描写看到风的段落
描写看到风的精彩片段
  • 描写看到风的段落

    游漓江是真正领略了桂林山水甲天下的美称。处处都可以看到风景。不管是晴天还是阴天,时时都有风景。江两边的翠竹、绿树、青草,还有一些不知名的植物,都是嫩嫩的。那是生命的绿色。看到这些绿色,你会感悟生命的伟大。千姿百态、连绵起伏的群山,因为绿色而更富有生机,其形状的不同而由人赋予鲜活的生命。蝙蝠、磨盘、五虎擒羊、群龙戏水、少妇望夫——何止这些呀,同样的景色也会因你观察角度的不同和想象力的不同,而不同。你能想象出它象什么,它就象什么。真妙。间或,还能看见岸边少数民族的房子,偶而看到他们在修竹伐,在放篓捕鱼——他们的生活怎么样的,是清贫还是富足,不得而知了。游了两江四湖,桂林城在水中的倒影显得格外繁华,绚丽多彩。桂林山水不愧甲天下!

    游览人间仙景 感受山水魅力》的优美段落摘抄
描写看到风的段落
  • 记得看到风筝的那天天气很好,风并不是很大,可是有很多孩子拽着风筝快乐地奔跑。风筝就在空旷的风中飞舞。我想它是快乐的,因为风筝的世界里没有数学。我想我太胆小了,胆小到羡慕风筝那样单纯的事物。可是,单纯有单纯的快乐,就像风筝,它可以飘到很远很远的地方,甚至到达梦想的高度,理想的彼岸……那一刻,我竟然忘记了,风筝也有它的悲哀。就算它飘得再远,也依旧被一根线牵着,它从来都不是自由的象征。我那因为数学而飘忽的思维,走得再远,也依旧被“中考”这根线压着,没有自由。我无法拒绝这些现实的要求,而且要为此努力奋斗。积极一点吧,扯一扯风筝线,风筝不是会飞得更高吗?就让“中考”这根线,带着我的数学,我的理想,越飞越高吧……

  • 2)有关孤独的梦境。孤独是幻城里喑哑的风。我们看见每个人都和这阵风擦身而过。并且被它擦伤了。我们看到风在彼此之间回不断不断地拉长了之间的距离。在幻城里面卡索是个孤独的孩子。他一直在走在寻找的同时失去着。所经过的每个人都只是一段路。所有流逝过去的都被时光重新修建了。所以他在也无法找到来时的路。再次追溯和寻迹每一棵荆棘都将穿进他记忆的神经。我们看到四维隐约的影子站立在卡索的身后。他们一样有尖削的下巴和凝重的表情。四维淡淡地说我们都是如此孤独不是吗。我们因为孤独而彼此吸引然而最终我们不过是做了彼此的一小段路最终在时光的修建中变得面目全非。我们都在孤独的风里游离和飘浮所有曾经作伴的人都倒逆着卷进三月的桃花和高草里那个我们不能再遇见的春天。

  • 游漓江是真正领略了桂林山水甲天下的美称。处处都可以看到风景。不管是晴天还是阴天,时时都有风景。江两边的翠竹、绿树、青草,还有一些不知名的植物,都是嫩嫩的。那是生命的绿色。看到这些绿色,你会感悟生命的伟大。千姿百态、连绵起伏的群山,因为绿色而更富有生机,其形状的不同而由人赋予鲜活的生命。蝙蝠、磨盘、五虎擒羊、群龙戏水、少妇望夫———何止这些呀,同样的景色也会因你观察角度的不同和想象力的不同,而不同。你能想象出它象什么,它就象什么。真妙。间或,还能看见岸边少数民族的房子,偶而看到他们在修竹伐,在放篓捕鱼——他们的生活怎么样的,是清贫还是富足,不得而知了。游了两江四湖,桂林城在水中的倒影显得格外繁华,绚丽多彩。桂林山水不愧甲天下!-

