作业就像一座大山压的我喘不过气来，因为，我写完了老师布置的作业，妈妈还要给我布置作业！数学老师一个周末就能给我们几张试卷，老师总是布置抄写生字，课文，英语老师就总让我们写英语书单词。一个周末，作业实在太多了，我放学就急匆匆把书包放下，飞一般坐在课桌上，晚饭也是扒了几口饭就回去写作业，偏偏妈妈还走进来给我两张试卷，说今晚必须做完。我当时快被逼疯了，我连玩的时间都没有！

你说自己喜欢读书，让我给你列书单，方便你按照书单去采购，你还问我哪里有那么多时间看书；你说自己梦想的职业是广告文案，但是总是找不到机会，问我如何成为一个文案，应该具备哪些素质；你说你一直梦想一个人去长途旅行，但是没钱，父母又觉得太危险……

放学了，我又蹦又跳，活像个不懂事的小孩子。回到家，我“嗖”的一声从书包里抽出订书单，拿着笔来到妈妈面前，说：“妈妈，我要订书，订……”没等我说完，妈妈马上厌烦地说：“订书？订什么书！生活费都不够用了，还要把钱花在书上面！家里的课外书够你看的了。”我也是个犟脾气，一听这话，便强忍着泪，把订书单当作出气筒给撕了。

一开始，我只是随着性子，零零散散地读一些书。但是到了暑假，老师给我们列了一张书单，我看了之后很惊讶。读着那些必读书目，我感到一种教育的味道，因为那些书，全都跟教育沾得上边。里面还有许多历史书，我不太爱看，我想：干嘛非要去了解那些古老  的历史呢？我继续捧着那些故事书，津津有味地看着。 

《牡丹亭》中杜丽娘是一个知书答礼的富家小姐，而柳梦梅则是贫穷的文弱书生。文章虽然用极其荒诞的手法，让杜丽娘死而复生，成就了一段佳话。但我们应该看到，即使他们不是富家小姐或贫弱书生，他们对对方的感情都是真挚的，是赋有责任感的。本书单此一点就值得我们学习。

在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊，只有图画书才能带给我快乐。我经常一个人对着图画书经常比划，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔叫个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。

不得不说，买这本书也是一个巧合。再推荐书单了看到这本书，不过吸引我的不是书名，而是写书的这个人——陈坤。明星写书，为的不过是炒作。但是，为什么他的这本书会在高中生品味书香推荐里？同时我也质疑，他不是专业作家，可以写好吗？抱着种种疑惑，我把它带回了家。

学习语文是作为任何一个中国公民的义务，我们要保护和传承中国文化，也是为了使我们知书达理、礼貌待人，提高我们精神上的修养，滋养我们的心灵，在境界上更上一层楼，这就让我想到了上海的语文瘦身活动，我是大力不赞成的，另外，我建议大家有机会看看《习大大书单》中的书，里面都是些文学名著，字字惊心，篇篇精华！

我也有机会读到大量的当代文学作品，梁晓声、王安忆、阿城、张承志、张抗抗、方方、刘震云、莫言、余华、格非······，如果不厌其烦，我可以开出长长的人名和书单。我沉浸在文学的世界里时而欢欣鼓舞时而黯然神伤。班上有几位志同道合者常常可以交流阅读心得，我那时买福建海峡出版社的《中篇小说选刊》，他们有买《小说选刊》的，《小说月报》的，那时的校园对文学是很宽容的，老师们也不会有今天对课外书的警惕。整个八十年代，空气中都飘散着文艺的芬芳，那种理想主义的烙印就是在那时深深烙在了我的灵魂，所以在今天，当我以诗意的眼光来看待现实时，总是会得出似是而非的结论。

在第七天的时候，我的“敌人”终于被我“消灭”了。我也要开始我的读书生活了。我拿着老师开的书单来到了宁夏图书馆（这座国家一级图书馆有近160万册的图书）。我喜欢边读书边记笔记，因为我认为这有助于记忆每次读完一本书我还会写一篇读后感作总结，也因此老师推荐的9本书我至今还有很是清晰的记忆。在图书馆的这一个多月，我知道了”人外有人，天外有天“的道理。有些人从图书馆早上8：30开馆，一直看到晚上分闭馆才离去。这让我这个自以为很是用功的人受到了教训。谦虚使人进步，骄傲使人退步。图书馆这个书的天地，这个知识的海洋，这个文学的象征。吸引着像我一样求知若渴的进步青年。在图书馆里你总会看见有许多捧着书的青年人专心致志的看着书，你会忍不住像他（她）一样：目不睛的看者书，遇到”拦路虎“便想法设法“消灭”它。

