描写书乱的段落
描写书乱的精彩片段
  • 描写书乱的段落

    终于,妈妈在一次大扫除时“爆发”了。她拿起我乱丢的书本,严厉地把我叫到跟前:“谁叫你把书乱扔的!都提醒你多少次了?!不要把书乱放,看看家里被你弄得乱七八糟!知道的是你爱看书,不知道的还以为我们家是开书店的呢……”妈妈喋喋不休地说着,我在一旁低着头,面对着妈妈“狂风骤雨”般的训斥。爸爸在一旁为我解围:“孩子还小,不懂事,至于发那么大的火吗……我终于忍不住了,跑进自己的房间,放声大哭起来。不知过了多长时间,我趴在床上,眼都哭肿了,心里疙疙瘩瘩的,不明白为什么妈妈对我这么严格。却见妈妈走进来有些歉意的说:“孩子,这件事我也有错,不该为了一点小事就朝你发火。可是你要知道,生活习惯体现一个人的自律能力,要从小事上养成好的习惯!”我用力吸了下鼻子:“是我不好,不该把书乱扔,惹您生气……”

    严母的爱》的优美段落摘抄
描写书乱的段落
  • 今天,爸爸给我买了一大摞书,我高高兴兴地把这些书抱回家,想把它们放进书架里,可我一看书架,哎呀!书架太乱了!书乱七八糟的摆在书架上,我打算收拾书架。书架真是太乱了,我都不知道从哪下手,我就把书架上的书一本一本地拿下来,放在床上,先挑出爸爸的书,再挑出妈妈的书,最后挑出我的书。因为爸爸的个子高,我决定把爸爸的书放在第一层,妈妈的个子第二高,我就把妈妈的书放在第二层,我的书很多,占两层,分别是第三和第四层,我把我的书分成几类,有文学类,小说类……我还把成套的书放在一起,贴上标签。爸爸经常教育我,读书的人要爱护书,我把撕坏的书和掉页的书用胶水和胶布粘好。用了整整一个上午,我终于把书架收拾得干干净净的了,我也累得满头大汗,这时候妈妈回来了,看见干净的书架,夸我说:“女儿长大了!知道帮妈妈做事了。”

  • 班主任又在课堂上对西决大骂了,这样的场景西决已习以为常。同学们注视向西决;吉他放在桌上,书本在抽屉里,上英语课却拿着数学书乱翻。居然这样还能在学校前十不掉下来,并不是每次考试都是侥幸。这个世界上真的是有这样的另类,完全不遵循规则,却得到别人服服帖帖遵循规则还得不到的东西。西决面无表情,很轻松的样子,在抽屉里左翻右翻拿出了英语书,猛地站了起来,左手提起桌上的吉他,右手上的英语书便在左上动作完毕的第一时间狠狠地砸在班主任的身上,没有一点弧线。她走到老师旁边轻声说道:“别惹我,我学过摔跤,小心闪了你老腰,回头你老公不爱你。”然后漫步走出教室。后来听同学说当时班主任哭了。

  • 我在书包里的书有些都被我翻破了,我心里焦急的狠,那数学作业可是整整的一张试卷呢!我心里想,我肯定是死定了,如果不马上回到学校拿试卷的话,我肯定是吃不了兜住走了,我心惊肉跳,就在这时,妈妈从外面走了进来,对我温柔地说:“你怎么了?不写作业,遇到什么难题了吗?如果不会,我来帮你吧!”我立刻回到现实中,我刚想说我没,其实没什么……没什么!话到嘴边又落下,我生怕又要挨顿揍,还会好好找吧,我说:没有关系,我只是在发呆而已。”我把妈妈打发走了之后,我马上就拿书包,把里面的书乱翻一通,之后又把书包里的书都拿下来,找了好一会儿,手里还是空空如也,真是竹篮打水一场空啊!

