作文
灯光有些昏暗,映着桌子上散落的纸张,我转头望了望天,好像要下雨,轻叹了口气,逼着自己将注意力放在写字上,可面对潦草的字迹和不整洁的卷面,心中不禁开始怀疑自己:我什么时候能对写字不再抗拒?什么时候能把字练好?
每个人都会有瓶颈期,我也一样。随着学业的繁重,我的字开始变得潦草,不规范的书写使我遭到了周围人的批评和提醒。我渐渐对写字变得排斥起来,意识到问题的妈妈让我抓紧时间练字,可我好像一只无头苍蝇,找不到方向,找不对方法。练了一下午的我依旧没有任何改变。我移开视线,决定给自己换换脑子,将注意力放在了旁边的大部头书上。"只要我最终能达到自己的目的,我就会有超常的耐心。"撒切尔夫人的话猛然使我启聩振聋。我是不是……太急于求成了?
练好字并不是一朝一夕就能做到,更何况现在心急火燎,想要一瞬间就变好的我。为什么总是认为自己写不好字而产生放弃和排斥的念头?因为你没有一个对写字真正的产生兴趣,或者说,你缺乏自信和耐心。我反思着自己,想着刚刚一味追求形式与速度的我,而忽略了写字本身就是需要耐心和认真。想到这儿,我站起来,到窗前伸了个懒腰,归拢了刚刚练习的纸张,抽出了曾经买来的字帖,活动了几下手脚,将焦虑与烦躁通通甩到了脑后,静下心来,一笔一画地认真写。
写累了也不停,站起来揉揉眼角后接着坐下写,手出汗了,没关系,用纸擦净。哪个字写的不好,挑出来练个十几遍,有时候实在写不好就上网搜笔画顺序。这样的状态我几乎持续了几个月,渐渐地,我发现不再抗拒练字,可以说是喜欢上了它。不再有烦躁的时候,没事干就拿起笔练字,有时候一个字练了几十遍也练不好,会沮丧。可第二天我会接着练它,发现比前一天写得好多了,原来每一次急得跳脚的时候字就在偷偷的进步。欣喜之余我对写字又增加了带着惊喜的兴趣。
带着对写字浓厚的兴趣,我依旧坚持着练字。直到有一天妈妈为我整理书桌,她惊喜地问我:"这是你写的字?"我应道:"嗯,比之前有进步吗?"她笑起来,一个劲儿地夸我,"写得真好,笔画之间连贯了,字形也工整了,比我预期的好多了!"
我也笑了,发自内心的高兴。那些手掌出的汗,那些发胀的眼眶,那些刻在皮肤浅层,最真实的回忆在瞬间全部涌上心头。我知道那些努力,一直印在每天的点点滴滴,藏在78张A4纸上。我扬起嘴角,原来字的进步和对写字的态度,都源于对它的兴趣和不懈的努力。就是因为这些,我也才会渐至佳境,得到应有的奖赏。
星光不问赶路人,时光不负有心人。
写字是这样,生活亦是如此,当你沮丧了,失落了,可别忘了,还有那么多人在努力,你为什么要选择放弃?带上一路的兴趣和不可或缺的努力,你一定会渐至佳境。往后的路会更长,八千里的云和月,你我沿路的脚印都会越来越深。柏拉图说过的,"成功的唯一秘诀就是坚持到最后一分钟",这是个温柔但有力量,谦卑但有自信,恭敬而又勤勉的过程,你我都会做到。
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心中抹过一片动人的颜色,油光发亮、轻快跳脱、明媚绚烂的。那是油画在我心中的颜色。初到油画社,我的绘画基础便清了零。大块的颜料整齐的排列在特质调色板上,令人无从下手。从边角的地方挖一点颜料,费力地和着。笔刷被油腻粘稠的物质缠着,不知为什么,我竟感到一种不适,苦于摆脱。好不容易举起了画笔,却又不敢落下。几乎横放的笔杆微微颤抖着,仿佛就要触电一般。算了,放手一搏!我将笔压下,一滴油顺着笔触竖直向下爬过画布。油太多了!我惊慌失措……又下了一笔,柔软的笔刷几乎全部紧贴着画布向后弯折,在画布上留下浓重的一笔,线条边角的地方颜料凸了起来,显得格外不和谐。手上的力度过重,粗细线条难以把控……反复斟酌,再落下一笔,这一笔竟没有大的差错,匀匀称称地在画布上留下一层颜料。把一点其他的颜色和进来,轻轻地连接上以前的颜色,在画布上调匀,渐变的颜色从笔尖晕染开。我似乎在一笔笔尝试中摸到了些门路。几节课后,我开始熟悉油画。它逐渐吸引着我,在新鲜的领域慢慢探索,寻得乐趣。如今,我已能掌握平涂和混色的方法,运笔更加自如。又一次课,老师来到画前,细细地看了一会:“整体画面很和谐,就是有些地方画得略显拘谨。”老师拿过画笔:“比如说这里的杂草,还是有点板板正正。要把笔画放开,起笔收笔有轻重变化。”嗯……”我似懂非懂地点头,照猫画虎地添上一笔。哈!这一笔果然有感觉,和那些“枯燥”的杂草,区分开来,独树一帜。再画几笔,杂草密而错综,但各具神色。不一会儿,画布的一角仿佛充满跳跃的精灵,活了起来。原来是这样!墨绿涂抹出树的外形,再用浅绿绕树梢随意点画,仿佛阳光在枝头跳跃。换了白色的颜料,在天空上一点一点涂出薄薄的一层。蹭掉些颜料,接着笔风潇洒地略过,云脚便飞起,朦胧飘逸。油画的画笔是可以赋予画生命的!这种画法无需勾勒,可以直接用颜料堆砌。因而行笔运笔全然随心所欲。...
