“操场上的双杠放低了耶！我们一起去玩吧！”笑A兴致勃勃地跑进来。“好呀！走！”我听了，高兴极了。从来没有撑上去过，这次终于可以过一把瘾了。果然，双杠放低了不少。我双手握住两根双杠，蹲下身，跳起，双手用力伸直。还没稳住，就感觉天旋地，笔直地倒在了沙地上。“没事吧！”同学们见了，忙跑过来问。“没事…。.没关系。”我揉着头，努力露出笑容。可嘴上是这么说，心却已经退缩到了很远。从那以后，我就再也没敢上去过。可是上帝就好像在和我开玩笑，“双杠考试”这四个字将我逼到了角落。看着同学们一个个漂亮的动作，很快就轮到了我。我走上前，双手握杠，却怎么也不敢跳起来。“加油呀！加油！”同学们为我喝彩。“别怕！我就在你身边！”一个声音在我耳边响起。“你是谁？”我问道。“我是勇气。来，握住我的手，勇敢地跳起来。我来保护你！”“这…。这…。”“别怕！有我在！”我定了定神，双手紧握住勇气的手，蹲下，跃起，做了一套漂亮的动作。操场上响起了阵阵掌声。

我高兴地拿出循环针和旧毛线，跟妈妈学了起来。开始，怎么握针、怎么挂线我都不会，针线也不听使唤。妈妈只好起好头，手把手的教我。他边织边说：“织正针，右手的针向手挑；织反针，右手的针向下插。”我学着妈妈的样子，左手握紧起好头的针，右手握紧另一根针，同时右手的食指和中指把线夹住，食指向前一弓，把线挂在右手拿的针上，然后把挂的线挑出来，左手针上再放一针，这样才织完一针。方法是会了，可我不是知错针就是掉针，偶尔织对几针，也是松的松、紧的紧，费了九牛二虎之力，总算织出了一个小片片。可这小片片上还有好几个大洞，妈妈说这是脱针的缘故。我只好拆了重织。妈妈又手把手的教给我不脱针的小窍门：“用食指堵住循环针针头，放针时在松手。”这果然见效，但食指可吃了大苦头，几针下来，指头磨得又红又亮。我不由得停了下来。真没想到看起来这么容易的事，做起来这么难。妈妈看出了我的心思，便说：“媛媛，做什么事都不能怕苦怕难，再难的事，只要有决心，有信心，坚持苦练，也能学会。”说着，妈妈给我红肿的手指上贴了两块胶布，于是，我又拿起了循环针，重新织起来。

现在正是暑假里的三伏天，俗话说得好：“冬练三九，夏练三伏。”对于爱学习的我，哪能满足现状呢？又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸。好了，万事俱备，只欠东风。今天上午，书法老师教我写毛笔字，首先，纠正了我的写字姿势，正确的写字姿势对学习书法非常重要。什么是正确的写字姿势呢？概括地讲，坐着写要头正、臂开、身直、足安。如果用毛笔写大字就需要站着书写。这时注意两脚自然分开，一腿稍向前跨，身子微倾，左手按纸，右手悬笔，以便调动全身之力。其次，纠正了我的握笔方法，握笔是笔法基础。毛笔正确握笔方法是“五指握笔法”：按、压、钩、格、抵。另外，学毛笔字要从基本笔画开始，横、撇、提、钩、点、竖……。好，老师一边说一边写，逆锋起笔，向右行笔，末端回锋收笔，形长中间细，这样基本笔画长横就写好了。我听得津津有味，迫不及待地拿出了笔墨纸砚，飞快地蘸上墨汁，奇怪！觉得手总是不停地颤抖，也许是激动，也许是担心写的慢，写出来的像一只毛毛虫。老师对我说，初学者都会抖动，时间长了，就不抖了。不知不觉，写了一张，老师说，不错，有点意思了，手握笔要紧，这样写出来的字才会刚劲有力，用心写每一笔，这样写出来的字才会栩栩如生。毛笔字看似简单，学起来难啊！

