正当我陷入沉思的时候，从后门传来的“咚咚咚”的敲门声引起了我的注意。谁在后门？爸爸妈妈怎么走后门呢？我慢慢地迈向后门。打开门一看，地上放着一张纸条，上面写着“你上当了”几个大字。“糟了！”我心中一惊，奔向客厅。可那里已是一片漆黑。我浑身的汗毛都竖了起来，当我打开灯时看到了我期待已久的景象：爸爸妈妈端坐在沙发上，唱着生日歌，桌上摆着一个蛋糕。我从爸爸口中得知，他们为了给我一个惊喜，一直都装作忘记了我的生日。顿时，我心中的苦闷、痛苦烟消云散，世界上所有形容快乐的词语充满了我的大脑，我欣喜若狂、激动万分，同时又有了一份愧疚：为了这事，我怎么能不听讲、不学习，上课走神呢？想到这里，我蛋糕也没吃，转身向书桌跑去……

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

周老师很辛苦，但为了我们，她不辞辛苦的为我们补课。周老师在下课时，会叫一些上课不专心的同学到教室外谈话，关心的问他们，为什么这几天会上课走神。有些同学到了一定的时间，该背的课文还没背完，老师就会去询问他们，为什么背不完，会不会读什么的。如果还不会读的话，老师有空便会教他们，如果没时间，就会叫一些成绩好的同学去教他们。讲试卷的时候，听力的话，周老师会把听力材料写在黑板上，然后叫同学或者自己慢慢分析题目要问什么，应该怎么去作答。有时还会找一些相似的练习题给我们练习。周老师做的课件也很漂亮，老师会在不上课时抽时间去做课件，那些课件的漂亮足以看出老师在课件上也下了功夫。

韩寒的父亲觉得，每个人都存在着潜能。成绩不好的韩寒被父亲发掘出另一种潜能，那就是长跑。正是凭着这项特长，韩寒以体育特长生的身份进入上海一所知名重点高中，但是这项特长并没有为韩寒带来优势与自信，他在书桌上堆很多书，以阻挡讲台上老师的视线，他自己则在课堂上乐此不疲地看着不知名的书。不看书的时候他就不停地写东西。对学业完全是自暴自弃的方式，上课走神，不守纪律，不交作业，考试成绩更是一塌糊涂。据韩寒的同学讲，当时的韩寒并不在乎，只是继续沉迷于书籍中。他被老师单独拎出来，一个人坐在讲台边上，背对整个班级的目光。韩寒彻底沦落为校园“loser”。

学生时代的我特别喜欢胡思乱想，总是能想象出很多美好或是刺激的事情，充实无聊而平庸的生活。在老师眼里，我也是个不折不扣的“幻想症小孩”，总是拥有异想天开的小心思。上课走神就不用讲了，也不是什么光彩的事。那时候会单手撑着脑袋望着窗外，思考世界上到底有没有外星人，放学回家的路上小伙伴会不会突然被飞船吸走，去了别的星球后再告诉我他过得很好之类。总之，小小年纪已经有了怪咖编剧的思路。可能也是当时看过些国外的电影、电视剧的缘故，我很喜欢和小伙伴们一起玩角色扮演。就像现在的Cosplay吧，只不过我们没有穿上那些动漫里的奇装异服，最多在放学回家的路上，开始“入戏”，和小伙伴们做一些奇怪的事情。

我是一个成绩优异、自信的女孩，我有许许多多的学习经验来与大家一起分享，先说上课吧！上课时一定要仔细听讲，这是最最重要的，所以上课千万别走神了！注意哪怕是同学找你说话，一定不要理睬不要回答，因为上课老师讲的都是金玉良言，一旦错过，可是机不可失，时不再来哦！上课听明白了，下课也就轻松了，不必为没听懂而抓耳挠腮。老师总会布置一些作业和练习来巩固当天的教学内容，由于我上课专心致志，所以我总是第一时间轻松、快速完成，当然，也要讲究质量！这样你就会轻松快乐地学习！试想如果上课走神，作业就难以快速高质量完成，势必不能按时预习次日的课程，就会形成一种恶性循环！

