就拿四年级的老师要求我们做手抄报，妈妈轻声告诉我：“芊芊，做手抄报第一步要想怎么弄，怎么划分，然后在抄写内容之前用尺把线条画好，那样写才会好。”我随口：“哦！”了一声，就直接拿起尺开始了。一下、两下，咦！为什么高低不同，长短不一？我再看，我花了好多心血画出的横线竟然是那么难看！我气极了，把尺子甩出去，托着下巴瞪着做了一半的手抄报，心里赌气道：“什么破烂手抄报，把我害得那么惨！我开了几小时的夜车才做出这么一个坏破烂！”这时妈妈走过来，和蔼地问：“芊芊，手抄报做好了？怎么小嘴嘟这么高呀？”我强忍着把泪水咽回去，低声把事情经过告诉了妈妈，妈妈听罢哈哈大笑：“噢，就这事儿？来，来，再加把劲重做呗，你自己动动脑筋想想，你不把每条横线之间的距离限定好，只靠眼睛看来定当然大小不一了……这有什么好哭鼻子的？来，妈妈教下你，你这么聪明，很快会做好的，而且会非常漂亮的。”我听了，想想也是，就这么简单，我不再说什么了，暗自给自己加油，不一会儿，一张精美的手抄报便出世了。

今天，我们看到全校的每个同学都带上自己漂亮的手抄报来到学校。现在我带大家到三元里小学的五年（1）班来看他们举办的活动。上班会课时，老师笑容满面地走进课室，老师在黑板上写下了一个大题目“垃圾分类知识知多少”，写完之后下面的同学七嘴八舌的小声地说话，老师叫同学们拿出手抄报，同学们纷纷从书包里把手抄报轻轻地拿出来，放在桌面上，老师很有礼貌的说：“请同学们站到讲台上展示自己的手抄报，还要说出手抄报上收集了哪些资料，一组一组地上来。”老师话音刚落，第一组的同学争先恐后的上台，好像他们迫不及待的展示自己亲手制作的作品似的。“废弃的电池不要随意丢弃，因为废弃的电池含有毒的物质，会对人类产生严重的危害；废塑料不要掩埋在土地里处理，因为塑料需要极长的一段时间去溶解，并且还会有害农作物；废塑料不要随便丢弃，避免被动物误食，导致动物死亡及事故……”我们听到了同学们收集到的丰富的资料了，我的报道完毕，谢谢收看，再见。

在《夏洛的网》中我清楚的记得，夏洛为可爱的威尔伯总共织出了四次爱的大网。夏洛虽然不懂中文与汉字，但是友谊的力量让它大胆地去做，第一次是“王牌猪”；第二次是“了不起”；第三次是“光彩照人”；第四次是“谦卑”。这简简单单的四次，这容容易易的12个字那只不过是在你我的眼中，而对于是用网来织成的，是不识汉字的夏洛来说，是友谊让它下定决心帮助了威尔伯。让它成为明日之星。印度着名哲学家以及诗人的泰戈尔曾经这样说道：“夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。”是的，夏洛就是这夜，而威尔伯就是这白日。每一个明日之星背后都有一个在那里默默无闻的幕后工作者，而威尔伯也不例外。威尔伯有这么个朋友我可真是羡慕不已啊！不过我在生活中也是有的哦，您知道吗？我有一个小学生活六年的好朋友。有一次，十分热爱手抄报的我没有得到老师的手抄报纸，也就代表着我不能做，但是她却给了我希望。在放学的路上，她看到我一脸哀愁的表情，知道了原因，就毫不犹豫的把她的那一张珍贵的手抄报送给了我，在那一刻，我就认定了她，而那一张手抄报也就相当于那一张爱的大网。