在成长这条漫漫长路中;有过忧愁,有过欢乐,或许这如他人一样的经历,却展现出不同的姿态,从前那骨瘦如柴的小树早已焕发了新的光彩,渐至佳境的是,成为茁壮成长的大树,曾经那迷茫,对学习毫无兴趣可言的我,找到了方向,对学习有了好的态度,对学习充满了活力。那不曾与人玩耍,独自玩耍害羞的我,丢弃了害羞变得活泼、积极,使自己充满自信,曾那没有自信的我,渐至佳境,使自己充满自信,以前认为风景只是一晃而过毫无留恋的我,却变得会欣赏,这些变化的姿态使我感悟至深。渐至佳境——对学习充满兴趣以前我认为学习很无聊,没有什么意义可言,上课更是觉得乏味无趣,脑袋里更是浮想联翩,随着考试的渐渐逼近,让我意识到从未有过的慌张,当时,我认为不学习就真的晚了,那次考试是我印象深刻,影响巨大,随之而来的是渐至佳境,使我有所转变,对学习态度的转变,对学习产生浓厚的兴趣。渐至佳境——充满自信小学时的我害羞,不敢与人说话,或许不单单是因为害羞吧,更为重要的是没有自信,记得上课回答问题,声音如蚂蚁般的小,听不见在说些什么,结果,老师生气了,“你在教室中找一个位置回答问题,直到所有同学都听到为止。”然而我照做了,那是我的心中很难受,感到很羞愧,这件事使我印象深刻,这样的我没有一如既往下去,渐至佳境,使我成长,使我明白其中的道理,转变不自信,充满自信。渐至佳境——对学习充满兴趣渐至佳境——充满自信在成长中我变了,认识逐渐深刻,领悟方面更加广阔,境界逐步提升,与曾经的我截然不同,渐至佳境。...
躺在屋顶之上,我仰望高峰;立于高峰之巅,我仰望蓝天。我仰望,不是期待,是一次一次地接近,一步一步地到达;我仰望,不是信仰,是一个一个的目标,一回一回的方向。冬我最后还是忐忑地走进了会场。几近于最后一个到达的我,突然被几十双陌生的目光注视。即使做好了心理准备,也让人不由得僵硬了步伐。我极其不自然地走到了自己的位置上,坐定,摆好画具,总还是感觉到有人在打量着我。手有点抖,紧紧抓着铅笔告诉自己不去想,但还是依旧没用。秋题目出乎意料地难,望着黑板上的题目,我有点晕。往常老师出的题目太简单明了,只要稍加思考,略略构图便能完成。画景吧,我这样想,景好画又有意境。我在脑海中寻找着符合题意的画面,却久久无法想出。夏望着窗外的芭蕉叶子,风中一摇一摇的,便记起了那场雨中的孩子。那是个有些黑的小男孩,穿着粉红色的雨衣,踩着滑板在路上来回地滑着。从没看到过如此让人惊讶的场景。雨下得一点也不小,他在雨中穿梭的身影,让人从闷热的雨中有了一丝清爽愉悦。春我提笔小心勾勒着那个模糊的身影,好像又回到了那个雨天,带着惊喜的心情,挥动着笔,勾线上色,渐至佳境。忘记了紧张不安,只是急着将满心的喜悦传达,记录在画纸上。我想那份纯粹的,驱散了长夏烦闷的气息,永远这样刻于记忆之中。...
