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好想握住你的手

的作文

好想握住你的手

初三|散文|600字

浙江省义乌市私立群星学校 905班

陈舒凯

夜色催更,而意犹未尽,略无倦意。索性回想五千年,随太白以遨游;牵易安以断愁;挽东坡以放歌。

逍遥·

醉太白

驾一扁舟,独行江河;拄一拐杖,独倚高楼;饮一醉酒,独醉深山;作一佳作,独诵庙庵。何其逍遥洒脱!

云濛雨浓,繁华笼罩着整座长安。时任翰林供奉的你,每每伴于明皇左右,可谓万幸。世人皆以为然。但又有谁知,你常常谈时运不济,终日借酒消愁。虽有令贵妃磨墨的放荡不羁;令力士脱靴的不畏权贵。但终究看不惯开元盛世的没落,愤而辞仕。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”

。你畅游大江南北,逍遥于天地之间,放荡于山水之外,何其自在!

好想握住你的手,与你游走江河;与你独倚高楼;与你独醉深山,一起逍遥……

愁闷·瘦易安

倚一危楼,独自叹息;驾一扁舟,独自载愁;撵一黄花,独自消瘦。何其愁苦!

落日熔金,暮云合璧。你独倚窗前,叹人世苍凉,浮尘纷纷。念亡夫已逝,物是人非;悲满地黄花,无人堪摘;愁舴艋小舟,无以载愁。

“咻咻,这回去也,千万遍《阳关》,也则难留。”你终日以泪洗面,以黄花传情;以艋舟载愁。何其愁闷!

好想握住你的手,让你暂缓忧愁,回忆美好时光,分担你的愁苦……

豪放·笑东坡

拄一竹杖,独自流放;饮一浊酒,独自沉沦;曳一芒鞋,独自奔走。对月当歌,何其乐观旷达!

乌台诗案,贬至黄州;上谏阻变法,迁至南海。你的一生可谓波折连连。往日的“三俗文坛耀祖,一腔大志得施”已不复存在。如常人看来,你必然自甘沉沦,一卧不起。但你依旧拄竹杖,背薄囊,大唱“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豪迈,大唱“乌云散,雨天晴,我心之诚可得施”的自信。

好想握住你的手,与你背起行囊走四方,与你共享欢乐,一起放歌……

好想握住你们的手。一起面对人生的喜与乐,痛与悲,一起走,一块走……

(指导老师

王启林

QQ

好想握住你的手

初一|散文|400字

童年,我人生中一片梦幻的海滩,它给予我最初的快乐,但它走得有是那么匆匆。

童年,对于我们每一个人来说,都是幸福快乐的;童年,对每个人来说,有是那么的难以忘怀。童年,我是在妈妈的怀中度过的,妈妈用温暖的手抚摸着我的头,为我做可口的饭菜。童年,我是在老师的关怀下长大的马,那清脆的声音真好听,那甜甜的笑容真美!童年,我是在集体的温暖下长大的,我们一起做游戏,讲故事,好快乐,好高兴!童年的事情数也数不清,就好像在沙滩上捡贝壳,每一个贝壳都是一张笑脸,都是一幅画,都是一个值得回忆的故事,都是属于自己的一片天空,都是金钱买不了的一片晴空……

有一贝壳最美,它使我懂得了母爱。记得那是一个下雨的夜晚我生病了,爸爸不在家,妈妈吧背着我吃力地走在泥泞的路上,那晚风好冷,夜好黑,雨好大。打完针,妈妈又把我背回家……有一个贝壳最美,记得那天体育课上,我不小心摔倒了,同学们轻轻为我包扎伤口,为我做各种滑稽的动作逗我开心,我终于笑了。笑的是那么的开心……