  • 在这两年里,饱受了风吹雨打,艰难险阻。记得每次,坐在教室里,我都会拿起书来,默默地看着,对那些疑难杂题,理解不明白,主动去问问老师,或者自己艰苦解答。在这间教室里,有些同学对我不太好,原因可能是我自己太受老师关心,也许吧!那些同学没完没了缠着我,有时在我学习的时候,不是在我旁边骂人,就是拿我的书乱丢,搞得教室里乱七八糟,有时,我说几句公道话,他们就不分青红皂白乱骂人,我二话不说,就只能忍着,俗话说:“退一步海阔天空啊”!这也是为了学习的稳定,为了同学之间的之系。说到宿舍里,关系好的同学,经常与我交流,但话语中常劝我放下学习,我常挠挠头说:“我们来学校是来读书的,不是在这里玩的,要相信自己,俗话说没有一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香呢……”就这样不知不觉渡过了两年。

  • 我第一次买到这本书时,觉得这本书没有什么看头,可是后来在一次上语文课的时候,王老师叫我们看课外书籍,我翻了翻我的书包里只有这一本课外书籍所以我就拿起这本书乱翻了几页,可是我在乱翻的过程中,我看到了一个非常动人的句子,从那次以后,我就慢慢地对这本书感兴趣了,每一次,一放学我就回到家里,把老师布置的家庭作业做完后,就拿起这本书看了起来,连吃饭都忘了,每一次都是爸爸妈妈还有姥姥来叫我吃饭,我才离开了这本书,我看了一本写人篇,那里面把人物的动作和语言写得特别的细致,让你浮想联翩,让你心服口服,有一次王老师叫我们积累6个句和6个段还有10个成语,我都是在这本书上积累的,他写得有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己、哥哥妹妹……的外貌描写、语言描写、性格描写、心里描写、精彩开头和结尾。这本书分类详尽,句段新颖,便于查找是你轻松写作的好帮手。

  • 我第一次买到这本书时,觉得这本书没有什么看头,可是后来在一次上语文课的时候,王老师叫我们看课外书籍,我翻了翻我的书包里只有这一本课外书籍所以我就拿起这本书乱翻了几页,可是我在乱翻的过程中,我看到了一个非常动人的句子,从那次以后,我就慢慢地对这本书感兴趣了,每一次,一放学我就回到家里,把老师布置的家庭作业做完后,就拿起这本书看了起来,连吃饭都忘了,每一次都是爸爸妈妈还有姥姥来叫我吃饭,我才离开了这本书,我看了一本写人篇,那里面把人物的动作和语言写得特别的细致,让你浮想联翩,让你心服口服,有一次王老师叫我们积累6个句和6个段还有10个成语,我都是在这本书上积累的,他写得有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己、哥哥妹妹……的外貌描写、语言描写、性格描写、心里描写、精彩开头和结尾。这本书分类详尽,句段新颖,便于查找是你轻松写作的好帮手。

  • 木雕流金,岁月涟漪。七年了,每晚都独坐在窗前,凝眸远望。窗外,一沟残月,夕夕都成玦。茫茫黑夜,万家灯火稀,几点流萤明灭。屋内灯暗书乱,帘幕映只影。蓦地,不知何来的琴声流进屋里,流到耳畔,流到心房。琴声悠悠,时远时近,如泣如诉,不禁牵动了我丝丝情愫,唯有默默凝噎。低徊往事,恍惚如烟,虽与你尘缘已断,但情思难斩。奈何潇湘人远,阴阳相隔,只能无言空弹泪。夜夜盼你,盼到的只是人杳杳、情绵绵、恨悠悠。人世间最可怕最可悲的莫过于两情相悦却只是情深缘浅罢了!

