今天，看了海伦凯勒的假如我有三天光明，看到她的经历和人生价值观以及那渴望光明，向往光明的强烈欲望让我心头不由得为之一振。我们太不珍惜生活了我感叹到。我们太不珍惜生活了我相信看过的大部分人都会有这样的感受，作为正常人的我们天生就有着完好的躯体，器官，可却没有好好使用他们，看不到花朵绿肥红瘦的变幻，听不见鸟蹄虫鸣，闻不到沁人心脾的花香我们不是看不到听不到闻不到而是平时根本就没有区留心欣赏他们的美丽。甚至有时遭受了一点小小的打击。小小的挫折就受不了，就觉得自己是世界上最痛苦的人，埋怨上帝的不公，不！想想那些和海伦凯勒一样的残疾人，他们一生下来就注定一生只有黑暗陪伴，可他并没有自暴自弃怨天尤人，而是积极进取，珍惜并充分利用好每一天，和她比起来我们是何等辛运！和他比起来我们又是何等的不懂得珍惜生活！

只图做了和做到最好是两种不同的境界，两种不同的人生价值观，是两种不同的幸福观。如果一个人整天在家无所事事，那么，他的人生就没有体现出应有的价值，也正因为他浑浑噩噩的过日子，所以他就不会体会到生活中的幸福；又如有些人把时间花费在与之毫不相干的事上，宝贵的时间在不知不觉中流逝了。他们的人生蒙上一层灰色。同样，他们也体会不到生活中的幸福。相反，如果一个人每天都尽自己最大努力把事情做到最好，那么，他的人生就有价值、就会幸福。我们也知道，达到终点未必能得到金牌。但是，可以肯定，你一定能赢得人们的敬意，获得极大的幸福，因为你的生命力得到最大程度的张扬。高尔基说：“只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福”。

人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱；有的人选择了伟大，有的人选择了渺小；有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。从个人角度来说，在人与社会的关系中，人既是客体，又是主体。作为客体，人对社会尽义务作贡献具有社会价值。作为主体，在改造社会自然的过程中，又要实现自身价值。为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现，实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现，个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足

贯彻法制教育，可以让当代青少年明辨社会的是非曲直；认清法治社会的实质，知法而不为。换一句话说，给青少年的成长道路上洒满阳光，让灰暗和影阴远去，用力青少年的成长路径。调查显示，大多数孩子在违法之后，对于自己所犯何事还云里雾里，待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错，失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法，不知守法，出于猎奇心理加入反罪团伙，想要抽身已骑虎难下，最终一条道走到黑，也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的灾祸，在他们执刀杀人，偷盗抢劫时，尚未成熟的心智也受到了严重的创伤，使自己的人生价值观发生扭曲，一步步走向黑暗，最终给自己清白的人生洒上了污点，给家庭和社会带来不幸。

首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为**世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住"人民电业为人民"的宗旨。

再婚后的爸爸过得很不好。由于性格及人生价值观的不同，婚后不久，他与阿姨之间产生了极大的矛盾。此后，家里战火不断。在这场没有硝烟的战争中，爸爸受尽了折磨，身心俱疲。然而，爸爸的骨子里有着军人超常的坚强。所以，虽然那时爸爸内心承受着很大的压力和痛苦，但是脸上从不表露出来，而是始终非常乐观、积极地生活和工作。潜移默化，这也形成了日后我乐观、坚强的品格。

一种真切的生命体验激荡着你，动物的原生态引领着你，对于生命的感悟、人生价值观的取向，深深的触及着你的灵魂，涤荡着你的心灵。如《小章鱼拉尔》一文中，在海洋生物中，章鱼拉尔不是很引人注目的，是很普通的鱼类。在这样一个庞大的海洋生存环境中，为了生存，与劲敌多次交锋，每次几乎都是九死一生。章鱼拉尔之所以能够幸存，不单单依靠自己睿智的头脑和生存的技能，更多的是团结友爱、不计前嫌、善良诚信，豁达大度。也许你要反问，我们生存的意义何在？价值观的取向呢？

由这个事例我想到了我的妈妈：她每天送我上学放学，不免就会看到马路中间或人行道上有许多“无名人士”摔碎的酒瓶渣子，大大小小洒满一地。令过往的人望而生畏，接送孩子的家长为了避免不扎破车带，都绕着走，看到此情此景后，她毫不犹豫做出一个决定，每天提前二十来分钟送我上学，并随手带上扫把，只要路上有酒瓶渣子，就会清扫得干干净净。看到每位行人和家长再也不用绕道走了，她心里美滋滋的。六年来从未间断过，并受到了各位家长的赞许。从妈妈的行为中我看到了文明和美德。看到了坚持，使我树立了正确的人生价值观。

