带离愁的歌中我想更多的是一种豁达与开朗，晚风扶柳笛声，夕阳山外山，虽带离愁，但这般美景，却透露出一种广阔辽远的意境。一壶浊酒，饮到天明，诉尽余欢，岂不快哉？
明媚的阳光从透明干净的窗户跳了进来，灰尘嬉笑着飞舞。这时，欢快的上课铃声响了起来。同学们或快或慢的走进教室，拿出书，安静地坐着等待这老师的到来。
同学们读完书后，老师却打开PPT，我有些疑惑，却看见大屏幕前放着一首席慕容的诗：
一棵开花的树
如何让你遇见我
在这最美丽的时刻
为这
我已在佛前
求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
听到这首诗被一个柔美好听的唱出来，原本有些喧闹的教室慢慢安静下来，不少同学被着优美的文字打动，闭上眼睛，静静的享受着。来时感慨地说：“这首诗还是很有名的，算是席慕容的代表作之一。”
我也喜欢上了这首诗，被着轻柔，又带些淡淡忧伤的诗所渲染，席慕容也为这棵树慎重的开花而感叹吧，如果没有人对她欣赏，树上的花也会悲伤的凋零吗？接下来，老师又为我们解读了这首诗和写作的背景，还为我们放了朗诵版的，来欣赏。
老师点击屏幕，有放出来一首诗，是徐志摩的《再别康桥》：“刚刚这首诗同学们可能不太熟悉，但是这首诗大家一定听过，是一首很经典的诗哦！”
再别康桥
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
同学们纷纷惊呼，有些激动的小声讨论起来。老师介绍说：“这就是徐志摩的再别康桥，同学们可能对诗的开头和结尾比较熟悉吧。”
后来，老师又放了一首以再别康桥为此的歌，还让我们猜猜是谁唱的，同学们纷纷兴趣盎然地猜了起来，不过却没人猜对。
老师又放了下面一张，背景是美丽的剑桥大学：“这首诗是在徐志摩乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，记下的这次重返康桥的切身感受。所以康桥就指剑桥，这首诗也表达了徐志摩对康桥的思念不舍之情。”
我想徐志摩也一定很舍不得离开康桥，毕竟康桥也算是他的折点。
接下来，老师又放了一些学生写的好诗歌，一一点评。在欢快的铃声中，我们结束了唯美，精彩的一课。
人的一生有无数节课要上，但令我印象最深的还是小学时的一节精彩的语文课。
到了学校以后，看课程表第一节是语文课，原本以为又要上课文了，没想到老师一上来就开电脑，打出屏幕。看到这里，你一定会想，看屏幕有什么稀奇的，我们语文课时老师上来也是这个步骤，可是我没讲完，上面的投影仪显示着的是：语文活动，你演我猜。一看到这个标题，我们立马来了兴致，催促着老师快点开始。老师说：“让你们上课的嘛，个个耷拉着脑袋，一说到玩游戏，个个都精神振奋。”听了老师的话，我们都笑了。
游戏开始了，老师先让两个男同学上去表演。只见投影屏幕上出现了这样一个成语：鸡飞狗跳。一看成语，我们都哈哈大笑起来。表演的同学思考起来，还不到一分钟，他就说好了。计时开始，只见表演的同学做出飞的姿势，不过手只展开一半，在哪里抖了起来，并且叫了一声：“喔喔叽。”然后把两只手掌放在嘴巴前，并且跳了起来。过了30秒钟，猜的同学还是猜不出来，他急了，就连飞带跳地做起动作，不料脚没站稳，一下子扑向猜的同学，结果两个都摔倒了。那个猜的同学被压在下面，硬是挤出四个字：“鸡飞狗跳。”一听这句话，一看眼前这个场景，我们全班都捧腹大笑起来。
接下来是两个女同学。她们要猜的成语是：狗急跳墙。无奈，猜的女同学只能丢掉淑女风范，跳了起来，把旁边的一个同学当成了一堵墙，跳了过去（从同学的旁边）。可那个猜的同学死活猜不出来，站在那里，直跺脚，还在挠头发，过了2分钟，3分钟。她硬是猜不出来。我们等不及了，有一个同学轻轻地说了声：“狗什么跳什么。”那个同学恍然大悟：“狗飞鸡跳。”我们一听都大笑了。
