作文
,我会给灾区的小朋友们画一所学校,让他们在学校里嬉戏玩耍,快乐的成长。
假如我有一枝马良的神笔,我会给贫穷的人们画一份好的工作,让他们快乐的在都市里帮人们做事。
假如我有一枝马良的神笔,我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭,让他们一家团圆。
假如我有一枝马良的神笔,我会给残疾的人画他们残缺的部位,让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝马良的神笔,我会给坏人画一颗善良的心,让他们不在做什么坏事了,让他们学雷锋为人民服务。
假如我有一枝马良的神笔,我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪,让他们喝上那么清,那么緑,那么……
广东深圳宝安区官田学校二年级:肖浩翔
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假如我有一枝马良的神笔,我要给爸爸妈妈画一栋别墅假如我有一枝马良的神笔,我要给全世界的人画许多警察。让警察把小偷抓起来,还给人们一个安全的世界。假如我有一马良的神笔,我要给贫困山区的小朋友们画许多故事书,学校和新书包。让他们自由自在的生活。假如我有一枝马良的神笔,我要给全世界的盲人画一双晶莹透亮的眼睛,让他们看见绚丽多彩的世界...
,我会给灾区的小朋友们画一所学校,让他们在学校里嬉戏玩耍,快乐的成长。假如我有一枝马良的神笔,我会给贫穷的人们画一份好的工作,让他们快乐的在都市里帮人们做事。假如我有一枝马良的神笔,我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭,让他们一家团圆。假如我有一枝马良的神笔,我会给残疾的人画他们残缺的部位,让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。假如我有一枝马良的神笔,我会给坏人画一颗善良的心,让他们不在做什么坏事了,让他们学雷锋为人民服务。假如我有一枝马良的神笔,我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪,让他们喝上那么清,那么?,那么……广东深圳宝安区官田学校二年级:肖浩翔...
假如我有一枝马良的神笔,我要给耳聋的老奶奶和老爷爷,画两只灵敏的耳朵,让老奶奶和老爷爷能听听音乐,享受美好的生活。假如我有一枝马良的神笔,我要给稻田,画许多小青蛙去捉害虫,让稻子能快活地成长。假如我有一枝马良的神笔,我要给路边的小树,画一顶大大的帽子,让小树在夏天不会那么酷热,那么大汗淋漓。假如我有一枝马良的神笔,我要给荒芜的沙漠,画很多的树木和花草,让沙漠能够退还成森林,让人类免受自然灾害的侵袭。假如我有一枝马良的神笔……...
假如我有一枝马良的神笔,我要给没有房子的人画一座美丽的房子,让他们过上安定幸福的生活。假如我有一枝马良的神笔,我要给人们画一辆“安全汽车”,让所有的车都具备自动避让障碍的功能。这样,不会开汽车的人也不会撞到别人或被别人撞到,公路上没有了交通事故的发生,人们再也不会因为车祸失去亲人而痛苦。假如我有一枝马良的神笔,我要画一个“全自动灭蚊器”,人们就不会被蚊虫叮咬,工作安心,休息得也好。假如我有一枝马良的神笔,我要在窗前画一个红红的太阳,让大地万物在寒冷的冬天也能温暖如春。假如我有一枝马良的神笔……...
假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔,我要给妈妈画一台减肥机器。帮助妈妈成功减肥,不会再为肥胖烦恼和叹息。假如我有一枝马良的神笔,我要给贫困山区的孩子画一所好学校。让读不起书的孩子免费读书,再也不会因为家庭贫苦,对学业放弃。假如我有一枝马良的神笔,我要给流浪的小狗画一个温暖的家。让它们再也不会四处漂泊,在自由的王国里,开心地生活,尽情地嬉戏。假如我有一枝马良的神笔.........
假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活的成长。不会在寒冷的北风缩着身子,轻轻的叹气。假如我有一枝马良的神笔,我要给穷人画他们需要的东西。不让他们过上命苦的日子。假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。不让鸟妈妈在遥远的地方寻找谷粒。不让小鸟待在家里苦苦等待,饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔,我要.........
假如我有一枝马良的神笔,我要为干旱的土地添上甘甜的雨露。让那些禾苗长成无数的米粮,农民们再也不会望着干枯的庄稼,心含悲伤,低头叹息。假如我有一枝马良的神笔,我要为缺衣少食的孩子们画些美丽的衣裳。让他们在冬天里也一样在一起嬉戏,不会触着寒冷的白雪缩手缩脚,冷得发抖。假如我有一枝马良的神笔,我要给那些失明的孩子画一双亮眼睛。他们再也不会成天担心自己会撞到某个人,而是聚在一起说说笑笑,打打闹闹。假如我有一枝马良的神笔,我一定要给肮脏的城市画上许多花草树木。人们不会再因汽车尾气直捂口鼻,而是一个个愉快地走在街上,身心放松,放声歌唱。莆田实验小学二年级:许永欣...
假如我有一枝马良的神笔李世纪假如我有一枝马良的神笔,我会给玉树的小朋友画一个美丽的家园;假如我有一枝马良的神笔,我会给你们画一个防震的校园;假如我有一枝马良的神笔,我会让葬身于废墟中的人重获新生;假如我有一枝马良的神笔,我会给你们画一盏灯,照亮和温暖你们受伤的心灵!指导教师崔梅茹...