此外。有很多人把中国诺贝尔奖缺失归罪于文理文科。我不这样认为，应试教育才是罪魁祸手。我问学生，你们的目标是什么？考个理想大学占多数，而争得诺贝尔奖荣誉的却没有。考大学为什么？还是有大多数人回答为了挣钱，而很少有人说为国争荣，在自己行业得以顶尖。有素质没有一定人生价值观又能怎样？实际点说，进了大学门还是为了生活。一个人的基本生活都不能满足，谈何理想。物质生活到达一定层次，文明程度才能进一个台阶，现在中国国情如此，学生的人生观，价值观，世界观还没有到达一定层次。文理成为陕西诺贝尔奖项缺失的祸手，实在冤枉。

面对人生，你需要寻找一个支点，需要寻找一种原则，需要寻找一种价值。面对社会的纷繁复杂，物欲横流，纸醉金迷。面对二十一世纪的“新四化”的诞生：男性女性化，女性宠物化，宠物贵族化，贵族没文化。面对人生的各种价值观，我们该如何清醒认识和理智选择。面对无休止的攀比，面对变幻莫测的环境，面对复杂的人和事物，就算两个最简单的字“幸福”也存在多种意义的阐释，不同的人有不同标准，真的是不简单。因此，我们需要找到自己人生的一个支点，坚守自己的一份原则，培养自己一种健康积极的人生价值观，这样才能更好地把握人生的船陀，追求属于自己的幸福。

此外。有很多人把中国诺贝尔奖缺失归罪于文理文科。我不这样认为，应试教育才是罪魁祸手。我问学生，你们的目标是什么？考个理想大学占多数，而争得诺贝尔奖荣誉的却没有。考大学为什么？还是有大多数人回答为了挣钱，而很少有人说为国争荣，在自己行业得以顶尖。有素质没有一定人生价值观又能怎样？实际点说，进了大学门还是为了生活。一个人的基本生活都不能满足，谈何理想。物质生活到达一定层次，文明程度才能进一个台阶，现在中国国情如此，学生的人生观，价值观，世界观还没有到达一定层次。文理成为陕西诺贝尔奖项缺失的祸手，实在冤枉。

看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗观念深深的烙在了我们的青少年的脑海里。这多少暴露出了我们当今的教育机制和舆论导向的一些失误和偏差，也从一个侧面说明了当代年轻人理想和价值观的趋向。更重要的是，我国青少年的这种本末倒置直奔金钱和权力的结果，忽视了一个实现这些目标的途径和过程，这个过程不是心想事成、坐享其成的，而要实现这个目标就需要我们每个人都要树立正确的人生价值观和坚定、正确、远大的理想。

雷锋精神与我们同在。推动学雷锋活动常态化，形成践行雷锋精神新的时代热潮，就要着眼于当前社会生活发展的新变化，着眼于精神文明道德建设的新要求，把学雷锋活动的时间，从每年的3月延伸到一年的365天，把学雷锋做好人好事的内容，拓展到日常的生活工作当中，把学雷锋的境界，升华到道德文明建设与人生价值观念的培育与追求之中。以雷锋为榜样，推动社会文明不断进步与道德水平、人文素质的全面提高。

有机会看看《涅磐》这部作品，也许从中能得到或者是领悟些什么？穷妈妈富妈妈这电视剧，涉及到很广的人生教育课程：有青少年成瘾实录、青少年心理学的实录、家庭的实录、亲情的纠葛，爱情的盲目、还有与毒品做抗争的实录，还有人生价值观等等！看了这篇，我觉得一切都是值得的，妈妈我爱你！这是看完的第一心里所想的！！感谢妈妈的照顾！！呵呵

在美国，有一个“龙岗总会”，是拜关公的民间组织，各地分会有140多个，遍布华人居住的世界各地。在日本，早在清代就有关帝庙；前些年还新建了一座关庙，据称是海外建筑规模最大的关庙。凝聚在关羽身上而为万世共抑的忠、义、信、智、仁、勇，蕴涵着中国传统文化的伦理、道德、理想，渗透着儒学的春秋精义，并为释教、道教教义所趋同的人生价值观念，实质上就是彪炳日月、大气浩然的华夏魂。让关羽精神在我们每个人内心最纯净的地方生根发芽吧。