时间很快就溜走了，眼间，下课铃响了起来，老师关掉了电脑屏幕对我们说：“以后只要你们上课认真，我们一星期抽出一节玩玩。其实从这个游戏中，你们对这些成语的理解深刻了，更是懂得学好语文的关键是乐于学习。”一听这话我们都低下了头，似乎明白了许多。
这节精彩的课，它是我最美好的记忆。
精彩的语文课，让我娓娓道来。《孔孟论学》是一篇议论型的古文，我尤为喜欢。张老师拿着优盘走进班级，熟练地打开ppt，屏幕上四个大字映入眼帘。“同学们，今天要学习的课文是《孔孟论学》。不必说，孔子和孟子大家一定非常熟悉，包括我们在初一的时候也学到他们两位大诗人的佳作。”
子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩’”我不看注释也能够大致通晓。张老师让每位同学都能够深刻理会到其中含义，于是不辞辛劳的把每个字每句话都准确的翻译出来。并让每位同学给全班做出恰当的解释。教室里很安静，只有朗朗读书声和老师的细心讲论，那些古诗词在我脑海里浮现出一种种画面。让我身临其境，想象告诉我对面正是孔子，观察我们的一举一动，捣乱时则用教尺狠狠地敲下去。不由让我陷入异境了。我在想：孔子写这句话的时候心里到底是怎么想的？想的是否与当今的老师一样？其结果又是什么？难道像是孟母三迁那样，而造化出孟子这样的优秀思想家。不论想什么，总得听着老师的话。子曾经曰过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子想告诫我们学习懂得学习方法，要与思考相结合。老师说道：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也’我们请某某同学来解释一下孔子的用意如何。”老师报名，站起来一个直立，面容焕发光彩的男同学，他解释道：“想必孔子的用意是告诫我们学习态度与方法，有一个成语不耻下问，意思就是不懂就要问，向不如自己的人请教，且不感到羞愧。”我心里暗暗叫好，真不愧是大师，一句话点名了所有用意，还省的用一两张的长篇大论写下来。我马上用笔记了下来。
一暴十寒，专心致志。在这文章里是孟子要告诫的。孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”老师把这句话着重翻译了出来。“孟子说啊，一味的相信书本，还不如没有书，诶，这个孟子讲的非常有道理，同学们看后文，他就证明他说的话，用了举例论证的方法，只出现在议论型的文章里。那个‘仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也’是说仁道的人与不仁道的人打仗怎么仁道的人反而会血流漂杵纳？”我听到这里不禁笑了出来，好比我是仁道之人，你是非仁道之人，如果我和你对战老天反而会帮助非仁道的人。国君好仁，天下无敌焉。
“所以啊，孟子确信书里面的内容是有一些错误的，因此用这个来告诫了我们学习的态度，不能够信迷书本，要怎么样啊？”“要摘录有用之处。”有同学答道。“没错，要吸取书中精华……”
多精彩的一节课，最喜欢听老师分析古文，尤其是孔孟的古文，那种学习的哲理使我们一生得一直警戒自己。不由也想起了孟子一句名言：人有不为也，而后可以有为。
“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”望着眼前的萋萋芳草以及灼灼杏花，不禁叹道。明明苍翠茂盛，却依然有着欲说还休的凄凉。举目向远方眺望，只见破败不堪的建筑群在烟雨朦胧中渐渐隐去，只留下看似华丽的轮廓，一时间，萦绕在记忆的边缘，氤氲在了似水流年间……
