作文
在我的记忆长河中,我有许许多多让我难忘的事,有快乐的,悲伤的……记忆中有两条小鱼让我难以忘怀……
在一个阳光明媚的下午,是一个让人轻松的天气。而我,坐在台下,心中像有一只兔子在乱跳。是的,今天正是我考取架子鼓五级的日子,我的脸上写满了紧张,紧紧握着鼓棒的手一次次地出汗,棒上沾满了汗珠,我拿着一条手绢不断的擦着汗。“下面有请33号选手演奏五级打击乐”。到我了,我深吸一口气,踏着坚定的脚步走上台去。“大家好……”自我介绍完之后,我开始演奏,我闭上眼睛,拿起鼓棒,开始忘我的演奏,我灵活的双手拿着鼓棒在鼓上飞舞,发出动感的音乐……不知过了多久,音乐停止,我也停了下来,向评委鞠了一躬,走下台去。几天后,老师打来电话,说我考过了。我的心情那个激动,见人就炫耀,整整让我高兴了五天。
在一次新年之上,我再次去演出,这次不是给几个人演出,而是给几百人演出,我的心情反而不那么紧张了,当主持人念到我们的团队时,我的心一下子又悬了起来。“演的不好怎么办?听众会不会取笑我……”乱七八糟的念头在我的脑子里回荡,我使劲摇了摇头,把那些乱七八糟的念头甩了出去,上台演出的时候,我看见妈妈鼓励的目光。我的心一下子平静了,准备上台演奏,我和队友们努力了这么长时间,一定要把这首歌演奏好,得到观众的赞扬,音乐响起,我和队友演奏起来……一首歌演奏完了,台下响起了雷鸣般的掌声,听得我心里喜滋滋的。
打架子鼓让我感受到了快乐,只有坚持下去才能打得更好,我要让这种快乐伴随我成长。
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亲爱的表弟:我们曾是并肩成长的两棵小树,曾是同一张书桌的学友,曾是无话不谈的知己,虽然我们已经在不同的环境下学习,但我们仍在为自己小时定下的目标——报效祖国奋斗着!你还记得吗?我们小时曾经一起读过一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。当时你说了一句让我永生难忘的话,你说:“表姐,小女孩的生活是那么悲惨,而我们的生活却是那么幸福,小女孩都没有东西吃,现在人们吃的东西都是山珍海味,而且还挑三拣四,相比之下我们如今的生活是多么的幸福。表姐!如果没有现在繁荣富强的祖国,就没有现在我们无忧的生活环境,让我们快乐的成长。长大后我一定要报效祖国。为国争光!”听了这句话我为你的壮志豪情而感到自豪,那时我也自己在心中暗下决心:热爱生活.报效祖国!当每一次,我只要看到电视上播放战争时期的电视剧时,我的心中总会涌起一股莫名的壮志,当我看到以前的人们是那么勇敢,不畏艰险。最后为祖国取得了一场场的胜利!他们的爱国精神使我感到佩服,在战争中的小孩没书读没衣服穿没东西吃没电视可看随时有死亡的可能。而现在的生活跟战争时期的生活简直就是天壤之别。现在的人们有的吃有的穿有得玩有的享受。我们在电视上看到的远远不及当时人们受苦的万分之一我们现在实在太幸福了。面对眼前的压力将会成为我们前进的动力,我们应该珍惜眼前所拥有的一切!我们要感谢祖国给予我们的快乐生活环境,我们要努力学习将来成为国之栋梁来报答祖国!祝你身体健康天天向上...
