作文
我有一个老师,她是我们班的班主任——陈老师。
陈老师是一个和蔼可亲的好老师。她白里透红的鹅蛋型脸上有一个高高的鼻子,樱桃般的小嘴,满头乌黑的头发,个子不高,中等身材。我最喜欢老师她那双如黑宝石般晶莹剔透的大眼睛,她那慈祥的的目光,让我真切地感受到老师的眼睛会说话。
有一次,上语文课的时候,老师提出了问题,同学们都趴在桌子上思考着,而我早就组织好了语言等着老师的提问。五分钟过去了,同学们还是趴在桌子不敢回答。老师平静地对我们说:“放轻松,我又不会吃了你们”两分钟过去了,可是同学们还是没有一个人举手发言。老师决定“点将”了,她用目光扫视整个班级,当老师的目光凝聚在我身上的时候,我觉得老师的眼睛好像在说话:“蒋昊轩,你会吗?你会你就举手吧!”我用眼睛告诉老师:“我会!我会!,你叫我吧!”老师好像听懂了,立刻点了我的名。我流畅地回答了上来。我坐下来时。老师的眼睛平静地望着我,好像在说:“蒋昊轩,你真是太棒了!”那天。我一整天都感到无比快乐。
还有一次,我有一题不会做的题目,就去请教老师。经过老师一番认真讲解后,我终于弄明白这道题。老师又给我出了几道类似的题目让我做。老师看见我都会了欣慰地笑了。我偶然抬头,看见老师正和蔼可亲望着我,那双眼睛好像在说话似的:“蒋昊轩,你真是一个爱学习的好孩子。”
在课堂上,老师的眼睛会说话;在课下老师的眼睛也会说话;在生活中,老师的眼睛还是会说话……
老师的眼睛会说话,正因为老师这会说话的眼睛,给我帮助,给我关心,让我受益一生。
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我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛,可那也是一双会说的眼睛。在我遇到困难的时候给于我鼓励;在我取得成功、骄傲自满的时候,老师的那双眼睛会严厉地盯住我,是我立刻不敢骄傲。记得有一次,学校组织语文知识竞赛,当老师公布结果时我大失所望,更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。我真后悔当时没有细心检查。事后我一直闷闷不乐,饭也吃不下,觉也睡不着。语文老师知道此事后,并没有安慰我,而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。在一节课的下课之后,我终于注意到了老师那会说话的眼睛。那眼睛仿佛在说:“王语诺,你这次语文竞赛虽然没有得奖,不过你也努力了。古人云,失败乃成功之母。你要知道失败、成功皆是生活中的常事,这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊!”看着老师的眼睛,我立刻充满了信心,认真学习了起来,终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。还有一次,我语文考试接连三次都全班第一。我有点飘飘然了,整天看不上这个,整天就顾着玩,我的学习也退步了很多,根本不顾学习。过了一段时间同学们都不跟我玩,我的学习也退步了许多,甚至考试连八十分都考不到。我心想:同学们都怎么啦?为什么都不跟我玩?难道是妒忌我了吗?还有我是怎么了,每次考试竟然连八十分都考不到了?像我这么优秀的同学,八十分都考不到,这不是太荒唐了吗?我正在纳闷,抬起头看到了老师那严厉的眼睛,仿佛在说:“王语诺,你看你怎么了,竟然连八十分都考不到了!我看你是骄傲过头了吧,古人说,虚心使人进步,骄傲使人落后,你好好反省反省吧!”老师走了,我羞愧地低下了头。从那以后,我有了一个会用眼睛说话的人,在那双眼睛的鼓励下,我取得了优异的成绩。...