  • 在陌生的城市,人的感觉真的会变得空灵。不知为何,每一次我抵达陌生城市的站台,都会变得容易感动,在异乡会有莫名的归属感。我想,城市,始终是一个符号,关于城市的最终回归应在于人们对它的归属感。安妮宝贝说过,人在旅行的时候,灵魂最接近本质。我们是夜里一点半到达的榆林火车站,即便我此时坐在电脑屏幕前,脑海依旧是挥之不去的刚下站的情景。夜里一点半的榆林站不是空旷那么简单,是充盈着感动和丰润的静谧,我听着稀稀疏疏的行李箱的轮子摩擦地面时发出的窸窸窣窣的声音,我听着榆林的晚风急速涌进宽大站台的声音,就像看到风吹鼓了一个瘦瘦的女孩的宽大风衣,我听见妈妈在远处喊着宝贝快跟上的声音……这一切都让我眼角湿润。身在异乡的归属感和对陌生城市的感动与微怯瞬间将小小的我淹没。 

  • 这一天,彩虹来到了风雨家,风打开了门。彩虹看到风和雨都在,就在心里想:这样赶走他们,会不会太没有礼貌。彩虹突然灵机一动,想了个好办法。这时,风说:“彩虹姐,你来了”雨连忙起身,和蔼地说:“彩虹姐,您找我有什么事情吗?”彩虹迎笑道:“最近我给你们俩找到了一个新住所。”风雨俩人的笑容都凝固了,彩虹继续说:“那儿可美啦!房子又大又干净又漂亮,不仅温暖,还非常舒适……”彩虹眉飞色舞地描述这那套房子,而心里却盘算着怎样把风雨赶出家园。这时,风插话道:“不行,人类需要我们。对不起,我们不能离开这里。”被风雨婉言谢绝的彩虹来了硬的,它严肃的说:“可是有了你们,人们就会变成了‘落汤鸡’呀!”“反正我们就是不走!”彩虹只好先回家。

  • 我让妈妈端端正正地举起我的蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对妈妈说了一声:“放!”妈妈把风筝一松,我就过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,我拿着线轴的右手感觉到有一股力量正在往后拽着风筝,我想:风筝一定被放到天上去了吧!于是,我停下来,回过头去,看到的却是风筝挂到树上了。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。过了一会儿,风小了,我看到风筝线弯了,就连忙把线往回收;又过了一会儿,风渐渐变大了,风筝线绷的直直的,我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活,风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

  • 走在去中心广场的路上,我老远就看见了雄伟的世纪风雕像,雕像像一股红色的旋风,盘旋向上,象征着我们的城市越来越好,我们的生活蒸蒸日上。走进广场首先看到风水球在忽忽地动, 你知道巨大的石球怎么起来的?首先,风水球下有一个电泵,打开电泵,然后由一个人推动球,推上两三圈后,一股股的水从风水球下面涌出来了。风水球北边有一座座白色的小亭子,人们三三两两坐在亭子下,听着音乐,看着一大群孩子玩水,只见他们一会跑进喷泉,一会儿又欢呼着跑出来,一个个像落汤鸡,却又玩的兴高采烈。我也忍不住跑了进去,真清凉啊!再向东走,一阵优美的音乐传来,原来是一群老人在跳舞。老人的脚步那么轻盈,好象又回到了美好的青春。

  • 游漓江是真正领略了桂林山水甲天下的美称。处处都可以看到风景。不管是晴天还是阴天,时时都有风景。江两边的翠竹、绿树、青草,还有一些不知名的植物,都是嫩嫩的。那是生命的绿色。看到这些绿色,你会感悟生命的伟大。千姿百态、连绵起伏的群山,因为绿色而更富有生机,其形状的不同而由人赋予鲜活的生命。蝙蝠、磨盘、五虎擒羊、群龙戏水、少妇望夫———何止这些呀,同样的景色也会因你观察角度的不同和想象力的不同,而不同。你能想象出它象什么,它就象什么。真妙。间或,还能看见岸边少数民族的房子,偶而看到他们在修竹伐,在放篓捕鱼——他们的生活怎么样的,是清贫还是富足,不得而知了。游了两江四湖,桂林城在水中的倒影显得格外繁华,绚丽多彩。桂林山水不愧甲天下!-