岁月河流缓缓流过,成长脚印深深留下,蓦然回首,长大路上留下一串串或深或浅脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。岁月河流缓缓流过翻开相册,看着一张张充满了回忆的相片,才觉得,原来快乐一直在伴随着我,虽然,有时间杂着一些伤心难过。小时候淘气的我,总是会充满许多的快乐,一张小小的纸片,我总会摆弄上一大阵子,一会折成一只纸鹤,一会折成一只葫芦,一会又折成一只纸飞机,它飞呀飞呀,承载着我的快乐,承载着我的梦想,一直飞到了那蔚蓝的充满神童话的天空,那里有卖火柴的小女孩,美丽的白天鹅,和那雪白的小白兔。飞呀飞呀,它飞到了一片大森林,空气真清新呀,天好蓝呀,小鹿,蝴蝶都来凑热闹。它飞呀飞呀每到天气晴朗的时候,我总会拿着只小网去池塘里捞小蝌蚪,小蝌蚪真可爱呀,小尾巴一摆一摆的,装在小瓷瓶里,很是活泼可爱。我沿着小池塘的边缘,一点点搜寻着它的身影,一群小蝌蚪在台阶旁,我蹑手蹑脚的走到跟前,猛的一捞,网里竟有两只活蹦乱跳的小蝌蚪,一只,两只我十分庆幸自己出生于一个幸福的大家庭中,爸爸妈妈都十分的喜欢我,,所以说,我的童年是快乐的,小时家里住在平房,屋子比较多,每当晚上爸爸妈妈不忙时,总是喜欢抱着我道长廊上看夕阳,瞧,那被落日映红了的云是多么美丽,像鲜花,像大树,它总能让我感受到一些美好的景象。感谢成长脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。...
可可我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华。现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味。在这六年里我每天都是快乐的。在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花。他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我。你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把。你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项。每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁。你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢!你说,难道我不快乐吗?哦!说到这儿,我突然想起了那次。记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状。施老师走上讲台,对我们说:“今天我要奖励几位同学。大家先选出两名最遵守纪律的同学。”伟和华栋。状拿走,都有些眼馋了。前四个奖状都奖完了。施老师高兴地说:“这是最后一个奖状‘书写工整,作业整洁’者。这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学。”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来。我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的!我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻。时间就像行云流水,不知道怎么回事,一眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生。有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任。这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我快乐地成长...
一个人要快乐,唯有觉得自己还在不断的成长。——题记人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折。面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,我也不例外。成长中,快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时,不经意间来临。童年时,快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊,快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。成长中,快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐;快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中,瞬间充盈在我的心头。成长中,快乐就是友情的滋润。随着成长,我收获到了许多。其中结识到许多朋友,便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时,朋友会给我善意的帮助;遭受挫折时,朋友会送上真诚的鼓励;骄傲自满时,朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事,我可以把他们藏在心里,偶想之,念之,也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈,也是快乐的。生活中,快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。成长中,快乐就是成功的满足。俗话说:“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说,就是收获后的喜悦;对于教师而言,就是桃李遍天下;对于我来讲,快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然,在我们着手去做某件事的时候,我们不能确定就一定能够成功,成功的希望中也伴随着失败的可能,但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说:“尽力让它成功,如果失败了,有机会再去做,为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者,哪怕是失败了,我也快乐着。成长中,快乐是一种心境。心情好时,万物有情,天地生辉。所以我们要把握好心情,要学会酝酿好心情。心境是自设的,快乐是创造的。其实生活中,在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情,只要用心去体会,就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑,会让我笑颜顿开;闻到一朵花散发出的淡淡幽香,会让我沉迷忘返;隔着窗帘望见了窗外金色的阳光,会让我精神昂扬;给予了别人一点小小的帮助,会让我乐于其中;欣赏到了雨后如洗的一切,会让我心情舒畅……总之,好的心境,是我永葆快乐的活水之源。求知对于我来说是快乐;阅读一本好书对于我来说是快乐;养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择,如果我们一再地选择快乐,快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分;快乐是一种感觉,快乐不会带给我们知识,快乐不会带给我们金钱,快乐只会带给我们力量,它是我们前进的动力。爱上快乐吧,其实快乐一直都在伴随着我们成长!...