有谁见过眼睛会说话?我见过。在我身边就有一位平凡的人,她的眼睛会说话,她就是我的语文老师。记得有一次,在语文课上,老师在黑板上讲新课文。而我呢,因为昨天的语文试卷不理想,特别恨语文老师。于是,我不听课,拿起画笔在画“抽风画”(胡乱画)老师在黑板上写上课题后,转过身子,严肃地将同学们的神态,动作,以及同学们在干什么都看的一清二楚。当老师把他那严肃的目光扫视我的时候,我没看见,依然在画那无聊的“抽风画”,我画着没意思了,便抬头一看,教室里鸦雀无声,静得好似一根针掉在地上都能响亮地听得见。我发现了老师眼睛在看着我。那失望而又伤心的眼神好像在对我说:“考试虽然考得不理想,但是上课认真听讲,不走神,不做小动作。课后认真复习及时完成作业,想考出坏成绩也考不出来呀!但如果那样学习想考出好成绩,每次都能考出来,如果上课开小差做小动作课后不认真复习不及时完成作业,那就一定会考出坏成绩的。请不要走神了,不要再做小动作,不要胡思乱想了,刘冰洁”。我看出这眼神对我很重要,我丢掉画笔,把画揉成一个像鸡蛋的模样塞进口袋里,把课本打开到了新课文的那一课。认真听课起来,而且不开小差,不做小动作不胡思乱想,这节课我听得非常认真,学的很好。“叮铃铃”,下课铃声清脆地响起来了,同学们都出去玩儿了,而我却不好意思地走进办公室,对语文老师说:“谢老师,我错了,我在上课的时候没有认真听讲。对不起,请原谅我吧!”谢老师语重心长地说“知道错误就好,知错能改才是老师喜欢的好孩子啊!以后别这样了老师原谅了你,快回教室复习去吧!”我一蹦一跳地走出了办公室。感谢您谢老师,是你的眼睛给了我无穷的力量。...
眼睛会说话,眼睛怎么会说话呢?对眼睛其实是不会说话的。但是我今天要写的这位老师,她的眼睛就会说话。记得有一次,老师让我们班所有人朗诵第一课的古诗,我是第11名。我从小就非常内向,不敢在众人面前大声说话,更别说在全班同学面前背诵第一课的古诗了!老师好像看见了我焦急的心情,慢慢的向我走来,目光像太阳一般温暖,一眨眼向我投来。这一个眨眼,我仿佛听见眼睛在说:“加油!加油!你可以的。”这一个眨眼给我增添了许多的力量,让我自信起来。不知不觉中就到我了,我慢慢地走向讲台,望着全班同学,我心里直发抖,我的目光轻轻的向老师看了一眼便坚定了下来,大声朗诵起来:“游园不值,宋,叶绍翁……”终于,我把第一课的古诗背诵完了,同学们响起了热烈的掌声。因为我是第一个背的一字不差的。此时我心里乐开了花。还有一次,老师在讲台上上课,我在下面和同桌小声说话。这时老师大声的说:“赵俊杰,你给我站起来!”老师这一声差点吓得我的魂魄都丢了!接着,老师狠狠地把赵俊杰批评了一顿。我以为老师没看见我,于是我和我的同桌又继续说起话来。偶然间我抬头发现老师的目光正在恶狠狠的盯向我,从那眼神中,我仿佛听见眼睛对我说:“你不要再说话了,老师会批评你的哦。”吓得我马上坐好了。可我的同桌还在跟我说话,我一点儿也不敢再理会他。这就是我的老师,一个眼睛会说话的老师。...