  • 小帆一在的强调我和他是好朋友,我和他是好朋友。一直我都认为我如同我的网名,孤独奇士。在这一个秋天,我忽然看到小帆那张帅气的脸,我忽然看到忍冬忧伤的眼神,我忽然看到不再找天堂锐利的瞳仁,我忽然看到风来又风去苍桑的面庞……心底滋生出一种透明如水晶的花瓣,眼底浸成了瑰丽如苍穹般的的火红。那些黄昏迟暮如同洪水猛兽奔涌而来,时间缓缓的从信仰他的我们中流过,再流过广阔的森林,再流过幽暗的峡谷,再流过透澈的小溪,一切如此的静溢,苍穹退成了最后的火红如同晚秋残败的枫叶。我,风,小帆,晨星……在时间将枫叶扫入暗谷不留痕迹的刹那,在一同看着这么暮的天空,迟暮的流年。

  • 当然,在我们追求自己的生活目标是会有各种各样的困难。但人就是要学会在顺境和逆境中求生存,顺境谁都过得了,逆境就不一样了。逆境就好比绊脚石,不知道绊倒了多少人。聪明的人会利用绊脚石来垫脚忘上爬,最后越爬越高,也是看到风景最多的人。要知道人是最伟大的,世界上的一切都是人创造的,可以说人也是打不跨的。不管你遇到了什么难题,都不要放弃。不管遇到什么事,都要把心态摆正。躺下容易,站起难。就是站不起来也要爬,爬到给你安全感的地方。要站起来就得靠自己,不管你用什么方法,只要你能站起来就OK。所谓当局者迷,旁观者清。很多事轮到自己就糊涂了,不知道该怎么办了,不知道该怎么站起来了。这时就需要有人帮你一把,帮你看清局势,把你拉起来,让你站好,继续人生。在这里我要对那些拉当局者一把,帮助别人站起来的旁观者说声:谢谢你们!

  • 你能看到风度得越高,是不是修养就越高,若修养等同于风度,那我该用怎样的处世哲学去理解这种善待自己的境界。佛说一花一世界,在这万花丛中,我又怎样去参透这万千世界。或许,无论我修养如何,风度如何,佛也难度我修成正果。

  • 走在街上心中烦闷不减,想到刚才自己对母亲的态度,心中愈烦。游荡到广场时,看到风筝,我便想买了一个放着玩。正准备出去时,卖风筝的人叫住我,说我忘记买线了,我的眉头不由得皱了起来,递给他钱,拿了线轴走了出去。在广场上放着风筝,心中还在想:“看似自由的你,竟也要一根线牵着。唉!”

  • 我总是喜欢站在风中,张开双臂,闭上双眼,感受风的存在,任凭她吹乱我的长发。因为,唯有在风中,我能感觉到风的力量,我能忘记所有的烦心事,能看到风给我的一丝希望。我会像风一样顽强,跨过所有的挫折。那时候,我定会露出欣慰的笑容!

  • 我看到风早的笑很像夏日从山谷里流出的潺潺溪水,而不是春天那还夹杂一些小小的冰块残渣的流水,也不是秋日安那融洽着一份份少许冷意的湖水,或者说已经被结成了冻冰的曾经。我看到他用眯成月牙的微笑来牵引着爽子的内心,这才叫做真心。

  • 春天这里虽无江南般的繁花似锦,却可以看到风吹树梢,树枝拂动的姿态。夏天,这里不像其他地方那样烈日炎炎,这里是理想的避暑圣地。秋天,这里虽没有瓜果飘香,也可以看到滚滚的麦浪。冬天,在这里我们可以看到大雪纷飞,可以尽情领略鲁迅先生所说的“朔方的雪,如粉如沙,绝不粘连……”

