从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时间长了，学生会形成自由散漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。

我慢吞吞地挪到了办公室门口，手不停在颤抖，轻声地喊了一声：“报告！”老师只是：“嗯！”了一下。我走到了他的身边，看他只顾着在那批改作业，也松了一口气，并没显得那么压抑。老师有眼角看我一眼，温柔的问：“你今天早上怎么迟到了？”我咽了一口气说：“昨晚玩电脑玩得太迟了。”老师瞬间眼里充满了怒气，拿起在批改的作业本往我手上一拍，因为他曾经说过学生绝对不能在上课期间玩电脑，若有发现，一律严格处理。我咬紧牙齿，低着头，不敢与老师正视。意想不到的是这使他更加恼怒，说：“你回去给我写三篇检讨书！字数都不下600字！”我愁着脸，转身快速地走出了办公室。

里面的主人公小豆豆是个日本的小学生，她因总是扰乱课堂纪律，做一些不被人赞同的事，如：总向窗外望；不时大声和路边的人讲话；上课期间把抽屉弄得哐当响等等。因老师再也受不了，被学校开除了。她妈妈帮她找了一个很有独特、很奇怪的学校。学校不大，里面有几节车厢，这些是用来做教室的，还有一个小礼堂，一个泳池。说它独特、奇怪，一点没错，有哪个学校会用车厢做教室？这个学校的设施也很简单。一个学校加起来不足50人，老师也很少。但教学很有特色，小豆豆在那生活得很好，她妈妈期初还不放心，但后来小豆豆的改变，使她妈妈放心了。小豆豆那时年纪还小，不懂为什么她要离开原来的学校，即使有很多疑问，她还是压了下去，没问出来，我想，小豆豆当时应该也懂得些什么吧。小豆豆来到新学校，虽然吃惊，但更好奇这间学校的设施。她也很快容入了新学校，认识了很多新朋友。

我们这层楼增加了两个班，也就是开多了两间课室，多了100多名学生，朗朗的读书声为学校增添了一丝亮丽的风采线或是说丰富了整所学校。已习惯安静的学习环境的我们，似乎感觉到现在“热闹”了许多，这种“热闹”似乎影响了我们学习：下课期间四楼走廊上，同学们穿穿梭梭是正常的，追逐打闹就不正常了，现在还是刚开始，相信过段时间在学校和老师的教导下，这种现象会改正过来；上课期间，只要我们一安静下来，就能清楚的听到隔壁班级上课的内容或他们的读书声。现在才感受到七年级时学校对我班的特殊待遇，是那样的好，一面墙似乎太“薄”了！多增加班级不一定在多方面效果更好，但在现代社会，人口过多，不单就业难读书也难，在这一点上我十分理解教育局及学校的做法！

一个冬天的早晨，我和妈妈早上七点就匆匆忙忙赶往少年宫学电子琴。那天，寒风刺骨，西北风呼呼地吹着大地，我们俩在风中瑟瑟发抖。妈妈看到我很冷，忙把大衣脱下来，裹在我身上，说：“快穿好，千万别冻感冒了！ 上周，你就因为病了耽误了英语课。”“哎呀！您一说倒提醒我了，我跟同学借的上次英语课的录音带还没有整理到笔记本上呢！我说好明天要还给人家的。这周实在太忙了，把这件事给忘了。”“儿子，不用担心，妈妈替你想着这件事儿呢！这不，录音带和随身听妈妈都带着呢，一会我会在等你上课期间帮你整理好。不过，你要好好消化，把知识都掌握了才行呀！”“好的，太谢谢妈妈了