我本身就不爱写作文、办手抄报，办手抄报时我很少写字，画的画多，同学们都说我懒。这一次，我一次要写多些字，少画画。时间不长，我的手抄报办好了，上面全是字，我一幅画也没画。手抄报上介绍了汉字的来历，还有结绳记事的传说。妈妈一看，赞赏地说：“这是你从小到大写的最好的一份。”她又仔仔细细地看了好几遍。看着妈妈那认真的样儿，我得意洋洋二站在一边心想：“老师一定会说好的。”第二天，当老师看了一眼后，却说：“真是糟糕透了，一点水平也没有。”顿时，我得意洋洋的气势消失了，就像是从幸福云端一下子摔到了地上。我知道一是老师看我的手抄报没画画，二是老师一看我得意洋洋的表情，就知道我骄傲自满了。我不服气地翻看了一下其他同学上交的手抄报，呀，他们办得多好呀！字写得的工整有力，画画得多彩多姿，版面设计新颖有趣，我真是自愧不如呀。

她从不应付老师布置的作业，可是——“呜——呜，呜——，呜呜……”咦，这是怎么了？原来呀，她因为作业的事被老爸批了。“怎么会呢，你不是说‘她从不应付老师布置的作业’嘛！”是呀，她正是因为对作业太认真了才会挨批的。老师让办一张手抄报，要说她可是办手抄报的能手，花两小时随便办一张就已经足以让全班同学惊叹了，可她并不满足，她希望得到雷鸣般的掌声，于是就花了一天时间办了一张手抄报（你说这个女孩，她也太好胜了吧），结果，她虽然如愿以偿得到了雷鸣般的掌声，但却被老爸狠狠的批了一顿。说到这儿，你可能会觉得这个人不务正业吧，那就大错特错了！她不但在办手抄报的事上争强好胜，在学习上她可是很努力的，她在班上排第二，次次想当第一，可就是有一个人次次考试都得第一，她不服输，把那个人立为了竞争对象，经过不懈努力，她终于超过了那个人。

第一节课，老师发给我们每人一张大大的白纸，足有一块小黑板那么大。于是，我拿出水彩笔等工具，开始动手制作属于我的第一张手抄报。我首先在白纸的四周画出一个天蓝色宽约半寸的长方形框框，然后再在框内的空白处画上房子、树、云朵、小鸟等，并涂上与绿色环保生活相搭配的各种颜色，作为《创森知识》手抄报的小版块。再细细筛选合适的文字内容。筛选后，再将创森小知识一一誊写在各个小版块内。然后，我举起手抄报审视了一番，总觉得少了点什么。哦，原来这期手抄报的主题，以及我这个设计者的名字还没写上去呢！于是我在最大的树上写着“低碳生活”四个醒目的大字，再署上我的“大名”。弄完这些，我长长地舒了一口气，总算大功告成了。

如果我问大家是否多多少少都受到过有关“保护环境”的教育，你一定会毫不犹豫地回答：“当然！”。但是，如果我问你是否每一次都能真正地投入到环境保护中去，你还能像刚才一样不假思索地回答吗？说到这里，我不禁想起了发生在我身上的一件事。直到现在，我还因为那件事而深深地反省着自己。那一次，老师给我们布置了一张有关环境保护的手抄报，我立刻上网搜了一大堆相关的资料，随便选了几段就抄在了纸上。第二天，老师问了我一个有关环境保护的问题，我顿时间懵了，这我哪知道啊！后来才知道，原来老师当时问的那个问题，竟然就在我的手抄报上……现在想起那件事来，我不禁觉得有些好笑，虽然当时老师让我们办手抄报的目的是培养我们爱护环境的美好情操，但是我们却只是单纯地为了完成任务而完成任务。

古人因家境贫寒而借书亲手抄写，虽然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过约定的期限，终于有机会看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的态度变得更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生高兴了，才再次请教。面对古人在如此艰难的求学条件下，对知识的渴望与决心，我羞愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔走的劳累，更不必亲手抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们用心不专一了。

到了展示作品的那一天，我兴致勃勃的拉着小娴去看，我边跑边想：“这次的作品画得很好了，一定可以展示出来的。”到了展示区，我迅速的扫视了一下，却发现没有我的作品，我感到晴天霹雳，觉得辛苦了这么久，终究还是没有成功。我心灰意冷地走回教室，小娴连忙安慰我：“小瑶，别灰心，你已经尽力了，你想，如果没有经历这次的手抄报，你能画出你现在的作品吗？”我摇摇头，小娴继续说：“这不就对了吗？你虽然没有能让你的作品展示出来，可是，你已经收获了很多，例如：出手抄报的方法，画画，排版等等，下次再努力就行了。你呀，别绷着脸，面对挫折，要仰起笑脸嘛。”我想了想，觉得小娴说得很有道理，就感觉好了一点。