时光飞逝,童年美好的生活已不在了,那些童年中的人似乎也随着童年的消失而淡忘了,童年我真的好想,好想握住你的手。

好想握住你的手

高一|演讲稿|250字

好想握住你的手

蓝天白云下

群鸟飞过时

紧紧地握住你的手

让鱼儿、大树、风证明

我们美好的友谊,永存。

好想握住你的手

不是神秘的梦

不用证明的事实

轻轻地握住你的手

漫步林荫,让纯洁的心灵彼此,交流。

好想握住你的手

暖暖的手心

粗糙的手皮

双手握住你的手

让你不再受委屈,把幸福快乐带到这里,长驻。

握住你的手

让互动的心永远传递,你我之间

悲伤时、快乐时

我在、你在

欢聚时、分离时

你在、我在,无论何时,我们同在。

握住你的手

将天真浪漫撒落,天地之间

用我们信任的心,编织快乐

用我们坚强的心,将泪感化

爱的花朵,永远向阳开放。

握住你的手

把温馨的港湾建造

巨风波涛都不能将它推倒

让阳光再次温暖小屋,我们看日出日落…

好想握住你的手

初三|书信|1200字

总觉得风有一双温柔的手,当它轻抚我的脸颊时,心中会蓦地感到很舒服。

也许,春天时,风是最温柔的。它的手总是那么轻,那么柔,让人感觉若有若无,伸出手,一切如平常,总想握,但一直握不住它的手。

也许,夏天时,风是最调皮的。它的手总是那么爱捣乱,一时间将一朵云彩扔过来,遮住太阳,使世界顿时黑了下来,一时间又将那朵云彩抛到天边,使一切又恢复往日的明媚。

也许,秋天时,风是最美丽的。它的手给农民带来了丰收,它抚过田地,必定会有大片成熟的粮食。到处都有风的痕迹,它抚过的地方,必定会有很多得人们喜笑颜开。

有时,不禁在想:风到底去哪里呢?它一定是个旅游高手,如果握住它的手,叫它带我去游遍九州多美妙呀!

也许,冬天时,风是最冷酷的。它一改往日的温柔、调皮与美丽,冬天的它,冷酷的叫人都认不出来了!那刺骨的寒风像刀子般刮过,那是怎样的一种痛苦呀!有时,不禁在想:这是那春日里温柔,夏日里调皮,秋日里美丽的风吗?真想握住它的手,让它停下来。

风,没有变,它还是原来的风,只是季节变了!是春的温柔把它变温柔,是夏的调皮把它变调皮,是秋的美丽把它变的美丽,而冬的冷酷时它也变冷酷了。风,多变的它。

时常在心里默默想象风的样子,它应有张善变的脸,或温柔,或美丽,或调皮,或冷酷,它应有苗条的身材,婀娜的舞姿,可它该有一双怎样的手呢?

常想象,风的手是又细又长,白皙的皮肤,轻轻一挥,使世界发生变化。

常想象,风的手是有力的,黝黑的皮肤,这是一双擎天捧日的手。

无论怎样,我没有见过风的样子,没有见过它的手,但当风轻轻吹过时,我总不由自主地大喊一声:

“我想握住你的手。”

好想握住风的手,让风伴我游遍祖国大好山河。好想握住风的手,让我追寻风的足迹。

[NextPage]

好想握住风的手,让我见证风的能力。

好想握住风的手,让我享受乘风的滋味!

呦!这来无影去无踪的风,随处可见却又看不见,看不到却感受身得到,它究竟是什么来历?

我常仰望天空,也许白云知道风的来历,太阳看见风的足迹,而我,只能感受到风的气悉。

小时候,我喜欢跟爸妈去放风筝,当风筝放起来时,我很高兴地拍着小手跟着风筝跑,当时,我不明白,为什么平白无故,风筝飞起来,后来,我才知道,是风的作用。从那以后,我就开始幻想有朝一日,风能把我吹起来,让我拉住风的手,在天空上飞翔。风,也许只是一位魔术师,它能将自己隐身;能将大地变绿;能让花儿绽放,一切的一切,都让我感到迷茫,我不知道风是否真的存在,还是一切都只是幻想。

在梦中,我曾梦见一位着白衣,飘然而至的仙女,也许,那就是风吧!我记不起梦中的风是什么样子了,但我只知道它一定很美……

我曾拿着一个我最喜欢的风筝,在风筝背后写上“好想握住你的手”将它放飞在空中,也许风能看到。让风将风筝吹起,让风看到我的希望,而我也知道,那只是希望,一个永远的希望。

恍忽间,风又来了,我似乎已经握住了它的手,没错,我一直在握着风的手,时时都在,我已经握住了它,很久……

依稀记得,我曾对风大喊过:“我想握住你的手……”我想,那份童真,是我值得回亿的。好想握住你的手,让我感受到你的自由……

就这样,我结束了我童年的梦。直到现在,我一直保留着我的梦想:

