做错数学题，这是每个人都经历过的事情。我做错的数学题数不胜数，其中，有一道题让我难忘。一天，数学刘老师在黑板上兴致勃勃的讲题，而我却在下面盯着一只飞来飞去的蜜蜂，突然，一个声音，打破了我的思绪：“你，站起来，回答这道问题。”我缓缓地站起来，面红耳赤，这道题是这样的：一个分数，分子和分母同时乘或除以一个相同的数，商不变。我说：“对的。”看到刘老师突然板起脸来，我就知道，我错了。回头一想：哎呀！我怎么把0给忘了，这个“圆脑袋”数字也太调皮了吧。由这一道题不难看出，我的概念不是很清晰。下了课之后，刘老师又把概念告诉了我一遍。我便记住了这条关于“0”的概念。从此以后，每当我再遇到这种题时，就先想到0，考虑好了才下笔。这种题我就再也没有错过了。这件事情告诉了我：做题时要多思考，从不同的角度去思考问题，要学会刨根问底。通过这件事，让我在学习上，也大大提高了我的水平。这件事，真令我难忘。...

感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地观察，就能被感动。我被那件事，深深的感动了！那个星期五，一放学，我就一路“火力全开”地冲刺回家。一回到家，一股香味扑鼻而来——皮皮虾。我连忙蹦进厨房，蹦得比兔子还欢！我见妈妈还在厨房忙，我跑进洗手间，去洗手啦！妈妈见了，走到桌前，拿起一个皮皮虾，不管烫，直接用手剥。她的手被皮皮虾扎出了点点“红宝石”。不一会儿，一只就剥好了。妈妈又拿了几只，走进厨房。我走了出来，拿了双筷子，开动了！我见我盘子里有一枚“白娃娃”不管三七二十一，夹起来就吃。妈妈见了一脸高兴，似乎捡到了一张几百万块的大支票似的。我吃完了一只，猛地想起妈妈。妈妈笑容满面地走出来，只见手上还端着盘子。盘子里还有几只“白娃娃”和一碗米饭。说：“你这个“疯丫头”，有了吃的忘了妈！不给你吃了！”妈妈装作要把饭倒掉，我连忙喊：“妈！停！我这不饿坏了吗！你忍心看你最宝贝的女儿挨饿吗？”妈妈一听，哈哈的笑了起来。我见了，也跟着笑了起来。妈妈把饭端到我面前，说：“嗯！没错！我可不能饿坏了我这最宝贝的女儿啊！快吃吧！”我又和谁比赛一般，一大口一大口地吃。吃了两只后，只见，妈妈笑眯眯地看着我。我一边吃一边问：“妈，你怎么看着我吃呀？你不吃吗？”妈妈一听，眼里装出很痛苦的样子，双手揉着肚子，牙齿咬着下唇，缓缓的开口说：“我不知道最近吃了什么，吃坏肚子了，可疼了呢，不想吃，你就多照顾我这个病号吧！”我三下五除二的把饭给KO了。妈妈利索地拿起碗筷走向厨房。我想帮妈妈一起洗碗。于是，在后面跟了上去。只见，妈妈端着盘子，拿着壳，嚼着我吃剩下的和壳上的肉。嚼了一会儿，妈妈皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管。其实，妈妈并非胃不舒服，而是想让自己的女儿吃好的，穿好的用好的。你说，这母爱比山还高！比海还深！怎能不使我感动呢？...

在人的脑海里，难忘的事就像天上的繁星一样多，今天，我要摘下最亮的一颗送给你。两年前的一天，我与好朋友小李发生了口角，为了这件事我决定让她出丑，解解我心中的怨恨。今天，全班同学在做语文卷时，我故意碰掉她的笔盒，“咚”的一声，小李的笔盒里的笔全散了，她立刻弯腰去捡笔，我在心里偷偷地笑：让你欺负我！考完了，老师让我们交换批改，哈哈终于逮住机会了。我一看小李的卷子，漏洞百出，我先把她的错误打了X，乘她不注意，把有些写的句号擦掉，这样就名正言顺的算她错了。最后，她得了57分，我得了94分，我的心里乐开了花。看到她失落的样子，我心里不是滋味了：有时，我对她不好，她也包容我，今天我不该这么对她。我去找她，并向她承认了错误，小李嘴上一句责怪我的话也没有，反而让我更加无地自容了。正当我羞愧的难以开口，老师的一声“小李！”让全班都打了一个机灵。果然老师兴师问罪来了，她冲着小李一顿批评，小李的脸红一阵白一阵，我看见了心都绞到了一起，难道这就是我要的结果吗？这件事给我留下了深刻的印象，它就是一颗指明灯，时刻提醒我不能为一点小事这样对待好朋友，要真诚地对待每一个人。...

我们班发生过许许多多有趣的事儿，唯独那一次令我最难忘。那天下午，班主任陈老师走进教室神秘地对我们说：“请同学们明天带一支水彩笔，什么颜色的都可以。”我们都疑惑地看着陈老师，不知道陈老师又要耍什么花招？第二天，天真的我们都按照陈老师的要求带来了五颜六色的水彩笔。我们心中都充满了一个个问号：为什么要带水彩笔？难道这节课与画画有关？还是先观察这只水彩笔，然后让我们写一篇作文……这一个个问题争先恐后地朝我们的大脑涌来。盼着，盼着，陈老师终于带着一丝神秘走进了鸦雀无声的教室。台下同学们都按捺不住好奇，目不转睛地盯着陈老师。台上陈老师神秘一笑，那炯炯有神的目光中带着一丝得意。就这样持续了大约十秒钟，陈老师终于开口了：“同学们，我们今天来做一件很有趣的事儿好不好？”台下的我们不约而同大声答到：“好！”陈老师大声说：“现在请同学们照我的样子，和我一起做。”紧接着老师拿着一支红色的水彩笔在食指上画了一个圆点。接着迅速将手指紧紧地按在额头的眉心上。我们也学老师的样子，将涂了颜色的食指，也使劲按在了自己的眉心上。刚一松手，一阵笑声从我耳边响了起来，原来我们的脑门上都长了一颗美人痣。正在我们开怀大笑之时，陈老师发话了：“同学们你们看看我，我的额头有没有美人痣呀？”“咦？”一阵疑问声响起：“老师头上怎么没有美人痣呢？”我们都百思不得其解。过了一会儿，一位同学站起来自信地说，一定是因为您在点上去之前水彩笔的墨已经干了，陈老师摇了摇头，见同学们都不知道答案，“我给大家再来一次慢动作回放，你们可要仔细看哦。”说完，陈老师将他刚才的动作缓慢地重新又做了一遍。我们终于发现了其中的玄机，陈老师是用食指画的点儿，点到额头上时却用的是中指。真相原来是这样的，好一个“移花接木”！原来是我们观察不仔细呀！这下同学们可就炸开了锅。有的同学使劲地用手将眉心上的美人痣擦去，有的用刘海盖住那颗美人痣，还有的不服气地拍打着桌子……真是姿态万千啊！这次被老师捉弄的经历，可真让我难忘。...