首先，我们把手抄报的背面用宽胶带粘住，这样，画就不容易被撕烂了。然后，写了朱自清三个大字。下面，该画栏框了，画什么形状的好呢？我们冥思苦想了起来。这时，我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了王丹如，王丹如同意了。于是，我们在纸的最中间画了一朵大荷花，把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上，从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片叶，分别写了朱自清的名言和简介，并给他们涂了颜色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和王丹如画了一轮皎洁的明月，画了些五颜六色的小星星，并且把底色涂好了，也写上了我们的名字。就这样，一份名人手抄报就ok了！

你看，墙上张贴着各式各样的手抄报，不说成千，起码也有上百，保准你看的眼花缭乱。这不，引起了同学们一场“唇枪舌战”。“这张手抄报布局得当，内容丰富，字迹也美观。哎，明摆着，这绝对是冠军。”顺声望去，一个带着黑色眼镜框，带着书香气的男生映入眼帘，这边是鼎鼎有名的书呆子。他摸了摸他根本不存在的胡子，头头是道地分析着，看样子是胸有成竹。别得意，他一说完，马上有人反驳：“不不不，光内容丰富有什么用，你难道没听过‘有数量没质量吗’？我看，还是这张最实在，简简单单，但内容却含义深刻，值得人去细细品味。”班里的捣蛋鬼也加入了“舌战”，一反既往的他也说得像模像样。同学们个个都不服输，争着，吵着：“不对，你们说得都错了，是……”“不是不是，应该是总而言之，言而总之，教室里乱成一锅粥。

一回到家，我就迫不及待的拿出铅笔，白纸，准备大显身手。我先在白纸上方写了“庆国庆”几个大字。为了使之美观，我还用彩笔在它的周围圈上了美丽的花边。接着，将一篇有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时，联想到了革命前辈的奋斗的情景，表明了自己热爱祖国的事情。抄完后，再一看，仍是美中不足。我又在纸上画了几幅画。第一幅画的内容是一个身穿校服，佩戴红领巾的小学生向着五星红旗升旗；第二幅画的是几个小同学围着桌子做小红旗；最后一幅画的是一面鲜艳的五星红旗，在微风的吹拂下飘荡着。这三幅图不仅画的极为生动，而且也表达了我对祖国的热爱之情。最后，我将有关于国庆节，国徽的来历写在了手抄报右边，还用不同的色彩把它们用不同的形状框了起来。一会儿，手抄报在我的精心描绘下完工了。

我是个爱丢三落四的孩子，整理书包总是丢东西。有一次我们组在传手抄报，我突然想起我的手抄报忘在家了。我急的心砰砰跳，这时候我不免要向妈妈求助，这已经是第五次我的东西没带了。我蹑手蹑脚的走下楼来到我熟悉的电话机旁，拿着话筒我怔了很久，妈妈每次都要在电话里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奥数课的点心和美术课的水彩笔也没有带，于是我还是拨通了妈妈的电话，那熟悉的声音传来：“又没有带东西了？怎么这么不仔细呀？什么东西？”。我赶紧说明了我要的三件物品，妈妈回道：“好的，我马上送来，你别着急。”下次我就不送了！我笑了。其实这句“下次我就不送来了”在妈妈的回答中出现了N次了，可她依然送东西给我。

一天，老师布置要打印《滕王阁序》以及译文，我下载下来一看，居然有四千多个字！我想妈妈一定会去打印，没想到她看了一眼，二话没说，拿起本子，立即抄写了起来。我愣住了半天才说出话来：“妈妈，太多了，我们还是去打印吧？”妈妈头也没抬一下，淡定地说：“没什么，好久没写字了，就当练字好了！”第二天早读，同学们拿出来的都是打印本，只有我拿出的是妈妈的手抄本，我感觉有些与众不同。同学们小声地议论起来，有同学鄙视地说：“你看，XXX家多吝啬呀，为了省几块钱，居然用手抄。”我的脸一下子就红了，这时XX拿过我的本子看了看，用羡慕的口吻说：“你妈真勤快，字写得真好。”听到这些，我的心才恢复了平静。