  • 想必07届的老师同学都知道,四班有这么一位风趣幽默的班主任,每天都能看到风光满面、乐乐呵呵的张昌瑞老师。但是他这三年过的却不是特别快乐,因为他管理的是我们这样的一个班级,一个比其他班级更能闹的班级。每一个学生都有自己的性格,张老师因为我们的调皮没少生气。

  • 后记:人生如一把双刃剑,带来了许多奇妙欢乐,却又渗入了跟多的负担,让人进退两难。只能在这黑漆漆的分岔路,独自摸索,寻找着,暖光何在?天有不测风云,但必定会迎来天晴;海有惊涛骇浪,但必定会看到风平浪静;路曲曲折折,但必定会遇到风景之美;即使天再冷,也会有温暖的那一刻让我们感受到爱!!!

  • 看到风,听到风,吹到风,神清气爽,忽来灵感,领悟到了风的美,风的纯。随风飘想,驭风前行,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。风,大自然中最美丽的精灵,它带给我们的不只是凉爽和惬意,更重要的是它傲然洒脱的精神与我们携手,共赴成功的彼岸!

  • 比起主人公们我可就差远了。一次,妈妈帮我报了毛笔班,一开始我满怀热情的努力学,可坚持了几天我就觉得学习毛笔字十分枯燥无味。我便在课上开小差;回到家也不完成老师布置的作业。看完了这本书我终于懂了做事要坚持不懈,要战胜自我,不怕困难,最终看到风雨后的彩虹。

  • 我生长在玉山,家就住在离大海很近的村子里,这里的大海无边无际,无论这样望也望不到边。清晨站在沙滩上,海风吹过了我的脸,这时,你会看到风卷着沙子向你来,好像在欢迎我来到这儿。海浪朝我奔来。这种景象在我的脑海里不时浮现。这海,它好美,好大。

描写看到风的段落400字
  • 相对于黄土高原的雄宏气势,大连就该是海的女儿了吧!而她的特色“三多三少”就更加与众不同。这三多,第一就是广场多。出发之前,我查了资料,大连有八十多个广场,其中最为出名的有星海广场、中山广场、人民广场贩贩贩到了这里就发现,果然名不虚传,到哪儿,都会看到风格各异的广场将四通八达的街道聚拢起来,显得格外夺目,到了晚上,所有的灯释放出绚丽璀璨的光芒,广场就更加光彩照人;第二多,便是绿化多,在这里,时时刻刻都能闻到青草浓郁的清新气息,看到它们柔美纤细的身段,成片结着露珠的草坪铺满街道两旁,微风过处,摇曳的草儿顶着晶莹的珠儿,楚楚动人;这第三多嘛,就是欧式风格建筑了。走在街上,到处都是尖顶拱门,华丽的大窗户透出浓郁的欧式风情,让人分不清哪是教堂,哪是超市。要说这三少,也确实特别,第一少,是自行车少。这点与大连的地形特点有关。因为这里的坡很多,都比较陡,骑车上坡太费劲,下坡又刹不住车,为了方便和安全,自行车就没了用武之地。第二少呢,是交警少。大连的街道很多,街上看到的交警竟很少,可整个城市交通却井然有序,堵车的情况很少。 

  • 风风面带痛苦地对狂狂说:“狂狂,今天我不逃了,我求求你了,你就把我吃了吧。”狂狂听了,心里一愣:不对,这风风今天肯定有问题,我好多次想抓它都没有成功,今天哪可能自己叫我把它给吃了。于是就从头到尾仔仔细细认认真真的看了风风一遍,这时候他才看到风风的身上有很多一片片的红红的东西,奇怪,以前风风可没有这些东西:“风风,我问你,你身上怎么会有那么多红红的东西,那是为什么?”风风装出很紧张的样子:“没有,没有啊,我一直以来都是这样子的,你吃了我吧,快快吃了我吧,你不是一直想要吃我吗,现在我就你的面前,你为什么还不动口呢?”说完双手还在那些红红的地方乱抓一通。狂狂一听风风的话,又见它在身上乱抓的动作,心里更加不解有:“风风,我告诉你,你如果不老实说说你身上那些红斑是怎么回事,我就把你抓到我的洞里,也不马上吃了你,我会一天咬你一口,看你能忍到何时。”风风害怕得一直颤抖:“狂狂,狂狂,不要这样,你就一口把我吃下吧,我得了麻风病,我已经让我的父母兄弟姐妹赶了出来,我现在无家可归,你就把我吃了吧,我好痛苦,我每天痛苦难忍,身上又奇痒无比,这日子我真的无法过了。”

