在我的生活中发生过许许多多的事情，有令我难过的，有令我开心的，有令我难忘的……朋友今天和你一起玩，是开心；朋友以后都不和你玩了，是难过。今天，我要说的是一件令我开心的事。一天，天空像一片湛蓝的大海，西面的太阳是金黄色的，在宽阔的操场上，我和朋友们正在玩耍，我们非常地开心，笑得就像一朵花儿，就连旁边的大树笑得摇摇手。我们先玩了“捉迷藏”的游戏，一个同学负责找，剩下的人去躲起来。第一个找的同学非常厉害，不一会儿就把我们找都出来了。轮到下一个同学了，只见他先想了想，再看了看四周，然后就开始找了，他找得很仔细，不放过任何一个角落，我是最后一个被找到的，因为我一直在变换躲的地方，所以很难被找到。接着，我们又玩了另一种游戏，这种游戏的名字叫“躲避球”。四个同学扔球剩的同学跑，被球打中的同学出局，接到的可以让一个同学“复活”或自己加一条命。我们开始玩了，我是跑的，有一个同学一上场就被打中了，那狼狈的模样惹得我们哈哈大笑，就连鸟儿也叽叽喳喳地笑了。这就是令我一件开心的事情，你们若是也有的话，那么请把它在纸上写出来吧！...

有一件事，让我一想起来就非常开心。你想知道的话，就请听我慢慢道来吧。其实，这件事也没有什么特别的地方，也许，你也会有跟我一样的体会呢。真的，我一直都以自己是这所学校的一名学生而感到高兴。如果我没能来到这所学校，我就不能认识现在教我的张老师和周老师了。“教书育人”这句话说得没错，周老师就是这样一个人。周老师是我一到五年级的班主任，和蔼可亲，工作认真，同学们都喜欢他。他经常鼓励我们说：“每一天都是新的开始。每天进步多一点，快乐就会多一点。”这句话我一直铭记于心，因为我觉得我从中受益很多。周老师是数学老师，他上课时很严厉，不允许我们搞小动作，但是他却让我们懂得了学习数学的快乐，成长进步的快乐。张老师是我的语文老师，他是一个幽默风趣的人。每天给我们上课，张老师总是带着笑容，从不随便大发脾气。如果不是张老师，我的习作水平不会有这么快的提高。对了，在老师的耐心指导下，我的文章还上报纸了呢。张老师讲课不快，但是他说话亲切，又很有趣，他讲的课同学们都能听明白，所以我们都很喜欢他。张老师不仅告诉我们学习语文很重要，还细心地教我们如何读好书和写好作文。这一学期，我学会了许多“新本领”，比如如何做出高质量的预习，如何在上课时做好笔记，建好自己的语文“仓库”，如何写出优美动人的习作等等。随着能力的提高，我对以后的学习也充满了更多的期待。虽然上五年级才认识张老师，但我从第一天见到他就觉得很亲近，好像以前在哪儿见过一样。他很少给我们讲什么大道理，却慢慢让我明白了只有努力学习，才能取得成功和进步的道理。我觉得，没有什么道理比这个道理更大了。能在这所充满爱的学校学习，能得到老师真诚的关爱，我想，你也会非常开心的。...

在我的童年里多有一些令我欢喜、愤怒、悲哀、快乐的事情。今天就让我挑选一个最开心的一件事来与你一起分享吧！上周周末，我在家里做起美术作业，这次的美术作业是：做一本名叫《三个和尚的新故事》的书。我从书包拿起我在上课时未做完的故事书时发现了我的书不见了。我只好重新做了一本，我照着美术老师叫我的折法，这成了一本书。我开始制作封面。我写了四个普通的字是：三个和尚。我用旋转蜡笔把字描了一遍，再写上作者和搞笑出版社。封面就完成了。第一页。我先写上：一个和尚挑水喝。画上一个和尚在挑水。和尚画好后，我还把线描出来，用旋转蜡笔涂一涂，第一页也完成了。第二页。步骤和第一页一样一样写上六个字：两个和尚抬水喝。画上两个和尚在抬水，剩下的步骤和第一页一模一样。这样就做好了。第三页简直和第一页和第二一样，就是写的六个字是：三个和尚没水吃。这本书做好后，我看着自己做出来的作品，心里美滋滋的。这件事情真令我开心啊！...

近来，最高兴的一件事，莫过于去南京玄武湖游玩了。5.1小长假的第一天早晨，我这个“小懒虫”本想美美地睡上一觉，却被大嗓门妈妈叫醒了，“儿子，快起来，我们去旅游。”我一听，瞌睡虫立刻被驱赶开，一咕噜从床上爬了起来，以最快的速度准备好。一路上，可能是我心情好的缘故，觉得周围一切的事物是那么的美好。天上的云彩似乎在对我微笑，公路周边的建筑、树林、小草、小花…….都像赶集似的向车后奔跑着。窗外的空气也变得甜丝丝的，我不禁贪婪的大口大口呼吸。不知不觉我们就来到了目的地——南京玄武湖。我们一家三口跟着人流走进了玄武湖正门，穿过高高的南京明城墙，来到美丽的玄武湖畔。一眼望去，公园里人头攒动。走过一段堤岸后，我们来到绿树怀抱的假山前，假山上的石头奇形怪状。有的像一条正从水中高高跃起的海豚，有的像“童子拜观音”，还有像顽皮的小猴子……走着走着，我发现湖边有一支弯弯曲曲快要压弯路面的“长龙”。走进一看，原来是等候划船的游客。放眼望去，湖面上已有几十只小船在水上飘荡，很是惬意。我们来到另一个卖票口，这里的人不多。我们交了钱，租了一条脚踏船。在工作人员的指引下，我们颤颤巍巍地上了船。爸爸一边负责掌舵，一边负责踩踏板；妈妈负责照相；我嘛，当然是负责摆pos。小船慢慢地离开岸边，驶向湖中。看着爸爸悠闲的样子，我也想试试，“爸爸，我来踩。”我以为脚踏船跟骑自行车一样，就不管三七二十一地使出全身力气踩，结果船没有前进，反而后退。“爸爸，怎么回事？船好像不走了。”爸爸看了看我，哈哈大笑。“你在我的反方向，想一想该怎么踩？”我想了一会，试着调整了方向，果然小船儿又前进了。原来，在玩中我们也可以学到知识、用知识。我一边踏着踏板，一边欣赏湖景。岸边柳树成荫，花团锦簇，人来人往，湖水碧蓝碧蓝的。我们的船后泛起一层层涟漪，湖水发出哗啦哗啦的响声，仿佛在为我加油。此时此景，我不禁哼了起来“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”租船的时间到了，虽然我意犹未尽，却不得不上了岸。玄武湖之行，我玩得很开心，当然最开心地要数划船了。这次旅游，我不仅欣赏到了美景，还明白了做事的道理：做任何事，都应该细心观察，认真思考。安徽滁州天长市天长市第一小学四年级《5》四年级:王陈铖...