风啊,我想握住你的手……

握住我的手

五年级|散文|650字

每一条路上都覆盖着一些斑驳的,而暂停便会被掩藏于中的荆棘刺伤。

谁念黄昏独自凉

如同是走了很多年的路,第一次发现这里居然有这么多的紫荆树,缀满了深深浅浅疏疏密密的紫,并且落满了红砖头墙的墙角,覆盖了我所熟悉的那些斑驳的。

有风吹过,又有不少花朵飘落。我抬头看着满紫荆花的黄昏的天空,凄凄惨惨、残云未了的黯淡。循着小路走进一条丝毫没有记忆的小巷,悠长狭窄,两边有很高的围墙和高大的树木,挡住了大部分的天空,阴凉的风迎面而来,灌进我的嘴巴,清苦的味道,在喉咙口起起落落,始终咽不下。

月朦胧来鸟朦胧

难见到光的小巷,总是容易让人感到黑,况且已值黄昏。然而,我错了。黄昏已伴随着朦胧的鸟叫声远去,远处似乎还回荡着呼唤雏鸟的叫声,悠远而深沉。飘落到我这里时,变得那么轻,那么柔,慢慢地沉淀到我心底。这不禁让我想起那挺戏剧性的峥嵘岁月,顿时“月朦胧,鸟朦胧……”脱口而出。

月亮渐渐向上攀升,一点点地倾吐着它那安详的余辉。那是如此的清澈完美,就如一滴水,我永远不敢捧在手心去欣赏。凭我的感觉,我觉得它驱除了我心中的恐惧,以一种不被注重的“冷光”笼罩着我。

晨曦,握住我的手

当太阳第一缕光芒投下时,月亮悄然无声地走了,我哦所能感觉到的就只有晨曦的温暖。那感觉就如一尾被抛上岸的鱼在冷湿的空气中挣扎,绝望直至窒息的前一秒跳入了眷恋已久的清水的喜悦。蒙蒙亮的天空,阳光艰难地穿透云层的阻碍握住了我的手。我是如此的愉悦而感动,我多想用心去抓住它,怪就怪我的心没有手指,它抓不住什么,也不放开什么,我唯一能做的就是握住它并与它对视。

每一条路上的荆棘总会因你暂时的停顿而刺伤你,而只要你抓住机会握住那只手便能走出一条康庄大道。

我想握住自己

高三|议论文|1200字以上

因为幼小。全身的筋骨间渗透着的还只是稚真。娇憨,懵懂的气息。执意拥有自己。便可很随意无需借助外力的佐辅。所以,便可自由的将自己置身于漫天碧草当中。放逐自己的,每一个毛孔。无需担心船舶离开港口时丝丝钢丝的束缚。因为还不能被制约。

因为带着一种单纯与庇爱的呵护,可以尽情地与朋友们谈心抒己,让柔和的音乐放荡在身边,流淌过每一寸肌肤的肉感,再和大自然的山岚一起云游。尽管自己的身躯已被雨水征用为落地的通道,刺骨的冰冷倾泻而下。但却仍然感到的是一种没有现实灼痛的惬意。

因为知道,雨后的冰冷会变得幸福而暖热。所以,冒雨回家。打开房门,迎头一句温情的问候。是一种绝对的真诚,不含半点虚伪的亲情。由于自己太过接近自己。所以,无法看到冰墙的后面将是更加冷漠的喧哗与虚伪。

当关爱与真诚千里迢迢迂回来到身边时,自己却不懂得留恋。将父母的爱拒之门外。因为痴懂的自己会认为幸福都会永远在时间里徘徊,无需将自己的双手接受那点蝇头微利的恩惠。那样会显得很娇弱。心里面那股强大的烈焰充满了太多的叛逆。耻于一种臣服。不干愿做一种形似的现实。因为自己还足够清醒,感觉自己的灵魂还尚在身体里。每一种左右似乎都不可能泯灭那份叛逆的炙热。因为自己还太过稚真。枷锁的缝隙还足够自己快乐迷离的游荡。没有一种所谓的现实的顾忌。

当躯体日逐成熟,灵魂长出丰翼时。一切的绝美真实也都在时间的流逝里变得愈过明显而清晰。原来那把枷锁也显示了它那真实的突兀。那把枷锁的缝隙不再那么大了,早以被自己成熟的躯体占据。一切也都变得不那么随意了。只是觉得自己太过窒息,想要呼吸一种超俗的清新气息。努力挣脱,使尽全身懈气,只是为了找到自己,找到失去的一点点恩惠而已。

