作文
每个人在生命中都会有类似的经历,本来我可以不用这样,却依然做了,本来我可以……也许生命中的这些遗憾或惊喜,就是成长过程中的烦恼与喜悦吧!
记得有一次上体育课,随着老师一声令下我们的悲剧开始了,同学们都踏上了八百米的征途,本来你可以跑的更快,可是你却和我一起并肩跑,你害怕我坚持不下来,所以一直陪我,为了不影响你的发挥,我的脚步不由自主地加快了,当我们一起迈过终点线,我突然发现,我本来是要放弃的,却因为你的鼓励与陪伴,我咬牙坚持了下来。
还有一次数学测试中,因为我平时认真听讲,所以开始前做的很轻松,当我做到最后一道题的时候,我的头脑像死机一样不转了,怎么开动也没有反应。正当我想放弃的时候,我的脑海中,闪过了数学老师对我说的话:“脑子越用越灵”,再难的题只要你抓住关键掌握基础知识,就能将它解答。然后我就绞尽脑汁的想,终于灵光一现难题迎刃而解,本来我想放弃,直接等老师的答案,却因为老师的教导让我坚持了下来。
有时候,你距离成功只有一步之遥,而有些人往往因为这一步的困难退却,我很庆幸我坚持到了最后,当然这也要归功于朋友的陪伴与老师的教导,没有让我放弃。成功的那一刻,确实很美,只有到达目的的那一刻你才能够体会!
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褪去脸上的稚气,挥洒奋斗的汗水,我不去想未来的路上是否布满荆棘,即然选择了远方,便只顾风雨兼程。——题记那次,我坚持了下来。天空雾蒙蒙的,深灰色的云块在天空中奔腾驰聘,寒流滚滚,正在酝酿着一场大雪。不过我们却热血沸腾,因为我们要进行体育测试--女生八百米,男生一千米赛跑。每个人的心里既紧张又兴奋。几个简单的热身运动后,真正的战争就要开始了。随着一声令下,所有的人就像离了弦的箭,头也不回地往前冲。不过还能清楚地听见有的同学在讨论战术:“慢点诶!慢点!保存体力!”有的是:“快点,冲啊!”我呢,什么也没想,不能说用尽全力,但也不甘落后,稳稳地跑在了前三。不过这种情况维持不了多久,没有丰富的经验,加上体力不支,对很多人来说,想要完整轻松的跑下800,还是很困难的,当然包括我。虽然起先速度还是很快,不过跑完一圈下来,仿佛体力已经到了尽头。凛冽的风像刀子似的刮在我的脸上,耳边发出呼呼的声音,喉咙里吸着一口一口的凉气,嗓子难受的很,大脑也一片空白,身体不由自主地放慢了速度。只见后面越来越多的同学追了上来。“放弃,快放弃吧!天气这么差,真的太累了,即使放弃没什么,你瞧,有的同学已经停了下来,快停下来吧,哪怕休息一会儿也好。”心中的恶魔在这时冒出来。“不,不能放弃,即使天气很差,身体又累也要放手一搏,万一成功就在这一次呢!更何况已经跑了一圈了,难道要半途而废吗?不为别的,也要为体育测试的成绩着想啊!坚持就是胜利,”天使反驳道。经过一场激烈的辩论以后,天使取得了最终的胜利。我坚定的朝前方跑去,对,我要挑战自己,我要战胜自己,我要突破自己!虽然已经大汗淋漓,上气不接下气,我依然燃起了熊熊斗志,尽力向终点冲去。100米,50米,20米……快了,快到了,终点在向我微笑,在向我招手……“3分17秒!”随着一声哨响,这场艰难的测试终于结束,我长吁一口气,心中一片明亮。我旁边一个没考好的人小声嘀咕:“本来我可以……”我笑了,心里想:本来我可以轻松地放弃,可我却选择了艰难的成功!...
