关于乐趣的作文

乐趣，无处不在；乐趣，无所不有；乐趣，无处不在……它就像一只乖巧的小狗，你呼则来，你挥则去，只要你愿意，它就会义不容辞地跑到你的身边，融进你的心里。

生活中的乐趣无处不在，我认为溜冰，就是一种乐趣。在溜冰场上，你可以像穿花蝴蝶似的来回穿梭，自由自在地滑来滑去；在溜冰场上，你可以像小鸟一样无忧无虑地自由飞翔，无牵无挂地享受自由；在溜冰场上，你可以像小老鼠一样无拘无束地乱蹦乱跳，尽心尽力地表现自己。哪怕是你不幸跌倒，在痛苦中站起来的一刹那，也会感到悲喜跌宕的乐趣。自由自在，无忧无虑，这变是溜冰的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为旅游，也是一种乐趣。旅游时，见到新事物，你会感到满足，你错失了这次机会，你会感到遗憾；旅游时，经历了事情，你会感到充实；突发的意外，你会感到害怕。有喜有忧，有笑有泪，有满足有遗憾，忧充实又害怕，既锻炼身体，又增长见识，这就是旅游的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为锻炼就是一种乐趣。锻炼，对于大家来说，是乏味的，是困难的，然而我，不以为然。我喜欢在晴朗的早晨去跑步，努力向着清晨的第一缕阳光微笑；我喜欢在阳光明媚的午后踢毽子，尽管大汗淋漓，但让人心旷神怡；我喜欢在雨后的体育场打羽毛球，呼吸新鲜空气，寻找某种感觉。一切不再乏味，而是充满乐趣，一切都是那么美好而又惬意。不仅可以祛病强身，还可以怡情养性，这边是锻炼的乐趣。

生活中的乐趣无处不在，我认为写作，更是一种乐趣。起初，我像多少个莘莘学子一样，认为写作是编故事，特别是老师每周不知的周记，让人抠破了脑皮。但当你把写作当成生活中的一部分，而不是一种任务，用心去感受它，并用笔把它娓娓道来时，你便会体会到写作的乐趣。写作的过程给了我无尽思考的空间。我有时喜，因为我找到了写作的灵感；有时忧，因为我迷失了写作的方向；有时笑，因为大作完成；有时哭，因为流下的是激动喜悦的泪水！是啊，有喜有忧，有笑有泪，既有痛苦，又有换了；即是修炼，又长见识。这就是写作的乐趣。

其实我们每一个人都是幸运儿，因为只要你不嫌弃，乐趣始终与你相伴。不管是事物的本身让你感到有乐趣，还是你去寻找这事物的乐趣，只要用心去体会，用心去感受，用心去评委，你就能感到乐趣的所在。生活中缺少的不是乐趣，而是缺少发现乐趣的眼睛！

许多人抱怨着生活的无趣、枯燥，许多人认为两点一线式的生活无法让人体会到生活的乐趣，无法在脑海中留下什么值得回味的记忆。的确，如今的生活过于匆忙了些，就像每天都在和时间赛跑。但是，生活的快节奏并不代表心灵的快节奏。为什么不试着使你的心慢下来呢？生活的乐趣无处不在，享受乐趣，何须停下脚步？
阅读之中有乐趣
也许你没有时间去抱起厚厚的名着，没有精力去理解深奥的长篇大论，但是，在茶余饭后的闲暇时，携一本杂志，泡一杯清茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味于是，不也是一种阅读的乐趣？快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。不是吗？
学习之中有乐趣
“学习”二字在人眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但是，如果学习没有了乐趣，陈景润为何要在艰苦的条件下不断研究？鲁迅为何在数九寒天也要捧着书不放？顾炎武为何在马背上也念念不忘手中的古书？当然，学习中的快乐是建立在对学习的兴趣上的，只有乐于学习，才能从学习中获得乐趣。
细微之中有乐趣
把耳朵轻轻贴在墙上——听见了吗？隔壁老张悠扬的二胡声，楼梯上小孩的欢笑声，雨滴打在地面上的“唰唰”声……再看看——窗台上一只蚂蚁正在竭力拖着一块饼干屑，一盆茉莉正迎风轻舞，放学的学生们正有说有笑……也许我们从未在意这些细节，但是，细微处的乐趣，也许值得我们去发现和捕捉。
我觉得，并不是我们的生活之中没有乐趣，而是我们的心太过匆匆了！其实，只要你静下心来，多留心身边，细细观察，细细聆听，用心慢慢体会，就能发现无穷的乐趣！
生活处处是风景，乐趣时常伴我心！

乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，

期末考试作文——我找到了学习的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么时候才会远行啊！正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。

英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。

我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。

读书、教书、著书、藏书是历代文人毕生之快事，因此书自然就成了文人最心爱的东西。读书，顾名思义，就是与书籍打交道。古人常说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”就是一语道出享受读书的乐趣。

读书的乐趣在于书是知识的载体，是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过，书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年，但若是记载于书上后，千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。‘

读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶，每一本书，每一个人都会有不同的见解，批注后又整理出了一本“进化”的书，这本“进化”了的书再传播给其他人，这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球，越滚越大，成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验，同进他也能将自已的经验总结后，留给他人学习。

读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感，必会引起共鸣，乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书，就会不自觉的被书中的内容所吸引，久久不舍得放下。读完后，感觉既增长了见识，又不浪费时间，何乐而不为呢？

朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到’最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。

读书有乐趣在于第一，“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验，增加自我生活经验；第二，“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文章，能引用的让文章中出现几句睿智的话语，使文章大放光彩；第三，“活到老，学到老”，让你的生活不再空虚，十分充实，第四，“书富如入海，百货皆有”。见多识广，大开眼界，熟识天文地理，古往今来；第五，“腹有诗书气自华”，在读书的过程中，增加了自身的修养，可以散发出一种与众不同的气质。

想到这些，我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真，你就会发现读书不仅仅是烦恼，而是无尽的乐趣。

“如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那借给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……”
——题记
缺乏乐趣，就是缺乏对生活的热情。
古韵之趣
夜阑灯下，杨柳婆娑，静静坐在古桥边，换一曲琴韵瑟瑟的古乐，缓缓闭眼，让这份惬意和舒畅缓缓流入心扉，谱上一曲宛转悠扬的乐章。《枉凝眉》，似乎看到那个离愁脆弱的女子，披着月光，轻声低吟“侬今葬花人笑痴，他年葬侬只是谁”；《高山流水》，似乎看到丧失知己后愤然毁琴的他，试问，世上能有几人同他们这般重情重义；《梁祝》，似乎看到了梁山伯与祝英台坚贞不渝的爱情，似乎看到那一对美丽的蝴蝶从坟头飞来，在阳光下自由的翩翩起舞。
古韵中，仿佛有潺潺的一汪清泉缓缓道来它千年传诵的故事。
诗词之趣
我爱读李白，他立于如梦盛唐，却只求一醉冷月轻王侯，他玉碗频换，酒兴正酣，却在花前月下清影里，举杯开怀对婵娟，在山衔好月洞庭夜，将船买酒白云边，在金陵酒肆别知己，酩酊忘离吴姬店，我看到了他的豪放与洒脱；陶渊明，一位老者，在落英缤纷的桃源深处，用人生舞着一曲淡泊，却在进退间遗万世芳华。纳兰容若，胸纳幽兰，神容主若，只能做康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，可他却把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若自如初见”的凄婉情怀。
诗词中，那无尽的诉说是那么的真实，却是那雾中月，水中花，我何时才能真正看透期间的奥妙呢?愿这一日，尽早来到罢。
丹青之趣
水墨勾勒岁月，丹青点染山河，这画就是我的天地。我想用我的笔，画出牛郎织女，但我不会将他们分开，他们一家四口会幸福地在尘世中生活，男耕女织，其乐融融；我想用我的笔替惜春画下那永远也花不完的大观园图，细细描绘出黛玉的悲剧爱情，但我不会像高鹗那样将颦儿写的那样世俗，我会让她有着自己的生活，远离豪门，过上那平静悠远的平凡生活；我想用我的笔画出“千里澄江静如练，几叶扁舟轻帆卷”的江南，画出那素胚勾勒的青花，细笔描绘的牡丹。
丹青中，蝉蜕去种种拖累，在尘世中得到磨砺，在那个世界中活出潇洒自我。
乐趣是什么？乐趣是帆，乐趣是桨。因为乐趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为乐趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回，没有乐趣，哪里会有智慧和灵感呢？