在成长这条漫漫长路中;有过忧愁,有过欢乐,或许这如他人一样的经历,却展现出不同的姿态,从前那骨瘦如柴的小树早已焕发了新的光彩,渐至佳境的是,成为茁壮成长的大树,曾经那迷茫,对学习毫无兴趣可言的我,找到了方向,对学习有了好的态度,对学习充满了活力。那不曾与人玩耍,独自玩耍害羞的我,丢弃了害羞变得活泼、积极,使自己充满自信,曾那没有自信的我,渐至佳境,使自己充满自信,以前认为风景只是一晃而过毫无留恋的我,却变得会欣赏,这些变化的姿态使我感悟至深。渐至佳境——对学习充满兴趣以前我认为学习很无聊,没有什么意义可言,上课更是觉得乏味无趣,脑袋里更是浮想联翩,随着考试的渐渐逼近,让我意识到从未有过的慌张,当时,我认为不学习就真的晚了,那次考试是我印象深刻,影响巨大,随之而来的是渐至佳境,使我有所转变,对学习态度的转变,对学习产生浓厚的兴趣。渐至佳境——充满自信小学时的我害羞,不敢与人说话,或许不单单是因为害羞吧,更为重要的是没有自信,记得上课回答问题,声音如蚂蚁般的小,听不见在说些什么,结果,老师生气了,“你在教室中找一个位置回答问题,直到所有同学都听到为止。”然而我照做了,那是我的心中很难受,感到很羞愧,这件事使我印象深刻,这样的我没有一如既往下去,渐至佳境,使我成长,使我明白其中的道理,转变不自信,充满自信。渐至佳境——对学习充满兴趣渐至佳境——充满自信在成长中我变了,认识逐渐深刻,领悟方面更加广阔,境界逐步提升,与曾经的我截然不同,渐至佳境。...
中秋夜,我怀着复杂的心情坐在电脑前,一如既往的迷惘,不知如何入手。从前写作文都是上电脑去查好文章,再将它摘录下来,可是这次我却不想按照以前的套路走,我想靠自己来完成属于我自己的作文。 渐至佳境,这是语文老师布置给我们的周记。何谓渐至佳境,就是指境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。刚开始看到题目,我还有点懵,老师怎么会出这样有高难度的题目,这对我们这些文笔本就不好的学生无疑是丢下了一颗重磅炸弹。我反复思考,仍是没有什么头绪。无奈,只好到院子里透透风,整理整理思绪。我打开房门,走到院子中央。抬头仰望着天空,只看见一片漆黑,我心下一疑,月亮呢?我继续看着这漆黑一片的天,试图寻找那一抹白色的光亮。果然,不一会儿,我就看到东方升起了一片亮光,月亮正一肉眼可见的速度从云层中冲破乌黑的云层,只见月亮露出了一小半,渐渐地露出了一大半,然后完全出现在我面前。柔和的月光照在我身上,我闭上眼睛,享受这来之不易的安宁。自从我上了初三,来自父母和学习的压力使我喘不过气来。爸妈总是对我说,初三这一年是关键的一年,一定要用心,事实上,不必她们说,我自己也能够感受到。到了初三,随着课程越来越多,作业量也越来越大,经常作业写到十一二点,第二天,还要拖着疲惫的身体去上课,感觉实在很辛苦。又过了五分钟,月亮又再次躲入云层。我缓缓睁开眼睛,慢慢抬头望那片天,内心感慨万千。好!好!好!既然要学,那就学个彻底,有什么,就尽管来吧,我就不信学不好了。我走进房间,把今天买的资料,拿出来写。结果我越写越自信,越写正确率越高,我想,我已经渐入佳境了。人生中,总会有许多挫折,但只要,拥有一颗自信的心,就一定能走下去。...
一阵风从窗外闯了进来,锈迹斑斑的窗子发出“嘎吱——嘎吱——”的刺耳响声,让人感到心颤颤的,手中的毛笔似乎有了病,歪着一旁,怏怏的,“哎……”我沉重的叹了一口气,对着纸上的毛笔字发起愁来……我从小就练习书法,父母对我抱着很大的期望,而我的练字历程却十分坎坷,我的字让爸爸十分失望。我苦恼极了,我盼望着自己可以写出优秀的毛笔字,希望自己能写的越来越好。这种想法督促着我每天练习,坚持下来。从此每天,我都会摊开毛毡,握起毛笔,认真的练字。宁静的夜,只听见风刮的声音,鸟儿也睡着了,幽幽的灯光下,纸上的黑字十分刺眼,我握着毛笔,一笔一划的练着,生怕写错了任何一个字,任何一个笔画。“啪——”门外落叶掉落在地上清脆的响声清晰的回荡在房间中,房间是如此寂静,我在老师家练着毛笔字,我写着写着,厚厚的纸张还剩下里一半,却总也写不出满意的字,老师摇了摇头:“你的字太僵硬了,没有字的灵魂!”灵魂!我的脑子顿时清晰,是啊,字也是有灵魂的!只有用心去与他们交流,用心去感受他们,才能读懂他的灵魂,写好每一个字,因为,有灵魂的字才是最好的字。我顿时感到格外轻松,开始认真的仔细的端详每一个字,这是我第一次这么认真地看一个字,我提起笔来,笔在纸上流畅的滑动,我的心也跟随着他欢呼起来,就连那毛笔在纸上发出的摩擦声都如此悦耳,墨汁的香气闻上去也如此芬芳。我领悟到了字的灵魂,将会写的越来越好,越来越妙……挥洒了无数汗水,付出了多少努力,眼看着我的字就像小孩子一样成长,我的心也欢喜起来,激动起来,字也写得越来越好了,爸爸也夸奖了我的书法。真的就像做梦一样,令人不敢相信!窗外的风铃被风引出了一阵清脆的响声,风儿越吹越欢,风铃演奏起了欢快的乐章,越来越响,越来越妙……刹那间,我觉得自己也像那串风铃,越来越好,渐至佳境……...