那天早上，老师急忙叫她画一张手抄小报。那天作业很多，她做完后以是8：00了，但她还是画起手抄小报，她在纸的中央偏右方画了一个可爱的小女孩，在右边画了一个纸状的框，在左边围绕着小女孩画了一半圆，将她和长方形的四条边连接在一起，在下面画了一个正方形，当她勾好线，画好轮廊时，已是10：00了，周围伸手不见五指，只有一盏台灯还开着，窗外，一片寂静，除了她家外，大楼里都关灯了，她很困，眼睛眯成了一条线，迷迷糊糊地画着。倒底还要不要画呢？她的心里好像在打架，画吧，那也太晚了，等她画好了，那不得凌晨了；不画吧，那也不行，这是老师给她的任务，她既然已经答应了怎能不守承诺呢？她想来想去，最终还是决定画，她用冷水擦了一下脸，揉了揉眼睛继续画。在画时，她几次想睡，但她都坚持住了。终于画完了，她看了看表，已是0：00了，正是因为她这样刻苦，所以那张小报得了第一名。

看完这个故事我深有体会。何爽找工作的经历很独特，她也很懂得珍惜和节约，而我呢？有时不高兴了还会和爸爸妈妈大吵大闹的，自己也是五年级的学生了，该懂事了，不能再像原来那样做一个衣来伸手，饭来张口的小公主。想到这我不禁愧疚起来，这让我想起前一段时间发生的一件事情，那次我想自己办张手抄报，可做到一半，我嫌这又是抄又是写又是画，真麻烦，不想做了，虽然不能半途而废地道理我懂，可是却怎么也坚持不下来了，我还给自己找借口来安慰自己：“你是对的，你有很多的事情要做，不能因为它而耽误了别的事情。”或者说：“下次做，这没关系的。”现在回想起来，唉！我觉得何爽姐姐惊人的毅力让人不得不佩服。

从此，为了以后能继续得到表扬，我开始了一生中最宝贵的阅读时光。上个世纪八十年代中晚期，各种文学社如雨后春笋般冒出，文学的春天来临，我赶上了一个最好的时代。那时我伯父在农村中学教语文，他那里不仅有各种文学社的油印手抄本，而且还订了好几种在现在看来依然十分上档次的文学杂志――《人民文学》《当代》《十月》，在这些杂志里，我接触到了最前沿的文学信息，除此之外，他家里还有彩色插图本的四大名著，漂亮、完整……这一切，使我疯狂地热爱上他的家和他那个破旧不堪的书柜。如今回想起来，我的阅读起步，是何等健康、纯正、高大上！它直接将我引向了纯文学的世界，没有走半点歪路。 

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，打破了我们下课的活动，我随着大家一起涌进了教室，我们急忙来到了自己的座位坐下来，等待着老师的到来，“踏！踏！踏！”语文老师走进了教室，准备发试卷，当试卷传到了我手上时，我眼一瞄了一眼试卷的答题，自信而又铿锵有力地说道：“这卷纸太简单了，我连闭着眼睛都能做出来！”我一眼瞄了右手抄的答案，又瞄了老师在什么的方向，就认真的埋头苦写起来，正当我又要瞄右手的答案时，语文老师向我这边走过来，这时我正在看答案，没有观察老师的一举一动，当老师快走到我的座位旁时，我才发觉，我急中生智，立即用左手掩盖了右手上抄着的答案，把铅笔放进嘴巴里，咬起了笔头来，老师从我身边擦身而过也没有发现我有什么异常，当老师走到讲台时，我这颗悬着的心才掉了下来，我又急忙抄……