何为乐趣？翻书寻趣，是欧阳修的醉能同其乐，醒能述以文者？是白居易绿杨荫里白沙堤？是岳飞的笑谈畅饮？是李清照的窗边把酒黄昏？还是淘渊明的悠然见南山。
我的生活中乐趣盎然。看到亲手移植的植物又长出嫩叶是一种乐趣，偶尔在河边看到一条鱼被冲上岸仍然活蹦乱跳是一种乐趣，千方百计得到一枚珍贵的邮票是一种乐趣，解出一道道难题是一种乐趣乐趣无处不在，我生活在乐趣中。
挑战是一种乐趣。日本的渔民出海捕鳗鱼，但回来时鳗鱼几乎死光了。然而有一个渔民，他的船上的装备与别人的一样，但他的鳗鱼却仍是活泼乱跳的，原来，他在装鳗鱼的船舱里放了些鲶鱼，鳗鱼与鲶鱼都很好斗，为了对付鲶鱼的挑战攻击，鳗鱼被迫竭力反抗，调动起生存的本能，便活了下来。人类亦是如此。
看到电视里的同龄人说得一口流利的英语，便自愧不如，然后捧起英语书认真地朗读起来。
考试成绩不尽如人意，接受了父母的批评教育，开始努力地学习。
参加数学竞赛，坐在高手云集的考场是一种挑战，虽没获什么大奖，却也增长了见识。
生命在于运动，生命在于挑战。正式因为挑战，才使人生得到升华。
人生最大的敌人是自己。挑战自己，摔倒了站起来，想更高的山顶攀登，其中充满艰辛，充满挑战，同时也充满乐趣。
挑战自己，用智慧的利剑劈开拦路的荆棘，去开创一条属于自己的路。挑战自己，要知道山的挫折是断崖，它却产生了壮丽的瀑布。年轻的我们应像瀑布一样充满生命力，勇往直前。
挑战自己，挑战世界，让满腔激情和蓬勃朝气转化为奋斗的力量，让那颗充满活力的心迸发出一种声音：挑战自己，超越自己，享受乐趣！
生活中处处有乐趣，正如生活中处处有美，发现乐趣，感受乐趣，让乐趣这个调味品把生活点缀得更美好。

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望，

读书的乐趣作文500。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣，读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自由黄金屋，书中自有颜如玉！”

生活之美，使我们悠闲愉悦；生活之乐，使我们快乐成长；生活之趣，使我们乐观向上。既然生活有这么多好处，那我们何不给生活再加点乐趣呢？

一次偶然的机会，在学校的体育课上，我看见两位女同学做载体台上，一脸郁闷，仿佛与世隔绝，仿佛无所事事，一别再眼望着天，一边在摆弄着手指头。我很好奇，便问他们是怎么了，他们不开心的告诉我说，没什么好玩的，还不如看着同学们玩呢！我感到很不自在，便悻悻地离开了。这件事对我触动很大，我想：生活要是没有了乐趣，该多么无聊呀！我们应该行动起来，给生活加点乐趣。

倾听音乐之美

如果你觉得生活无趣，那你不妨时不时地来倾听音乐之美。闲暇时，我很喜欢调出优美乐曲来放松心情。有一次，大人都不在家，家里只有我和妹妹，作业写完了，课后题也都做完了，感到无聊至极，我便想到了听音乐。我打开电脑，在调出QQ音乐，开始搜索歌曲。一听到《桑巴舞曲》的雄壮时，我就会不由自主地跳起舞步来；一听到《快乐崇拜》的激情时，我就会跟着节拍哼歌；一听到

的悲伤时，我不禁心怀对朋友的眷恋之情……可见，音乐是多么神圣啊！

徜徉书的海洋

高尔基说过：“读一本好书，就像与许多高尚的人谈话。”的确是这样的。心情郁闷时，度一则小故事，会使我们心情舒畅，悟出许多人生哲理。一个平常周末，我放学回家，被书柜里新买的几本书刊吸引了，还没放下书包，便坐在椅子上拿起一本《意林12+》读起来，一读就是半个多小时，书中的各个故事情节曲折，跌宕起伏，我都快到忘我的境界了，直至被妹妹叫去写作业，可我还是对书中的故事依依不舍。我从小学时就养成了一个好习惯，不论多忙，我都会抽出分钟来阅读。每当读到《童年》时，我为阿廖沙坚强、勇敢、正直的性格特点感到自豪；每当读到《鲁滨孙漂流记》时，我为鲁滨孙这种永不言弃的精神感到佩服；读到《同桌冤家》时，我被惜城、兔子、咪咪、阿呆逗得喜笑颜开……徜徉书的海洋，感觉是美妙的。

游览秀丽山水

游览祖国山水可以增长我们的见识、参观自然万物并感到新奇。悠闲的时候，做做旅游计划，比如节假日去爬山、到海边玩、游览黄河长江等，这些都是很不错的计划。与父母奔赴泰山之巅、俯仰天地；与同学一起观赏黄河之水，许下友谊的誓言；与伙伴一起嬉戏在海边，互帮互助。通过旅游，我们更进一步的亲近了大自然，