  • 每晚放学时,总会一个人静静的走着,舒缓自己的心情,在夜空中会看见许多星星,骄傲的在天空中排列着,我会找一个阴暗的地方坐下,在黑暗中看那夹杂着些许悲伤的星星。看着那星星一闪一闪的,眼泪会不由自主的下落,想要忍住不哭,却已泪流满面。我对他说:“你会哭泣吗?没有人陪伴你和被人伤害的日子里,你会哭泣吗?”星星沉默了好久,慢慢的抬起头,用平静的声音说:“眼泪是懦弱的表现,一个人总是要看陌生的风景,听陌生的歌,习惯以后就适应了,我不会哭泣,我会坚强的不流一滴眼泪。”星星说完以后就闭上了眼,独享夜空的美丽了。我些许迷茫,睁眼望四方,看不清回家的方向,只看到风吹动着白云,大朵大朵的掠过他们背后的天。巨大而色彩斑斓的花朵,争先恐后的开放了。听到影子和影子交叠的声音,可是感觉像是出了错,像是缓慢的河水漫过了脚背,冰凉而麻木。有钢琴声在遥远的背影里缓缓的弹奏。我心里不觉一颤,看到星星向我招手,对我微笑。我释然了。不知不觉想到一句话:“夜晚才领悟,黄昏的孤独。我愿一辈子,去追逐。”

  • 原本我以为放风筝是一件很容易的事情,一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑,跑了好大一会儿,看到风筝大概飞到十多米高时就停下来,可就是因为这一下,风筝随即就从空中栽了下来,像喝醉了酒似的。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试,这次我拽着风筝使劲跑,都快把整个广场跑过一圈了,可风筝就像是和我作对似的不肯上天。我喘着粗气问妈妈,这又是为什么呢?妈妈心平气和地说:“你只扯着风筝跑,可没有放线呀!”哦,原来是这样啊,我吸取了前两次的教训,开始第三次放飞。这一次,我边跑边放线,在跑了大约有三分钟时,它已经飞上了半空中。于是我停下脚步,在妈妈的指导下一点一点地放线、收线,当感觉风筝往上顶时,我就顺势放一点线,当它向下降落时,我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线,过了好大一会儿,它终于在我的呵护下,稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋!

描写看到风的段落300字
  • 我们两个人,拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整,没有树木,没有电线杆,是一处放风筝的好地方。来到那里,我拿着线轴,弟弟举着风筝。开始放了,我大声说:“放!”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑,一边放线,风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高,我和弟弟都开心地笑了。可是,好景不长,风筝不知道怎么搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎么办?”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时,我想起了老师在课堂上说过的话:“不管遇到什么事情,都不要紧张,要冷静,要沉着,这样才能够想出解决的方法来。”对,啊,有了。我把风筝的线给扯断,然后,随风往上送线。好,一阵风吹过,风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下,我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后,我又拿着风筝跑了起来。很快,风筝又给我放了上去。

  • 幻幻对风风说:"我喜欢你."风风对幻幻说:"我已经有喜欢的人了,一个很爱哭的人.幻幻失神落魄地回家了.突然,幻幻看见了一道刺眼的亮光,然后倒在了血泊中.风风知道了此事,赶紧来到幻幻的家中.幻幻的父母一看到风风就昏了过去,醒来时是在和幻幻同间医院里,幻幻的妈妈说:"你是风风?""伯母怎么知道我的名字?"幻幻的爸爸说:"风风记得幻幻吗?"风风立刻紧张了起来,因为他有一种预感,一种很不好的预感.幻幻的妈妈说:"你说我们的女儿向你告白,你拒绝了,因为你心中已经有个人了,那个人是不是幻幻?"风风迷茫地点了点头.幻幻的妈妈哭了起来;"向你告白的人,被你拒绝的人,被车撞的人就是幻幻呀!"幻幻,幻幻,是幻幻吗?风风流下了眼泪,他每日每夜地守在幻幻的身边说:"

