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共找到10篇关于

成长二年级

的作文

我和女儿一起成长

二年级|写人|450字

女儿快七岁了,现在在实验小学一年级五班读书,女儿一路走来,阅读成了她最大的爱好,现在想来真有不少的收获。

书籍是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识,如果只是掌握课本上那点知识,那么知识结构难免单一。女儿喜欢书,从开始认字就对书有着浓厚的兴趣。针对她的这一特点,只要一有空我就会和她一起读,一起讨论书中她感兴趣的故事、图画等等。我没有单纯地教她认字,而是在阅读中进行的,阅读时她会不时的问我,这个字怎么读,那个字什么意思,我就抓住这个机会教她识字,结果她一边读一边认字,识字的速度很快,识字量也飞速增加。

几乎每周,我和妻子就会带她去图书馆,书让她自己选,每次都会在里面看书1到2个小时。从图书馆回到家,我会让她说说都是看的什么书呀、有没有好看好听的故事呀,学到什么了吗或者让她总结一下今天所发生的事情等,有时她也会写下来,字数不多却能抓得住重点。当孩子向我讲自己阅读的快乐和收获的时候,我会表现出和她一样的开心和快乐,和她一起分享阅读的成果。

和女儿一起读书,女儿在成长,我也在成长,女儿得到快乐,我也同样收获到了快乐。

山东省莱芜市实验小学二年级:醉游西海

成长的烦恼

二年级|记叙文|550字

人成长就有烦恼。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长的道路上,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风风雨雨。酸甜苦辣咸,样样都有. 我在不停的长大,然而成长的烦恼也毫不落后的追上来。让我的心情总在忧郁当中。

金色的童年是那样无忧无虑,天真烂漫;童年是那样五彩缤纷,如诗如画. 我一天天长大,渐渐成熟,学到了许多知识,也懂得了人生的真谛成长, 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不能去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们。

有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦……我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大……”

有一种伤痛叫成长

二年级|叙事|500字

朱熹曾说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们,要想成为宝剑就必须经历磨练,要想明霜傲雪就必须经受风霜雪雨的洗礼。事物的成长是这样,人生的成长何尝不是这样呢?

若无蹒跚学步时的一次次摔倒,何来今日的健步如飞,若无咿呀学语时的半字半句,何来今日出口成章呢?春秋时期的越王勾践若无忍辱负重卧薪尝胆的坚韧精神,何来复兴越国名垂青史的千古佳话呢?若无那些革命者抛头颅,洒热血何来今日的华夏复兴?种种事例都说明只有经受风雨的浇灌才能够茁壮成长!树木需要受到浇灌才能成长,那么人的成长又靠什么呢?靠的是在困难面前拿出勇往直前的勇气!靠的是在伤痛面前拿出坚持不懈的精神!靠的是在失败面前拿出继续前进的力量!在成长的大道上并不是一番风顺的,会有烦恼,会有伤痛,会有失败,这些是在所难免的。正应为有了这些,我们才能茁壮成长,我们的人生之路才可以五彩缤纷。只有把困难当做一种挑战,才能激发出自身的潜力,只有把失败当做一种教训,才可以再以后的道路中少一些失败,只有把烦恼当做一种历练,才会傲立于平凡者之上。成大事者岂能不经历练?历练就像食物为我们补充能量,失败就像是衣服温暖着我们度过寒冷!

有一种伤痛叫做成长,有一种轻视叫做激励,有一种失败叫做历练。只有把伤痛,轻视,失败看做成长道路中的动力能源,这样才可以在成长的路途中走的更远。

二年级:灵感作文

在童真中成长

二年级|叙事|550字

人的成长会失去很多,但无论如何也不应遗失最初的童真。

如今的社会是一个充满竞争意识、强调优胜劣汰的社会。成年人大多在为金钱名利所奔波忙碌,与孩子相处的时间少之又少,而这几乎少得可怜的相处时间却也离不开事业的发展、全家的开销及收入等此类问题。长此下去,内心如白纸一般洁净的孩提怎会不受世俗沾染,变得圆滑世故,遗失掉最初的童真呢?