虽然作为一个“睡神”，但我还是有必要说明一下：“我是不会在上课期间睡觉的人。上学期间，每天早上看时间不是看现在几点了，而是琢磨着还能睡几分钟。早上起来，看看手机，六点五十五了，心想：再睡五分钟吧，反正又不会迟到。想着又昏睡过去了。结果这一睡可不得了了——醒来的时候感觉自己最多只睡了十分钟，结果一摸手机——“妈妈呀！七点二十五了！我明明才睡了几分钟，怎么时间一下子就蹦到七点半了！完了完了完了，上帝保佑我千万别迟到啊在上学的路上，我下定决心，一定要改掉贪睡的毛病，第二天做到了，第三天做到了，到了第四天，又恢复原样了……我盼星星，盼月亮，终于盼来了周末，终于可以不用早起啦！如果能睡到自然醒就好了！要是老妈明天不启动她的“河东狮吼”，那就完美了！第二天早上十点左右：“罗嘉欣！起床！立刻！马上！”果然，梦想是美好的，现实是残酷的。唉，认命！

我想那一定很浪漫，要不，怎么会连一个好学的学生都会为之逃课。我也时常这么幻想，三年的的高中，我都平庸地呆在自己的位置上，不是做作业，就应该是发呆了。有时候，也期盼着能浪漫一下，却发现，找不到那个能与我牵手的同伴。偶尔一次，下晚自习，抬起头看着星空，发现，月亮是模糊一团，天空是朦胧一片。原来，我竟忘了自己是近视的。夜晚，真的不是想象中的那样美！偶尔一同学经过，也会骂我是神经，脑袋病的不清。可我知道，我清醒的很否则，我就去逃课了。正是因为我十分清醒，十分理智，才没有走上那条不归路！前两天，广播里通告，说高三XX班一男生在上课期间被发现在校外逗留，已经被其父母带回…我真庆幸自己是个理智的人，否则我也会像那位仁兄一样子收拾东西回家，到那时，我只有以头戕地的份了！

春季，阳光灿烂。体质较弱的我很不幸与流行性感冒撞了怀。上课期间，纸用了一包又一包，可治本不治标，眼泪鼻涕更是泛滥成灾。作为死党的你非但不安慰，还“兴灾乐祸”。“喂喂，注意淑女形象哪！”说完，你已在一旁夸张的捶着书桌，哈哈大笑。周围的同学齐刷刷的向我行注目礼。我真是打你又不是，骂你又不是。哎，交友不慎哪！

，又接到一个家长请假的消息，又看见一份医院证明，又看见一名同学上课期间背书包匆匆前往医院……每天早晨，看见同桌写晨报，看着他写下一串串请假名单时，心就发颤。看着空荡荡的教室，变了很多也少了很多，少了一个个高举的手臂，少了一声声嘹亮的读书声，少了一张张灿烂的笑脸，我恨不得让病魔马上集中在我的身上。

分开了，再也不能在课间时打打闹闹了；再也看不到有人专门写在黑板上的球讯了；再也没有一节课可以专门交流大家的佳作了，只有在下课和回家后才能慢慢欣赏你们的文字；再也不会出现上课期间　后三排拼了老命的说话声了。我，好难过。

突然想起我和XN的事情。她体弱多病，经常在上课期间晕到或是身体疼痛。于是我就送她回家。每次送她回家，心里都很难过，我看着床上抽畜的生命，我不知道我还可以和她在一起玩耍多久。她就这样，躺在床上，一个脆弱不堪的生命，在死神的手里苟延残喘。她有着严重的肺病。平时当值日生时，我都不准她擦黑板。粉尘是她的敌人。可以致命。

我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。

第二点：注意不能拖堂。有一个例子，一个老师带的班十分优秀，但就是爱拖堂。有一天这位老师向全校老师讲公开课。上课期间，同学都表现十分好，受校领导表扬。但一到下课，老师开始拖堂，拖了4分钟后，同学们便不配合，不举手回答问题。课后，这位老师被校领导批评。拖堂久了，会引起同学逆反，请老师注意。

目前我是咱们班第二大组其中一个四人小组的组长，在日常学习中，我们四人小组在我的带领下大家学习积极性非常高，上课期间在老师提问时均能积极踊跃举手发言，而且我们找到了好的学习方法，我们四人小组的学习成绩较原来有很大的进步。

我爱夏天，我爱夏天里的暑假。上课期间都没有时间回到爷爷家玩，唯有利用暑假和寒假的时候，才能南下和爷爷下棋，和爷爷到处逛逛。那时的我可以是个围棋国手，也可以是个象棋高手，整日沉醉在棋盘之间，苦思布局之阵和破解之道，以增加我的功力。我爱夏天，我爱夏天里的暑假。