读书须作笔记，钱钟书开始并不以为然。他在清华大学读书时，自恃有过目不忘的记忆力，连课堂上听讲都不作笔记，更不屑于课外读书作笔记。他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”，看书时却只在书上用铅笔写划，并不作笔记。他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱钟书时说：“他自己喜欢读书，也鼓励别人读书。他还有一个怪癖，看书时喜欢用又黑又粗的铅笔划下佳句，又在书旁加上他的评语，清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。”钱钟书在清华，“宋以后集部殆无不过目”，毕业后到上海光华大学任教时，在备课、写文章的实践中，方认识到读书单凭记忆是不行的，遂开始读书必作笔记，并养成了良好的习惯。

自己的性格古怪得不得了，同学只是碰了一下自己，自己就大呼小叫，向人家fool，fool的喊，也知道自己不对，但就是改不过来，直到遇上了晓琳，晓琳每次都会和自己一起读书看报，跟自己谈天说地，那本《死亡日记》也在晓琳和自己的相处中慢慢地落满了灰尘。那次，晓琳听说我喜欢看书，就把她家的书单列了出来，让我随意挑选，凡是我想要看的书，她总是有求必应，拿来借给我看。后来我也变得和她一样，变得和蔼可亲，不再令人讨厌。终于有一天，我鼓起勇气撕掉了那本日记，微笑着面对生活，和同学们和睦相处。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。我经常一个人对着小人书经常比划，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。

回到家，我便掏出订书单，对妈妈说：“这种书班上好多人都订了，能不能帮我订？”“不行！”妈妈斩钉截铁的说。“为什么？”我追问。“不行就是不行。”妈妈很坚决。我见了，便施展出“死缠烂打功”，哼哼，就怕她不答应！ 硬 是关键，可妈妈偏不答应。于是我又施展出出 软 诱惑：“你看我们班×××和×××都订了，说有意思、好看。她们都是好学生啊！你再看…………”于是，妈妈到底还是答应了。

爸爸您虽然不知道怎样表达爱，但是有些时候我还是能看见您对我的爱：您有时候看见我做错了事情，就细心教育我；学校叫我们订书，订单放在家里不知有多久了，我很想订其中两本书，确找不到合适的机会给爸爸看。有一天，您刚回来，我就去厨房端上热腾腾的饭菜给您吃，然后我就乘机对爸爸说：“我要订书。”并把订书单拿给了您看。然后给爸爸说出了我要订的那两本书，爸爸就一口答应。我感谢爸爸对我学习的支持。

社会上经常会掀起一番"热潮"，唯独"教辅热"一直高烧不退。昨天抽空去了趟书店，用“人头攒动”、“摩肩接踵”甚至“水泄不通”来形容都不过份。我是专门去买辅导书的，因为离开学也比较近了嘛，我想去买回来先看看，多做一些练习。一进书店才知道。原来跟我这种想法的人数不胜数，光光同学就看见了五六个。只见不少同学的怀里已经抱了一摞书，还挤在人群中不停地挑选。一些年龄小的学生在家长的陪同下，踮着脚尖在书架上挑书。还有一些学生家长干脆开出了长长的书单，交给营业员帮助他们找书。

最初的我拿着那张花花绿绿的订书单，心中满是期待的等着爸爸做出决定。当爸爸不紧不慢地说：“定《少年文艺》吧。爸爸小时候就读过它，是本好刊物。”当时，虽然心中有一丝小小的失落，但我还是听爸爸的定了《少年文艺》。

现在读的，当然不只是青春文学了。读书人随着年龄的增长，都是要回归的。所以，今年列的书单里，更多的是余华、苏童、莫言，也有阿来，池莉……毕竟，有味道的还是那些厚重的有深度的书写。青春文学固然很容易入眼，不过我们要真正成熟起来，不能再依靠那些小苦难，小忧伤。(所谓萝卜青菜，各有所爱，我只是陈一家之言)

中学的时候，很流行刘墉、吴淡如之类的台湾作家，着实也看了一段时间的心灵鸡汤。慢慢长大后，就觉得似乎台湾作家的路线不是我喜欢的类型。《台北人》这部小说，最初是蔡康永一再的提起。不过，对于蔡康永的文学选择，我此时已是不太信任的了。后来，在一次网络购书的过程中，为了凑金额，就把在购书单中存了很久的这本书加了进去。

学校的图书馆给我打开了一面学习的窗。我非常珍惜到图书馆学习的机会，每周到了可以借书的日子，我都要去借一本。老师怕我们偏食，给我们列了一串书单，指导我们借书。爸爸也“多管闲事”，不但关心我借的什么书，还要求我写读后感。烦人归烦人，我看书可是比以前认真多了，老师也表扬我写作文言之有物了。

很小就被一直灌输要“坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观、三个代表重要思想”，坚持社会主义道路不动摇等等思想，但现在仔细想来，对于它们的认知，还仅仅停留在它们的字面意思，对于其中的细枝末节，完全可以称得上一无所知，在此之前，也从来没有想过要深入了解，至多只是停留在书单上一直有《资本论》这么一本书。