在校周末，课业轻松一点，可以稍微放松一下紧绷的神经。上课主要以复习知识、讲解习题和做卷子为主，作业量较以往减轻一些负担。回家周总是占用一些时间来上课。仿佛多了那四节课就可以让学生的成绩一下子提升似的。我们学校大概是最不近人情的学校，与其他学校相比，不仅在家时间短而且在校睡眠时间也短。于是衍生出早自习打瞌睡、上课走神等一系列问题。有些学生为了赶时间，经常不吃早饭，于是肚子饿的咕咕叫，没精打采听老师讲课，用来思考问题的头脑迟钝麻木，白白辜负了大好的学习时光。长此以往，自然学习效率下降。晚三一节课不到60分钟需要做9门科目的“微量”作业，做不完，回宿舍继续完成，经常半夜还亮着台灯，于是早上晚起迟到，上课注意力不集中打瞌睡，到了晚上却又有大量作业消耗睡眠时间，形成一个恶性循环。

而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。 同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。 同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下，便不再说什么。时间稍纵即逝，可是他并没有改，依然我行我素。直到有一天，老师又一次找到了他，用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了，但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他，很严厉的说：“你怎么还没有改？”他无话可说，只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么，你也已经没有权利向我保证任何事情了，因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。

恩，我的同桌呢——1.50左右的身高，戴着一副粉红色的眼镜，长相平凡普通的她，是咱们班老师的小帮手，兼职组长、语文课代表哦，我最喜欢她认真工作的样子了。她比我大三个月，总是对我摆出一副大姐大的模样。我还知道她最喜欢看【爸爸去哪儿】和连续剧了，而且是超级喜欢呢！m每次我上课走神或是昏昏欲睡的时候，她总会提醒我要认真上课。我的同桌唱歌也很好听，她说她最喜欢听【挥着翅膀的女孩】和【因为爱情】，告诉哦！她每次唱歌的时候我都在很认真听的。每次上课，看着她那专注的神情，我就下定决心，一定要想我的同桌学习。我们在一起每天都很快乐，有难同当，有福共享，互相帮助，共同进步！

有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下，便不再说什么。时间稍纵即逝，可是他并没有改，依然我行我素。直到有一天，老师又一次找到了他，用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了，但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他，很严厉的说：“你怎么还没有改？”他无话可说，只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么，你也已经没有权利向我保证任何事情了，因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。

初三了，学习这个词将我大脑所占据，有时，想一些与学习无关的事，却又被它抢走了那一点点时间，每一天，每一时，我都在不断提醒自己，认真+拼搏=成功，每当我上课走神时，心中向往的那个学校又将我从走神的边缘拉回来；每一节课，每个课间，手里的笔都没有停下，精神高度集中；每一分，每一秒，我都在为目标而努力拼搏，让本来就枯燥的生活变得更加充实。没有了音乐课的伴奏，没有了美术课的装饰，有的只是埋头苦干的对手和自己。面对老师，父母，亲人的期望，我只能默默背着那沉重的压力，独自继续走在学习生涯中，痛了，也不曾停下；苦了，也不曾抱怨；累了，也不曾怠慢。尽管我没有挑灯作战到深夜，但对于我来说，遇到饭菜全空已成为常事，忘记吃饭也不那么奇怪了，对于初三这辛苦的生活，有太多抱怨，却做不到不顺从这种生活。真的很想问：认真+拼搏=成功吗？