让我们一起努力，通过实际行动，我相信我们每个人都会给生活加点乐趣！

爱说“这里也有乐趣”的，我发现有两类人。
一类是充满好奇心的小孩。
一次几家人结伴去一个因瀑布而出名的风景区。人多，烦于等电瓶车，就商量好走路去瀑布，还能顺便欣赏沿途的风景。
路边有个卖竹筒饭的少数民族姑娘。
“妈妈！这个饭好有趣哦！我要！”同行的三岁小女孩山山一上路就两眼放光。“有趣的还在后边呢！走”她妈拉着她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦！”
“她和我们不一样。你以后就明白了！”生怕她赖在这里不走，她妈赶紧敷衍过去。
“妈妈，那朵白花花好有趣！”“妈妈，那块小石头也好有趣！”于路中，山山每隔一会儿就要求妈妈停下来。“大部队”没法往前走，她妈被弄得很尴尬，只好把她抱起来，不敢放下。
“妈妈，那边的草丛也好有趣……”
另一类是情感丰富的文人墨客。
“诗精绝工致，古体尤高”的柳宗元是一位善于发现乐趣的诗人。诗人，有诗意之人，自然可从平平常常的景物中写出令自己快乐的东西来。柳宗元被贬永州后，绝对感叹过：“此地亦有乐也！”顺利地做官，对古代读书人来说是一大幸事，固然有“乐”。无奈被贬，善于发现的子厚找到了“闻水声，如鸣珮环”的小石潭——这鲜有人至的小潭也不逊色于名胜吧！他又看见了“独钓寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——这风骨总比官老爷们超然些吧！“这里也有乐趣”使柳河东平静下自己的心，当了位好小官。
文字风格深婉清丽的醉翁欧阳修，仕途较顺，仍经常感叹：“此地岂无乐？”“飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”的暮春西湖能吸引他的眼球；“望之蔚然而深秀”的琅琊山成了他与民同乐之地……
经常说“这里也有乐趣”的人越来越少了。是因为现在的“诗人”不多了？还是因为“孩子”太少了罢？其实两者只是作者按本身意愿以点盖面的说法。他们的共同点是：都无束缚、留心生活，单单纯纯、洒洒脱脱。前者是无智的，如：孩子、疯子、傻子；后者有大智慧，如：艺术家、诗人、科学家、哲学家。有大智时仍有无智时的表现，“这里也有乐趣”简单地成就了大智之人。
说白了，“这里也有乐趣”是一种始终保持好奇心与爱的人生态度。在多数人为金钱忙得焦头烂额的现代社会，“这里也有乐趣”能使人的脑袋冷却一会儿，从而提高工作效率。
“这里也有乐趣！”希望有一天你能指着一件过目百遍的东西叹出这六个字。

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧：

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人高兴的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师父的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。

读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大破天门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发：“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！

每个人都能从某件事中获得乐趣，有人的乐趣是养花，有人的乐趣是养宠物，现在很多人都从网络中获得乐趣。而我的乐趣，是从那一本本厚厚的书中获得的。

书，是人类传播人类文明的使者，从印刷时发明以来，它就一直存在着。我们可以用思维去接触文字用大脑去想象书中描绘的画面。虽然电子阅读已经开始盛行，但我仍然喜爱纸质阅读。

也许是从小受到家长的熏陶吧，从我上幼儿园时我就喜欢上了书籍。当别人在看电视时我在看书，当别人在玩电脑时，我也在看书。当爷爷拿着新的报纸走过来时，我总会迫不及待地地把报纸“抢”过来，看看上面有什么新闻，以先睹为快。如果我一天不看书的话，那么，那一天就好像缺了什么东西，空荡荡的，毫无趣味。

读书时，我的心情和书中的内容一起跌宕起伏。当我读到故事情节低落处时，我会感到失望。当我读到情节激昂愉悦时，又为书中的人物感到兴奋。当书中的人物落难时，我会为他担心，当他最终以智慧脱离危险时，我又会被书中人物的聪明才智所折服。我曾因岳飞的壮志未酬而扼腕叹息，也为阿Q的悲惨遭遇哀叹。凡尔纳的冒险小说，金庸的武侠名着，新闻轶事，人物春秋……都让我废寝忘食。因为在这儿，我可以学到课本所上没有的知识。