与此同时,为了不让自己的孩子“落在起跑线上”,大人彻底扼杀了孩子的童真。如今放学后,又有多少孩子能无忧地腻在父母怀中诉说自己一天下来的各种心事呢?当大学、中学、小学、幼儿园里所有教室的灯都熄灭时,各种培训学校依旧灯火通明,离得近些了,有的还能听见孩子们那稚嫩的诵读声。本该无邪笑着的年纪,却一脸愁苦,早晚为学业奔波。

种种事迹使成长中的孩子遗失了最初的童真,那柔软的心灵提前僵化,皓洁的心灵之窗也蒙上了层层尘埃。

随着年龄的增长,我似乎早已沾染世俗,遗失了那份最初的童真。每当看见一听到要做游戏时妹妹脸上洋溢的笑容,听到妹妹提问的那毫无依据的幼稚问题。心里有一丝惭愧,也有一点儿欣慰,但更多的还是一种惋惜之情——童真,真的已离我远去了吗?

为什么就不能做一个不断长大的孩子呢?

做一个孩子,当残酷的事情发生时,那最初的好奇心、想象力、创造力将使你无所畏惧。

做一个孩子,不论何时何地,只要用那最初的童真之心去感受,世界的美好都能呈现在眼前。

我只愿自己是个不断长大的孩子,在成长的同时能留住那份最初的童真。

二年级:书香作伴

家乡伴我成长

二年级|叙事|600字

我家门前有一棵很高大的树。妈妈曾经跟我讲过,是我刚出生的时候爷爷栽下的 ,当时种下的时候还是一棵不起眼的小树苗了。如今已经长的都高过我家阳台了,枝繁叶茂的!

妈妈说小树变成大树了,小朋友现在也变成大朋友了啊!

但是在这十年里长大的远远不止大树啊!好多东西都跟着更新改造。就比如说我家门前的公交车吧,妈妈说以前出门的话都要自己骑自行车或者走路的,根本想不到十年后的今天会有公交车能够到达家门前的。现在出门的话搭公交很方便了 !

原来家乡的公交车也在跟着我一起长大啊 !

妈妈说我们现在上的那所学校也是跟着我一起成长的,也是妈妈小时候上过的那所学校,以前叫东庄小学”。

妈妈回想着以前的那所学校说:“那时的学校是很低的平瓦房,又低又潮湿,操场也是泥地的,等下雨的时候就不能在户外活动了。”说着妈妈慷慨地叹了口气。想想如今我们现在学校是高楼大厦了 ,即高大又明亮,操场也是很大很大的水泥地面了,不光是下雨天还是下雪天,照样可以玩耍!

原来家乡的学校也伴随着我一起成长了!

妈妈说还有高速公路,现在我们家周围就围绕着一条像巨龙一样的高速公路。每天都会有不停地汽车来来回回。妈妈告诉我这条高速公路叫做——沪宁高速。是可以直通往上海的。可不是,上次我们去看世博会的时候爸爸就是往这条高速公路上去的,真是很方便的,没多少时间就到了上海!

原来高速公路也伴随着我一起成长啊!

你看我们的家乡在这十年里的变化是不是很大啊。我爱我美丽的家乡吴中,我爱和我一起长大的小树,公交,公路还有学校!

我想:等我长成大男子汉了我也要为我的家乡——吴中做出自己的贡献!

成长的烦恼

二年级|记叙文|500字

自然界总归有风雨,人的成长中总归有烦恼。面对成长的烦恼,我们应该放平心态;面对烦恼,我们应该勇往直前。

我最烦恼的就是妈妈逼我学游泳。我虽然喜欢玩水,但却是一只典型的“旱鸭子”。只要一见到大海啊、河流什么的,就紧张得不得了,生怕会掉进去淹死。这下子,妈妈说让我去学游泳,我真的很烦恼、很无奈。