每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

以前的我总是不爱学习，上课不认真，作业不会做，学习成绩一直都不好，一次，我上课走神被老师站起问，问题我顿在那里回答不出来，我便被站了起来，还有我每天做作业总是乱写一通，导致错题百出。一次，学校开展活动，我却没有认真听，跟同学们讲话去了，回来时，我被杨老师严厉地批评了，还被罚写说明书。我写完了，交给杨老师，杨老师看了我的说明书后，便跟我进行了一次意味深长的谈话。“是金子都会发光。每个人都是一块金子，你也是，但你却沾上了灰尘，别人每天都把自己擦得一尘不染，你却不擦，久而久之，别人越来越耀眼，而你却布满了灰尘，最终黯淡无光，甚至被人遗忘，你还是块金子。你要去擦去这些灰尘……”这些话深深地触动了我。

吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课，我们在上课，此时，坐在我旁边的吴佳仪，正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是，老师走到她身边说：“你在干什么啊？看鸟么？”可他一动不动地坐着，眼睛仍旧盯着窗外的小鸟。这一事，我觉得她是一个上课走神的一个人。

在同学一不小心走上错误的道路的时候，我总会见到老师把双手搭在同学的肩膀上，一脸凝重地讲着利害关系；在同学们之间发生纠纷的时候，我总会见到老师坐在两个同学之间，一脸和善地调节两个人的关系；在同学们上课走神，功课没做完的时候，我总会看见，老师在和同学在走廊里一起谈原因和理由……

品德课就不得了啦满3颗星了。因为老师讲的东西我都会想歪。例如：那一回老师问同学们喜欢哪部片子，动画片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破坏地球的生物消灭“哈哈”我就飞到月球上去，飞到银河里游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什么，老师讲的有什么好笑，起来，上课走神呢!”结果，唉我被喊起来了。

同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。

杨老师的幽默风趣让同学们在学习中乐此不疲，更让我们受益匪浅的是那双“神奇”的眼睛。杨老师的眼睛特别敏锐，课堂上有什么情况也别想逃过她的“火眼金睛”。每当同学们上课走神、搞小动作时，总会碰到杨老师严厉的目光在注视你，好像在说：“上课要注意听讲！”有了这双“神奇”的眼睛，上课同学们再也没有人敢偷偷开小差了。

也许是因为初二了，面临课业的加重，作为临班班主任的英语老师愈发的忙碌，我渐渐发现她的目光越来越少光顾到我，她的声音越来越少提及到我的名字……作为一个渴望被关注的普通学生，我做不到处在凤毛麟角的好学生，所以，只有让自己变得差而又差，或许这样比变为好学生要更容易些被关注吧。于是我开始一步步实施我的计划，虽然我觉得自己是有些自私，可是一股强大的动力让我心安理得的不写作业，不背单词，上课走神、说话，一切英语老师布置的，我都故意肆意的向相反的方向发展，从刚开始的故意而为之到最后的真正堕落不能自拔，真真把它当做我的一天来过，浑浑噩噩。在英语老师一次次批评下，我丝毫没有改变，相反，被她批的时候我的心灵才会得到一丝慰藉。她对我的学习费了些许口舌，可我却已经发展到了无所谓的地步，任她苦口婆心，可我思绪却不在看似低头认错的一副模样身上，早已飞上九霄云天。　只是隐隐约约的听到她有点叹息的说“你到底怎么了？”我的心立马被扯了回来。我开始不知所措，要我怎样开口对您说，这实在是一个羞于启齿的秘密。

时间过得真快，我现在成了华园实验中学的一名中学生。开学三四天后，班主任张老师和我谈了关于上课要主动举手发言的问题。他非常直接地说：“你的第一个缺点就是不主动发言，只有上课主动举手发言，你的思路才能跟上老师讲课的步伐。上课时积极思考，一些问题就可以当堂解决，如果不主动举手发言，就可能出现上课走神、精神不集中的问题，希望你尽快改正。”回到家我和爸爸讲了这件事，爸爸非常认真地给我讲了他小时候第一次举手发言的经历。爸爸说：“张老师讲得很对！上课积极举手发言，还能提高你的口头表达能力。口才在当今社会中是必不可少的本领，上课发言，在极短的时间内思考、组织语言，然后再把它说出来，经过这样的锻炼，语言表达能力就会很快提高。如果你在课堂上回答了较难的问题，老师一定会表扬你，同学们也会敬慕你。你会觉得自信心大增，一种奋发努力的决心就会在你内心萌发。”于是，爸爸和我一齐预习了课文，并且帮我找了发言用的资料。睡觉前我读熟了这些资料，下决心第二天一定举手发言。