我爱读书，更爱细细品味一本书，捧着它去慢慢阅读，了解其中的内涵，感受它给我带来的乐趣。

甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级:姚元元

乐趣在于苦中作乐。
——题记
昏暗的路灯，瑟瑟的凉风，尖厉的虫嘶声，空洞的脚步声。不要怀疑这是哪部鬼片，这正是我现在的处境。每天晚上放学，我都要走过这样一条路。
由于我家比较偏僻，且与同学不同路，所以我每天晚上都要伴着鬼片似的场景心惊胆颤地一路小跑回家。每次走过这条路，什么贞子啊鬼魂啊仿佛都披着白衣服张牙舞爪地向我扑来。而同学们两两成双，有说有笑地走向另一条“光明大道”，我愈发感到孤独寂寞。
“砰！”又一天晚上，我回到了家，用力地把一切恐怖关在门外，靠在门边长长舒了一口气。
“回来啦？”妈妈一如既往笑吟吟的问候。
我看了过去，只见妈妈舒服地靠在软绵绵的沙发上，看着电视慢悠悠地品着茶。茶腾起温暖的水雾，熏得妈妈的脸微红，一派暖和舒服的样子。我惊心未定，不禁有些埋怨道：“您怎么不去接我，这一路过来怪恐怖的……”
没想到妈妈一反温和的态度，坚定而严肃地说：“不行。”
妈妈的话简练而坚决，似乎连解释都不想多说一句。我心里想着您待得舒服，自然不想出去。我越想越气，欲哭无泪，但最终只能跺跺脚，恼怒地回房去。
难道我真的只能靠母亲才能打压恐惧？我坐在房间里自己问自己，难道我真的承受不住孤独的重量？不，不是这样的，我要证明给母亲看，证明给自己看。
于是我开始了战胜恐惧和寂寞的路程。
“奋战”第一天，依然觉得恐惧，但在心里告诉自己“其实没什么”。
第二天，走路时想起了在学校一件愉快的事情，不由自主地哼起了歌，感觉到了一丝温暖，原来并没有我想象的那么孤独。
第三天，第四天……
渐渐地，我学会了在黑暗中触摸白天的温暖，在恐惧中寻找支撑自己的勇气，在苦中制造能令人舒心一笑的乐趣。于是昏暗的灯光变得柔和温暖，而凉风不再“瑟瑟”，令人凉快醒脑。至于尖厉的虫嘶声，空洞的脚步声，哪里尖厉，哪里空洞？分明是首清脆的夜的交响曲。在这曾令我恐惧孤独的地方，我找到了乐趣。
一次偶然间，我回到家在准备踏入家门时不经意间仰起头，看见了二楼窗户上，那从窗帘缝隙里探出的妈妈的脸，正深情地凝望着我。我从那张脸上读出了担忧，读出了母爱。原来那张脸，从我放学就在那等着我，等我回家。我似乎明白了什么。
当晚，我收到了一张纸条：“孩子，并不是母亲狠心，只是人生的路很长，只有耐得住一切恐惧和孤单，才能处处有乐趣。”——这正是我明白的。
人生中有没有乐趣取决于自己，如果一味执着于苦，就不会有乐；但如果学会苦中作乐，乐趣自然不请就来。

生活中的乐趣，学习中的乐趣。不同年龄，不同性格的人，如：孩子们的乐趣是玩，年轻人、成年人就追求时尚或与别人与众不同的某一个地方。乐趣也不相同，家庭和学校的乐趣也不一样，我有一个乐趣就是包饺子。

过年时每一个孩子所期盼，期待的，过年可以落压岁钱，可以吃好吃的菜，这一年，我在姥姥家过的年，我很开心、高兴。

大年初一那一天过年了，我起来的很早，我起床的很早，大概是5：00就起来了，外面的炮声劈里啪啦的响着，我姥爷、舅舅拿着一盘炮去大门口放了，我在堂屋捂着耳朵不敢出门，外面下着小雪，不一会儿家里来了客人，我之后就和我舅舅去给我姑姥拜年去了，回来了之后客人走了，只在这呆了3分钟就走了，走了之后炮放完了，姥姥就把下好的饺子舀了出来一人一碗。

到了初二那一天，姥姥说：“今天有客人来，要包饺子，”我一听，就很快的跑到姥姥跟前说：“是包饺子吗？”我想包可以吗？姥姥摇头没答应，可是我却没听姥姥的话，正在舅舅和妗子在包的时候我偷偷的拿了一个皮，学着妗子的样子用了双筷子把馅弄进皮中，哦！不好了，我怎末包不住，我想起来了，可能是馅太多了吧！我弄下了点馅，哎，可别说我包不住了，我在心里暗喜，不敢大声笑，否则被姥姥发现就大事不妙了。

我只包了两个，还是被姥姥发现了，我就不再包了，客人来了在我家吃饭，姥姥整了一桌丰盛的菜，我看了之后，可以想象很好吃，好了，可以盛饺子了，我是自己盛的，我舀了我包的那两个饺子，太好吃了。

