作文
慈母手中线，游子身上衣。留学在外的男孩一则微信唤醒了睡梦中的父母，一段感人的炒蛋视频温暖了整个世界，让远行的游子感到家的温暖。
最暖三春晖，暖的是亲情，暖的是心灵。初到美国的留学生，远离家乡和父母，独自面对新生活的挑战，难免捉襟见肘，倍感无助。其实离家远行的游子不必失落、彷徨，因为无论距离有多远，无论处境如何，总有这样两个人，在你看不到地方，在你不知道的时候，不离不弃地陪着你、爱着你。这种爱，这种温暖能带来无穷的力量。
最暖三春晖，似细雨润物、春风拂面，于细微处带给我们最真诚的感动。
父母的爱往往是最无私、最伟大又最默默无闻的。不像爱情之浓烈，不像友情之清甜，却自有它的一分绵醇与厚重。像朱自清《背影》中为儿子跨过月台买橘子的父亲，用一封封温情动人又富含哲理的家书搭建情感桥梁的傅雷，抑或是只因一则微信就放弃酣睡而为儿子录制炒蛋视频的父母……父母并未做出惊天动地的丰功伟业，皆是平常生活中的点滴小事，却能带给我们深深地感动，让我们走出孤单，充满温暖。
最暖三春晖，让你前行路上不再孤单，充满温暖。
父母是孩子的第一任老师，父母的支持给孩子的奋斗带来了安全感和归属感。在个人奋斗的路上，我们难免遭遇挫折与彷徨；在成功时，我们也难免有些骄傲与自满。但无论人生的遭遇如何，父母都会是我们最坚强的后盾。父母之爱如三春暖阳，能驱散阴霾，照亮远方。正是有了三春晖的陪伴，我们在前行的道路上才能无惧风雨，父母都会在我们心中撑起一片阳光。
当然，沐浴在温暖阳光下的我们，不仅要懂得感恩父母，更要懂得报答父母，更要用行动回应父母对我们的爱。
报答父母，不能仅停留在光鲜亮丽的言语、口号上，更要化作实际行动。在我们力所能及的范围内，主动分担家务，让劳累一天的父母不必操劳家务；照顾好自己，不让父母担心；多和父母沟通，让父母也感到温暖……在长大的路上我们要学会承担责任，让父母放心。
大音希声，父母的爱将化作我们前行路上的永恒阳光，伴我们前行，让我们远离孤单，倍感温暖。
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在梦里长烟落日的大漠中，骆驼背着我向绿洲洒下一行骆铃，苍白的天地萌动了求索的声韵。浩瀚渺茫的沧海上，灯塔照着我，扬起白帆，驶向人生理想的彼岸。我爱大自然，天地间谁在导航？是园丁-——太阳——培育出百花齐放！此时，我对园丁——老师爱的心泉，又一次奏出了" 叮当”和谐的乐声。那是阳光明媚的一天，太阳尽情的给大地镀上了一层光辉。我来到您的书房，微风拂面，一叶梧桐，"春到枝头已十分”，似乎在畅颂春的绚丽，而那梧桐枝，又似乎再指点着什么，哦，一幅劲健的书法"为人民服务，愿教育以众生。”。我伫立良久……抬头望去，融融的春光中，洁白的墙壁上，竟凝举了您那忠于人民教育事业的心。这里洋溢着的欢笑，希望和您那真善美的心灵会在一起。那不是“芙蓉楼里尽朝晖”吗老师你就是春晖！如果说，人生是孤烟大漠，那么你就是骆驼，谆谆教诲是绿洲的方向。您扶着我们，一步一个脚印，揭示出人生的真谛，奋斗的曙光。如果说，学业如同澎拜沧海，那么灯塔就是你的眼睛，海天是您的胸怀，波涛是您的血液。老师您是春晖！谁言寸草心，报得三春晖同意千真万确...