老师就像一把伞,在风雨中为我们遮风挡雨;老师就像一条小船,载着我们尽情地傲游在知识的海洋中;老师就像一把铁铰,在书山中给我们铲出一条大道……“每当我读到这几句诗,就会想起我们的班主任---苏老师。还记得上三年级时的一次语文课,我双手紧握语文书挡在我面前,然后把头使劲往下低,扭过来和同桌说起了悄悄话,以为这样苏老师就不会看到我了。正当我说得正起劲,同桌突然用手肘轻轻碰了我一下,然后向我眨了眨眼睛,这时我就像受了惊的小鹿,我快速地闭紧了嘴巴,把书放在了桌子上。可是苏老师的眼睛就像透视眼似的严厉地看着我,好像在说:”施煜棋,认真听讲,不要开小差!“我很纳闷:我都已经把头低得不能再低了,怎么可能会被老师发现呢,我想再确定一下老师是不是在看我,于是我轻轻地摆了摆身子,发现苏老师的眼睛也在跟着动,还真的在看我,该怎么办呢?我的心猛烈地跳动起来,担心老师会生气,会在同学面前大声批评我,可是,令我意料不到的是老师只是用眼睛看着我,而且一点都没有生气的表情。此刻,我读懂了老师眼睛的话:“煜棋,下不为例哦!从那一刻起,我再也不敢在课上开小差了,因为总有一双眼睛,时刻提醒我要认真听讲,努力学习。...
在这个世界上,人会说话、猫会说话、小鸟会生活,喜爱观察的人,你就会发现,眼睛也会说话。不信来看看吧!有一次,同学们都在认认真真地读书,只有我却在玩同桌的迷宫尺子。就在激情飞扬的时刻,我瞟了一眼黄老师,吓了一身冷汗。只见黄老师一脸的严肃,没有一丝笑容。她正瞪着眼睛望着我,那种眼神就像一把利剑,刺入我的心中;好像在说:“熊浩淇,这种宝贵的时间是让你玩的吗?话又说回来,书中自有黄金屋,但是你要是不看书的话,你就永远不会发现那宝贵的黄金。”我“听”了老师的谆谆教导,立刻拿起一本书津津有味的“咀嚼”起来,这时我又看了黄老师一眼,黄老师欣慰的笑了眼神中释放出温柔的气息;这时,我仿佛又听到了:“熊浩淇,这才是个好孩子呀!只有知错就改才是好孩子,我看好你吆!”还有一次,正在上语文课,我们正在学习楚王与晏子一课。老师先找人读了三自然段,然后面带微笑的说:“给你们两分钟的思考时间,看谁能把第三自然段简化成几句话,快来试试吧!”我仔细读了这个自然段,又略加思考,心想:“第三自然段的意思不正是齐王派上等大臣去访问上等国家,下等大臣访问下等国家吗?因为晏子说自己是个下等大臣,所以说楚国是个下等的国家。呵!晏子可真聪明啊!”时光如流水,不知不觉中两分钟过去了。老师开始选人回答了,我想举手,又不敢举手,我的心里好像有两个小精灵在争吵。一个白色的小精灵说:“主人听我的,举手吧,这对您心里上是一个考验”另一个黑色小精灵趾高气扬地说:“主人,千万别举手,不要听小白的话,它是想害你,如果您回答错,同学们会笑你的,那您就会觉得自己很没面子的。”小白又说:“正是这样,您才要举手呀,只要您一鼓作气说出您自己的答案,老师才会表扬您呀,不管是对还是错,不说出来,怎么知道是对还是错呢?”我心想:“对呀,还是听小白的话,这正是对我的一次考验呀!”想完我便举起了手。这时黄老师正愁没人回答呢,一看见我举起了手,便高兴的说:“熊浩淇,你来回答吧!”老师的话音刚落,同学们那期望的便齐刷刷的射向了我,我窘的脸都红了。这时,黄老师那温柔的目光走到我身边面带微笑的说:“熊浩淇,我相信你,你一定能行的!”得到了老师的支持,我更加相信了那个信念:相信自己是最棒的!于是我深吸了一口气,流利的说出了答案。刚说完,老师便带头为我鼓掌。这时,老师的眼睛又发出了信任的眼神,又好像在说:“看,我没看错人吧!你要相信自己。”我佩服黄老师,更佩服黄老师那双会说话的眼睛!...