初六那一天妈妈来把我接走了，我回到了家，妈妈说：“包饺子吃吧！”我说，嗯。

我去超市买了馅，回到了家里，妈妈和好了面，妈妈擀面皮，不一会儿，一个又圆又薄的面皮就浮现在我眼前。于是，我就上洗手间洗洗手，洗好了手之后我就包饺子了。

我把包好的饺子放在案板上，与妈妈包好的相比较。呵，妈妈捏好的饺子一个个挺着将军肚，活像个打了胜仗的大将军；而我的呢，还没上战场就趴下了。

我就说：“妈妈，妈妈，你教我呗”，妈妈走了过来，抚摸着我的肩说：“孩子，天下无难事，只怕有心人嘛。来，我教你。”于是妈妈告诉我了，我包好了，等出锅了，我吃了我自己包的饺子时是津津有味，觉得格外香。

每次过年的时候包饺子，都是我最有趣的时候。

河南省商丘市凯旋路凯旋商城凯一小学六年级王梦佳

养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。

《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。

闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？

还有“看着朋友拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程中，体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心，心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你热爱生活，感受生活的乐趣。

不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记......这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！

老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花......

不管是谁，他们都有自己的乐趣。生命里，如果缺少乐趣，他们就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。

农民在劳动时虽然很繁忙，但他们认为这充满乐趣，农民说，在播种种子的同时，也播下了希望，在收获果子的同时，也收获到快乐。老爷爷和老奶奶他们喜欢养花，因为每天看见花儿争先恐后的开放，所以养花的过程中也会有乐趣。小孩子喜欢养宠物，逗小狗小猫玩，看着它们在自己的照顾下，有一个这么温暖，这么健康的家，自己会觉得很开心。在做自己认为有乐趣的事情时，都会感到快乐。学习是快乐，劳动是快乐，旅游是快乐，克服困难是快乐，帮助别人也是快乐。

我的乐趣嘛！就是看书。虽然看书不是惊天动地的大事情。有人说，看书只是安安静静的看，无聊，没劲。但我并不这么的认为，我觉得吧，在书的海洋里，能够和那些大人物，大英雄谈话，多伟大呀！《格林童话》里的每一篇后面都有教我们做人的道理，让我们能学会为人的重要性。想象篇中，书就像我们的翅膀，让我们像只小小鸟，在空中无忧无虑的飞呀！飞呀！自由自在的享受。读到《爱心》这一本书，我读着，读着，仿佛看见汶川人民痛苦的情景，然后我伸出了自己的援助之手帮助他们。读到这课，我会时不时的掉眼泪，但我认为读这本书对我以后的人生会有帮助，因为，我会有一颗很好很好的心，那就是同情心。

读书使我开阔眼见，增长知识，感受到大自然的热情，感受到未来的美好。这就是读书的乐趣。

寒冬腊月里的冰霜，彻底地将秋天的最后一片落叶吞噬了，建立起属于它自己的一片王国。连那蓝蓝的天空也被这寒意席卷得灰灰的，不留其他的半点色彩。这难免显得有些单调。要想在这，枯燥无味的季节里寻找点乐趣，还真是不容易呢！
在南方很少下雪，几乎是不见雪的踪影的。可是我又那么地爱雪，真希望能够亲手触摸它一下，哪怕只是看看，也就足够了。常常幻想着，下雪多么好啊！那肯定是一片令人垂延的美景虽然白皑皑的一片，连那树儿、花儿……也被覆盖着，不敢探出头来。不过，它那银装素裹的一面还是可以给人一种洁白爽朗的感觉的。真不晓得雪，到底是什么样的呢！摸起来手感如何呢！幻想……
今天的体育课又得埋没在那冷冰冰，没有阳光的教室里了。临近中考，老师和同学们都比热锅的蚂蚁还紧张。然而我不但没有和大家共同与之作战，却在忙中“偷得浮生半日闲”。头枕着手哀叹了一声，仰望着窗外的一片冬景。视线被一面砖墙挡住了视线，折射过来我发现了一幅貌似“枯藤老树昏鸦”的画面。
一株赤裸裸的枯树，由下向上岔开了好多的枝干。在没有阳光的照应下，微风一吹，那枯树脆弱得要断了似的。但凭说它脆弱，然而，却在每个分岔的树梢上都停留了好几只小鸟，枯树不但没有哀叹反而被压得很高兴的样子，还摇摇曳曳地舞动着。也许这可以和马致远的那句诗相当了吧！
想想，今年的这个冬季应该又是一个暖冬了吧！不然，在这里怎么还能看得见燕子呢！它们没有望北迁徙呀！
转过头来，看看老师。在忙着给同学评这学期的总分。我叹了口气又回顾窗外的那片大自然。忽地发现，那天空好象是开了窗了。一束束和熙的阳光冲破束缚打在大地温暖了人心，其中有一束打在我身上，我伸出一只手让阳光抚摩我。我尽情地感受着这美好的一切。
不知是窗外的那棵枯树嫉妒我还是在自我哀怜，“扑扑”地它把在它身上稍息的小鸟都赶走了。也许是阳光听到了它的请求，一眨眼，阳光光临了枯树。枯树领略了比我还多的温暖，又回到了刚才的平和、又迎来了小鸟的青睐。现在它可是比我还骄傲了哟！呵呵！！
望着这又可爱又可气的枯树，我傻傻地一个人发出微笑声，同桌看着我有点不以为然说我是傻了。我没有去理会只是又在发笑。
虽然在这冬季不容易找到乐趣然而又是随时都可以发现乐趣的。只要你留心观察每处都可以是你的乐趣。那副枯树图――是一乐趣了吧！我想……是这样的。