  • 家是需要精心打理的。能干的家庭主妇,总会将自己的房间打扫得干干净净、布置得井井有条,我认为,我们的教师也要像能干的家庭主妇一样,将学校打理得干干净净、井井有条,你是班主任,你就要像布置新房一样,将班级安排得条条适适(班级文化布置,卷角的安排学生及时粘贴好、喇叭掉落了,及时要报告总务处);你是管理人员,你就每天校园转几遍,发现问题,及时处理,比如,少先队:楼梯间的书架的书乱了,怎么办;花圃里的纸屑怎么办;楼梯上,台阶文化的小明星宣传画边角卷了,怎么办……不一细细枚举;希望大家像打理自己的家一样,用心地去打理校园的每一地方,每一个角落。

  • 打开窗户迎面扑来的是清凉舒服的微风,窗帘在微风的吹拂下翩翩起舞,我的头发也跟着风飘逸着,而我的心也随着这微风丝丝心动了,风乱窜着,它们把我书桌上的书乱翻。窗的对面是高楼大厦,在如此建筑下,会有这样凉爽的风光顾此地,我的心觉得很温暖,因此,道路两旁的树木像吃了兴奋剂一样张开双臂与风狂舞,一起享受这难得让我们心旷神怡的风。

  • 学校的图书馆有几十万册书,但是有些同学不珍惜图书,将图书乱涂乱画。我记得我看的书中有好几十本是被乱涂乱画的。也有一些书缺了几页,我觉得这些同学不该这样做。原本有好心情来看书,却因这些字弄的都没心情看书。当然,如果他们被发现的时候他们也要受到应有的惩罚,罚图书两倍的价格。经过一次的改进,学校的图书馆法则越来越完善了,书也都整理一遍了,环境也好了许多让我们有一个更好的环境读书。

  • 公元1711年,有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩.“清风不识字何事乱翻书”,这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢?原来是这样的:轻风不认识字,为什么要乱翻书呢?这只是描写一人普通的场面:风吹,书乱。仅此而已,其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清:清朝的“清”和清风的“清”,其实诗人本无此意,但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩,真是不该啊!

  • 每次只要他不在教室,有的男生就到他的位置去搞弄他的书和用具,我坐在一边实在是看不下去了,只要他们一来,我就把他们都劝走。他回到教室时,看到自己的桌面上的书乱了或者被扔到了地上,眼神就显得非常的悲伤,他也不开口问一问是谁弄的,就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起来,每次看到他这样,我也觉得同情和替他伤心。所以只要他的书桌一乱,我就赶忙帮他整理一遍。

  • 我首先打扫了大厅,大厅的垃圾可真多,这都是我平日里丢的,如果拿去卖,应该可以卖几块钱吧!我接着打扫了爸爸妈妈的房间,一看家具整齐的排列着……我又打扫了我的房间,书乱摆乱放,再看看被子、床单,跟狗窝一样,跟爸爸妈妈的房间相比之下,简直有着天壤之别。我最后打扫了厨房,厨房的油烟可真多呀!就说抽油烟机吧!上面布满了油块,我不管三七二十一,马上抹起来。我打扫完后,虽然流了很多汗,但我也很开心。

  • “妈妈,我再也不乱扔东西了我错了。”当他刚走出家门就听到了一个小女孩的哭声(女孩今年5岁,从小在爷爷奶奶家中长大,爷爷奶奶很疼她,惯着她,现在到了上学的年龄妈妈把她接回来,这天小女孩在认真的看书,陋习来到了人间,小女孩开始躁动不安把书乱扔,妈妈让她摆好可她就不,妈妈打了她,然后告诉她道理,)陋习听了哈哈大笑,突然感到一阵心痛晕了过去。

  • 又过了几天,妈妈在我房间打扫,突然说:“泷泷,这是你的小人书吧,怎么放在床单下呢?”我一看,一下愣住了,因为这就是我几天前要找的那本书……“快拿去,以后不要把书乱放,这样找起来就困难了。”我接过小人书,再拿出从妹妹手中夺来的那本,两本书书名一模一样,粗略看没什么两样,但细细比较,,其实妹妹的那本要比我的新一点,我越看越觉得无地自容,我那天不分青红皂白就冤枉表妹,我这哥哥怎么当的呀?