第一天去学游泳,虽然有些怕水,但在心里还是满怀期待的。期待着这游泳会很简单,期待着我在游泳课上的时间会很快就过去。正式上课了!我按照教练的要求做热身运动,然后跟着教练和同学一起小心翼翼地进入水中。刚开始,我觉得水冰冰凉凉的,手脚都有些不能动弹了,心想:这与我预想的真是差十万八千里啊!老师很严厉,对我们的动作要求很严格,上课时间过得很缓慢,对我来说都有度日如年的感觉了。水冷冷的,使我心中的烦恼更多了。于是,我缓缓地走着,这时老师要求我们浮在水面上,不能沉下去。我紧紧地拽着浮标,生怕自己会沉下去。可是,由于自己的紧张,反而沉入水中,一连呛了几口水,并剧烈咳嗽起来。教练见了我这样,有些生气了,他斥责我说:“学蛙泳要趴在水面上,身体必须放松,这样才能让身体浮在水面上!”我明白地点了点头,于是将手轻轻地搭在了浮标上。这下子,我不但没有沉下去,而且在水面上浮的很好,于是我开心地学会了游泳!

生活中没有风雨是不可能的,而成长中没有烦恼也是不可能的,所以让我在烦恼中成长吧!

钢琴伴我成长

二年级|散文|800字

假如有一天,你来问我:“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道:“我爱

从小我就喜欢听别人弹钢琴,为那似泉水,似鸟语,仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演,时而暴风骤雨,时而行云流水,心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前,弹奏出美妙的音乐来!终于,在上幼儿园中班的时候,也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天年4月1日的“愚人节”),爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中,从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处,仿佛成了我生命中的一部分。

爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念,和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里,我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼巴赫的二部、三部创意曲,现在正学“车尔尼巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时,再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良),一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后,我现在反而乐在其中,一天不弹琴心里便像缺点什么,习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级(且要成绩优)的琴童。

自从开始弹钢琴,贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友,他们成长的故事,艰辛的学习历程,深深地感动了我,使我改正了缺点;他们优美的作品,动听的旋律,娱悦了我,使我解除了烦闹,让我轻松`欢快,更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说:音乐是一种快乐,是一种思维的声音,是一种智慧的启示。音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉;音乐,是人生最大的快乐。

现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷,他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家,只是希望我能受到音乐的熏陶,磨出我的意志,练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过:“学音乐的孩子可以陶冶情操。”,钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受,一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!

指导教师:蔡梅斌

成长像美丽的烟花

二年级|叙事|1000字

是呀,成长不就像夜空中那闪烁的烟花吗?有红的,有绿的,有蓝的,也有紫的……可那数之不尽的颜色不正是意味着成长的酸甜苦辣吗?无论是谁,在成长的道路是肯定会遇到不计其数的坎坷和令人高兴的喜悦吧.也许,成长与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边.也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想像快乐的摸样.可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历.但人总是一样的,我也有我的快乐和烦恼.

我有一个业余爱好――弹钢琴,我学琴已经有四年之久了。弹琴,它让我欢喜,又让我烦心,其中还隐含着许多小故事呢!我刚开始学琴时,总感到弹琴很耗时,而且弹得时间长了,手会感到很累,再加上一些较难的曲子,我就更受不了了。所以,我觉得弹琴很没劲,想方设法逃避。为此,我没少受父母的批评与责骂。不过,我在不知不觉中慢慢感到弹琴并没有我想象的那么没劲,那么令人讨厌,我感到弹琴也能给我带来快乐,它有时会让我神思飞扬,有时会让我轻松愉快;它会让我的脑子越来越聪明,手指越来越灵活;它会让我感到弹琴是一种享受。于是,我开始喜欢上弹琴了。渐渐的,我的琴技也有所提高。我尝试着认真地弹琴,希望得到老师的表扬。果然,“功夫不负有心人”,我的表现有了较大进步,受到了老师的表扬。因为完成了一个自己给自己的任务,所以我心里乐开了花。我想:要学好钢琴需要多弹多练、多动脑筋,达到事半功倍的效果。于是,我开始准备第二个新目标……