还记得有一次，书包被我装着厚厚的课本薄藉，足足有七、八公斤重，当我提到校门的时候遇到了李老师，细心的她发现了我的表情看上去很吃力，一下子就猜到了我的心思，一把拎起我的书包，说：“我帮你拿吧！瞧你那身子骨，怎能提这么重的书包呢，记得以后除了减负还要增肥哦！”我笑了笑，老师可真关心我呀，但我怎能让老师提书包呢？我一下子追上去，说：“不用了，老师，我自己提吧……”直到教室，老师才把书包给我。“谢谢您，老师！”我大声道谢。“不用谢！”老师一边咳嗽一边说。啊，老师感冒了，我还让她提书包，顿时，我心里难受极了。我慢慢地走到座位上坐了下来。那天，老师讲的课，我特别注意听，她的每一次咳嗽都牵动着我的心。下课了，我马上跑到办公室帮老师倒了一杯热水，让老师喝，我看见老师脸上露出欣慰的笑容，还轻轻地对我说：“铭鑫，你今天上课可真认真听，老师很高兴。”也就从那天起，我彻底改掉了上课走神、做小动作的习惯。

楠楠一直反复的问自己:"这算不算是爱?(楠楠听人说喜欢是短暂的,按是永恒的).日子一天天的过去,楠楠对于枫的感情有增无减.枫一直忙着考体院,有时会几天不大学校去.楠楠明知他去练习,却禁不住胡思乱想.但最终,楠楠想通了,决定不再为枫上课走神.楠楠想要想和枫在一起,就必须与枫在同一所城市里读大学!楠楠为了这个心愿拼命的学习,争分夺秒,可就在楠楠的成绩飞速上涨的时候,楠楠得知自己得了血癌,奶奶抱着楠楠哭了好久,去我的空间帮我踩一下啊很平静,她唯一想到的是枫,她知道这一生不可能像梦里那样给枫一个家了.去我的空间帮我踩一下啊恳求奶奶让她这生命的最后一段像从前一样的学校里度过.奶奶含累答应了.楠楠笑了,为她可以在最后的时间里再看到枫:为她可以再见到枫的笑,她开心地笑了.三天后,楠楠回到了学校.学校里没有任何人知道她的病,因为楠楠想看到像以前一样的同学,像以前一样的枫,对于请求奶奶不要说出来她得病的事情.楠楠走进了教室,同学顿时围上来问长问短.楠楠微笑着说没事了.楠楠的眼神一直在搜索枫,可惜枫没来上课.也许明天他会来!楠楠对自己说.可是已经五天了,枫都没有露面.

语文课上，我不知怎么的，心绪不禁飘到了窗外，无心再听老师讲课。出神地望着天的样子竟被老师的“火眼金睛”发现，一声略带怒气的声音唤回了我的思绪：“别人都记呢，你干什么呢？”顿时，我的身体都震悚起来，感觉到身后所有的同学的目光都投射在了我的身上：那是一种怜悯，为我走神被抓而同情我；那是一种不屑，因为我上课走神而十分轻蔑；那也是一种幸灾乐祸，见我上课被骂而偷乐。虽然我看不到，但周围的气氛足以让我脸颊发烫，如同火烧在我的身旁，灼热蔓延全身，又如有一滴滴火星刺在我身上，让我疼的有些不知所措，心里十分羞愧。只能暗暗的叫苦：我怎么这么惨，老师也太不给我面子了，身为一班之长却被老师逮个正着，这可怎么和同学们一起玩啊？我头上如同顶着一块沉重的石头，压得让我抬不起头，在凝固的空气中，我只得尴尬地回应着：“哦，嗯。”道歉的话到了嘴边，却无法说出口，全变为了毫无意义的“哦”。

