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台上台下

的作文

台上台下

高二|叙事|800字

  

  台上,我们尽情挥洒的舞台;台下,我们艰辛苦练的场所;台上,可能满是掌声与鲜花;台下,苦与泪在所难免;台上,努力的结果;台下,奋斗的过程。

  学习恍若航海,胜利是那扬着的帆,而我们正是驾驭学习之舟的船长。一路走来,多少惊心动魄,多少风吹雨打,又有多少激情澎湃啊。走过风风雨雨,航海了九年的学习之舟如今已靠岸了,满载着成功的喜悦,求学之路确确实有很多心酸。

  试想那边九年的海上之旅我们如果没有用坚强的意志力承受着来自四面八方的压力,没有一路披荆斩棘,征服困难,没有挥洒汗水与泪水,没有努力奋斗,今天能登上高中的宝殿吗?能感受到胜利的气息?能打造出属于自己的这片蓝天吗?

  “神舟五号”的升空不正预告着中国航空技术发展到更高层的领域?吗以前幼稚的心曾以为航空人杨利伟是因为偶然的一次机会幸运成为“神五”的航空员。此刻,才真正了解到他成功背后隐藏的艰辛。我们都知道青春错过不再来,对于我们的生命来说也就只有一次。如果杨利伟没有花费十年的青春去学习钻研航空知识的要领,他能为中国的航空技术勾勒出如此靓丽的一笔吗?仔细想想,这十年青春包含了多少苦累,但更多的应该是希望呀!

  生命中,没有谁能轻而易举取得成功,也没有随随便便成功。一份耕耘一份收获!成功需要一个拼搏的过程。没有付出,成功也只是纸上谈兵。就像播种方能获取果实一样,付出才能收获成功。

  奥运健儿射击手王义夫,接连几年成为奥运会上的闪亮明星。但坎坷的命运使他患病,背负着严重的病情,失落和痛苦袭卷而来,疾病的折磨曾使他惧怕永远不能再站上属于自己的舞台――为国争光。也许,此刻开始金牌会与他从此失之交臂。然而他却凭着那份顽强与不屈,重新出现在2004年的奥运会上,坚持使他再次夺冠。我相信,金牌永远属于他。

  台下的辛苦拼搏是为了台上欢快的一瞬间呀!那么请珍惜台下的分分秒秒,用自己的双手去支撑打造自己的闪光舞台,为你的人生增添一份惬意!

  努力吧!请坚信台下的鲜花与掌声永远是为了台上的你而存在的,成功是属于有梦有付出的你。

 

台上台下

初二|散文|800字

台上——独角戏
是谁导演这场戏,在这孤单角色里。我是唯一的主角,演绎着没有剧本的自由对白。台上,有古老的钟表嘀哒走过的声响;有东去春来洋溢着温暖的阳光;也有美好的梦中向往的天堂。
台上的我,不美丽、不优雅,习惯于不淑女的步伐、不温柔的讲话。用尽全身的力量,只为追随生着双翅的梦想,但它却落在彼岸的天堂。我在雾中划着灵魂的双桨前行,在曲折的旅途中迷失方向,在氤氲的白雾下彷徨,憧憬的向往彼岸的天堂。它如同碎布一样,明亮绚烂却总接不上。
台上的我,不忧愁、不悲伤,习惯于放声的欢笑、纵情的歌唱。台上的每一步充满了活力与希望。尽管,梦想在天堂,我仍决定带着微笑划向它。即使海上的风浪再次淹没我的船,即使遇到礁石阻挡,我仍会重新振起风帆微笑。前行,冲破它……
台上的我,不退却、不失望,习惯于坚强的爬起、畅想美好的希望。隐约传来不欣赏的唏嘘。我不在乎!不在乎他们嘲笑的目光,任由自己灵魂在歌声中飞翔,冲破枷锁向往自由。思绪像苍鹰翱过布鲁塞尔喧嚣的机场,越过滚滚前行的浩瀚长江,穿过神秘沙漠中的竹林灯光……
这是一场独角戏,我是唯一的主角,用短暂光阴阐释一段绚烂的人生。随风飘逸的碎发,高昂着的下巴,昭示着:独角戏中,我为王!
台下——真生活
挤在人堆中,我不出众。一路上东倒西歪,跌跌撞撞,我晕糊的走着。活在这个时代,我能乞求什么,又能期盼什么?
教育体系夺走了我成长的快乐。于是,梦想中的天使翅膀断了,落到人间成了忧伤。简单的生活中琐碎的细节叫我不得不痛苦挣扎。没有预告,没有昭示,唯独留下残伤的梦想,然后我学会了忍耐,学会了抹掉棱角的光芒,学会了微笑,学会了18岁成人仪式前必须学会的一切,开始不做声的垂死挣扎。
舞台上的我演绎着高傲的角色,台下的我却在真实的生活中前行。从台上的美梦中醒来,满脸洋溢着幸福的笑容僵硬在原处,梦想与现实交织,如朝阳被撕破的唯美。
台上,梦想天堂在遥不可及的彼岸。而我,确释放了心灵的翅膀;台下,梦想在碎片里,在泪光中,在近在咫尺的地方,而我,却折断了天使的翅膀……