  • 中午放学后我回到家,看到表妹很“乖”地坐在沙发上看电视,我心里不由得一惊,坏了,我的房间!我扔下书包,来不及换鞋,就飞奔到门口,一推开门,我看到了一番极其不熟悉的景象:糖果盒里空空如也;书柜里的书乱七八糟;床上的玩具到处都是……我大吼一声:“庄越溪,你给我过来!”妹妹低着头,走过来了,我继续吼:“你给我看看,这是神马……”“哇!”还没等我说完,妹妹就哭了,妈妈闻声跑过来问:“怎么了?怎么还哭了?”表妹说:“姐姐欺负我!”“我……”“你怎么能欺负她呢?”还不等我解释,妈妈就说起我来了,我干脆撅着嘴,叉着腰——不屑和她们一般见识。

  • 等我离开一会儿回来,不幸的事还是发生了,我翻了所有书,还是没找到半点绿草的影子,我沮丧极了,满腔怒火灼烧得我烦操不己。可那棵小草像幽灵似的在我的眼前晃来晃去,从我的第六感中觉得它还存在。突然间我听到张芳在哗哗的翻书,我气冲冲地站了起来,把她的书乱翻一会。结果却一无所获,张芳看着我那愤狠的眼神,她那本来就带几分忧郁的眼神就变得更是暗淡了,晶莹的泪珠在眼眶里打。“哼”一丝冷气从我鼻腔中倒出,那时班里静奇,就连根针掉在地上都能听得到,却只剩下张芳那如游丝的哭……

  • 早上第一节是数学课,王老师笑容满面地走进教室,却看见讲台桌上一片狼籍:笔、教科书乱放、粉笔也洒了一地,没想到的是,教师专用的三角尺、量角器也被乱扔在了地上。顿时,王老师的脸“刷”地一下拉长了,眉毛快要拧到一块儿了,瞪着我们,大声问:“这是谁干得好事?”

  • 这时“咚咚!”的脚步声由远而近,一个同学大叫:“老师来了!”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞,坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条,不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔,又连忙拿起语文书乱翻一通,竟把书拿反了也不知道......报信的同学见了,捧腹大笑,说道:“哈哈!你们......上当......啦!”

  • 记得我七岁那年的某个星期天,天气很热,火辣辣的太阳无情炙烤着大地。妈妈不准我出去玩,还拿了一本书给我看。我把书乱翻一通,假装读了起来。妈妈看见我在读书,随后就去睡午觉了。还没等妈妈把门关上,我就迫不及待的偷溜出去了,顶着天气的炎热,我连忙去找伙伴们,我们一起在竹林里集合。

描写书乱的段落400字
  • 上中学了,我个子变高了,头发变长了,思想也变成熟了。上了初一,我们不再是个小幼稚了,因为我们多了一份稳重;我们不再是个小孩子了,因为我们多了一份成熟;饿哦们不再是个小任性了,因为我们越来越紧张,多了一份责任。中学的学习越来越难,又一次,我遇到了一条数学难题,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒气冲天,把书乱丢,用手抓乱头发,发泄完毕,坐下再做,还是想不出来。明早就要上交了,怎么办呢?我哭了。这时,姐姐走过来说:“傻妹妹,为什么发这么大得脾气呀?还哭呢?”我说:“我不会做这道数学题,我想尽办法还是想不出来,但我不想放弃,想要战胜它,一想明早上交,一急,就哭了!对不起!”姐姐摸摸我的脑袋,说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的,但是你都尽力了,还未想出答案来,要做到‘不懂就要问’,知道吗?哪一题﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向题目说﹕“这题。”姐姐没有直接说出答案,只是给我提醒了一下,我就马上茅塞顿开,一下子,就做出来了。俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。”少年是蓝色的,因为少年正是拥有蓝天白云的开端。