上课期间，由于我一直抓着我的蛋宝宝，不专心听见，妈妈把它拿了下来，下课后，我又带着蛋宝宝回家了，由于妈妈给蛋宝宝准备了一个特别厚实柔软的外套，所以宝宝跟着我一直安然无恙。傍晚时我的好朋友到我家玩，我们俩为争电脑你推我打的，我的第一个蛋宝宝就牺牲了。伤心中……

“哈哈哈！呵呵呵”在一个风和日丽的下午，从我们班传来一阵阵笑声。这时正处于上课期间，别的班都十分安静，唯独我们班十分热闹。你可能会想，可能是我们在室内上体育课吧，不对，我们班正在举行每月一次、别开生面的抽奖。

但人总不是十全十美的，你唯一的缺点就是邋遢，比如，上课期间经常空手而来，原因是把书落在了另一个班上。学校布置的教案，你也不写，原因是因为你忘了。课代表给你交的小纸条到你手中一会儿，就离奇失踪了，原因是不知道把小纸条放哪了……

3分钟后高老师面带笑容，慢慢的走进教室。我心想老师面带笑容一定有什么事情要我们做。老师说：“这节课不上新课了，之后又说给我们上一节作文课，接着有说星期四有一节公开课，学校的语文老师都来，在上课期间每个小组都要主动举手回答一个问题，没有举手回答的就会有惩罚。

宽敞的教室，不是很安静。几乎除了上课期间，其他时候，教室里喧闹不止，声音最洪亮的是宇宙超级无敌麻婆二人组的邹老爷和张小宝。他们每时每刻都在喋喋不休地吵，从来没来停战过，真搞不懂那两个“小屁孩”是不是吵架吵上瘾了，我皱着眉，看着数学题，冷冷地看着他们，我无语。

他是“重量级”人物，他有着与他体形极不相称的身子，看起来又矮又胖。他笑的时候，脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候，别人握拳，他却张开手，将五指紧闭；别人出拳、收拳，他却一直用手在下半身挥动；别人健步如飞，他却像一只想飞却飞不了的企鹅，嘴里还冒着粗气。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把头一撑，眼睛眯成一条线，就打起呼噜来了，糟糕的是，这是在上课期间。所以，当他睡意十足时，全然不知老师正愤怒地盯着他，像这类事，自然就不足为奇了。不过，有时他也会认真听课，但如果老师讲课时出了点微不足道的小错，他钻牛角尖儿的劲就十足，只见他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老师写的板书漏了个字！”因为这错误谁都知道，同桌也不理他。他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍，才举手叫老师改正，站起来说话时，还环视全班同学，脸上写满了得意。如果真是老师错了，也就无人答理。但如果是他自己错了，四处都是攻击他的声音，可能也是被骂惯了，他也“针扎不透”，或许心里还想着：“由他去吧！”可见，他并不受人欢迎。

时间星期三，地点七年级2班教室，人物：我的同桌，事件：丢了60块钱不错，现在我正在玩真实的侦探调查现在就让我讲一下事情的经过把！在星期三那天，我同桌带了60元钱到教室，这60元是她的资料钱，那笔钱对她十分重要，然后那天上午做广播体操的时候，她刚要准备出去的时候只听前面的那位同学说她要看看书包里的钱还在不在，这句话让我同桌有了警惕心，然后看了一下笔袋了的那60元还在不在，幸好，那60元还在，于是她放心的去做操，但是当她回来上课从笔袋里拿出笔的时候突然发现好像少了点什么，啊！！她突然大叫一声，当大家都在惊讶的时候，她突然哭了起来，一边哭一边说我的钱被谁拿去了这是我的资料钱，最后有一位同学把这件事告诉了老师，老师当即怒了，和那位同学飞奔到教室，先是安慰我的同桌，询问这件事的过程和细节，老师猜想应该是本班同拿的，于是上课期间老师特意强调了这件事，还开了一场主题班会。说先给作案者3天时间考虑，如果主动归还钱并道歉就可以原谅她，可是三天之后依旧没人说出实情。