古宅外摩肩接踵，内里亦是游人如织。本来沁人心脾的空气因此变得浑浊起来，无形中给人一丝压抑的感觉。说是幽静淡雅，其实原本的意境早在人来人往湮灭，幸好浮躁的人群仅仅涌向了古老的建筑，给了苍苍弱柳一片真正的幽静淡雅。
于是，有了最初那一段的感慨和眺望。从来不知道，从这个角度望向颓败却风韵犹存的古典建筑原来是这样一种美丽又凄凉的感觉——只是，究竟是美丽之下的凄凉，还是凄凉掩盖了丝丝缕缕的美丽？
这个“仁者见仁，智者见智”的问题就交给光阴来解决了罢。恰好忽然忆起昔日读过的“春来花鸟莫深愁'，却只觉更是愁上加愁。愈是看那烟雨朦胧的美，愈是愁。只是，这样的愁岂不是一种幸运？
潺潺流水从回忆的匣子里流出，想要断了它，却发现抽刀断水水更流，不过是徒劳而已。蓦然间，眼前好似绽放了一朵朵妖冶的蔷薇，她们摇曳生姿，一笑一颦都牵动着人们的心，全身上下散发着迷人的气息。
但终究，归于浮华。
可怜终归有一日，一切浮华皆归于虚无。纵使尘世内一再沉浮，万般尽化作虚无。
迷恋也无妨，只是太过厚重的浮华难断尘缘……凝视细看，纷纷扰扰的浮华已然化作虚无，徒留那苍翠松柏，静静在院中续着旧梦。恍然间，天地融为一体，似风雨飘摇又似岁月静好，但绝非水月镜花，艳非常使人惊诧。
原来，烟雨江南也可以令人这样惊艳！
淡薄，却宁静悠远，目光如胶一般离不开一刻。而若有人问我这景色究竟美在哪里，定会怔愣片刻，随即哑然失笑，反问道：“已经没有知道的必要了吧？”
有什么必要呢？悠然信步在其间，仿佛回到了那个山河破碎风飘絮的年代，看着澄澈的天空，却笑叹不过是一场游园惊梦而已，难道不足以以一句“幸哉”来形容吗？
月出皎兮，不舍地踏出庭院。绕是天色已晚，仍然一步三回头，流连忘返之情溢于言表。怅然若失地望着自己的掌心，究竟是得到了什么，才如此心满意足？
渐行渐远，在回顾时突然顿悟：是因为学会了怎样发现美吗？
希望是，但愿终生也不会忘记这隆重却唯美得好像梦境一样的一幕。
淡泊，却拥有撼动人心最深处的力量。
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的顾问班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
开始上课了，老师说：“古代的诗文有什么特点哪？”“有韵脚！”“那我们今天来做诗，先来学押韵！”同学们既兴奋又激动，我们还只是小学生哪，居然可以像古代大师一样创作诗词。但是真得像想象得那么容易吗？以前我们也没尝试过，到底该怎么下手呢？我们不禁又陷入了深深的沉思……
老师看着我们迷惑不解的眼神，似乎读懂了我们的心事。在黑板上写下了“黑板”这个词，开始组押‘板’的韵了。我们一个个起来讲，而且还不能重复。第一组的人暗暗庆幸，自己的座位好，比别人多了些选择的余地。后面的人开始抱怨。过了一会儿，大家都安静了。比赛开始了，大家既紧张又兴奋，一方面心里焦急地思索，另一方面积极关注着自己组其他成员的表现，心里默默地为他们加油。
老师又叫我们押“麦当劳”‘劳’的韵。我们一个个都皱了皱眉头，但马上也有人想出了词：我真高、过大桥等。班上同学十分高兴，大家忙得热火朝天，每个同学都在想词，过了一会儿，这个环节也过了，大家虽然没怎么运动但也个个满头大汗。
练习了一会儿，我们开始做诗了，老师让我们以：‘我爱我的家’为开头，押“家”的韵，还要符合“家”这个题目。大家十分兴奋，个个准备上台大显身手。
每个人，生在世界上都有属于自己的一切，如果少了任何一个人这个世界就将会消失