努力放逐自己来到魂萦梦绕的梦境。来到苍翠葱郁的森林。依旧是淅淅沥沥的溟朦霏雨。依旧是淡烟暮霭,岚烟氤氲的埋醉味道。更是依旧的清新纯洁。站在山头俯瞰幽幽深谷,一股翠绿的氤氲气势在山岚中影影绰绰。好是壮美。但不知怎么的,自己觉得似乎此时却拥有一种迷离的沮丧。往日的欢乐却在此时变成了迷惘。久久不去。心也在隐隐作痛。是什么在冥冥中导演着这场痛定思痛的悲剧。是什么在冥冥中把美好撕毁。变得狰狞。遥声朝清冷的渊谷呼去,一声声酸痛的应声回抵道:因为世界太过阔大;力量太过强盛;我们依赖它的本性太过坚强;独立自己的逆流太过浑浊。无法在四野黄沙的氤氲气势中澈清自己。

哦。倏然间,我似乎恍惚明白一种什么深奥。想买一罐冰可乐,吃一串辛辣刺鼻的肉串。这种感觉的享受是幼真时常做的一种琐事。很是开心,也很随意情愿。无需有丝毫的焦虑。

然而,悠悠岁月。时过境迁,早已是物是人非了。小时候,心里总是将此寄所给一种庇爱。根本就不用担心拥有一份欢乐以外的世界。所持有的就只是一种无忧的放逐而已。然而没想到,当离开花蕾独自成为种子生根发芽时,却是一脸的茫然无措。一切都变得是那么的矜持与谨慎。小心翼翼。接受一点享受时,却变得是那么的不情愿。不愿将自己那点点的血泪挥霍。便只好强忍住痛苦,抵御无穷的诱惑。此时已然明白自己无法保留的东西太多。

当再次握住自己的手时,感觉很是冰凉。无法感应到自己的存在。只是觉得自己与自己间彼此的距离太过深邃。无法看到自己真实的一幕。连影子也变得影影绰绰。恍然领悟到,自己原来也不过只是众人皆醉我独醒当中的一员,也只是无法逃脱束缚的风筝。其实自己原来早在占据枷锁缝隙的那一刻起,就已然失去了清醒的灵魂,肉体也早已在时间中变得空洞,郁悒的沧桑也早已爬满了自己,在肉体上也已太过突兀。而只是自己执意而单纯的去拥有自己而已。然而现在却不得不使自己消逝。对于世间的真真假假,虚虚拟拟,也已然淡漠。不再想用清醒的灵魂去单纯而天真的深究。因为自己已经不复存在,也根本无法唤回自己的消逝。

所拥有的,只是在日逐的疲惫中,渐渐的成长为一粒丰满的种子,以适应在恶劣的环境中生长的寄居。

紧紧握住你们的手

六年级|记叙文|450字

当甜梦温馨美好时,当前程锦绣坦荡时,是他们,同我一起分享,一起细数成功背后的艰辛;当无情的浪突然袭来时,是他们,告诉我风雨之后依然是晴天;是他们,一次次紧紧握住我的手……

握住母亲的手

12年来,你的手在寸积铢累地把我教育,甚至在我成长的过程中变得粗糙,但是,依旧温暖。考场失意,与人相处,几度让我迷惘,而在我肩上的双手从未消失过,让我心灵的花圃一直五彩缤纷。

握住父亲的手

月光朗照,我与你共同漫步在乡间小路上,小小的我与高大的你在路灯的映射下拖着两个长长的影子,我挥动双手向人炫耀,我爸爸回来了!突然,路边草丛中“飞”出一条狗!我紧紧抓住你的手,而你,毫不犹豫地放下手中的行李,把它赶跑。你抱起我喃喃地说:“爸爸不会让任何人欺负你……”从那天开始,那双宽大的手就是我信念的支撑,遇到艰难险阻,我再也不跋前踬后,因为我知道,始终有一双手在保护着我。

握住你们的手

时光荏苒,你们已是两鬓微霜。当我猛然发现,瑟瑟寒风中的你们,脚步已不再矫健,身躯已不再笔直,我走过去,紧紧握住你们的手,那个往日的小女孩,如今也握住你们的手,用感恩之心温暖你们,用责任之力传递那持久不变的信念!父母赐予我血肉之躯,让我得以生存在这世上,这般恩情我已无法偿还,唯有用一双感恩的手,紧紧握住你们……

让我握住你的手

六年级|记叙文|900字

行走在冷冰冰的街上,孤伶伶,路旁的树摇曳着光秃秃的枝干,寂寞的。这样的天空,沉默的令人窒息。轻轻叹口气。

自从大年初一无聊的睡了一整天后,没休息的我便开始了家---培训班两点一线的生活忙碌起来。刚刚爷爷打来电话,说家中来了客人,我便匆匆赶回。静静的环视四周,空旷的大街上让我倏然有种想要大喊的无助感,很压抑。