还记得，有一次数学老师叫我们预习，我却怎么也看不懂，老师在上课期间提了许多许多问题，下了课，我却怎么也想不通。于是，我捧着书本，跟在老师后面，轻轻的喊住老师，老师回头望了望问什么事，毕竟刚刚接触没有多久，心里还胆怯的。“我……我有几个，题目不会，不知道老师有没有时间给我讲讲。”“哦，原来是这样啊，嗯……今天晚自习第三节课，我给你讲讲，好吗”“嗯，谢谢老师！”老师看了看表，说“诶呦，快上课了，赶紧回班吧！”“哦！”……一眨眼，第三节自习课就这样开始了，我咽了咽口水，稳了稳心，静静地看着书本，但心里面还是像揣了只兔子一样，哎，“豁出去了！”我心里想。预备铃打过之后，老师来了，她先给同学们讲了讲大致内容，然后又走到我的桌前，给我细心地讲解，就像大姐姐一样……很快，第三节课过去了，老师也讲完了，我也听懂了。老师说要我再多练习几遍就可以了。我一定会好好练习的！这一节知识上完后，老师有了一次小测试，说是看看知识掌握得怎么样，我满怀信心，果然，我夺得了第一名！老师，谢谢您。我会记得这份是师生情的！

但就在初中的第三个月，这种感觉被残酷的打败了下来，感觉像是带上的面具被别人残酷的撕了下来，连血带肉般的疼痛也重新召回了久违的黑暗面，于是每个夜晚都会重新看见内心中的怒火中烧，燃发着黑色浓烈的火舌，逐渐将人包围，将我吞噬。那次是一次由市里进行的关于中学教师日常行为规范的调查，内容是例如“老师上课期间有无接听手机，课外有无私自开设非法营业性的补习班”之类的问题，由学生填写，但是当我们填完后交到老师手上时却被交代要重新填写，原因是我们都填的肯定词，当班主任孙丽君用一种令人作呕的语气说着“你们要知道老师开设补习班都是为你们好啊，这次你们就撒个善意的谎言嘛”，第二次填写时几乎所有的人都填的否定词，都在帮老师隐瞒。那个时候只有我的答案没有改变，因为我觉得自己是事实求是。于是我也就第一次被老师批了，当时她说的很难听，还以我与老师作对为由用一些乱七八糟的歪理教我什么要尊敬师长之类的，现在想起来让人反感，不得不说的是，她有资格在我面前这么说么？就那个为了自己的利益怂恿学生撒谎的孙丽君？

你看，这不又来了。铃铃铃……上课铃响了。历史老师拿着书本面带微笑走了进来。上课期间，晓珊可能还在为刚才那件事生气，有种想报复的心理。于是她故意把课本丢到靠巧儿那边的地上，“巧儿，帮我捡课本。”巧儿可能也在为刚才的事生气，“没空，自己捡。”“哎呀，我的好巧儿，不要那么小气嘛。巧儿大姐，帮我捡嘛！”晓珊忍着脾气讨好地说。“哼，我有那么老吗？大姐……”陈巧儿怒气冲冲地讲。“噢，说错了，是巧儿小姐，好啦，我的巧儿最乖啦，快帮姐姐捡吧。”晓珊笑着说。陈巧儿听后，站起身帮她捡，没想到好心没好报，她还没来得及转过身，就摔坐在地上。晓珊此时便坏笑道：“巧儿，你怎么那么多动吖，一节课也熬不了，连椅子都受不了你，可真有你哈。”逗得全班同学哈哈大笑。陈巧儿从地上站起，拍了拍裤子上的灰尘，瞪了晓珊一眼，用脚狠踢了一下椅子便坐下，开始趴在桌上睡觉。