到家后，我从书包中拿出一张纸准备设计。我先画了边框，接着在上面写上“国庆节”，再把余下来的空白分成三个部分，第一部分是国微，第二部分是国歌，第三部分是关于国庆的资料。内容想好了以后，我开始开工了，我先拿出了一本有国徽的书照着画，可是画了一遍，两遍，三遍还是画不好，我冲进厨房问妈妈，妈妈说：“失败是成功之母”。我回到房间沉思了一会儿，才明白：失败也许是接近成功的一步。后来画了一遍又一遍总算画好了。接下来我打开音乐书把国歌整整齐齐地抄了下来。接着我打开电脑，把关于国庆的资料工整地抄了下来。最后我用彩笔把背景涂得五彩缤纷，一张漂亮的国庆手抄报竣工了。

事态还在升级，老师一直用一种严厉的眼光看着我们，但不说一句话。吵闹声越来越大，空气中的火药味也越来越重。终于，老师忍不住了，“啪”的书和粉笔，把后排睡觉的一位同学吓了一跳。老师的眉毛拧成了“川”字，脸也变的通红；“太不像话了，最后一节课就成这样了？我也知道大家上了三节课很累，可是这些东西都是重点怎么能不学呢？”此时此刻大多数同学已意识到了事情的严重，控制住了自己；刚才七嘴八舌的议论全静止了。可就是有些不自觉的人还在捣乱；班长狠狠的瞪了他一眼。老师越说越气，火山严重爆发。只见她随手抄起一把可怜兮兮的作业本扔在了地上，吼到“把这篇文章抄三遍！”完了，又要“剃胡子”了。我虽然心里有气，可是嘴上却不敢说出来。大家都怒目以对，定时炸弹还未完全引爆完。我愤愤不平的抄着，可这事我也有错呀，我不禁陷入了沉思…

多么简单的事呀，不就是做手抄报吗！于是，我也没把这件事放在心上。不过，时间过得太快了，一晃眼就到了周日的晚上，“糟糕，我忽然想起——手抄报！”我不禁大喊了一声。妈妈赶紧跑过来问我有什么事。“我的手抄报还没做呢”，我着急的说。“嗨，我还以为什么事呢，那就快做吧。”妈妈缓了口气答道。我开始做了起来。可当面对面前的八开纸我却不知从何下手了，只是呆呆的坐在那里。妈妈来到我身边见我呆坐着就问：“怎么不动手呀？”我挠挠头说：“我不知从哪里入手了”。妈妈摸着我的头对我说：“孩子，你是怎么想的，说说看。”我是这样想的：“先画一张卷席，因为弟子规上的内容是前辈们传下来的，卷席就是远古时代的书；再画一本书，书上具有很多的知识；接着再画一颗心，意思是用心去体会并记住；还有一只兔子，因为今年是兔年。”妈妈听完非常高兴的说：“这想法很好，那就按照你的想法开始做吧。”在妈妈的肯定与指导下，我动起手来，可我却画了涂，涂了画怎么也画不好。还是妈妈帮我完成了第一步。这时我也进入了状态，画、写。终于手抄报完成了。“真漂亮！”我不禁说了一声，可这时已经是10点多钟了，我竞做了两个多小时。

这下可把我给急坏了!我立马打开QQ，向同学求助。我首先问了也要画手抄报的夏鑫怡，可她没回我。我又问了管欣怡，可她依然没回我。这下可怎么办呢?想来想去，我决定还是问一问王老师，可我又害怕王老师会批评我，到现在还没完成作业，还把作业给忘了。我开始犹豫起来。最后，我不管了，鼓足勇气先问了一下老师在不在，十几分钟后老师才回我说“来了”，叫我一号去报名，我问老师手抄报的主题是什么，可我等了好久老师都不回我，我猜想老师可能生气了，不理我了。这下我可着急了，正在我不知道该怎么办的时候，我突然想起可能有些不用画手抄报的同学也听到老师说要画什么主题了呢，于是，抱着最后一丝希望，我又向几个不用画的同学求助。我等了一会儿，发现陈洲回复了我。我一阵欣喜，可点开一看，他的回答却是“不知道”，这让我的心一下子从天空中落到了谷底。这下惨了，谁都没回我，我该怎么办呢?唉，早知今日，何必当初啊!