老师说今天给大家上一课。
老师把大家带到学校里的一块空地上，就让大家干起来。同学们开始栽树了，大家挖坑、浇水、运树苗，干得真实热火朝天。文文、怡怡在挖坑。怡怡是个劳动行家，只见他三下两下就挖好了一个坑。小刚虽然在家是个小不点，可是他也毫不示弱，虽然挖得很慢，可是，也挺像回事。
我和怡怡互相帮助，正在栽树。只见怡怡用铁锹挖了一个圆圆的土坑，我一看，说："坑太浅，树苗不容易成活，还要挖。只见怡怡又挖了起来，突然，“铛”的一声，原来碰到了石头，怡怡衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候怡怡已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。怡怡帮我擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的树苗看了看，怡怡给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。
短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。
我觉的这堂课十分精彩。对我们的生活很有意义。
生活是一个课堂，在生活中，有一件事深深地教育了我，那是多么精彩的一课啊，我至今记忆犹新！
“咔嚓”一声，惊动了正在晾衣服的我。啊！那掉下去的衣架怎么就那么不偏不倚地砸到了妈妈最喜欢的那盆花上？上次妈妈还说这盆花是她的骄傲，是世界上最美丽的花，它可是妈妈最“喜欢的心肝宝贝”呀！我猛然回过神来，看了一眼掉在地上的枝子，上面还开着大朵的紫花，妈妈肯定还发现的。怎么办？我急得抓耳挠腮。
晾完衣服，我心里像压着一块大石头，后悔极了。唉，要不是我太分心，这件事就不会发生了。可是现在怎么办呢？我心中盘算着：向妈妈承认吗？承认了，妈妈肯定会大发雷霆；但如果不说，万一被发现是我干的怎么办……时间飞逝，钟表的“滴答、滴答”声让我的内心无法平静。天灰蒙蒙的，太阳失去了往日的光彩，外面又冷又暗。坐在沙发上，我如坐针毡。
妈妈回来后见到她的“心肝宝贝”掉了一根美丽的枝子，眉头紧锁，气冲冲地看着我，好像要把我一口吃下去似的。她指着花盆质问道：“这是怎么回事？竟把我的花弄折了？”我支支吾吾地涨红了脸：“我也不知道。”说完迅速闪回屋里。
我向窗外望去，天更暗了，鸟儿的啾鸣声是那么刺耳，窗外的寒风是多么刺骨，花儿是那样狰狞。我心烦意乱地翻开语文书，书中赫然写着：可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。没错！我不能再隐瞒下去了。如果我再撒谎，不就是错上加错吗？还是做一个诚实的孩子吧！于是，我蹑手蹑脚地向客厅走去，用蚊子般的声音说：“妈妈，对不起。今天我在晾衣服时把您的花砸坏了。”妈妈先是一愣：“你是怎么把花砸了的？为什么要对我说谎？”我吞吞吐吐地回答：“我怕您骂我，所以……”我哽咽了。妈妈语重心长地说：“你今天能来承认错误，我很高兴，以后做事可要小心啊！”我如释重负，热泪夺眶而出。乌云散开了，天边出现了一道彩虹，温暖重回心头。
这“精彩的一课”，让我懂得了许多许多，也让我成长！它将成为我记忆的一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，让我永生难忘！
六年级:郑孝一
星期三下午，在老师的带领下，我们来到多媒体教室，看由中央电视台和教育部联合举办的《开学第一课》，看完之后我感悟颇深。