人们的乐趣有很多，有的是：养小动物、画画、等等……而我的乐趣则是你们万万也想不到的——写作。把写作当成乐趣有什么不可以？我就喜欢写作。它还会给我带来很多益处呢！

写景，很多人认为这是一件很困难的事，我却不，因为这是我的乐趣呀！写景开始了，我铺出作文纸，摆得整整齐齐，因为这是我飞向美景的“魔毯’'呀！想好要写什么了，刚提起笔，那个地方的美景便一下子出现在我的脑海里。我顿时思如泉涌，一个个描写美景的词语在我的笔下点缀文中美丽的风景。我一下子陶醉其中，我写江滨公园，我好像看见了那一个凉亭和孩子们的嬉笑声；描写海，我好想看见了一个个波涛汹涌的浪花及金色的沙滩；描写苍天大树，我好想看见了一片片密不透风的翠叶……我不爱去旅游，实在想去一个地方了，就写它，写完后，我会长出一口气，因为那个地方太美了，我好像已经去过了，完全忘记我还在写作了。

写景写完了，我也饱了一阵"眼福"该说说写人佳作的乐趣啦！写人，都要写写这个人的外貌，这时，我就可以大显身手了，因为，写人外貌我有不一样的方法：人家是在写，而我是在头脑中“画”。我会先闭上眼睛，在头脑中画出这个人的模样，先画头发，恩……头发应该多“添”点黑色，这个人的头发可黑了！这时，我就写下：头发乌黑发亮，到“画”眼睛了，眼睛画大一点，哦！这个人眼睛如珍珠一样又大又亮啊！不一会儿，这个人“画”好啦！在我的大脑里，“画”好的人“活”了过来，微笑着和我讲述他的一件件趣事，我认真筛选，以事显人。你说，在写作时还能和老朋友聊聊天，这是多么有趣的一件事！因此，我在写人作文中乐而不疲！

写事作文我可是最喜欢了，当人家还绞尽脑汁想事例时，我可轻松了，哼一首小曲儿，思路流畅地写下记忆最深刻的事。我可不是胡编的，写作之前，我还看了一场“电影”呢！这可是真的。我会舒舒服服地靠在椅子上，闭上眼睛，记忆的舞台开播了！我坐在只有一个座位的观众席上，看着“电影”，“银幕”上的我做出的各种“傻事”都会引我会心一笑，这次题目是：第一次——，“电影”正播放着我第一次做菜那措手不及的样子，好，就写你！我猛然睁开双眼，第一次做菜，写下题后又想起“电影”的“情节”，半个小时后，写事作文，完成！

听过我的描述，你是不是也认为写作是一件快乐的事？于是写下这篇作文又成了我的乐趣！

读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚……

我把读书当作生活中最大乐趣，但是我从来不会计较书中的知识有多少，只要书中有知识，我学到了知识，我就会很高兴。在我们家的书房里，书柜上堆满了书，别的东西都放不下。

书虽然多，但是我并没有全部都看过。因为爸爸也爱看书，所以有些书是爸爸的，也有些书太深奥了，我看不大懂。看不懂的书我是不会看的，我认为，看不懂的书看了也是白看，因为学不到知识。

当然，我还把书当作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要带上一本书，在空闲的时候拿出看看，书中那优美的语言就会深深的吸引住我，让我那无聊的感觉顿时烟消云散；在我伤心的时候，只要我看上会书，书中那曲折的故事情节会使我顷刻间把不开心的事忘掉