刚到校园门口，就看到五彩缤纷的卡纸画和五颜六色的手抄报，美丽极了，我们班的专刊由卡纸画和手抄报两个部分组成。我和妈妈来到卡纸画专刊旁边，一下就找到了我的“佳作”，我的画中间是摘抄的诗歌，左边是我设计的“特色区域”—— 用水笔芯切成一段一段的精心拼成“六一”二字，中间是我用彩纸折成的爱心图案，卡纸的左下角和右下角各有一只翩翩起舞的蝴蝶，旁边还有四个气球，气球上面写着“欢度六一”，整个画面充满了快乐和喜庆的气氛。橱窗里还有董珝、孔璐凡等其他同学的作品，我和妈妈一边欣赏，一边点评作品。其中：董珝做的比我好。她画了两个大苹果，摘抄了两首诗歌，用彩色铅笔把整个卡纸图满，然后贴了四个爱心图案，从整个画面上看，她做的很精致，有创意；孔璐凡做的相对简单一点，她的画四周用卡纸做花边，然后右边贴了四个气球，左边还是空着的，我觉得要是补充一点，内容会更加漂亮一些，但总体来说还是不错的一幅画

某一个晨读时间，我们的这位XXX大姐正在奋笔疾书地写（抄）着生物同步训练，被老板发现了，（此人就坐在第一排，敢在老师眼皮子底下抄作业，真是吃了“雄心豹子胆”啊！）老板发现了，皱了皱眉头，提醒此人说把你的和桌洞里的生物同步训练收起来，下课再补！”没想到这位大姐张口就是一句：“等等，还剩两道题！”（此言一出，真是“惊天地，泣鬼神”全班同学顿时呆住）老师有些不耐烦，但还是忍住了，这位大姐仍然在奋笔疾书，又过了一会儿，老师再次出言提醒，没想到这位大姐不耐烦的说：“等等，这就写完了！”（我靠，大姐，你实在是活腻歪了）没想到，老师再次忍了下来，又过了十分钟，这时教室里的空气中显得尴尬了，老师也有点下不来台了，只好再次下令让这位大姐收起来，这位大姐才极不耐烦的收了起来，嘴里还顺嘴嘟囔了一句，老师马上让她出去，顺手抄起了桌子上的棍子，老师前脚刚出门，全班顿时就哗然了，哇塞！敢和老师这样讨价还价，这大姐不想在这个班呆了？没过多久，XXX就进来了，眼角还带着泪痕，想必是让老师怒斥了一顿啊，这种气势，真是有“初生牛犊不怕虎”的意思啊！

今天,我在家里办手抄报.因为这是第一次办报,不知该怎么办,从哪里开始,就去请教爸爸.爸爸说:"先要先打好格,排好整个版面,上面下面边距留两厘米,左边右边各留两厘米,左右版面间隔两厘米,然后画出大方格,左上方留出6.5厘米写报名,每隔1.5厘米打点画小格抄文章".我按照爸爸说的,做好了这些准备工作,可是取什么名字好呢我想了很多名字孝不合适.想想我们这个年纪想知道的知识有很多,那就取名为"快乐知识报".爸爸又说:"名字取得不错,不过你取名为快乐知识报就全部要写知识,还有报名用美术字书写.". 我想美术字美术老师教过,这应该说不难吧.我决定用彩体美术写,我用铅笔写出了快乐知识报5个大字,每个字都在2.5厘米的方形里.在方格里把字写双层的.刚开始我老是写得宽的宽细的细,样子很难看.经过大半天的努力,终于把前四个字写完了,可是"报"字却更难写.我先写报字的左边,提手旁的一勾不是太粗就是太细了,我把勾擦了,这次我写时空了一点,再往上一提,唉,这个字总算写完了.我把这几个字都涂上了红色,报名写好了.