可是自从上了初一后，我越来越喜欢写作了。谈一些人生价值观上的问题，和表达方面的。既然我很少说话，那就不如用书信来描绘自己吧，把自己想说的全部写上去，释放自己，让自己摆脱困境，重新认识自己。正如现在我不就是在努力的去实现吗？我觉得只要心中有理想，就要大胆去实现自己的伟大抱负。虽然前面的路布满危险，但是你千万别忘了自己拥有一双明亮的慧眼，这双眼睛，带你去看透五彩缤纷的世界。

在感动中，我们品味到了人生价值观。“戏文里怎么说的？财主跟财主比钱，举人跟举人比乌纱。我们比给地球戳洞洞，比谁戳得猛戳得直，比谁油浆子喷得快……” 铁人就是用这样人生价值观的“罗盘”指引着他做事,做人的方向。

我的爸爸是一名高中生，有较高的文凭，但是后来他只做了一个平凡的司机。他经常说：“自己不要紧，要顾及他人的想法和感受。”我的爸爸就是这样一个为他人着想的人。“想要表达人生价值观，就要做出能表达人生价值观的实事……”。

2．个别学生的世界观、人生价值观取向不正确，对荣辱观的理解与实践不到位。如有个别学生逃课、不按时书写作业等.对这些差生的转化工作不够深入、细致，帮助这部分学生树立正确的世界观、人生价值观、荣辱观，仍是今后德育工作的一个重点。

在生命的旅途中，总会有这事那事的，有很多时候，懂得如何避开问题的，胜过知道怎样解决问题的。在这个世界上，不知道怎么办的时候，还是选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念。是啊，一个人观念的改变，是成功法宝，观念可以改变人，人可以改变世界。做人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观！

陶行知出身于平民家庭，从小深知穷人吃不饱，上不了学的痛苦，便立志“要使全国人都受到教育”。他在美国完成学习任务后，老师要他留下来继续深造，但他为了完成自己的心愿，毅然回国。经过几年的教育实践，他的人生价值观更明确了，他在《自勉并勉同志》的诗中说：“人生为一大事而来，做一大事而去”。这一大事就是建设独立、富强、民主的祖国。他深深知道，旧中国最大多数是农民，最穷困，最需要文化的也是农民。所以，他发表了《改造全国乡村教育宣言书》，下定决心，要筹募一百万元基金，征集一百万位同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村，他的目标是叫中国一个个乡村都有新的生命。这是多么伟大的壮举，多么远大的抱负！于是，他放弃教授的优越生活，辞去大学校长的高位，脱去西装穿上草鞋，率领同志在长江边上，燕子矶旁的劳山上开辟了晓庄师范，开展了轰轰烈烈的教育实践活动，也开始实践他的人生理想，直到生命的最后时刻。就在他病逝前不久，当时，国家内战危机迫在眉睫，他身处逆境，但陶先生仍对中国前途抱着乐观的态度，对自己的理想毫不动摇，仍要在上海创办社会大学，函授大学，新闻大学……

有人总是对我说:“一个人的追求对他人生价值观是非常重要的，所以必定要选好追求，好的追求，能开展一场好的人生旅程。从其中就能看出追求的重要性。”小的时候，爸爸妈妈，总是让我们选好追求，再开始向这一条路进发，提高正确率。可惜了，随着时光的流逝，我，渐渐地忘了，到今天，才想起来，人说自己是不幸的，父母规划的一生怎样都逃不过，还怎么谈追求了。就在这时我突然感觉到了，人生真的，会没有追求吗？追求是一种，刺激的游戏吗？输了，便继续追求；赢了，换一种追求。这样的人生，反而比原来的更无聊,不是吗？正所谓追求路上没有高低，没有贵贱。只要你敢去追求你才能去追求，如果不敢的话，说的一切都只是大话而已。追求也可以改变，如果过不了的话，换一种追求换一种方法，那就是另外一种追求了。我相信，无论是大人还是小孩儿都有追求，因为有了追求才能使这个世界更加美好，才能使这个世界更加绚丽多彩，不是吗？没有追求的世界是单一的，所以，在这里我想感谢追求，追求赋予了，我们这个世界。