  • 我把风信子放在了我房间的阳台上,每天总不忘记给它浇水,当别的小朋友来我家找我玩的时候,看到风信子总是赞赏不已,每当这个时候我心里高兴极了!可是这种兴情没多久就消失了,因为有一天我像往常一样观赏着花朵,却发现花朵正慢慢的开始凋零,我担心不已。面对我的担心妈妈只是笑笑,然后神秘的告诉我它是有第二次生命的。当我知道后便怀着激动的心情迎接风信子的第二次开花。就这样我比之前还要细心的照顾它,浇水、施肥、晒太阳。可是过了很长一段时间,在我付出的努力下,并没有发现风信子有半点复活的迹象。我问妈妈是什么原因,妈妈就给了我一个地址告诉我自己去找答案。

  • 还记得有一次,我和妈妈在小区一边散步,一边有说有笑的聊着天,突然听到孩子的哭声。环顾四周,我们看到一个孩子的脚卡在了自行车的车轮里。妈妈要过去,我对妈妈说,别去啦,别去啦,别到时候,又连累到我们。可是妈妈却甩开了我的手,径直走了过去,我就赌气站在那里。看到风吹过妈妈的脸庞,妈妈耐心的和那个孩子的家人把孩子的脚努力的取出来,时间一分一秒地过去了,孩子的脚终于被取出来了,妈妈如释重负的出了口气,头上也冒着少许的汗珠,可是妈妈并没有朝我走过来,而是询问了孩子,你有事儿吗,看着她那样的关心那个孩子,我心里不是嫉妒,不是难过,而是一种前所未有的感觉,那种感觉,让我似乎一点骄傲,又似乎有一点开心,那是热心助人的精神啊。我向妈妈跑了过去,给了妈妈一个很大的拥抱。

  • 星期六,天气非常明朗,要去放松一下的我,让爸妈和我一起去放风筝。  我们开车来到温州大学放风筝,我拿出风筝,做好准备工作,开始放,可老天好像就不让我放风筝,40分钟过去了,可一点风也没有。啊,风筝没风是上不了天的。爸爸看着无奈的我,就亲自上阵了。奇怪,风筝一到爸爸说上就刮起了大风,很快,风筝飞得也来越高我一看这情形,就叫爸爸给我放,让我也过一过瘾,可风筝一到我手里,风立马就没了,风筝像丧家犬很快就掉了下来。我想:这风不是成心和我作对吗?风筝一到我这,放不起来,好几次都这样。  今天的风筝怎么也放不好,这让我很恼火,可看到风筝在爸爸手里飞得那么高,也值得了。

描写看到风的段落200字
  • 不觉眼眶微润,仿佛看到风在不时掀起我母亲的短发。她在风中的模样,就像掀动一团绒绒的的蒲公英,不知道该如何探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛?有时,半夜了她下班回来帮我查看作业,我就坐在她面前整理笔记。她明亮的眼睛与我眼里的执著在灯光里默默的相对。岁月啊,它们如何把一个发如墨的纤细女子,变成了一个眼角泛起皱纹,两鬓有些灰白,粗糙而温厚的手里依然浸着爱意的疲惫。

  • “轰隆——”,天空突然响起一声闷雷,乌云像一匹匹脱缰的野马奔腾着,原本闷热的天气一下子变得凉爽起来。不过,看到风中颤悠摇晃的小草,我想,可惜了,这棵小草活不久了。风越来越大,天越来越暗,电闪雷鸣,暴风雨马上就要来了。我赶紧跑回家,面试失利的烦恼郁闷已经完全被我抛在一边,现在满脑子都在想着那棵小草。它好不容易从石缝里长出来,还那么嫩,一副弱不禁风的样子,肯定会被暴风雨无情打死的。想到这儿,我不禁叹了口气,又沉浸在自己的烦闷之中。