首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀！

第二天，老师又给我们一人一张纸，让我们办手抄报。接到纸的同学都笑嘻嘻的，我却有点忧郁，生怕办不好。终于，我走上了讲台，怯生生地对老师说：“老师，我这次可能办不好。”没想到，老师并不是像上次那样鼓励我，而用手用力拍了拍讲桌，开始斥责我：“杨震，你是不是总觉得好像我在求你办事，不用跟我说，这是学校派到各班的任务，你找校长说去！”这是我第一次当着大家的面受批评，感到委屈极了，太伤自尊了！我直想哭，可“男儿有泪不轻弹”，我忍住了，但那不争气的东西却直在我的眼脸里。那个星期，刚好是我们组打扫卫生，我感到浑身上下有用不完的力气，组长的话也不听了，一遍遍不厌其烦地扫，一次次不厌其烦地下楼倒垃圾，一回回地涮拖把、拖地，好像我的“字典”里少了疲倦这两个字。

回到家，我想：写些什么内容呢，可想了半天也想不出。这时，我正一筹莫展，那儿，妈妈正在搜集新闻。一会儿，她拿着一些报纸，教我写美术字、画图画、抄新闻，就差实“战”了，首先，我在题目两旁画上福娃，再画上奥运五环，预祝2008奥运会成功，再把新闻一一写上去，可就是有些地方空了一大块，高洞洞的，“还缺些什么呢？”我自言自语着，突然，我看到了《中国少年报》，我说：“有了你，就不秋没砖去补房。”我翻开报，将星座的图案、名称画了上去，瞧，这些星座多可爱呀！随后，我又加了些脑筋急转弯，读者们，你们也来猜猜吧！1、一人一年只上一次班，又不怕解雇，他是谁？2、太平洋中间是什么？3、什么山、海可移动？最后，写上班级姓名，一份手抄报就诞生了。

也许，思妮的工作比较轻松，所以无聊的她开始耍酷。坐在老板椅上翘着二郎腿，神气地用粤语说：“我是你们的BOSS,以后，你们都要听我的话！”一听这句话，美琪就“讨好”地问：“那BOSS，有何吩咐呢？”也许思妮没有想到自己的话这么快就有了回应，思索片刻：“嗯，你给我捶背吧！等一下，重重有有赏！”语气之傲慢，夸张把大家都逗笑了，一个个笑得前俯后仰。在大家笑得最开心的时候，不料却响起了正宗的“河东狮吼”：“你们班人笑什么啊？一张报纸做了三个小时。”拨开刘海，神气地说“都是BOSS出马，一个顶一班人啊！”随后，昂着头，挺着胸，屁股左扭右摆地走向手抄报。大伙更乐了。

回到家，我想：写些什么内容呢，可想了半天也想不出。这时，我正一筹莫展，那儿，妈妈正在搜集新闻。一会儿，她拿着一些报纸，教我写美术字、画图画、抄新闻，就差实“战”了，首先，我在题目两旁画上福娃，再画上奥运五环，预祝2008奥运会成功，再把新闻一一写上去，可就是有些地方空了一大块，高洞洞的，“还缺些什么呢？”我自言自语着，突然，我看到了《中国少年报》，我说：“有了你，就不秋没砖去补房。”我翻开报，将星座的图案、名称画了上去，瞧，这些星座多可爱呀！随后，我又加了些脑筋急弯，读者们，你们也来猜猜吧！1、一人一年只上一次班，又不怕解雇，他是谁？2、太平洋中间是什么？3、什么山、海可移动？最后，写上班级姓名，一份手抄报就诞生了。

7月8日那天，身为语文科代表的我例行在黑板上布置语文作业，不一会儿说花花绿绿抄了个大黑板，同学们作悲痛状，像大腥腥似的使劲捶胸口，像岳飞似的大声喊：“还我童年！”同学们嚷“少点，少点！”我哭笑不得，我又不是老师，我怎能自做主张呢？同学们可真是“病急乱投医。”无奈，我继续挥着酸痛的手抄呀抄呀！我的举动引起“民愤”，“有没搞错？少点都不肯！”“就是，放坐假还怎么玩？……我连忙平息这股民愤，可是越说就等于火上浇油，幸好下课铃响了。（从没听过那么美的下课铃声）同学们欢呼一，抱起来，跳起来！不管怎么说，放——假——喽！/>