走在那幽静的山下小路上，莫名的熟识感充满了我的心灵。我很自然地握住父亲的手。天啊，父亲那宽大温暖的手已不复存在了，父亲的手比我记忆中更加粗糙，留下了岁月深深的印记，也不像曾经那般有力了。我的手早已不能被他的大手所包容了，这一瞬间我突然觉得父亲老了许多。略抬头，父亲的双鬓早已添上了丝丝银发，脸上也留下了岁月的年轮……我究竟有多长没有象现在这样亲近我的父亲了，我还算是一位“孝女”吗？泪水渐渐地迷住了我的双眼，顺着脸颊缓缓滑落，透过泪水我似乎看到了一幅大手拉小手的画面，好温馨。我握着父亲的手就像父亲握着我的手一样。如果可以，父亲请让我带着您继续前行吧，我已不是那只整日生活在您的双翅下的小鸟，我的羽毛已渐丰，前方的路或许并不平坦，但我将用我的一生来回报您的爱。我紧紧地偎依着父亲，父亲轻轻转过头对我微微一笑，用他那宽大的手宠溺的抚摸了一下我的头，我又泪眼朦胧了，握住父亲的手握得更紧了。

玩了几局“找零钱”后，老师才正式宣布：“我们要玩的这个游戏叫“解绳索”又叫“手拉手”，这个游戏的规则是：每位同学把左手臂放到右手臂上，然后保持这个姿势不动，再和旁边的人牵起手来，要记住自己的左手握住的是谁的手，自己的右手握住谁的手。然后再乱走，直到我说停才能停，然后你们就站着别动，再去找你们之前握的那只手，尽量别交叉着握，不然就很难解开了，注意！一定是面对面。你们听懂了吗？”“听懂了！”我们使出吃奶的劲喊道。（因为我们想快点玩游戏）“好！那你们既然听懂了，我们就开始分组玩游戏从宿芷清到郭露露为一组，其余的女生为一组。男生是从XXX到XXX为一组（因为我不知道），剩余的男生为一组。现在，开始！”老师郑重的说。

“这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗！”同学们一副不以为然的样子。刘老师话音一停，大家纷纷举起手，都想走上讲台，在大家面前秀上一段。“王秦雨”刘老师请上了第一位同学。王秦雨坐在前排，个子瘦小，听到刘老师喊他，只见他“唿”的一声站起身来，快步奔向讲台，他走上讲台，卷起袖子，先深深地吸了一口气，然后用右手握住鸡蛋，憋足了劲，用力地握着鸡蛋，小手在不停地抖动。最后，他将左手握着右手的手腕，想助上一臂之力，但右手中握着的鸡蛋却固若金汤，未被握破，他只好“灰溜溜”地走下了讲台。咦，怎么回事儿？难道是王秦雨力气小了不成？这时，教室里安静下来，同学们陷入了沉思

生活，往往在时光的交错中令人唏嘘跌叹。而今，这曾经的一切被过往的日子披上朦胧的面纱，伴着轻缦的歌声，竟幻化出一种淡然久远的美丽和温馨随乐声伴夜色在心底回荡。我用微笑轻轻擦拭那些斑驳的记忆，一路走来，满是潮湿的泥泞里，深深浅浅，密布着阴郁的气息。唯独儿时的那段美丽，还影影绰绰的在破碎里浅唱低吟，我左手握住发黄的照片，右手抚过寂寞的流年，捡起一地散落的伤心，很努力想拼凑成那张模糊却依然纯真的脸。人生是片海，总有惊涛骇浪之时，于心中留一叶小舟，承载心灵渡过浪涛；人生是条河，总有激流险滩之时，于心中留一枚铁锚，帮助心灵锁住港湾。那些见证过我勇敢的岁月，那些被欢笑浸透了的笑脸，那些我无力面对的，伴随着成长接踵而至的青春的疼痛，打得我毫无还手之力的意外。

第二次来这里的时候我已经十岁了，上五年级了。虽然有五年没见，但和第一次见面相比，我和你还是亲昵了许多。这时的你气色并不像五年前那么好，头发白了许多，脸上的皱纹也多了许多，嘴里的牙也掉了几颗。我坐在你的身边，抱着你，笑着说：“外婆肯定是偷吃了糖，牙齿都被虫蛀烂了。”妈妈坐在旁边，瞪我一眼说：“别胡说，你以为人人都跟你似得。”你则在我身边哈哈大笑起来，握住我的手，一边拍一边用依旧蹩脚的普通话说：“哈哈哈，是啊，外婆房间里可多糖了，今晚要不要和外婆一起睡啊？”“好呀好呀，妈，今天晚上我就和外婆一起睡了。”我笑着对妈妈说，你则把我的手握的更紧了。