从小学起,我的体育就不行。每次体育课,我都是破罐子破摔。妈妈多次跟我说:“身体好是做好其他事情的前提,你不能不重视体育。况且,到了初中,体育还要中考呢。”“哦!”我嘴上答应着,心里却一副死猪不怕开水烫的样子:只要学习好就行了,反正我就是没有体育天赋,怎么努力也搞不好的,放弃一门体育又怎么啦!到了初中,体育课比小学紧张多了。别的同学都在刻苦练习跳绳,绳子甩得“呼呼”直响,我在旁边看得眼花缭乱。“我反正跳不到这么快!”我气馁地看了一眼,拿起我的绳子,软绵绵地跳起来,别说“呼呼”的声音了,有时候声音都听不见。一堂课下来,同学们都气喘吁吁,脸上的汗水淌成了一道道小河,而我,气定神闲,清凉无汗。初一第一学期每节体育课,我几乎都是这样度过的,我根本没把体育当回事,反正我是准备放弃体育了。直到有一天,妈妈带我到楼下跳绳。那一天,阳光明媚,我窝在沙发上看电视。妈妈说:“我们到楼下练跳绳。”我虽然百般不情愿,但一看到妈妈那凶狠的眼神,也知道拗不过母亲大人。我拖着跳绳,慢悠悠地来到楼前空地上,仍然像以前那样,跳一下,顿一下,绳子也好像专门和我作对一样,我跳不到几个就会被它绊住。妈妈气急败坏,眼睛瞪得溜圆,气壮山河地喊道:“你这懒洋洋的死像还叫跳绳啊,像你这么跳,一辈子都跳不好!”我被她那狰狞的面目给吓坏了,只好拼命地跳。结果,手忙脚乱,越跳越差。更糟糕的是,每一次甩绳,绳子直接打到手上,手背打出一条条红印子。最糟糕的是,妈妈变本加厉地挖苦我:“你真有本事,跳绳能打到手,你有没有脑子啊!”我又气又急,忍住泪水,拼命地跳跳跳,绳子也是疯狂地打到我的手背。不一会儿,我已经大汗淋漓,手背也惨不忍睹,我伸出红肿的手背给妈妈看,妈妈看都不看一眼,一把挡开:“像你这样的猪脑子,一点方法不讲,平时还懒洋洋的,当然是这个结果。”我的眼泪夺眶而出,“我一定要学会跳绳,轻易放弃只会自取其辱,没有什么东西是可以轻易放弃的。”之后,我非常刻苦地练习。我是没有体育天赋,但我不断地练习,一定能缩小和别人的差距。每节体育课,我都认真地跳,仔细地观察别人的动作。每天晚上,我在家依然坚持跳绳。开始,仍然会打到手背,我都咬咬牙,心里一遍遍地说:“一定要挺住!”“一定要挺住!”“要脚尖着地”,“不要跳得太高”,“两只手相对,不要朝上翻”……妈妈没在对我咆哮,只是不时地在旁边指点两句。我默默地点点头,继续努力。我明白,努力了,并不一定能跳到一百分,但不努力,一定会很惨。虽然每次跳完,我都累得瘫倒在沙发上,但这一次,我一直都没有放弃。突然有一天,我就可以一分钟跳九十几个了,一百多个了,而且再也不打到手背了。虽然现在一分钟还跳不到满分178个,但我相信,一直这样练下去,一定可以的。本来我可以放弃的,幸好我没有放弃。...
放弃,多么的常见很多时候因为意志的不坚定而退缩逃避怯懦,放弃这件去做更容易或是更适合自己的事情。但,你可能会因一时的放弃而错过了良好的机遇,也可以因一时的坚持而尝到胜利的果实,而它,只在你的一念之间。我也曾放弃过许多,但我庆幸我那一次确是咬牙坚持。阳光不燥,微风正好,和煦的阳光懒洋洋的撒在人们身上,金色的光芒照耀在操场上,多了几分生气和活力,蔚蓝的天空上似绸缎般的云彩慢慢游走,暖暖的春风似纤纤玉指抚摸你的脸庞。在如此让人赏心悦目的环境中,我们与九年级共同上体育课。十圈的热身完毕,老师不约而同的到来。我们的脸涨得通红,似熟透的苹果,胸前此起彼伏,汗珠从头上流下,在金色的光芒下折射出异样的色彩。这时,体育老师面带微笑的告诉我们要和九年级进行一场比赛。我的心脏跳动的更快了,阳光不再温柔,变得格外耀眼,白云浮动的更快了,我们一张一合的嘴巴呈现出“o”字型,深深的皱起眉头,眉宇之间哀愁尽显。冲刺两圈。我们屏息凝视的站在起跑线上,紧绷着神经,目不转睛的盯着前方,握紧了拳头,等待一声哨响。“哔”的一声,我们似离弦的箭一样射出,我弓着身子,快速的向前奔跑,眼镜不断的滑落,可我始终没有去扶一下,我大口大口的喘着粗气,调整自己的呼吸,用眼睛的余光扫向我身边的人,不禁加快步伐,简直是在用生命奔跑,冲过第一圈,已经有人因体力不支而在旁边休息了,此时我的双腿如灌了铅一般,抬不起来了,为了能看见前方的路,我只能微仰起头跑步,我听见自己心脏跳动的声音,周围同学的鼓励声,后面同学紧跟的步伐声,我咬咬牙,心头一横,就剩半圈了,再坚持一下,坚持一下,还剩三百米,我居第一,可后面的紧跟其后,我想,反正我比他们小了一届,输了也不丢人,与其跑的上吐下泻,不如站在一旁。可转念一想,我都坚持了这么长时间,现在放弃,不就是把眼前的胜利拱手相让吗?不、不管结果如何,我一定要坚持下去。此时,哨声再次响起,这意味着开始冲刺,我舌头很干,嗓子特别疼,嘴里分泌着黏液,还有着一股浓浓的血腥味,胃中汹涌澎湃,眼前的颜色和场景却是分外的鲜明,亮丽的刺眼,就是这样,我努力的进行最后的冲刺,终于,我跑过了终点线。此时,传来同学们阵阵的欢呼雀跃声,没错,我赢了,我趴在同学背上,她说她感觉我的心脏要跳出胸膛,我累瘫了,两眼发黑,这让我想起第一次跑步的时候,上吐下泻。为了防止这样情况的发生,我没有坐下来,而是起身走了几圈。本来我可以放弃,自然,别人也不会说什么。但是,因为我当时意志的坚定,我咬牙坚持下来,取得了胜利,我庆幸我没有半途而废,我庆幸我有坚定的意志。本来,我可以放弃!...
