作文
当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里,等着最后的决断。你,一个小小史官,没有多少家产,面对这样的牢狱之灾,你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈,有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?假如时光能倒流,我想握住你的手,我想告诉你一句话:在亿万中国人的心中,你,司马迁,就是一个大大的英雄!你以你瘦弱的躯体,铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格,反而成就了他的非凡的伟大!
我想握住你的手——
当风波亭上的月华失去了光泽,当你用含泪的眼看着一旁的儿子,也看着即将离别的山河,你,一个失去了士兵的将军,面对一杯毒酒,你选择了吞咽!有谁知道那一刻你的内心所涌动的情感,有谁知道你壮志未酬英年早逝的悲痛心情?假如时光能够倒流,我想握住你的手,我想对你说:你,岳飞将军,虽然你死于一场政治斗争,可是你早已成了民族魂!为了收复失地,你写下了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的誓言,谁能忘记你背上刻着“精忠报国”的字样啊!你的死,对忠奸二字做了最淋漓尽致地注解,在忠与奸之间筑起了一道分明的墙!
我想握住你的手——
你街头痛哭的孩子,侵略者的炸弹炸死了你的父母,四周炸弹的轰鸣声和恐惧攫住了你的心,于是你哭泣,可是孩子,当我看到你的照片,我的心也在流血!假如时光能够倒流,我想握住你的手,我想告诉你:孩子,别哭!我们一起长大,把侵略者彻底赶出我大中华!
你,感染了爱滋病的孩子,我想握住你的手!让我告诉你生存的意义,让你感受人世间的温暖。
你,身患重病的少年,我想握住你的手,我想告诉你这世界仍然充满爱,仍然充满温情。
你,睁着大眼睛的失学儿童,我想握住你的手,我想轻轻为你歌唱,替你背上书包,送你走进希望学校。
假如时光能够倒流,我真想握住你们的手!
我从历史的长河里寻找,找到了我的人格,我的灵魂,我的兄弟,我的理想与追求。
假如我能够,我会成为医生、护士、乡村教师,因为在我内心深处,有一个不屈的爱国的魂!
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你的手我的手在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力地把手或脸从你的手心里挣脱,只是从来没有成功过。在我印象中,你的手好神...
动听的旋律,五彩的音符,对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大,享受着父母无微不至的关爱的同时,我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手,一直,甚至是一种渴望和迫切想握住你的手,然而却...
秋风凄凄。枯叶瑟瑟,随风舞,随风落。秋代表生命的终止,也预示着新的生命。枯叶喻示着生命的坠落,毫无声息,唯有菊花,不骄、不傲、不败,生命的火焰燃尽,那是它对秋的热爱,不怨、不恨、不悔。你,就像那菊花,...
我想握住你的手,我未来所爱之人,我尚且不知你的外貌,也不吃你的品性,更不知道你的手是修长,还是宽厚,一切到现在你还是一个迷。我想握住你的手,一起去环游世界,走过每一处美丽的风景以及领会每一处地方的风土...
握紧你的手我不愿放,千金不换的温暖,无穷无尽的爱护来自你凝望我的目光。对我好不需要我偿还,因为这份爱,是天下无双,有你在我才学会勇敢,坚持我梦想。感谢你当我的避风港。——题记我不是你的亲生女儿,可你却...
我睁开眼睛,看见明亮的世界,我在一个宽敞的房间内,四周是那么的陌生和新奇,一个漂亮的女人望着我,脸上挂着笑容,眼中尽是柔情。我突然觉得很兴奋,便“哇哇......”的叫了起来。她抱起了我,一个穿白衣服...
(一)戈多不见了!戈多不见了!戈多不见了!我,要去找他。(二)小镇的边缘屹立了一幢土房子。它没有主人,他与周围新建的洋房显得格格不入,但是,没有人知道它为什么存在。常年为雨水所浸染的蓬顶土寻回了大山的...
眼前如同升起一团迷蒙的雾,模糊间似又见到你的手,那双无数次令我拿不起又放不下手,多么想再一次紧紧握住她。你的手好像沙漠中的一泓清泉,滋润着疲惫的旅行者枯萎的希望;你的手好像冬日里的一片阳光,奉献给饥寒...