实心球比赛开始了。梅来了个“当头炮”，或许信心不足，她手握实心球的手微微发抖，在拽开步子的同时，左脚踩在白线后，右脚脚尖顶地，小腿猛地一蹬，球在空中飘飘悠悠划过一道并不完美的弧线。“砰”地一声，球落到了老师规定的白线外。两侧观看的同学失望地摇了摇头，看来她的力气还有待提高。“11号”当其他一些选手相序被淘汰后，老师念到我的号数。此时，我的手心紧张得不断冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺脚，使自己的心情不再那么紧张。我从地上捡起一个实心球，左脚跨出，脚掌重重地踩在白线前。右腿向后，右脚尖点地，脚后跟轻微微抬起。然后，我把实心球用双手托起，高高举过头顶。紧接着，我右脚跟着地，左脚开始弓步，腰渐渐往后弯曲，猛一使力，我用尽全身的力气用手把球推出，球被我远远地投了出去，不偏不倚落到草地的白线外，这一投让我挤身决赛选手的行列。

泅渡的时光的暗河里，默数掌纹暗藏失落的时光，光斑淋漓尽致的盘旋出华美的旋律，火光电石之间，时光就像一阵箭雨没入暮鼓晨钟的轨道。在这条轨道里，幻想着有一个人素衣长发，怀瑾握瑜，揽着一把古琴，在烟锁楼台，雾霭笼罩的淮水河岸，在舞榭楼台的莺歌燕舞里穿行而过，走在飘着梨花碎雨的青石铺成的深巷，停在砖红瓦绿，篆字剥离的院落门口，手握惹绿的铜环，轻轻推开雕刻满岁月痕迹的门。屋内琴瑟争鸣，暖炉生香，笙歌四起，安之若然，屋外大片大片的洁白涴花飘零，落得屋檐瓦砾地面满目嫣然，蝶翼栖息篱笆，流水潺潺，竹林成海，小雨缠绵悱恻。此时，一个撑着油纸伞的女子移着莲步款款徐来，伞檐汇聚成的晶莹雨点滴答滴答的落在青石上，溅起的涟漪，清晰地在雨滴触地的那一刻散成一群散落的珠子，女子锦带罗衣，花绣绢帕，眉黛似弦，素颜析白，婵娟安好。

那天夜里，我也做了一个梦，我梦见我又回到了故乡回到了黑土地上，我又站在了老屋门前。缤纷的晚霞中，母亲踏着落日的余晖向我走来，我也满心欢喜地迎着母亲走了过去。我来到母亲身边，伸出手想把母亲的手握在怀里，可我却怎么也握不着。母亲的手，曾经那么的温暖，一直牵着我走过了童年，可现在我却握不着它；而握不着的原因并不是母亲不让我握，而是我没有时间去握。我有很多时间握我自己孩子的手，却把那双握过我手的手放置在了一边。老屋的破门在晚风中“瑟瑟”地响动着，像是在责怪我的疏忽和不近人情。我带着一颗愧疚的心走进了老屋，而老屋还是用它的厚重和无言接纳了我。

5岁那年的我，还在幼儿园上中班，那个夏天，我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士，摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我，轻轻拍了拍我的肩。我一边抹着眼泪一边转过身，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上，妈妈微微握得紧了些，我却体会到一种安全感。我知道，只要我抓着妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时，我颤了颤身子，只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手，把我拥入怀抱。那一刻，我感到满足。

