老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想；老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放；老师像一股万能的风，我们需要什么就会送来什么。

我心目中的好老师就是我们的班主任“汪老师”，他既是我们的班主任也是语文老师。上他的语文课就是一种美妙的享受。在他的课堂上每个角落都充满着欢声笑语，他会用各种有趣的方式，幽默的语言教授我们知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游，他讲着讲着，不知不觉地就把我们逗笑了，每一节课我们都上得非常高兴，在轻松快乐的气氛中启发了我们对知识的渴望，调动了我们主动、积极学习的求知欲望，同时也言传身教地教导我们怎样做一个有理想、有道德，对社会有用的人。

记得有一次，班上余承泽不小心摔倒把头磕破了，汪老师知道后在第一时间赶到事发现场，二话没说立即把血流满面的那位同学送去了医院。在医院治疗期间，见那位同学没吃饭，正饿着肚子，便给那位同学买了一个面包，这就是我们的班主任，把我们每一个都当做他自己的孩子一样来爱护，他不仅是老师，更像是我们的亲人。

他很有才华，多才多艺，书法作品也让我们全班同学以及家长们艳羡不已，在处理班上调皮捣蛋同学的纠纷上，总是让我们心服口服，他的教学能力是大家公认的，但他不会为了自己的荣誉而只抓学习成绩，他非常注重学生身心健康的全面发展，对每个不同的学生因材施教，创造出多种多样的实践活动，特别是在普通的班会上，在他的带领下却是搞的有声有色，既锻炼我们的口才，又锻炼我们的胆量，更锻炼了我们自信地站在台上自如表达自己内心的能力，全班同学以及家长们都很感恩遇到这样的好老师。

四年级第一学期期末考试，我们班上考得分比较低，同学们都很担心老师会因此不高兴而批评大家。第二天到校后，同学们都很紧张，不知道接下来会发生什么情况 ，上课铃响了，汪老师满脸笑容地走上讲台说“这学期咱们加加油，我们一块努力，争取当年级第一！”同学们激动得都说“好”，简短的几句话，打破了紧张的氛围，他没有批评和责怪我们，反而是在鼓励我们，第二学期期末考试，我们果然得了第一名。

汪老师时常告诉我们每个人都是不同的，天生我材必有用，鼓励我们发现身上的长处，帮每个同学找到自信，他告诉我们只要努力了，没有荒费你们人生最宝贵的求知学习时光，就是好学生就是好孩子，将来就一定会成为一个对社会、对国家有用的人。他还曾经对我们说过，我要让你们有一个快乐的童年！他做到了，我们在快乐地学习、快乐地成长！

无私关爱、乐于助人、幽默风趣、快乐教学、和蔼可亲……这就是我心目中尊敬、爱戴的好老师――汪文杰老师。

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