  • 上中学了,我个子变高了,头发变长了,思想也变成熟了。上了初一,我们不再是个小幼稚了,因为我们多了一份稳重;我们不再是个小孩子了,因为我们多了一份成熟;饿哦们不再是个小任性了,因为我们越来越紧张,多了一份责任。中学的学习越来越难,又一次,我遇到了一条数学难题,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒气冲天,把书乱丢,用手抓乱头发,发泄完毕,坐下再做,还是想不出来。明早就要上交了,怎么办呢?我哭了。这时,姐姐走过来说:“傻妹妹,为什么发这么大得脾气呀?还哭呢?”我说:“我不会做这道数学题,我想尽办法还是想不出来,但我不想放弃,想要战胜它,一想明早上交,一急,就哭了!对不起!”姐姐摸摸我的脑袋,说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的,但是你都尽力了,还未想出答案来,要做到‘不懂就要问’,知道吗?哪一题﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向题目说﹕“这题。”姐姐没有直接说出答案,只是给我提醒了一下,我就马上茅塞顿开,一下子,就做出来了。俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。”少年是蓝色的,因为少年正是拥有蓝天白云的开端。

  • 我当时是决不会理解父亲的话的,而父亲似乎也没想继续他的说教。等我做完了功课,他才从书架上取下一本漂亮封皮的画册,让我坐在正对着他的那只包着海绵的小板凳上,开始用那浑厚的中音朗读着:在很远很远的时候,美丽的大海,水蓝的像麦子花的花瓣,既明亮又那么清洁,就像是玻璃一样……就这样,伴着屋里微黄的灯光,伴着那包裹着海绵的小板凳,我第一次听到了安徒生的《海的女儿》,《丑小鸭》……优美而斑斓的童话,在我幼小的心里埋下了种子,我开始向往大海的神奇,开始同情弱者的不幸,开始知道了什么是美丑,什么是善恶,虽然感觉得很朦胧,并不能真正体会那故事的意境与哲理,但是渐渐的,我喜欢上了听故事,觉得那一个个有趣的故事带给我的快乐,和我当初攀爬书架是一样的。后来大了些,父亲就不再为我读故事了,他让我自己去看,还要求我看书前要洗干净小手,不许把书乱丢,还尝试着教我包书皮,就这样,我渐渐的有了点印象。记得那时候还小,许多都看不懂也不喜欢,只喜欢看带图画的,现在还清晰的记得几本:《水晶宫的秘密》,《丢了鼻子以后》……

描写书乱的段落300字
  • 烦闷之余,我随手拿来一本书乱翻了一页来看,看着看着,我突然被书中的一句话吸引住了“为什么要在乎别人的眼光?为什么要惧怕失败?如果这样的话,就没有资格获得成功,只会不断堕落,成为一个彻头彻尾的废物!”这句话虽然看起来尖酸刻薄,不近人情,可细细一想,又觉得很有道理。我不禁沉思起来,是啊,我为何要在乎别人的看法?这段时间来我确实很在乎别人怎么说,经常会因为别人的一句嘲讽而闷闷不乐一整天,甚至乱发脾气。这应该就属于对失败的惧怕吧?我还用很多时间拼搏,何必害怕?我要用自己的实力让曾经嘲笑我的人闭嘴!这样想来,我就释然了,以往自信的微笑又回到了我的身上。

  • 大家先扫了扫地,然后,擦玻璃的同学来了,他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦,终于把玻璃擦干净了,虽然算不上一尘不染,但却也是孩子们努力的果实。接下来,他们擦了擦黑板,把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时,更加舒适。接着,又一起动手擦了擦桌子、椅子,把桌椅板凳擦得一尘不染。这样,教室的前半部分已经被打理干净了。于是,他们将目光转移到了教室后面的图书架上,看见那里的书乱堆乱放,零零乱乱,书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行,这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘,就不能借了,这样对同学们助长知识非常不好,于是一起动手把书架擦起来,直到弄干净为止。搞干净了书架,他们看见瓷砖很脏,于是又组织起同学擦起来,过了好几十分钟,终于把瓷砖擦干净了,都发亮了呢,还能照出人影呢。