同样的学校,同样的天气,类似的课程,类似的作业。可就是这么一天我显得与众不同,那是我人生中的第一个舞台——校园十佳歌手比赛。当日,坐在第一排的选手们无意欣赏表演者们的精彩献唱,都忙着低头扫视那褶皱的歌词。我也不例外,紧捏着的A4纸在空中微微颤抖,正对着我的空调风嘲讽般地在我的身上游走,手心拔凉,脑袋也吹得生疼…“下面有请初一四班孙贝宁同学…”。我仿佛觉得只有我的名字在这偌大的阶梯教室里无限的回响着。站上舞台的一瞬间,身体好似承受了十倍的重力,迈向舞台中央,我将话筒从支架上笨拙地抽出,如被告白的少女般将持话筒的右手紧贴胸口,目光游离,低着头作出了如下那白痴般的自我介绍:“我…我是…我叫孙贝宁,来自初四一班…额…初一四班…”。不料我久久期盼的伴奏声,却如同丧曲般响彻阶梯教室——伴奏放错了。事后才明白,是我将吉他降调后翻唱的伴奏发给了音乐老师!音调不对,节奏快了许多。世界的声音变得很小,心跳声却如震雷般轰响,我左手搓揉着裤子口袋,微微抬头看向几位评分老师,老师们都双手交叉,听觉疲劳致使他们都用黯淡的目光看向我,更甚者,一位胡子拉碴的老师竟如同一滩液体将整个上半身趴在桌面上。余光瞥见些许同学细声交谈着。就这样下台吧,除了咱班的也没人认识我,再跟老师解释一下就完事儿了!正当我转头看向台阶时…“贝宁,你是最胖(棒)的!”。回头我又看到死党双手如喇叭般套在嘴上为我鼓劲。停留片刻,我耸了耸肩,“算了,管他的呢。”长舒口气,脑中根据音调的变化跟做调整。干冷的喉咙中发出的是干净无杂而爽朗有力的歌声,心无杂念,将身心委托于这从未出现在我脑海中的节奏中。灯光在舞台上疾走,场下因光芒在我身边的刹那聚集而变得一片漆黑,却好似能看到音符在空中游走。舞台,已被我所支配……吉他尾音还未落,场上便响起了一阵雷鸣轰响,评分老师们也都面露欣喜与激动,而那位趴着的老师也晃着脑袋。回味般地哼着小调。再一次,死党坐在座椅的靠背顶端,抵在脸颊的两只手竖着大拇指,连带整颗头一起做着埃及舞蹈,令我发笑。本来我可以离开这舞台,再让时光来冲洗这鲜有人知的尴尬,但我却因为死党那毫不走心的一声鼓励而去选择面对,面对自己,面对舞台。...