当我回到家中,桌上已摆满酒菜,几杯尚有余温的热茶,一缕缕缭绕的清香。爷爷正热闹的与客人们聊着。见我回来便向我介绍:“这是你二舅老爷和三舅老爷,这是我孙女……”几分赞许中,我僵硬的扯了个笑容。我所谓的三舅老爷面上总挂着笑,有几分和善的样子。而那个二舅老爷就有些面无表情了,只是几次看着我。听爸爸说,他家很穷,爷爷奶奶也不怎么待见,再有我对他并无好感,便理所当然的把他无视了。爷爷与三舅老爷谈得很融洽,二舅老爷的目光却把我盯得直缩脖子。最终,我受不了压抑,仅扒了几口饭,便去写作业了。有时写的累了,只是抬头望望天,但,天还是灰蒙蒙的,死气沉沉。

时间似水流过,闹钟一响,我猴急的抓起包,胡乱塞了几样便往外跑,“等一下”,一句充满沧桑的话语,我被扯到门旁,这里有些冷清,爷爷他们还在聊。那只扯住我胳膊的手,紧紧地,青筋突起,有点黑,一双饱受沧桑的手啊。抬头,又是一张苍老的脸,长长的,皮肤皱在脸上,露出颧骨,鼻子与面庞不太称,像平原上的高大山峰。眉宇间却有丝缕当年残留的豪勇之气,那双眼睛闪烁着光,不很大,却让我不敢直视。这样的面部搭配很突兀,却又让人感觉不出矛盾。“我是你二舅老爷!”他沙哑的声音打断了我的思绪,我这才想起他的身份,很可笑,不是吗?二舅老爷,这个陌生又熟悉的称谓……

我刚想问他有什么事,他却以迅雷不及掩耳之势塞在我口袋里一个东西,是钱!“这么多年一直没给你,这点压岁钱你就留下吧,买点需要的东西什么的……”他说话时却有些不好意思。“不行,这怎么能收呢?”“你留下吧!”……

几番推脱,终是他趁我不注意一把将钱塞给我,用力将我推出门,重重将门关上。我站在门外,不知所措,脑中有段空白,他并不富有,甚至是贫穷……

行走在冷冰冰的街上,只身一人。抬头仰望天空,有一丝红晕,含蓄着一缕黄光。不是阴天了吗?转晴了?我知道是那双苍老的手慢慢扯出天空一片蓝,絮出一片片洁白的云朵儿。

风依旧在飒飒的吹过,却是柔和了很多,我拉拉衣帽,心中某处被幸福填满。

眼前不禁浮现那双塞给我钱时,将我扯出门时的手,为什么会想起?我不知道。但我明白,我愿握住那双饱经岁月的手,给予他同样的温暖。

握住自信

四年级|叙事|300字

有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。想到自己马上就要上场,面对上千名观众,她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘了歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。

就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着这张纸条,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。

她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“是你自己战胜了自己,找回了自信。其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷,果然上面什么也没写。她感到惊讶,自己凭着握住一张白纸,竟顺利地度过了难关,获得了演出的成功。

四年级:1006414850

我想握住那双手

六年级|记叙文|300字

除了我们的亲人以外,还有许许多多的人使我们感谢,有帮助过我们的人,有鼓励我们的人,也有我们值得敬佩的人。而我,最值得感谢的人是我的老师。

老师用汗水,青春与热血都灌注在教学上。他们的头发由乌黑变成苍白、由年轻变成衰老。而我却从来没有对他们说过一句:“老师你辛苦了。谢谢您。"每当看到办公室深夜里传来的灯光、每当看到您埋头修改我们作业的时候,我多么的激动与自豪。这只是一个平凡的职业,却体现出了一个不平凡的老师。为了自己的学生,无论受尽多少磨难都坚持的走下去。有时,我想大声的告诉全世界,我有一个无私、勤劳的老师,那时的我是多么的自豪。

老师在我不懂的时候耐心的讲给我听,在我失败的时候鼓励我。您为我做的每一件事我都从未忘记,您教导我的话我都刻骨铭心,您那高尚的品质更值得我学习。

我想握住老师那双温暖,无私的手。

六年级

相关介绍

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握住我的手我想握住你的手我想握住那双手让我握住你的手
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