  • 今天是七月二十号,我报了宿迁书城暑假里“小小营业员”的活动。 早晨,我早早的来到了宿迁书城,参加了宿迁书城早上职员会议,领取了小小营业员的牌子后,我就开始了我这一天的营业。我是在三楼营业的,到了那儿,我就开始拿抹布擦书柜。真是不擦不知道,一擦吓一跳,书柜上的灰尘太多了。我决定以后看书的时候一定要保持整洁,不然营业员擦得真是太辛苦了。我管理的是幼儿图书,看书的小朋友们,把书乱拿乱放,害的我跑来跑去的。我以后看书可一定要遵守图书馆的规定,不乱拿乱放,不然会给营业员添多大麻烦啊!累了一天,终于回到了家。在书城里工作只能站着,没办法坐,回到家躺在沙发真舒服!今天,我深刻体会到了工作的辛苦,真累啊!

  • 在上周的星期一,我们要数学考试。在众多的题目中,有一道思考题特别难做。我冥思苦想,仍然想不出解题方法。同学们更是抓耳挠腮,急出了一把汗。有的同学趴在桌子上,有的同学一脸茫然,有的同学甚至翻起了奥数书,希望能得到方法。面对同学的行为,我也经不住“诱惑”,翻起书来,由于没有理解题型,只是拿起书乱翻。数学余老师并没有反对翻书的行为,只是说:“翻吧!书上是没有例题的。”我们更是像热锅上的蚂蚁,额头上满是密密的汗珠。我也不例外,在那翻自己所理解的题意。我不经意,翻到了140页,突然,我大吃一惊,竟然书上有原题目。我立即举起了手,向老师汇报。老师也十分吃惊,只好叫同学们不要翻书。

  • 3号早晨习惯性的6:35起床,一如既往地想着:学琴又晚了。当我抬头望着琴上的书乱七八糟时,才醒悟:我们已经毕业了,学琴班也不复存在。于是又开始怀念我们学琴班五年来的相伴。女生有11人,通常练好琴的仅有2个;而男生张恩*一人每周被表扬。我想我们没有不服。记得张恩*练好琴,把凳子搬到张琳旁,让她算命——张琳算了两次,都以张恩*住茅草屋为结局,然后张恩*气急败坏说她算不准;记得我们唱谱子,跑调时的怪音调,常常自己忍俊不禁;记得张恩*上去领弹,女生故意捣乱,一重奏顿时变为四五重奏,然后哄堂大笑,集体练不下去;还有考9级前几天,老师不在时发生的男女大战,蒙琴的布被当作武器,白布漫天飞,然后抢吹空调的最佳位置。以为每个星期都是千篇一律,便也忘了珍惜,直到考级那天,走了回头,发现我们即将永久分离,五年,就这样逝去。

描写书乱的段落200字
  • 有一天,我发现书包里的书乱了,我自言自语道:“这是怎么搞的?”这时,书包里突然发出声音:“你不知道啊,它们经常在里面吵架呀,有时甚至还撕破脸皮打架呢。你听,这不,又吵起来了!”只听语文书毫不示弱地说:“我说我最重要!要是没有我,小主人就不会说话,不会认字,就变成了哑巴,变成了睁眼瞎子。他不能和别人语言交流,进行感情沟通,什么也做不成的。你看,我有多重要啊!”

  • 比如说昨天中午吧,徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界纪录。书包已被“试卷大军”挤到了桌肚最里面,乱糟糟的试卷像喝醉了酒,有的挤在一起,多了几条“皱纹”,有的咧开了大嘴巴,甚至有的稀里糊涂地“跳崖”,还要我去“救”。书呢,更不用说了,都怪徐喆不管三七二十一把书乱挤进去,可爱的英语书小弟已被折磨得不成样子了。由于徐喆回家吃饭,今天我又要帮他收拾桌面了,还要时不时捡起几个“伤员”。你说,我的同桌够邋遢的吧!