老师又说：“这就是你们要写的字。”说着指向黑板，黑板上写着：望着街上熙熙攘攘……，我的眼睛很好呀，不会眼花吧？我揉了揉眼睛，以便确定我是不是眼花。我没有眼花，确实是这样，“这也太难了吧！”我小心翼翼地用左手拿起笔，真怕一不小心让笔在本子上摔个“笔吃纸”，我想现在最高兴的可能就是左手了，终于可以夺过右手掌管了这么多年的握笔大权了。可当我写了第一个“望”字时才知道，并不是左手握它而是它“握”左手，那笔拿在手上，就像一只兔子一样跳来跳去，我用了九牛二虎之力，泰山压顶之势，好不容易让“兔子”静了下来，就算这样，那“望”字也像吃了摇头丸，脑袋一个劲地摇。一个字两个字……，好不容易写了一半，真是“一山更比一山高，一字更比一字难。”特别是那“攘”字，让人想到迪斯 科，东歪西倒，不堪入目。

在我们学校有时会发生以大欺小的事情，有一次就被“胖妞”撞上了。那天下课时，一个高年级的学生，正在欺负一个小同学，周围围了几个看热闹的学生，但没人敢作声。“胖妞”快步走到高年级学生的面前，一只手握着拳头在他面前挥了挥，另一只手一把抓住他的衣领，怒目圆睁，狠狠地瞪着他，那个同学握着拳头刚要反击，只见“胖妞”，握成拳头的那只手由拳变掌，狠狠的把那个高年级学生推倒在地，那个高年级学生被摔得四脚朝天，“胖妞”走过去刚要揍他，只见那个高年级学生急忙爬起来，连连求饶，“胖妞”只说了一句“不准欺负小同学”就走开了，望她的身影，我顿时觉得她很高大。

5岁那年的我，还在幼儿园上中班。那个夏天，我第一次高烧不退，不得不去医院，面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧，我用尽全力推开她，摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我，轻轻拍了拍我的肩，我一边抹着眼泪一边过身，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手，我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只手竟然如此的相似，我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的大手里，妈妈微微握得紧了些，我体会到了一种特殊的感觉——安全。我知道，只要抓住妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头刺入我的血管时，我颤了颤幼小的身子，此时爸爸走上前，握住我的另一只手，把我拥入怀抱，那一刻，我感到了满足。

两位同学把手肘平放在桌子上，抬直手腕，然后手握住手，只听见老师一声：“开始”。他们便咬紧牙关，使出了吃奶的劲儿，脸涨得通红。下面的同学跳的跳，叫的叫，有的还站到凳子上观战，我也情不自禁地喊着“加油，加油……”，比赛刚开始，双方旗鼓相当，一直坚持着，两个硬手晃来晃去，你争我夺，谁也不能取胜，后来唐继辉把陈冠希的手慢慢压到他这边来，陈冠希看起来很吃力，屁股翘起老高，嘴巴也嘟起来，但他一直奋力顶着，唐继辉几次努力，弯腰低头想马上结束战斗，最后都没能把他的手压到台面，眼看要赢就是赢不了。后来，情况慢慢变了，陈冠希的手渐渐回到自己这边来，又到唐继辉吃力了，他的屁股也翘起老高，嘴巴也嘟起来，不过这些都没有用，他的手重重地倒到台面上，很多同学都惋惜，这场比赛结束了，陈冠希赢了。在大家的鼓掌中，他象一个冠军高高地站在奖台上，显得很光荣，很自豪，大家开心的笑了起来。

好不容易等到星期天，一大早我就开始学车啦！妈妈说我的腿长能够到地，可以先一只脚着地，一只脚试着蹬地。没等妈妈说完，我就一只脚猛地一蹬“哎哎哎”，“砰”天哪！疼死我啦！原来是我用力太猛，没有掌握平衡。于是我开始小心翼翼的慢慢蹬车子，反反复复练习了好多遍，总算是学会溜车子了。接着要学习最重要的环节了——骑车。首先我两手握紧车把，一只脚踩在脚蹬上，另一只脚尝试着也想踩上脚蹬上，“砰”不幸的事情又发生了。我垂头丧气的坐在地上，骑车真可怕，我不想接着练了。这时候妈妈微笑着把我扶了起来说：“你是男子汉，这点困难要学会客服，只要你用心就一定能成功。”听了妈妈的话我下定决心一定学会它。