台上台下

初三|书信|500字

其实每个人都是台上的一员,是成为哗众取宠的丑角,默默无闻的配角,还是令人艳羡的主角,决定权在自己手中。

——题记

今天的语文课改为了朗诵课,不少同学都大呼无聊,更有甚者已经准备趁着朗诵课来补眠了。我打着哈欠,漫不经心,因为嗓子不舒服,不便朗读,所以老师特许我私下找她补读。我趴在角落,暗自观察着台上台下的每一个人。

只见台上的同学有的念得热血沸腾,情真意切,有的念的漫不经心,冷冷淡淡,有的似是在开玩笑,嬉闹过场。而台下的同学也是举止各异,有的神态淡漠,自做自的,有的认真倾听,宛若评委一般,有的则临阵磨枪,找人组队准备“上场”。

这样一来,就叫人看的更加分明。真正下过功夫的人,朗读自然认真,不由得把人带入他的情境中。临阵磨枪的人,紧张万分,不免磕磕碰碰,让人觉得无趣。而那些身处其外,嬉闹过场的人,只会让人觉得好笑,似是在看猴戏,哗众取宠却仍不知自身的可笑。

转念一想,其实生活也若如此。有的人活的认真仔细,为自己创造精彩的明天,让他人不禁钦佩起来。有的人活着只为讨口饭吃,忙忙碌碌,一生而无所成,让人觉得无趣可悲。有的人活的放荡,任意而为却不顾家人朋友的感受,太过自私,却自认为潇洒,让人觉得可笑又可气……

其实,每个人都是台上的人,每个人也都是台下的人。台上台下只不过是位置的转换,视角的变化。是做丑角,哗众取宠,做配角,默默无闻,还是做主角,令人艳羡,决定权自始至终在你的手中。

台上 台下

六年级|诗歌|200字

夏天的荷花

短暂的开与谢

美丽的细节

在你身处于一片灿然

忘情地旋转

舞到生命尽头

每一个人的想念

缀满阔大的裙摆

异度音乐

落寂的声色乱舞

拈起过膝的长裙

跳跃于陌生的企盼

所有的凌乱

组成一段看似完整的舞曲

有一天曲终

人群散去

整个舞台慢慢地灭掉了灯

最明艳的那朵霓虹

温度淡下来

旋烁的光斑

也随之安静

这个地方再也没有名字

只有喧闹的时候

人们才依稀记得

他叫做生活

错过了许多没有人记得的爱情

四周散热的孔隙

散尽了曾经的携手

许诺

和还没来得及应验的

寓言

元旦联欢会的台上台下

四年级|叙事|350字

精彩的诗朗诵、优美的舞蹈、有趣的小品、动听的乐曲……真是让人眼花缭乱,我们正在观看我们学校的元旦联欢会呢!

瞧!我们班的小小舞蹈家们上场了,她们要和其他班级的同学们一起表演舞蹈:青青小鹿。

伴随着轻快的音乐声,一只只可爱的小鹿在我们的注视下跳跃、卧倒、觅食,她们的表演真是活灵活现呀!

“刘杨在哪儿呀?你们看见刘杨了吗?”

我听到同学们的窃窃私语像绵绵细雨一样一刻都没有停。“在那儿呢!个子矮的都在边上。”

“那周洲呢?周洲好像没表演哦!”雨声越来越大,“谁说的,周洲在那里!”几根手指努力地指着一个方向:“在那里呀!看,她又跳了一下!”在我们热烈的找人认人声中,节目结束了。

中午,我们又被刘杨她们穿到食堂里来的服装吸引住了,金色的硕大的鹿角、可爱的小鹿尾巴都让我们眼前一亮。走近一看,演员们的脸被涂得雪白,嘴巴血红,眼睛乌黑,眼角处还闪闪发光。真是只可远观,不可近赏,有人在惊叹:“好像吸血鬼呀!”但老师无情地把这种评论“镇压”了!