我经常会受到亲戚们的表扬，他们都会说我知道的知识多，这时，我的自豪感就会油然而生。而在这时，在我的心里最感谢书，是它使我学到了许多知识。

我从小就爱看书，觉得书有许多乐趣，所以我看的书非常多，对书的感情也越来越深，我每个月都会去书店买书，对书更是爱不释手，有时会向同学借书看。有时候我迷上一本书就会很难放下，以至于上厕所时也会一边看书一边上厕所。

我还有一个习惯，就是每天在睡觉之前，不管有多么晚，我总是喜欢先到书的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。

读书，使我感受到了一种独特的乐趣，就是这种乐趣，让我的灵魂也被读书操控。但愿这种乐趣充满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

指导老师：张颖霞

读书似乎是件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢？有人说，读书好，好在书中有黄金屋，有颜如玉……我之所以爱读书，是因为我从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而不是书来管你。试想：一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理，诗歌，小说……看哪本都可以，不用着急。而它们对你来说，则是呼之即来，挥之即去。那么多古圣先贤在默默地等着你，为你述说他们的思想感情、做人之道。你可以向孙子请教兵法，跟海鸣威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来……总之，当家的是你。慢慢地，你会觉得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奥妙无穷。

乐趣之二，当你为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，又或是当你对一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题作了充分的论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是什么都换不来的。

乐趣之三，当与朋友谈话时，你侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们一脸佩服的神情，羡慕地说：“好小子，士别三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，这是看了书的缘故，小小虚荣心再次被满足。读书好不好？

历数了这么多读书的乐趣，你是不是觉得手痒了，也想翻开一本瞧瞧呢？那么，就让我们都来读书，读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的！！！

说起童年的趣事，相信谁都有，现在想起觉的那时自己傻的可爱。

以前的事我都不记得了，都只是听妈妈说，但也有记着的。

那是我1-2岁的时候，在农村的奶奶家，在院子里，在阳光下。妈妈和奶奶坐在院子中间，边上放着一个大红盆子，里面晒着水--是要给我洗澡用的。那时我还不懂事，乘着妈妈和奶奶没注意，我穿着鞋子和衣服一屁股坐了进去，在里面玩起了水，我把水弄的到处都是，衣服也湿了，鞋子也湿了，妈妈和奶奶看着傻乎乎的我--穿着衣服和鞋子坐在水里玩，又污染了一盆干净的水，还把自己弄的更脏，气的大笑起来。现在觉得，那时的我可真是个活宝啊！笑的让人喘不过气来。

还有一次，就是奶奶家的水龙头下面放着一个大桶子，里面盛满了水，准备放下什么时候把它舀出来--那可是吃的水啊！结果你猜我怎么着？我一边用手拍水面，一边给自己洗头(同志们,注意啊!我才是1岁--2岁之间的智商呀!)还给自己洗脸，袖子都被我给弄湿了。脸上，手上，头上，衣服上，地上全都是水，结果好好的一桶子水就又被我给污染了，大人们气的拿我没办法，骂我吧，我那时小，又听不懂，还在那里玩的不亦乐乎，现在想想，我那时可真爱玩水。但现在，我冲个凉，有时都会脚抽筋，真是越长的大，水性就越不好了！

童年里，谁都有可能爱玩水，不过这玩水，我闯祸可是一流的，不信你就再往下看！

那时我应该是五岁了吧！我的堂妹和我都在城里住。那天在我家里，外面晒了一桶水，妹妹和我穿着游泳衣--妈妈正好出去了，要不然我敢吗？水晒的热热的，我和她在水桶里玩，水被我们玩的越来越少，天也渐渐暗了下来，我有点冷,就跑进了邻居家--一位老师的家里，但她的腿做过手术,我经常去帮她活动腿，这样她就能像正常人一样不用拐杖就能走路了，我很喜欢她。我躺在她的床上浑身湿淋淋的，一会儿就把床给弄湿了。那时我还小，闯了祸就跑回家去了。现在我总想再去看看那位老师，她现在应该都能不用拐杖就能走路了，我可真替她高兴。高兴之余又有些觉的对不起那个老师，当初怎么就那么不懂事呢？现在想起来还有点后悔。

童年做的事是那么的幼稚，那么的傻。我想，这就是人们所说的童年是无忧无虑的，充满乐趣的吧！

童年趣事--水。带给大家的3个小故事--讲述了我童年的趣事--无忧无虑。做再幼稚的事，傻的事，都没有人取笑你--这就是童年的乐趣。