来到快乐，只见范老师神秘兮兮地从包里小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说：“今天，我们来玩一个握鸡蛋的游戏，谁能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。你们谁先来？”“我！我！”同学们个个摩拳檫掌，跃跃欲都想从范老师手里前枪过鸡蛋将它握破。 第一位闪亮登场的是我们公认的大力士——张伟同学，张伟人高马大，四肢发达，一个小小的鸡蛋对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。只见他满怀信心地走上讲台，将鸡蛋轻轻地放在手心上，再把手握成个拳头。他开始用力了，他使出全身的力气握紧鸡蛋，我心想：凭张伟的本事，肯定能将鸡蛋握破的。可是10秒钟过去了，20秒钟过去了……鸡蛋仍然完好无损，张伟早已面红耳赤、气喘吁吁，着手中的鸡蛋，张伟无可奈何，只好甘拜下风，像一只斗败了的公鸡，灰溜溜地下了台。

我在旁边当裁判，当老师与李想的手握好时，我发令：“开始”，于是李想挑战赛第二局正式开始，李想又故技重施“老师，不公平！”老师这回没有松劲，问道：“怎么不公平？”“你比我们大，不能扳手，你应该用手握住我的手腕，这才公平！”老师道：“好，听你的，我们重新开始！”两人调整了握姿，老师用手握住李想的手腕，我发号令：“开始！”比赛又开始了，这一回，老师严防死守，李想无计可施，不一会就败下阵来。第三局也没有悬念，李想又败了。但李想为自己用计赢了老师一回感到特别开心！

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘，守着窗儿独自整生得黑？无限惆怅涌上心头，何处是依靠？何处是归程？时间悄然流逝，心里那份等待还未停止，俗话说：每逢佳节倍思亲而今孤身只影的她与谁为伴？只剩下东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦……岁岁年年亦是如此，只因手握一滴泪水，更是击起了她心中最深处的无限哀伤，他手握一滴水，更是握着对亲人的无涯的思恋……

那年春天，是最美的春天，我与母亲一起出去爬泰山，我们都被泰山的景色所折服，相约一定要爬到最高的地方，一路上，我一会被这里的景色所吸引，一会又被哪里的景色所折服，我想像着这泰山所有的美好，什么‘盘古的头顶被化作泰山。’什么‘汉武帝八登泰山’什么‘登泰山而小天下’什么‘岱宗夫如何，齐鲁青未了’我都在一一幻化，一一想象，一一回味。并告诉母亲，我的所知，所闻，所见，所想。我们有说有笑来到了半山腰，我的母亲在我身后说:“来，拉我一把！”我豪不犹豫伸出手。拉母亲上来。当我拉住母亲的手的时候，我发觉母亲是那么的轻，而我却用了超乎她身体的重量的力气，我一个踉跄，险些摔倒，我这时才顿悟母亲老了，但是我还是那么的不甘，不甘母亲因此变老，就在这现在变老。而我还是耐不住性子，我就问：“妈，你真的变老了吗？”母亲说：“是的，我老了。因为你长大了。”我的心中五味杂陈，我彻底明白母亲老了，那份沉甸甸的思绪没头没脑。回家的路上，我握住母亲的手，并对她说；“这次换我来牵你的手。”妈妈笑了，我仿佛又找到了儿时的那种感觉，那种大手握小手的感觉。

不知不觉，老师已经开始一一的报名字和分数了，我的小心脏在“砰砰”直跳，似乎要蹦出嗓子眼似的，心里不知道有多么的害怕加一点激动，我的双手握的更紧了，握的自己都感觉到疼了，可是，好像那双手是黏在一起似的，怎么也解不开，我的屁股在椅子上动来动去，过了好像如好几个世纪那么长的时间，一个声音在我的耳旁响起：“某某某分。”由于周围太吵，我把自己的名字竟然听成了章静怡，在心里赞叹：章静怡的成绩真好，但是我下回一定要超过她!依然没有发觉，还是在座位上坐着等待，我后面的王艳婷和我旁边的王敏轩对我说：“方欣怡，你快去取你的试卷啊，你考了全班最高分分。”我听了很茫然，一时没有反应过来：什么报到我了吗不是章静怡吗但是我还是稀里糊涂的站起身走上讲台，领回了一张试卷，我以为弄错了，连忙看了一下名字，没错!是我的试卷!啊哈!我一时激动的透不过来气了，全身也因激动过度而颤抖起来，什么我竟然考了这么多的分!我简直不相信自己的眼睛了!真是太好了!我回家不用被爸爸妈妈骂了!