走进校园，在传达室左边和老师办公室之间的夹角上，你就会看到六角亭，就像一顶红色的六角帽倒扣在四根结实的大柱子上，亭子顶上铺着古色古香的琉璃瓦，在阳光的照射下，红得耀眼，非常醒目，仿佛是一名战士守卫着我们的校园。亭子前面是个人工小水池，有座怪石嶙峋的假山坐落在浅浅的水中，周围种植许多矮矮的小竹子，四季青翠，还有一丛丛的迎春花，迎风摇弋，仿佛在告诉我们：“春天来了！”几颗枝繁叶茂的石榴树伸展着枝叶，每年到了五月，就开满了火红的石榴花，秋天来了，又在枝头挂满了丰收的果实。这个角落有山有水有花草，还有树木和亭子，简直就是一座微缩的园林！将我们的校园装扮得分外秀美。只要不是上课期间，你总能听到欢笑声从六角亭那里传出，是同学们在游戏玩耍，亭内的石椅还是我们读书休息的好地方呢！

还有一点，就是上课发言，有些同学喜欢在老师讲课时抢话（这时看向***等人），在老师提问时却畏畏缩缩做只鸵鸟，声音跟蚂蚁一样（再次看向***等人），特别在上课铃响后，老师未进教室这段时间，大家要保持肃静，这段时间大家都表现得很好，只有某些同学没有遵守而已。要等班长发飙大家才肯安静。还有上课期间大家不要睡觉，讲话，搞小动作，这是对老师的一种不尊重。特别是上地理课。大家更不要睡觉，虽然我也很想睡觉。地理老师的话语就好想催眠曲似得。很容易引人入甜美的梦乡，但是我们不能睡觉，因为在那一首首的催眠曲中蕴含着无数的知识，让我们一起打败地理课时的“睡魔”吧！

吃完饭后，我有点小失落地背起书包上学去了。我记得，我好像跟同学们说过，我的生日是在今天。特别是我那几个好姐妹。要不，我先装作什么事都没有发生的样子，先看看她们有什么反应？想到这，我又开始期待起来。我兴冲冲地来到学校，上课铃声好像跟我作对似的，这时刚好就响了起来。我只好匆匆忙忙地来到班级上课。在上课期间，我开始坐立不安，四处张望，想瞧了瞧她们有没有什么反应。心思根本不在课上，不幸的是：我的行为成功引起了老师的注意，被老师点名提问了。幸亏我随机应变，成功地逃过了此节。坐下后我拍拍小心脏，再也不敢东张西望了。终于下课时间到了，我故意四处走动，想看看有没有人来给我送祝福。就这样，一个下午过去了。“她们不会都忘了吧！”我哀叹道，瞬间感到周围天空有点暗淡。

这位老人就是来自台湾的赵慕鹤。他的事迹令我钦佩、震撼。75岁时，赵慕鹤老人决定独自圆梦，完成去欧洲旅行的心愿，人们的劝解都没拦住老人，他在旅行过程中精打细算，回来后还兴致勃勃地谈论在欧洲的经历，让周围的人对他肃然起敬。之后，赵慕鹤老人又决心与孙子一起高考，从此老人开启“学霸模式”，但第一次不幸落选。老人毫不气馁，马上开始第二轮复习，最终成功考上大学。老人斗志昂扬，继续考研，105岁时考博士。上课期间老人从未缺过课（除了一次车坏了），上课认真做笔记，积极回答问题，尊重老师，虽容颜已老，但从不把自己当老人看，从不让小辈搀扶。他坦言要“活到死，学到死”，“工作不是负担，无聊才是”。

在一次上课期间，老师在让我们背课文的时候，先让我们把课文的意思写在一个纸条上，然后让我们看着纸条上的汉语背英语。每一次我都可以通过老师的检查，如今他已离开了我们到另外一个学校去了，我现在又回到了那个班级，我仿佛看到了那位老师的身影和老师给我们上课的情景，我时不时就会掉下眼泪或问问我的同学：“你现在还想让吴老师给我们上课吗？”她说：“非常想。”我听到这句话我恨不得现在就去找到他。

