作文
每个人都有自己的理想,有的人想当医生,让人们起死回生;有的人想当解放军,保卫祖国;有的人想当科学家,进行更多的发明与创造。而我想当一名人民教师,培育祖国的栋梁。
假如我是一名教师,我会一丝不苟的耐心讲课,遇到很难记的问题,就编成顺口溜,让同学们倒背如流。要多举一些例子深入浅出,让同学们听得津津有味。要是有的同学考试成绩优异,我会奖励他们,并告诉他们懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。如果有的同学成绩较差,我会告诉他们“只要功夫深,铁棒磨成针。”对考试不及格同学,我会和蔼可亲地告诉他们“失败是成功之母”,只要刻苦学习,一定会一鸣惊人。我不但会鼓励他们,而且把写错的字作错的题全挑出来,用课余时间给他们“吃小灶”。
假如我是老师,让每个学生都跨上想像的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着疑问去读书,去分析,去思考。我还要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们及早的结识鲁迅的杂文、冰心的诗集、朱自清的散文……
假如我是老师,我在课间会像大哥哥大姐姐那样多陪同学们做一些游戏,如:跳绳,踢毽子,打口袋,老鹰抓小鸡,尽量缩短与同学的距离。
假如我是老师,希望我的学生个个“青出于蓝而胜于蓝”,成为国家栋梁之材。
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假如我是老师河北省石家庄市 石家庄市永安街小学四一班 刘浩男假如我是老师,我绝不会将每次考试排名次,更不会将调皮的学生调到后排角落;假如我是老师,我会对学生说:来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决...
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎么做呢?假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生,同学们如果功课有疑难,我会很耐心地一一解答。...
假如我是老师,那该有多好啊。我会给学生讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲呀,只要是好的,同学们喜欢的我都讲。假如我是老师,我一定给学生少一点作业,多一点活动...
假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师,在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸,我丝毫也不害怕,大大方方的向同学们做自我介绍:“我叫李静,是刚从师范学校毕业的,经验...
当我读过朱德同志的《回忆我的母亲》后,才深深地了解到了我们劳苦大众,才察觉到自己是如此幼稚。书中有这样几句话:“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前1分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产...
“铃铃铃……”上课的铃声打响了,我迈着轻松的步伐走上讲台。“同学们,大家好,我是你们的新老师.以后,你们叫我李老师就可以了。”我望着讲台下的同学们,继续说:“下面自我介绍一下。我,年龄:20,爱好:玩...
“今天天气好晴朗,处处好风光,好风光……”你知道吗?今天啊,轮到我当“老师”了。虽然只是当一下“早读老师”,可我心里却非常高兴。因为可以在同学面前威风地宣布读什么!我很快就到了学校,看到教室里乱糟糟的...
夜,多么灰暗,伸手不见五指,在这茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地进入了梦乡。“叮铃铃”上课铃响了,热闹的校园顿时变得宁静起来。只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音。“上课。”“起立。”“同学们好。”“老...