“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声，马上就轮到我了。我的心跳得更快了，我真希望下课的铃声响起，我便可躲过这一关，但那是不现实的。这不，轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来我的名字叫郝瑶娜，我在六年一班）。”我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把说成了我满脸通红，也不好意思再接着说下去了，只是傻乎乎地站在那里，等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我，还说我讲得不错，只是由于慌张才说错的（我知道这是老师在维护我的自尊心）。接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，双手握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗？”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了五年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

窗外的太阳光好刺眼，但不知如何阳光却不来我的小天地里留留步，尽管如此，六月的天也够热了，加上我天生怕热，也就几分钟的时间，汗就滴到了我的裤子上。褐色的裤子，留下一个个颜色略重的小圆圈，为本来没什么热别的裤子加了不少图案，倒真有点意思呵！深蓝色的拖鞋，似乎也与水泥融为一体了。我把头贴在桌面上，一手垂直放下，另一只手握着有些变形的笔。我的眼镜，好象不大同意我如此过日，镜框老是与桌面“打游击”。无奈之下，只好摘去这沉重的眼镜，平时我檫得干干净净的镜片，留下了几个很清楚的指纹。爸爸总是讲，窗外的茉莉花如何得香，可不知是不是我的鼻子有些问题，别说香了，连味道都没有。天花板上的电风扇，呼呼风声就像截木材的机器在工作，桌子上摆了一大堆的纸张，各种各样的纸张，都被它吹乱了，再夸张一点就差“满地都是”了。可怜我的圆珠笔，从我手中落下之后，不到睁开眼睛的时间，就直直地滚到地下，发出令我感到复杂的一声响，一点儿心理准备都没有！在学校，六十七个同学和一个老师就用那么四台风扇，而在家里，我一个人用了一台！

??写到这里，我想起了黎巴嫩作家阿明·雷哈尼在他写的《给播种者的种子》一文中说过的话：“人人身上都有善的火花，谬误的灰烬不论有多么厚也不能使这火花熄灭。人人身上都留有点滴的爱和真理，不论他恶行中陷溺得多么深，不论他已经多么远离正道。因此，当我与一个罪犯握手时，我是向不幸的灰烬覆盖下的这朵火花致意，向在他的痛苦下沉睡的爱致意。我与不幸的罪犯握手，因为当他站立在我的面前的此刻，他是行为正当的人，即使是暂时如此。这时，不论对他的过去，还是对他的未来，我都无所萦怀。不，他的恶劣行为，或他所犯的罪行，或他所蒙受的耻辱，都不能阻止我握手。当我的手握着他的手时，我身上的电流就传导给他，使他在此时此刻成为可以接受握手的人。”这位与黎巴嫩诗人纪伯伦齐名的大作家，在他所写的这段话里，给了我们深刻的启示，那就是：每个人的身上都有善的火花，只要我们善于去发现，就不至于让这“火花熄灭”；我们都有责任去紧握他人的手，给他人一点温馨和人性的激砺，为他人点亮一盏心灯，帮助他人从生活的痛苦和迷茫中走出来，让其真正感受到人世间的温情与关爱。

那年，她七岁，是一个不谙世事的小孩子。可是，你，却如此残忍地手握父母离异这把尖刀深深地刺入了这个小孩稚嫩的心灵。她猝不及防，只能无助地让伤痛浸没全身。她尝试着挣扎，想要摆脱这真实的梦魇，可是心却在颤抖，呼吸却更加困难。良久，她才缓过神来，轻抚着脸上泪水肆意流淌过的痕迹。自那以后的很长一段时间，阴霾占据了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因为她稚嫩的心中，对父母的怨恨和对生活的茫然掩盖了生命的阳光和情感。你的手给予了八年前的她伤痛，却又教会了八年后的我成长。你弹指一挥，她的怨恨、茫然变为了我的谅解和坦然。你的手赐予我成熟，让我学会乐观，学会坚强。你是如此神奇，把这个孤寂、无助的小孩子磨砺成了一个淡定而开朗的少年。