  • 公元1711年,有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩.“清风不识字何事乱翻书”,这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢?原来是这样的:轻风不认识字,为什么要乱翻书呢?这只是描写一人普通的场面:风吹,书乱。仅此而已,其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清:清朝的“清”和清风的“清”,其实诗人本无此意,但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩。

  • 鱼,是自由的化身;鱼,是快乐的化身;鱼,是吉祥如意的化身。我最喜欢鱼了,它不仅可爱,而且有一种阳光向上的精神。如“鲤鱼跳鱼龙门”的典故。自古以来,人们就十分喜欢这种生物,古人曾经说过:“鳞细粉光鲜,开书乱眼前”,意思是:鱼鳞在阳光下闪烁着细细的光彩,在我的眼前游来游去。古人把鱼儿描绘的有形有色,让人不禁产生喜爱之情。我有时会想象着,自己要是能变成一条鱼,那该多好啊!

  • 当我们在图书馆,是他们红色的身影在闪动,如同跳跃的火焰,深深地印在我的脑海中。"嘘!图书馆要小声哦!"“小心点,别滑倒,小朋友。”一句句暖心的话时时传来。我看到儿童区的小孩乱翻书记,把书乱扔时,不由得皱皱眉,心想:真乱啊!这怎么整理啊?是他们弯下腰来,一本一本地拾起来,重新排好顺序,依次放入书架,弯腰,站起;弯腰,站起;弯腰……不停地重复一些列动作,他们汗流满面,也仍保持微笑。当你在图书馆拿起书没放回去是,你有曾想过是默默无闻的他们在背后替你整理书吗?你有曾感谢他们吗?

描写书乱的段落100字
  • 小时候,我看见爷爷拿着一本书在看,便觉得挺有意思的,也学着爷爷的样子拿起一本书乱翻起来。爷爷见我对书兴趣甚浓,就给我买回了几本画报。我立刻就被上面栩栩如生的动画人物吸引住了,而且像磁石一样被深深地吸引住了。从此,这些画报成了我童年生活中的一个充满阳光的乐园。她伴随着我慢慢成长,给我带来了无穷的乐趣。

  • 他做事严谨,从不做出不公平或者无缘无故的事情。比如他的书,一本本都放得整整齐齐,书角都会一丝不苟地捋直,就连书的类型和版本也都归类起来了,没有一本书乱了次序。他的整个房间都收拾得干干净净,由此可见他就是个严谨之人。

  • 小时候我的卫生习惯非常差,房间里常常秒变垃圾堆—书乱堆乱放,垃圾乱扔,床铺很乱。每当这时,妈妈便会严厉的训斥我:“把房间收拾干净把书摆放整齐。”又或者“看看你的房间已经脏的像个猪圈了。”听到这些话我总是会“哦”一声,然后不情愿的去收拾房间。不过,一段时间之后,我竟养成了主动收拾房间打扫卫生的好习惯。

  • 说干就干。我开始干家务,哎,桌面上太乱了,笔和尺子乱放在桌上,书乱扔在地上……首先,我把扔在地板上的书拿起来,分门别类地放在书架上,把它们送毁了自己的“家”。我又把笔和尺子,整整齐齐的放在了笔袋里,终于把桌面收拾好了。

  • 在我小时候,妈妈就鼓励我看书。因为我年龄小,不识字,并且很好动,妈妈就会千方百计哄我,让我安分下来看书。可是我常常连几分钟都坚持不下来,便拿起书乱摔,甚至会把书撕烂。这时,妈妈就会耐心地弯下腰,伸出手,一点一点帮我拾起来,并小声哄着我,继续给我念。

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