我不停的想着，想了方块又想了棱条，想了柳树又想了小河，可没有一个是合适的，想着想着，我又想到了一个好办法——查资料。我在网上查到了各种手抄报，于是挑了其中觉得最好的一幅仿造。完工后，已经是晚上11点多钟了。平时的我七八点钟就会打瞌睡，可这一次是十一点啊！那时的我专心得不能再专心，以至妈妈在床边翻书及走过的声音都难以听到！

黑格尔的经验值得我们学习，因为阅读也是我们作文素材的来源之一，是我们提高写作水平一条重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”，这已是人们熟知的有关读书与写作的古训。勤记是帮助人们增长知识的有效手段，古人说“不动笔墨不读书”。这话告诫人们，在学习过程中，要勤于手抄笔录，手脑并用。只要坚持勤记，我们一定能成为一个知识的富有者，从而提高我们的写作水平。

轮到我的作品亮相了，一下子在拍卖会掀起了高潮，同学们有的拍手称好，有的惊得目瞪口呆，有的举手连出高价，看了这情形我的心里正是比吃了蜜还甜。昨晚为出手抄报的疲劳一下子烟消云散了，我振奋精神等待最终的结果，“到这地步，谁还能跟我相提并论”我心里默念，这时，一个同学叫出了7元，“成交”！老师一声令下，同学们都向我投来羡慕的眼光。啊！我发财了，人家说：掬一捧蓝天可以洗脸，而我今天可是“掬一张报纸可以得财呀。哈、哈、哈。

7月8日那天，身为语文科代表的我例行在黑板上布置语文作业，不一会儿说花花绿绿抄了个大黑板，同学们作悲痛状，像大腥腥似的使劲捶胸口，像岳飞似的大声喊：“还我童年！”同学们嚷“少点，少点！”我哭笑不得，我又不是老师，我怎能自做主张呢？同学们可真是“病急乱投医。”无奈，我继续挥着酸痛的手抄呀抄呀！我的举动引起“民愤”，“有没搞错？少点都不肯！”“就是，放坐假还怎么玩？……我连忙平息这股民愤，可是越说就等于火上浇油，幸好下课铃响了。（从没听过那么美的下课铃声）同学们欢呼一，抱起来，跳起来！不管怎么说，放——假——喽！

那是在四年级时，有一次，老师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报？”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说：“今天晚上必须做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么？又举起了手，老师就确定了我们十名同学。

不知过了多久，有人拍了我的肩膀，我抬头一看，原来是妈妈，妈妈看着我，说：“李彬不要画了，已经十二点了，快去睡觉了。”我望了望挂在墙上的钟，“呀，已经十二点了。”再看看手抄报，已经大部分完成。我心情轻松，很高兴，赶紧上床睡觉。

我拿了张图画纸，用彩色笔在图画纸的正中顶部庄重地写下几个醒目的大字：“为奥运加油！”；画奥运五环时，我先用尺子画出半径，拿起圆规，把针脚固定在圆心上，缓缓地旋转着；画好了奥运五环，我给它们五兄弟穿上了不同颜色的衣裳。渐渐地，奥运手抄报诞生了！

秦泽浩拿了纸，想：“我的写的不够好。但我出过卷子，我不用手抄用秦泽浩决定用电脑打印。因为这样如果选了他的用看起来也好看。秦泽浩用电脑打印到非常方便。他的写字台左边就是电脑，而且人打印机音响秦泽浩的电脑水平也差不多是全班第一了。他对开杨用鼠标等知识都已了解。

最开始接触的联书是《笠翁对韵》。见到了它，就像发现了新大陆一样：竟然还有楹联书！便如饥似渴地读了起来，无奈书是借同学的，只好找个本子抄下来。后来，虽然又购买了《声律启蒙》，内含《笠翁对韵》，但当年的手抄本仍然珍藏着。接着，陆续地读了些联书，其中包括顾平旦、曾保泉两位先生合著的《对联欣赏》（1982年出版）等。