快乐的我就像是吃了蜜一样的甜,但是痛苦却比魔鬼还要可怕。

记得那次试卷发下来了,我一看分数,心想:呀!这么差的分数啊,我该怎么办呢?我垂头丧气的走在回家的路上,天灰蒙蒙的.这时,一只乌鸦从远方飞了过来,停在了电线杆上"哇哇"地叫着,似乎在嘲笑我:"真没用,只考了85分,还好学生呢,这下看你怎么办!"我"听"了,气愤极了,随手拿起一块石头朝那只乌鸦扔去,乌鸦也"哇哇"地飞走了……我终于走到了家里,妈妈见了我便问:"这次你考了几分呀?""这……这次考得不好."我吱吱吾吾的说,"只有85分."可是,妈妈听了之后,并没有骂我,她安慰我说:"一次考不好没关系,下次努力就行了."我听了点了点头,第二次我果然考了90多分,这令我高兴不已.

成长就像夜空中美丽的烟花,它的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这些年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养。

一粒种子的成长

二年级|记叙文|550字

嗨,大家好,我是一棵小树苗。你们能想象吗,我是由一粒很小很小的种子长成的。现在我给大家讲一讲我的成长经历吧。

春天来了,我从泥土里钻出来。刚开始,我觉得很害怕,所以只把小脑袋伸出来。但是我发现外面的世界并不可怕,到处五彩缤纷,充满了活力。花园里花儿们争奇斗艳,蝴蝶飞来飞去,蜜蜂嗡嗡地忙碌着,小鸟在枝头欢唱,好一个美丽的世界。于是,我欣喜地把全身都钻了出来。

这时一只小蜗牛慢吞吞地爬到我身旁,问道:“你是谁呀?”我热情地回答:“我是一粒刚刚发芽的种子。”蜗牛说:“你好,我是小蜗牛,咱们交个朋友,好吗?”我点点头。

第二天,我从梦中醒来,忽然发觉一种凉凉的东西滴落在我的身上,我顿时紧张起来。我抬头望着天空,啊,一条条透明的线正从天而降。这时,我的好朋友小蜗牛爬了过来,我急忙问道:“小蜗牛,发生了什么事?怎么我全身湿淋淋的?”小蜗牛笑着回答:“别紧张,这是春雨,你快尝尝吧。”我张开嘴巴,大口大口地喝着甘甜的雨水。啊,真舒服啊。我挺了挺身子,感觉自己似乎长高了。

大雨一连下了几天,后来天终于放晴了。太阳暖洋洋地照在我的身上,我顿时感觉全身充满了精神,于是,又把身子挺了挺,把树叶伸展开来。

日子匆匆地过去了,每天阳光照耀在我的身上,我迎着阳光吮吸着新鲜的空气,不断地把身子挺了又挺。

有一天,小蜗牛又从我的身旁经过,我说:“你好,我是那颗刚刚发芽的种子。”小蜗牛看到了我,笑了笑,说:“不,你已经是一棵小树苗了。”

我就是这样由一粒很小很小的种子长成了一棵小树苗,这真是一件奇妙的事啊。

大蒜成长记

二年级|状物|350字

上周末,爸爸帮我找来一盆泥土种大蒜。我和爸爸走到阳台上,在爸爸的指导下,我先在盆里用手挖了四个坑,它们呈“口”字型;再从蒜头上掰下四粒大蒜种子,把种子埋到泥土里。我拿来喷水壶浇灌种子。

第二天一早,我就急切地跑到阳台上去看种子有没有发芽,但是一点动静也没有。我再给它浇了一次水。

第三天,我看到有三株大蒜已经掀翻泥块、破土而出,冒出嫩嫩的幼芽。

第四天,三株幼芽已经长到两厘米高,像似露出白色的小肚皮,可爱极了,第四株也冒出幼苗。

第五天,它们像四个小士兵一样笔直地伫立着,像似在对我说:“我们的站岗姿势多么认真啊!”

第六天,白色的茎上分支出绿色的叶子,像水仙花的枝叶一样狭长狭长的。

第七天,我看到它们像笋一样飞快地往上窜,拿来直尺一量,我吃惊地喊道:“哇!长到十厘米了!”

我每天都要去看一次我种植的大蒜,它在我的精心护理下茁壮成长,这是我的劳动成果。我明白了,我的成长离不开爸爸妈妈、老师的细心呵护和教导。