人人都选择文明礼貌,人人都选择豁达宽容,相互的尊重和理解会使一切变得融洽和谐。我与邻居间的关系在一盆小小的芦荟间渐至佳境。在这个社区居住了近十年,同样的一盆芦荟,让我体会到了随着时间逐渐贴近的邻里情。大概五岁的时候,我常常和朋友在社区里玩耍,小小的身影穿梭在各个单元楼之间,我的眼神总不自觉的被那盆翠绿的芦荟所吸引。终于还是按耐不住强烈的好奇心,我凑上前去捣鼓起了那盆芦荟,随手掰了一小段下来。正当我蹲在草地边观察它时,一个似曾相识的面孔到我眼前,看到我手中拿着折断的芦荟,她没好气地说:“你这孩子怎么乱揪别人家的芦荟啊,这可是我辛辛苦苦养好的。”我见状,惊慌失措,一边说着对不起,一边身往家疯跑。这才知道,原来这芦荟是我家楼上的李阿姨养的,放在楼下的草坪里吸收阳光。步入小学后,在学校里我学到了礼仪方面的知识,行为也逐渐变得文明礼貌。一个周末,我在楼下玩儿时又望见了那盆芦荟,这一次我没有动手,只是静静的在旁边观察它。再次遇到李阿姨,我还有点害怕,站起身来往一边挪了挪,而李阿姨似乎也看出了我的害怕,随即微笑起来,亲切地说:“想看就看看吧!”过了一段日子,我和朋友在楼下玩时被蚊子咬了,蹲在旁边不停地挠。李阿姨看到了我们,跑到那盆芦荟那儿揪了两段,一边往我们腿上擦一边告诉我们:“咬了包可不能乱挠,芦荟可以止痒,用这一面儿擦擦就行了。”此时此刻,我的心像被净化了一般。时间已经过去很多年,可那盆芦荟的故事却始终刻在我的脑海。它见证着平凡却又温暖的邻里之情,承载着邻里之间的相互理解和宽容。一盆小小的芦荟,牵着我们的邻里之情渐至佳境。初三:陈琦...
站在镜子前,微微一笑,看着镜中的那张脸,那个微笑,不知不觉又想到了小时候的那张面孔。小时候的自己,从不会微笑,也不懂得该如何微笑。每天都是同一副表情,总让人觉得冷冷的。因此,从不会有人和我做朋友,我也从来不会主动地交朋友。就这样,我度过了六年。每天看见别的同学都是结伴而行,我渐渐地渴望有一个朋友,一个能和我说说话,能一起大笑,一起走路的朋友。直到那一天,她的出现。她是一个很爱说话,很爱笑的女孩。因父母工作的缘故,来我们学校上三年级。她选择和我同桌,这令大家费解,我也感到很惊讶,她总爱和我说话,而我不知该如何应付。她对我说:“你没有自信。”然后又继续和我说着话,完全不理会我是否会回应。就这样,日子一天天地过去,我也从开始的偶尔回应变成了句句回应,虽然每次说的都不多,但她总会给我一个微笑。慢慢地,我也开始学着微笑。一天,数学课上,老师出了道较难的题目。我和她在一番讨论过后得出答案。她笑着对我说,“这条题目我来说,过会儿让你说。”我没有多想这句话的含义,点了点头。她举起手,走上讲台为我们讲解着。她讲得很好,但在讲到重要的那一步时,她却愣住了。她笑着对老师说:“老师,我忘记了,能让我同桌帮我继续讲下去吗?”她说完便来拉着我手走上讲台,我很紧张,声音都有些颤抖。她对我一笑,坐回座位。我稍稍放松,继续讲着。全班很安静,或许是在认真听着思路,或许是对于我的表现感到惊讶。我越讲越镇定,终于讲结束了。长舒一口气,对着大家微笑,然后走下讲台。同桌传张纸条给我,写着:讲得不错嘛,有潜力,挺有自信的。我回了句:你故意的吧。对着同桌,微微一笑。从那以后,我开始微笑。对着镜子,微微一笑,每一天都充满自信。...