刺刀(匕首)用以刺杀敌人，也可作为格斗匕首和野战工具用。多功能刺刀由刺刀和刀鞘组成，刺刀上有剪刀部位、剪刀轴孔、锉削部位、刀环、刀柄座、砍削部位和锯割部位；刀鞘上有挂带、带扣、磨刀石、平口起子、剪座和轴。(注：战斗中如需用刺刀刺杀敌人时，应将刺刀装在枪上，其要领是：将刀环套入枪的瞠口装置前端，刀柄座的T形槽对准枪上刺刀座的T形凸笋，向后拉到定位。卸下刺刀时，左手握护盖，右手用力按压刀柄左右凸笋(刻有直纹处)，然后将刺刀向枪口方向抽出，并装入刀鞘内，挂在腰带上)。多用途刺刀综合了砍削、剪切、锉削、开启瓶口和磨刀等功能，既可用于自动步枪，也可用于班用机枪。95式枪族发射5.8mm普通弹系列，必要时还能发射5.8mm机枪弹系列。步、机枪还能实弹发射标准接口尺寸（Ф22x125mm）的枪口榴弹，也能安装快速拆卸的35mm口径下挂榴弹发射器。

麦斯往前走了两步，许多支长矛都对准了他。“放下武器！”大祭司命令到。麦斯：“我不会有恶意。我们来自未来。是他”麦斯指了指欧斯特。“就是他，把我们送到了这里。”大祭司看了看欧斯特。欧斯特羞愧的底下头去，对大祭司说：“对不起，师父，我用错了法术，把他们一并传送到了这。”“不过，我很感谢你。如果你不把我们传送过来，没有燃料的飞船只能成为宇宙垃圾，而我们就更没有活下去的希望了。”麦斯伸出手：“朋友，握个手吧。”“什么是握手？”大祭司说道：“就是把你的手和他的手握在一起，这是一种礼节。”欧斯特与麦斯握了握手。“你叫什么名字，朋友？我叫麦斯。”“我叫欧斯特。”

我想握住你的手，总理。还记得当灾难发生时你第一时间赶到现场。你用你那满是皱纹的手握着扩音器，安慰着群众。用你那充满力量的手，去帮助那些奋斗在第一线的战士。我相信，当每一个中国人看见这一幕幕感人肺腑的画面时，都能感觉到，国家领导的心和全中国人民紧紧的联系在一起。当你和胡锦涛主席在机场紧紧的握住手的那一刻，深邃的目光交错在一起的时候，我们能深切地感觉到两位国家最高领导人此刻心中坚定的决定——我们一定要把握住哪怕百分之零点零一的希望，拯救每一个能拯救的生命，帮助每一个灾民。总理，我想握住你的手，握住你那保卫群众的手，充满力量的手！

??小女孩，趴在床上一只手握着那串奇怪的项链，来回翻看，项链是用一种不知名的晶体制成的这串项链上面镶嵌的一颗透明的宝石比地球上的任何一颗宝石要晶莹剔透，，真是鬼斧神才，这是地球上任何一个宝石加工工匠一辈子也打磨加工不出来的，这是双子星人科技的结晶，这串象项链的东西其实就相当于一个智能电脑，这只集双子星科技的智能电脑项链对于科技高度发达双子星人来说只是用来装东西的盒子，但是如果把这个双子星人称为“盒子”的像地球项链似的智能电脑拿到地球上来同地球的电脑一比，那就不知道比地球的电脑要先进多少倍了，就拿地球最先进的每秒运算几千亿次的电脑同他比，就好象收音机和电脑不知道要落后多少代了。

这孤绝凛冽，因着从未有过一只温热的手握住过这个孱弱的灵魂而起；这孤绝凛冽，又让世间温热的手都惧于靠近这个孱弱的灵魂。凡高被世人冷眼相待，又被爱情拒之门外。他将心血灌注画里，却画不出被理解的尊严；他割下自己的耳朵握在手里，却握不住一段属于自己的姻缘。。“潮水已经淹没的我的脖子，它甚至想涨得更高。但我仍要前行……”说这话时，凡高的心在流血。没有谁知道那时他的心有多痛，但他画里的一块块沧桑而饱含希冀的明黄却告诉了大家：那时的凡高双手紧紧地握着太阳，握得有多紧！