  • 这时王鹿溪看到问:“你们怎么坐在地上不放风筝呢?”“哎,我们的风筝老是飞不上蓝蓝的天空。”我叹气说着,“那我们一起想办法,看怎么才能让它飞上天空!”说着,我们三人围成一个圆圈开始商量。最后我们商定我负责拿线轴在最前面跑,张瑾萱在中间负责来拉线,王鹿溪在最后负责扔风筝,我们按照这个方法尝试了多次后,终于成功了,看到风筝在高高的天空上飞旋,我们开心地跳起来了!开心愉快的合作,让我们一起玩到天黑,这时才都恋恋不舍的回家去。

  • 我沿着校园的柏油路走了一圈,既看到风雨无阻的灯光球场,又看到配置高端的音乐室和舞蹈室;既看到铺满石板的中央广场,又看到广场中央的莲花状水池,还看到威武庄严的升旗台;既看到连接每幢楼的曲折长廊,又看到每一幢供师生生活及学习的功能房。一片片绿化带的设置是那样的精致,仿佛是一幅画,又俨然是一首诗,我不禁脱口而呼:“风景这边独好!”

  • 也许,到冬天来临。人们会讨厌风吧!但这时候,风迎来了他的新舞伴——雪。风与雪一起来时。我仿佛看到风的样子。他与雪组成了一张洁白的丝帘,挂在空中,好像要掀开帘子才能看清世界。在他人眼里,冬天的风可能是冷冽的,可能是刺骨的;但在我眼里,冬天的风是温馨的,他和没有叶的枝干一起跳舞。给收割过的田野带去棉被,哄泥土里的种子睡觉…。在我眼里,他是美的。是送给人们的礼物。

描写看到风的段落100字
  • 青年看到风雨越来越猛烈,担忧的目光望向了自己的怀中。他一低头,把怀中的那件外套抱的更加紧了,弓着腰继续在滂沱的大雨中疾走!雨水砸在他背上,刺进他的脖子里,却对他怀中的那件外套造成不了任何伤害。他的身体就像一把温暖的雨伞!为怀中的东西阻挡去所有的灾难!替“它”挡去了所有的孤独与寒冷,寂寞与悲伤……

  • 游览祖国的山让人心旷神怡,而祖国的水同样让我心驰神往,走进江南水乡,清澈的河水绕着古老的白墙静静地流淌,在向游人们轻声诉说着古老而动听的小城故事,在这样的小河里泛舟,会看到风格别致的各式建筑,“小桥流水人家”让人感觉到这里的美丽富饶。

  • 有人会这样说:“有了自然的风景,你的生活富裕了,你的情感升华了,你的思想进步了……”想一想,当你难过时,你会融入怎样的世界。也许你不必看到风景,因为你是一个存在于黑白背景下的人物,因为那里只有模糊不清的事物,缺乏色彩……

  • 静谧的夏夜,连聒噪的知了都忍不住睡去,祖母却蹲坐在门前台阶上。她那灵巧的手,将风筝粘得结结实实,把线卷进线轮,似乎把我对天空的向往和祖母对我的爱都卷了进去。祖母扬起崭新的风筝,想到孙儿看到风筝时兴高采烈的样子,她满足地笑了。

  • 有的人觉得友谊是甜的,就像是吃了蜜一样,心里美滋滋的;有的人觉得友谊是暖的,就好似冬日那暖烘烘的被窝,一躺在那儿,就不想出来了。可我却认为友谊是一杯咖啡,不先喝出它的苦楚,又怎能品出它的甜呢?友谊就是这样,不经历一些风雨,又怎能看到风雨后那光彩夺目、五彩缤纷的美丽彩虹呢?

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