我心中最美的老师，张老师三十多岁，中等个儿，不长不短的头发黑亮黑亮的，一双炯炯有神的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”张老师上课与众不同。在所有任课老师当中，张老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势甚至会给我们画上一幅简笔画，生动的比喻，让我们能更加形象直观地帮助我们理解。

还有一次，许老师在上课前，对我们说：“老师呢，其实就是个‘WiFi信号检测器’，你们就是‘WiFi’。只要谁上课走神，我就能‘检测’到他的信号变弱了哟。”我们都在捂嘴偷笑，而下一秒，我们就立马坐得端端正正。上课铃响后，许老师让我们翻开第六课，然后对我们笑了笑，表示开始“检测”了。许老师写完课文标题后，转过头，就看到小余同学课本翻到了其他单元。许老师笑着说：“小余同学，我已经‘检测’到你的信号很弱了哟！而且，我猜你是在看第五单元吧？”我们都立刻看向小余同学的课本。果真是第五单元！小余同学尴尬地笑了笑，而我们都为许老师的机智、幽默鼓起掌来。许老师可真是个“WiFi信号检测器”啊！

记得一次，让我印象最深。那时，刚结束数学单元检测，不过，我考得真得很不理想。试卷下发后，望着那些鲜红的叉，我心中顿时像从悬崖跌入深谷那样的失落。回到家后，扔下书包，坐在沙发上，心中不断地责问自己：为什么会考得这么差？肯定是你没好好复习，或者是上课走神了，没有好好听讲。以这样的成绩，这样怎能实现你的梦想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了两个字——“梦想”。对了，我的梦想是当一名教书育人的老师，可这成绩怎能实现梦想呢？现在只有付出努力，才能实现。我心中激励自己，下定决心接下来为了实现自己成为老师的梦想，一定要好好学习，认真听讲，奋勇向前。成绩好了，必然离成为老师的梦想也就更进一步了！

杨老师还有一个非常特别的教学绝招，也许只有我发现了，当大家上课走神时，杨老师总会说：“请大家集中五分钟注意力，我有一个新的方法，只需要认真听五分钟哦！就可以休息了。好，开始了！”待大家在不知不觉中坚持了十几分钟。当大家又“灵魂出窍”时，杨老师又会笑嘻嘻地说：“最后再坚持五分钟，下一个知识点可是在其他老师那里学不到的哦！那可是我的秘诀，要不要学？”他睁大眼睛，身子向前微微倾斜，仿佛在渴望得到一给满意的答案，如其所料，同学们都异口同声地说：“要学、要学！”不知不觉又过了十几分钟，下课时，同学们才发现，自己已经上当，一节课就这样有趣的结束了。怎样？我厉害吧！竟然发现了杨老师的绝招。

我是一个成绩优异、自信的女孩，我有许许多多的学习经验来与大家一起分享，先说上课吧！上课时一定要仔细听讲，这是最最重要的，所以上课千万别走神了！注意哪怕是同学找你说话，一定不要理睬不要回答，因为上课老师讲的都是金玉良言，一旦错过，可是机不可失，时不再来哦！上课听明白了，下课也就轻松了，不必为没听懂而抓耳挠腮。老师总会布置一些作业和练习来巩固当天的教学内容，由于我上课专心致志，所以我总是第一时间轻松、快速完成，当然，也要讲究质量！这样你就会轻松快乐地学习！试想如果上课走神，作业就难以快速高质量完成，势必不能按时预习次日的课程，就会形成一种恶性循环！

很快，我开始和倒数的玩闹，看小说，迟到，上课走神……开始向坏孩子的队伍看齐，老师也渐渐的对我失去希望。每次爸妈问起来：女儿啊，这周在学校好好学习了嘛？我：“好好学习了呀，比上次更努力了。”每次都说这种不知道是在骗自己还是在骗爸妈的话，也丝毫没有愧对于父母辛苦的心情。妈妈一直希望我能考一个好大学，不必在农村受苦。每次教育我，也是左耳朵进，右耳朵出。我还是我行我素，并没有当回事。