在梦里……长烟落日的大漠中，骆驼背着我，向绿洲洒下一行驼铃，苍白的天地间萌动了求萦的声韵。浩瀚渺茫的沧海上，灯塔照着我扬起白帆，驶向人生理想的彼岸。我问大自然：“天地间是谁在导航？”“呵呵，是园丁——他们培育百花齐放。”……我梦呓着——感情的和弦拔动到最后的音。此时我对那园丁——老师的爱，又一次奏出“叮咚”的乐声。—簇小草；—叶梧桐——都是您的教果。“春到已十分”小草似乎在畅颂春的绚丽，而那梧桐似乎也在指点什么，哦—幅健壮有力的书法“为人民服务，愿教育以生”。我伫立很久……抬头望去，融融的春光中，洁白的墙壁上，竟凝聚了您那忠诚于人民教育事业的心。“墙外春华墙里墨，—样鲜艳的—样纯”。这里洋溢欢笑，希望和人们那真善美的心灵汇在一起，那不是“芙蓉国里尽朝辉”吗？——老师您就是春晖。静谧的黑夜里，孤灯伴您批阅作业，而您却觉得眼前闪烁着几十双天真的眼睛。您曾开怀地乐，因为春华秋实；您也曾深深的忧，冥思茫茫大海中几十点白帆怎样才不会迷航。您的心血洒遍了我们的作业本而深密的皱纹却爬上了您的脸庞。白天课中，您万般叮咛传道授业，昂扬顿挫语重心长。您曾欢欣的喜，看到今天桃李芬芳；您曾深情地望，望到我们是社会的栋梁，而您那乌发也成为了白发。假设说，人生是孤烟大漠——那您就是骆驼。看！那循循教诲是生命的绿洲，您驮着我们，—步—个脚印，揭示出人生的真谛、奋斗的曙光啊！您还是春晖，——您对明天充满希望；辛勤栽培出百花争艳——老师您就是春晖！...
有一扇纸糊的窗，分开了你和我。窗外是你，窗内是我。待你用心的温度慢慢溶解这层纸，打通我心底的防线，再用你的光亮来照耀我心室最底层的潮湿阴暗，让它，变亮。蒸发。人们都说“三春晖”是用来形容母亲的，而我却觉得老师可以拥有这“专有名词”。老师如日光般温暖，如“三春晖”照耀着“寸草心”。七年级，我跨县来到二中读书。在这里，我没有昔日里熟悉的朋友，谈笑的同学，没有暖心的小家……一切都是陌生的，让我加重了思乡之情。一次冒死用凉水洗了头之后的第二天晨晓。面红耳赤的我，头像被灌入铁，昏昏沉沉的，五脏俱热。才得知自己高烧不退。第一时间想到的不是父母，竟是认识不到一个星期的班主任杨老师。上完几节课后，老师匆忙赶来，带我去吃早餐，看医生。路上还叫我不用担心，说吃药之后好得很快的。老师把早餐里唯一的几块肉全夹给我，并和蔼地说到：“多吃点，等会儿才不会饿。”那关心略带温柔的神情，打通了我的第一面心墙。老师原来没有想象的那么高高在上，可远观而不可亲近也。此时的她身上貌似在发光，头顶着光环，如天使般美丽。军训后的第一节课是选班干，杨老师说：“当过班干的请举手。”虽说我当了六年的班干，但我深知，在高手云集的这个班，还轮不到我。安分守己的过完初中三年就不错了。选完后，好像还有一个官职还没有定。关我什么事呢？于是懒洋洋的趴在桌子上。有一个声音叫我起来，如梦初醒的我，还搞不清楚情况，就糊糊涂涂的接任了一个大官。好似一个国家选总统，看热闹的被选上了。如同刚偷吃了蜂蜜，那一股甜味，甜到了牙根，甜到了心里。开心之余，我明白这官衔的缘由。老师知道跨县读书的难处，她要给予我信心，爱与勇气。让我知道太阳光不仅可以照到那些高大的树苗，还可以照到一颗不起眼的小草，哪怕是异类的。这位老师能站在学生的角度去了解学生，想着学生。她已经彻底打开了直通我心里的大门，她现在是卸下光环后，走进我心里的人。她传授的不仅是知识，更是亲身来告诉学生如何做事，如何做人，如何付出而不求回报，如何感恩，如何爱别人。老师的爱，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，她们也从来不求回报。人们把老师比作红烛，比作园丁，比作灵魂的工程师。而我却觉得，老师是那恒定的太阳，永远无私的把自身的光亮照进别人的人生，照进心灵深处。而在心灵深处，开出一朵朵向日葵，枝繁叶茂，欣欣向荣……...