这里有‘神九’女宇航员刘洋为我们讲述神秘宇宙的无穷魅力，有运动健儿们为我们讲述自己在运动场上，在国际舞台上怎样展现出自己的精彩，还有多才多艺的农民大哥刘大成为我们演奏属于他的音乐，在这里，你可以看到最美教师邓丽，最美司机吴斌，最美战士，最美打工仔……
在这些人中，最令我敬佩的是女宇航员刘洋。
刘洋，作为一名第一位进入太空的女宇航员，她的话，让我加强了对那变幻莫测的外太空的向往。她说：“在外太空，一切都漂浮在空中，那种飘飘欲仙的感觉，让我更加想念地球，在那种时候，我才知道地球的可贵性。当我回到陆地后，我迫不及待的将脚踏在土地上，感受着大地的支持力，觉得自己的心特别的放松。”
刘洋姐姐的这段话，让我明白了一个道理：
地球只有一个，我们赖以生存的家园只有只一个，它是独一无二的。如若失去了地球，那人类也将毁灭，如若再破坏地球，那就再也找不到人类的家园。从现在开始，我们要让“保护地球，不要再让地球母亲流泪”不再只是一个口号。用我们的实际行动来保护地球，让青山常绿，让大河长流。
五年级:张宗恩
父母亲是我们第一个最好的启蒙老师，也是我身边最好的模范楷模。父母的一言一行都会影响着我们为人处事以及做人的基本准则。正如有些人说孩子如同一张白纸, 孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果。但是父母的一言一行也并不是决定我们为人的基本，关键也在于我们自身的修养。
在开学第一课中，其中第一个主讲老师郑渊洁。这个在中国赫赫有名的童话大王，他给我们讲述了他如何教育他自己的孩子还有他父母又是如何教育他。其中有几个小故事：郑老师说在他些皮鲁鲁外传时，因为使用的是钢笔，因此害怕在写的过程中突然没水打断自己的思路。结果他连写了五天都还有水，这是他纳闷了，这钢笔毕竟不像摇钱树怎么能自动出水呢?而后他便发现原来每天晚上郑老师的父亲总是会趁郑老师睡觉之际帮郑老师灌水。看到这时，我便想到在我初三复习时，每天晚上母亲总是会与我睡前聊天以缓解我的学习压力。郑老师的第二个故事是讲郑老师将那时很稀奇的电视买下来而并非给自己看而最先想到是给父母看，以此教育了郑老师儿子。我们的安全就是对父母最好的回报，尽管我们此刻并没有物质条件来回报，不过我会尽我自己的努力帮助爸爸妈妈做我力所能及的事，不让父母为我担心。
第二个主讲老师是往日黑豹乐队主唱秦勇。因为他的儿子患有“重度感统失调症”，秦老师不得不离开那灯光绚丽的舞台，告别那台下挥舞着的双手。秦老师并没有对此感到遗憾，反之他更喜欢他和大珍珠在一起的时光。大珍珠在节目中读了他写给秦老师的信，当他读到信的结尾“下辈子我还做你的儿子，好吗？”时，我内心有了强大的碰撞。可见这份神圣的父爱给大珍珠带来的幸福无以伦比。想到我们曾经叛逆’任性还总是抱怨父母这父母那，却从未考虑过父母的感受。但大珍珠反而还希望下辈子再当秦老师的儿子。
第三个主讲老师是大家耳熟能详的容祖儿。她做人做事有礼节，在娱乐圈中也是小有名气的励志代言人。她所讲述的都是关于她的家风的小故事，容祖儿在小时候很调皮，喜欢在下雨天带着弟弟踩水坑，看水溅在路人身上。她母亲知道后就告诉她，做任何事情前要时时考虑别人的感受。从一件小小的事情中，容祖儿便一直牢记，以致于她现在的如此出名。因此父母对我们的淳淳教诲我们要牢记在心，从一点一滴的小事做起，这样长大后我们才会做人做事有自己的主见，不会随波逐流。
虽然时间并不长，但这一小时半足以受益终身。在这个社会懂得行孝的人越来越少，大家总是沉浸在工作学习中，却从未注意到默默在身后关心你的父母。看完后我想说;趁你还不需要翻来覆去考虑，趁现在大家都还年轻，还可以做很多很多的事情，那么就多一点陪伴在父母身边，少一点对父母抱怨。