一次，我上课走神了，苏老师用责备的眼光看着我，可我不像灵魂出窍似的，半点也没看见。于是苏老师从讲台上走了下来，她用手大力的拍打我的桌子，并说：“梁业昊，你听课了吗？”顿时，我才回过神来，看见苏老师站在我面前，我害怕极了，生怕老师用“酷刑”来罚我。老师见我“回来”后，便继续上课。我望着苏老师那背影，我就决定以后上课决不走神。

于是，我生平第一次放学后被留下挨批。“你这段时间怎么了？”班主任对我说话从来没那么严厉过，“不是上课走神，就是作业里犯低级错误，你是要起带头作用的人呢，当心！”隔壁班两个同学从窗外走过，看到这一幕，吃惊地小声说：“这不是老师经常在我们班夸奖的那个同学吗？怎么会这样……”我的头已低得不能再低了，恨不得找个地缝钻进去。

辣。刚考完试，老师就把我们狠狠的骂了一顿：“怎么回事？有很多题目很难，但我在课堂上讲过了！上课走神的同学，你们肯定连80分都拿不到！”老师一点儿也不留情面，把我们的短都揭了出来。下课后，同学们三三两两的聚在一起议论纷纷，“我怎么错了那么多题？”“这题原来是这样写的！”“天哪，我回家一定会吃顿“筷子炒肉”！”同学们七嘴八舌的议论使我的心更像打翻了辣椒瓶，呛得我直打喷嚏。

一次考试，我考了史上最低分时，我既难过又后悔，后悔自己为什么上课要走神。又一次课上，老师讲到尊重，说：“尊重是互相的，我尊重你们，你们也要尊重我。如果我在台上辛苦地讲课，而你们却在下面开小差，你们就是不尊重我。除此之外，上课开小差导致成绩下退，你们也不尊重自己，不尊重自己的成绩。”那一刻，我眼睛一亮，终于知道了我缺少的是什么，我缺少的是尊重，我上课走神不尊重老师所以才考这么低分。

我非常喜欢想象，有时会想象自己是孙悟空大闹天宫，有时会想象自己是一片云，在天空中无忧无虑地飘来飘去，有时会想象自己是一名战士，在战场上勇猛杀敌。丰富的想象力给我带来了许多好处，让我写起想象类作文非常轻松，但也给我造成一些不好的影响，就是上课走神。

2016年，我12岁，已经是一名中学生了，您依然每天早起一个小时，拉着我去小区公园跑步，锻炼身体，日复一日，这样的训练让我拥有了一个健康体魄，上课走神、犯困的情况从没出现过，更让我的体育成绩有了明显的提升。谢谢您的细心，不仅帮助我的学习成绩提升，更促进了我的身体健康成长。

午休铃一响，他就唱起一些莫名其妙的，大家未从听到的歌，就连上课，也偷偷戴起耳机，在哼歌，直到老师愤怒至极的喊出他的大名“杨！淮！”他也差点没听到。于是在眼同学眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可转到老师的谈论中，却是一位上课走神的浑小子。

当然，如果没有老师的耕耘，也不会有我们压弯枝条的硕果。最让我感动的是语文老师朱老师，她虽然不是班主任，但却如班主任一般照顾着我们。在我上课走神时，她提醒我；在我写字头太低时，她提醒我。她就像一面警锣，在我大意时，时刻提醒着我。

上课走神不赖我吧，我真的不是故意的。只不过是我头部的某个神经部位太活跃而已，因为昨夜那个梦恼了好久，可是不管怎样就是想不起来到底梦到了什么。隐约是一场火，或是一座冰。老师讲到了什么？好像是要写作文。关于朋友，关于回忆。