本来,这件事我可以放弃,但是,我坚持了下来,并让我懂得了许多许多……那天是期末考试,天上乌云密布,电闪雷鸣,没过一会就下起了倾盆大雨,雨水无情,似乎要毁灭整个世界。祸不单行,我恰好又生病发烧了,虽然只是低烧,但是头昏脑涨,精神不能集中,没办法考试。当我看到妈妈正准备打电话向老师请假时,我阻止了她:“妈妈,不用打电话了,我、我可以去,我挺得住,挺一会儿就过去了。”“这怎么能行呢?你还是在家休息吧。孩子,放弃这次考试吧,身体重要。”妈妈听了我的话,一脸地焦急。“妈妈,不用为我担心。我身体好得很。”我强打起精神。最后,妈妈经不住我的软磨硬泡,答应了。当我装着一副若无其事的样子来到学校时,同学们已经开始奔向考场了。我也坐在考场,试卷发下来了,可我的脑袋也开始越来越疼、越来越昏,越来越胀了。我不敢告诉监考老师!只好一边对抗病魔一边写试卷,身上已经出了一大把汗了,可浑身依然发冷,额头上热得可以煎鸡蛋,手放上去烫得立马离开,我完全没心思写卷子,只能歪头做思考状,感觉头重得像个磨盘。我心里忿忿骂道:“这发烧,早不来晚不来,偏偏挑了这个‘良辰吉日’来骚扰我,真是活见鬼!”可嘴上又不能说,我只能忍气吞声。啊啊啊啊啊——,脑壳疼啊!这发烧什么时候才是尽头啊!本来发烧就很烦,现在又有题目不会写,这是要玩死人的节奏啊!我感觉桌子张着血盆大口,仿佛要把我吃掉;屁股下的椅子也像着了火一样,烧得我浑身火辣辣地痛。我到底要不要告诉监考老师呢?我有几次想告诉监考老师,又一次次忍住了。我在心里默默地告诉自己:忍住,忍住,千万要忍住,不能放弃。我让自己慢慢冷静下来,我相信一切都会好起来的。虽然心里还是烈火焚烧,虽然全身有数亿条虫子爬来爬去,但我还是揣着坚定的信心撑了半天,并把试卷认认真真地写完,交了上去。放学回家的路上,外面已经是晴空万里,没有一丝云彩。地上的小花小草们也在向我招手势意,仿佛在赞叹:“你可真厉害,烧得那么高还坚持下来了。”回到家后,我立即给自己测了一下体温,你猜是多少?41。3度!41。3度!41。3度!重要的事说三遍。我当时都没敢相信自己的眼睛,认为我自己被烧糊涂了而没看清。不过,我还是觉得我坚持去考试是对的。虽然在那之后的几天里,我都瘫在床上爬不起来,但是我知道了这次考试的一个重要意义,——这世上根本就没有“本来”,所谓的“本来可以放弃”,那不过是对自己的不自信,是想逃避现实的一个理由而己!今后,我的人生,依旧会抛却放弃,全开火力!...
世界上没有一件事是那么容易的,学书法自然也不例外。本来我可以放弃的,但我却咬牙坚持了下来。那是三年级暑假的某一个星期三,我有一个念头——我不想练毛笔字。因为我觉得书法无聊枯燥,还会把手弄得黑乎乎的,又累又脏,我才不干。“你去学吧,做事不能半途而废。就算你不想学,那总得把这课上完吧。”妈妈说道,“做事要有始有终的,而且也不要浪费钱呀,孩子!我只想让你多一份本领,将来在社会也有好处的呀。你不想当书法家吗?你想想。”说起书法家,我倒想起了一个——王羲之。王羲之是我国东晋著名书法家,能写楷、草、行、隶等书体。他的书法被高度评价为“飘若浮云,矫若惊龙。”他对书法很痴迷,经常练笔,才有“入木三分”的典故。每当我看见他那炉火纯青的书体,我不禁赞叹。对呀,我当时对书法也很痴迷。别人能做到的,我凭什么做不到?我充满信心回答:“好,我们去学书法。”到了学习书法班,我跟老妈说了声再见就进去了。到那儿,我拿出了宣纸、笔和墨写了起来。加油,别人能做到的,我也能做到。我信心满满的。我静了下来,笔一挥就是一横,一划就是一撇。这时,我只听见了笔在纸上挥动时发出来的沙沙声,对其他同学的谈话都没有听见。突然传来一个声音“诶,你这个字写得不错,写下一个吧。”原来老师恰巧走过来看见了。我点了点头,抺去鼻尖上的汗,笑了起来。书法,其实并没有我想象的那么无聊嘛!只要静下心来,用心对待,还是有一些乐趣的。可当我写到“发”字的楷体时,总是写不好,要不是太大,就是笔画没有粗细之分。坑人的“发”字,你说你怎么这么难写呢?你变得简单一点,行不行?这么复杂,早知道这么难写,我就不写了。可当我回想起王羲之时,我又想:看在王羲之的面子上,我就再练练你这“发”字,练死你!一想到这,我又挥起笔,左手放在纸上,右手拿着笔,双腿站成一个“人”字,吸一口气,写了起来,写好了。我看见了自己写出了令自己满意的字,笑了。老师也说这字不错,我感觉今天一点儿都不枯燥。现在,我有许多作品,我还会写对联呢!本来我可以放弃,但我却坚持了下来。其实只要用心去对待每件事情,再加上持之以恒,就会成功的。...