记得那个时候，好像是在上课期间。我正聚精会神地听着老师讲课，老师标准的普通话久久地回荡在教室里，连平时最调皮的同学也不得不竖起耳朵，但在这悠扬的“乐曲”中，却出现了一个小插曲：老师讲的题目中有错误。我要告诉老师，这一想法很快占据了我的脑海。我想都没想便脱口而出：“老师，您讲错了！”[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

上课了，齐老师来到我的同桌旁边，认真、仔细的批改着我的同桌他的作业。这时，坐在我前面的同学问我一道数学题该怎么做？我耐心且认真的指点着，说着说着，老师突然朝我怒斥了一番。我听后觉得委屈。因为我谈论的是学习上的问题，又没有谈论一些与学习无关紧要的事情。不过我现在懂了。在上课期间谈论学习上的事情是没有错的，但不能引起同学们的注意力，影响了其他同学学习，那也是违反纪律。

怎么办？还有十几秒钟就要上课了，而且我似乎听到了老师的脚步声。如果去把纸团捡起来扔进垃圾桶，那就不能在上课铃打响之前回到座位上，老师看见了一定会批评我上课期间乱跑的。可如果我不去捡，那团白花花的纸破坏了环境，我自己看着也极为不舒服。我想起了校规“卫生四见”里的“见纸就拾”，又想到了“课堂纪律”里的“上课不乱跑”。唉，这两条规则起了冲突，我该何去何从呢？经过短暂的权衡，我还是为了班级的环境卫生，迅速起身准备捡起那团纸，放进垃圾箱。我想，即使此刻上课铃打响了，通情达理的老师也一定会理解我的。

于是乎，某一天，某一堂化学老师的课上，由于那些特别的学生在课上的慵懒姿态，老师在上课期间停止了书面知识的讲解以及对知识的复习，而是给我们进行“思想教育”。我依旧是认真的听着她说话。她表情严肃，郑重其事的说道：“人的一生中只有几个重要的关键转折点——中考，高考，工作，结婚，生子，养老。你们现在正面临的也就是第一个转折点，你们的人生想怎样呢，想要自己选择的话就要努力啊，不要贪图这一时的舒适，那会丢了你之后一世的舒适。”

上课期间，老师边讲解知识点，边巡视同学们的修改情况，正在大家专心致志做笔记时，老师突然脸色一变，停止了讲课：“谁吃糖了？站起来！”教室里的空气瞬间凝固了，大家你看我，我看你，表情十分复杂。有的半张着嘴给同桌看，以此证明自己的清白；有的好像刚才溜号了，眼神游离，一时没反应过来；还有的脸涨得微红，偷偷擦额头渗出的冷汗……

在小学，上课期间我是很少举手的，我总觉得自己的答案是错的，每当老师点我回答问题，我总是十分紧张，当我答对时，我觉得自己答得并不完美；当我答错时，我害怕同学们的嘲笑，老师的失望，尽管我知道同学们并不会嘲笑，老师并不会失望，但我还是无法拾起自信。自信、是我心中的一道坎。

还有一次，在她刚上学的时候。一次下课，只见她骂着一个男孩子：“你个五音不全的家伙，没资格骂我，疯子，骂你疯子还侮辱了疯子这个字……”就这样小女孩骂了小男孩一个课间，小男孩根本插不上嘴，小男孩想着：只是说了她一句“一碗面”，至于吗。可是到了上课期间，小女孩就像变了一个人似的，安安静静地听课，根本没有刚才的彪悍样。

吴老师在上课期间总是一副严肃的样子，可在假期里却是另外一副样子。假期里的一天，我路上碰见他：油腻腻的头发贴在头上，黑黑的胡茬仿佛裹了脸一圈，脸上却洋溢着儿时那种无忧无虑的笑容，衣服松松垮垮，脚上穿着一双球鞋。上课时的严肃的表情消失得无影无踪，俨然就是一个快乐的大男孩。

平时上课期间，下半期打南岸区比赛，上半期打重庆市比赛。然而到了暑假，我们就会代表重庆去打中国国际青少年篮球联盟组织的苗苗杯，也就是CIYB。我参加了两次全国比赛，一次是在长沙一次是在北京。而在北京那次，我中途手骨折，也就带伤养病了。