我的语文老师中等身材,看上去一点也不英俊。五官中唯一中看的是那双炯炯有神的眼睛,有着会说话的目光。当我上课思想开小差时,老师会瞪大眼睛用严厉的目光瞅我;当我正确回答问题时,老师会微笑着用鼓励的目光瞧我;当我做了好事时,老师会眯起眼睛用赞扬的目光看着我。记得一个星期一上语文课,老师正带着大家阅读《秋天》这篇课文。读了一会儿,老师让我们闭起眼,想像课文里描绘的秋天的丰收景象。当我眯起眼时,眼前竟然出现了爸爸给我新买的飞机模型,昨天我在家尽情玩了一天,还没过瘾,今天我又把它带到了学校。我低下头,手不知不觉伸进了书包,摸出了小巧玲珑的飞机模型,痛快地玩了起来。不一会儿,同座用手捅了捅我,小声说:“陈书,陈书,老师在看你呢。”我立刻反应过来,连忙把飞机模型塞进书包,抬起头看着老师。当我的目光和老师的目光相遇时,我突然觉得这目光是那样的严厉,好像在说:“陈书啊,你上课怎么能开小差呢!”显然老师已经看出我刚才在走神了。我连忙坐好,把目光移到了书本上,专心听老师讲课。还有一次,下课了,同学们陆续走出了教室,我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和纸团,就连忙走过去弯下腰,把垃圾捡了起来,扔进了垃圾桶里。当我转过身正要往外走的时候,发现老师正微笑着看着我呢,那目光是那样的亲切,好像在说:“你做得对。”老师那双会说话的眼睛,发出的目光像春天的细雨“润物细无声”,老师的目光又像一面明镜,时刻照着我们。...
伍老师长着一双水汪汪的大眼睛,笑起来特别漂亮。她的眼睛不仅好看,还会说话呢!我就是在伍老师眼睛的提示下长大的,在课堂上每次我们回答问题时,伍老师都会用欣赏的目光看着我们,这使我们回答问题更积极、更自信了。有一次,我在回答一个问题时,开始很紧张生怕答错了让同学笑话。这时伍老师向我投来了鼓励的目光,好象在说:“勇敢点,相信自己,你能行!”我浑身充满了自信的力量,勇敢地把老师的提问答完整了。不料,还赢得了老师和同学们鼓励的掌声。伍老师的眼睛不仅会说鼓励、表扬的话,还会说批评的话呢。有一次,我收作业收迟了,交到老师办公室时,伍老师坐在办公桌旁边什么话也没说,只是很平静地看了我一眼,从老师平静的眼神里,我看到了老师的提醒。当时,我无比的后悔,并暗暗下定决心,再不贪玩,要积极主动地做好工作,收作业要及时。从那以后我的工作更主动、更认真了。伍老师的眼睛真的很会说话,每次见到伍老师我都要看看她那双会说话的眼睛要对我说些什么。我爱和蔼可亲的伍老师,更爱她那双会说话的眼睛。...
陈老师的眼睛圆溜溜的,远远望去没有什么特别之处,如果你仔细看一看,那你就会发现:老师的眼睛会说话呢!(开往介绍,引起大家的好奇心,吸引读者向下看)早上,如果你跟老师打招呼,老师的眼睛就会眯成一条线,好像在微笑着说:“早安,你好!”“铃铃铃”上课铃打响了。我们陆陆续续地走进教室,准备上课。这时只有几个调皮鬼正在“放声歌唱”、“尽情跳舞”……“蹬蹬蹬”老师的脚步声从楼梯口传来,可是那几个调皮鬼还在闹哄哄的,“蹬蹬蹬”老师的脚步声越来越大。“老师来了!”不知道是谁大喊了一声,我们屏住呼吸,老师用目光扫视了教室的每一个角落。顿时,全班鸦雀无声,几乎连一根针掉下来的声音也能听见。我们望着老师,老师的眼睛好像在严肃地说:“安静!你们怎么敢如此放肆!”这就是陈老师的眼睛,它有时温柔有时严肃,可是无论是温柔还是严肃,我都喜欢这双圆溜溜的眼睛!...