能使自己从人生的奋斗中获利无可厚非，但是若每一个人都把目光放在自己利益的得失上，那么人类的文明步伐将会缓慢许多。居里夫人放弃镭的提纯专利，爱因斯坦放弃重金，并义务的进行演说，这些看来有些不可思议的行为和态度。在他们看来，却是那么的平淡。居里夫人和爱因斯坦之所以受到了人们的广泛推崇，不仅是因为他们无人可比的科学成就，更是因为他们为科学为人类献身的崇高的人生价值观。在人生的路上，人们会无数次的被自己的决定或者身处出的逆境征服，更可怕的是，他们也许会被碾的粉身碎骨。但无论发生什么，在上帝的眼中，每一个人永远不会丧失价值。在上帝看来，肮脏还是洁净，衣着整齐还是不整齐，每一个人依旧是无价之宝。生命的真正意义不取决于自己的所作与所为，也不取决于自己，而是取决自己本身！每一个人都是独特的，永远都不要忘记了这一点。像居里夫人和爱因斯坦一样，他们是独特的。

神就在人的灵性里面，神就在人的自身肉体深处。假如你心中有了某种信仰，你的生命就埋下了一颗种子，那颗种子会慢慢发芽，生根，然后生长出你的心灵的树苗，你的生命将会是绿莹莹的充满爱和生机，而且一定会如春季的溪流，是清澈明净的，灰尘并不会染脏那个地方。那个地方——你生命最神圣的灵会发出更皎洁的光芒！将会产生某种庄重的神圣感，产生抑制恶滋生善的源。这与个人奋斗，追求人生价值观的实现，实现人生的远大理想并不矛盾，而且更人性化、具体化、目标化，比如，有信仰的美国富豪比尔·盖茨们，他们能做出把身后的所有财产捐赠给国家，用于公益事业，难道他的生命之灵不更光明，比照以承受个人身体之苦楚来做好事的“雷锋”们不更人性化吗？而比起中国的那些缺少信仰、一心贪恋发房地产之财的房地产开发商们，心灵的灯塔要明亮多少倍呢？

就拿我们这一代小学生来说吧。和革命先烈们相比，我们生长在中国史无前例的好时代中，没有压迫，没有剥削，不愁吃，不愁穿，能坐在宽敞明亮的教室里学习。但是，我们能真正懂得我们今天的幸福生活来之不易吗？能把我们的学习和国家的前途命运联系起来吗？我觉得这是一个根本问题。不树立正确的人生价值观，没有远大的报国理想，我们的青春正能量将失去动力。最近，我看了《恰同学少年》、《风华正茂》等革命小说，展现了以毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀，向我们传递了不少正能量，也使我体会到了：人活着，就要像毛泽东等人一样，拥有豪情壮志，人生才能真正有意义。

看到这样一幅坚强的画面，我的耳畔响起“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”响起丘吉尔在一次讲座上说过：“我的成功秘诀只有三个；第一，决不能放弃；第二，决不，决不能放弃；第三，决不，决不，决不能放弃！”是的在漫漫人生路上，难免有坎坷、有曲折、有困难，在布满荆棘的道路上，我曾经放弃过，但看了体育健儿不服输的勇气，我重新树立自己的人生价值观，我要把丘吉尔的名言视为座右铭，我要把“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”的精神注入到学习生活！就是因为那一刻让我从此不再退缩，让我学会为自己的梦想奋斗，为自己的目标拼搏，为生命涂抹一缕缕阳光！

人生价值的多元化，不是单纯的成者为王。有积极意义的价值观总是互相充实，共同丰富社会主义的人生价值观的。在全国上下都在为全面建设小康社会而努力工作的时代，财富精英们驰骋商海，创造财富，当然令人敬仰；知识精英们勇攀高峰，在科技领域不断为国争光，科技强国，理当得到敬重。受到群众喜欢的文体明星也是如此。但是，这一切并不意味着那些由于种种原因而家境贫穷、身处逆境的人，是微不足道和暗淡无光的人。面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，慨然与惨淡的命运搏斗抗争，进而改变命运的人，同样是进入精神殿堂受人敬佩的人，是对社会有用的人。他们的奋斗精神，也是我们民族精神的升华。

二愿我心态平稳，性格完善，人格健全。过去的一年里，我尽力以平常心看待一切，以与人为善的心情融入集体，以平和的心境全面深刻的认识问题，这都让我的人生境界有了较大的提高。然而，我的性格和心态尚存着诸多不足。过于珍爱自己的心理有时让我变得有些自私，不能设身处地地为他人着想；过于急功近利的心理使我陷入了一个遥远缥缈的虚幻世界，不能真正脚踏实地做些力所能及的工作，总想一口吃个胖子；过于愤世嫉俗的心态使我片面看待世界万物，不能对其做出全面客观的认识和评价，总是盲目下结论。所有这些，都让我一度陷入焦躁、彷徨和失落之中，阻碍了正确心态和性格的形成，影响了健全人格的培养，干扰了人生价值观的导向。我想，摒弃空想，不骄不躁，踏踏实实地走好每一步，灵活机动地做好应做的事，平凡待已，宽以待人，既是我今年的心灵塑造计划，又是我今年素质提升的奋斗目标。