那条路，窄且泥泞，但却是小城最繁华的地方，傍晚这里人声鼎沸。每天夕阳西下，她和母亲总会出现在那个地方。那天，秋风刺骨，使她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的确，这里人山人海，接踵而至，一不小心，就会与家人分散。她注意到了，母亲的手以失去了往日的光泽，取而代之的是一种苍老般的黑。母亲把她的手握疼了，她几次想告诉母亲，但看到母亲两鬓新增的皱纹，被风吹散的头发，她欲言又止。母亲知道，最为母亲，她应该保护自己的女儿，这是她的责任。她也知道，她应该让母亲完成好做母亲的责任，就是不乱走，跟着母亲。

唐龙没有回答，他的注意力集中显示头等舱外那个匪徒的图像上，他看到那个匪徒没有如想象中那样立刻打开舱门，反而蹲在侧边，一手握枪一手去按舱门开关。唐龙一看就知道那个匪徒想干什么，忙弯着腰退后几步，摆出一个冲刺跳跃的动作。电脑女郎也注意到这些，她也了解自己应该什么时候让喇叭响起来，现在她只是兴奋的看着门外的那个匪徒，等待着恰当的时机。

翁老师从冰箱中拿出许多冰快。许铭迫不及待地抢过了一块，握在手中，付锦豪说：“放下！比赛还没有开始呢！”许铭只好乖乖地放下了。翁老师说：“这可不是容易坚持的比赛，需要你有顽强的毅力。大家用一只手握着冰块，直到融化为止，中途有放下者即被淘汰。”“预备，开始！”翁老师说道。大家纷纷握紧冰块。过了一会儿，许铭微笑的表情显得有些不自然了，一定是受不了手上那钻心的冷了吧，只见他悄悄地把手藏在了身子后面，一定在“耍花招”了。他的动作逃不过我的“火眼精睛”，许铭经受不住考验，第一个被淘汰了。

有一个人为了改变自己艰难的处境，奋力工作，努力攒钱，但他的举动遭到了很多人的嘲笑。他很苦恼，就去问一位智者：“您说真的有命运吗？”智者回答说有。这人接着又问：“那我的命运在哪里？难道我的命运就是暗淡与贫穷吗？”智者让他伸出左手，指着他手掌中的纹路说：“你看，这条横线叫爱情线，这条斜线是事业线，而这条竖线就是生命线了。”他让这人把手握起来，接着，智者问：“你的生命线在哪里？”那人迷惑地说：“在我手里啊。”智者又问：“命运呢？”那人恍然大悟。

“咦！这是谁家的东西？没听到刚才的话吗！”话音未落，这个瘦弱，满脸皱纹的老警察伸手一把抓住小小云的胳膊，想把他拎过来。可是刚一接触把小小云翻个身以后，他的手就像被开水浇灌了一样，以迅雷不及掩耳的速度缩回来，另外一只手握住这只手的手腕，一边甩手，膝盖以下都随着手一起运动。一边躲闪一边往门外跑，经过客厅，去到卫生间。

“好吧，那么天一键，你和鸥雅等下锁定最左边的那架手握红色镰刀的机体，记住，你们的任务就是摧毁它，一定要一击命中，等下我们消灭了现在正在残斗的四架黑龙帝国普通机体后，你俩立刻射击。瑞西，董鑫，凯德你三人等下对付城墙上中间那架红色的机体，剩下的依次各自锁定目标。”队长凌雪在通讯频道里分配起任务。

我走了，但我把美妙的光——阳光给了你，希望它能融化你心中的寒冰，你要明白，每个人都需要温暖，寂寞不是幸福，孤独不是快乐，拆除你的心墙，敞开你的心扉吧！我希望你也能手握阳光，带给别人温暖，带给别人阳光。愿快乐与你常伴！

记得上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安慰，总是要送我过马路才折身去上班。横穿马路时，马琴总是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牵着走过马路，然后低下身子，一遍遍叮嘱：“有车就别过。”

每次扶着外婆下楼梯，她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我，生怕我把手放开了。她的眼睛不好，看不清楼梯，所以总是一格一格慢慢走，时不时望我一眼，那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了，那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。