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是社会主义道德核心——为人民服务思想的精辟概括；“以团结互助为荣，以损人利已为耻”，是对集体主义思想的揭示。调查中我发现，中学生的人生价值观明显呈多元化趋势，务实及功利化倾向在他们身上显现。“公而忘私”的观念，在现在的中学生身上几乎难以见到，我认为这与社会大环境影响以及学校教育不无关系。当代中学生在价值的选择上，敢于提出和维护自己利益的意识逐渐强烈。绝大多数学生注重“利已”的同时也注意到了国家利益。

巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体状况，不断地向坐在身边的肋手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料”时，我思浪翻滚，巴甫洛夫临死前并没有像凡夫俗子一样忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，而是为他挚爱的科学事业留下更多的感性材料。这不仅表达了他献身科学的精神，还看出了他的人生价值观。

哈利和伏地魔同是孤儿，为何两人分别成为一正一邪两种人呢？因为哈利虽然失去了父母，但他依然在霍格沃茨寻找到了爱与欢乐。而伏地魔从小就没有受到关爱，也不明白被爱的感觉，这使他的性格变得孤僻，并且崇尚暴力。再加上他的与众不同，使他感到自卑，产生了许多错误的人生价值观，也没有及时改正，这让他在黑魔法的泥潭中越陷越深，最终成为黑魔王。

曾经我会想如果有足够的真诚，耐心，人与人都是可以成为朋友的，现在感觉真的有点幼稚，或者说可笑了。不知道是年纪大了变得世故还是怎么，没有了以往的执着和勇气，开始学着淡然，等待，在随遇而安间默默的行走着，不会强求，更不会低头。甚至都懒得和别人拌嘴，本不是一路人，各自坚持着自己的人生价值观，应该只有出现利益的时候才会在一起吧。争论不休又有什么意义呢?并不像书上写的我们都活在一个家庭里，多么温馨多么和睦。这是哄小孩开心的话。我们每个人活着，他都是一个个体，这世上没有感同身受，有的只是那层虚伪的膜。

看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗观念深深的烙在了我们的青少年的脑海里。这多少暴露出了我们当今的教育机制和舆论导向的一些失误和偏差，也从一个侧面说明了当代年轻人理想和价值观的趋向。更重要的是，我国青少年的这种本末倒置直奔金钱和权力的结果，忽视了一个实现这些目标的途径和过程，这个过程不是心想事成、坐享其成的，而要实现这个目标就需要我们每个人都要树立正确的人生价值观和坚定、正确、远大的理想。

实现人生理想，或许可以实现自己当初的愿望，也许可以满足自己的成就感，但更重要的是，体现人生价值观，如果一个人没有理想，就如同一粒没有沐浴，没有养料灌溉的种子，如果胸怀大志而又不为理想奋斗，那么这颗种子即使盛开了最艳丽的花在明天的暴风雨中也会凋亡的，所以，拥有理想固然是好事，但是为之前进和努力实现才是关键。

作为小学生，我们应该养成良好的学习和阅读习惯，树自己正确的人生价值观，走出自己的道路；应该建立“学乐精神”，在坚持学习中不断提高业务知识水平和自身文化修养，结合自身工作和生活经历总结提炼，以求内修于心，外践于行；在不断攫取知识的过程中滋养精神、洗礼心灵、升华思想。

“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”长征精神，一方面它是以革命为基础的，另一方面是无数共产党人的人生价值观的体现，集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。

作为中学生，我们首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次，我们要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，不进入未成年人不宜进入的场所；最后要自尊自爱，严于律己，不乱交朋友，自觉遵守法规，遵守社会公德。

也有人认为容易。此观点我也赞同，尽管路有多难走，多坎坷，尽管起点有多少分岔路口，终会有依稀存在的曙光。只要心存一个信念，一个正确的人生价值观，即使被封存在起点，也会有那缕曙光为你打破昏无天日的黑夜。以正确的价值观审破一个个难关，用信念铺成的路，会引你走向成功。