前几天，学校组织大家观看了具有教育意义的禁毒片－－＜＜黑白记忆＞＞．讲述了女孩默默，由于父母双双吸毒，父亲被判刑，母亲失踪，不知去向．在痛苦和无奈之下，她选择了削发扮成男生来找工作．却又在一次偶然中，遇见了＂善良的黄老板＂．黄老板的＂好心＂使默默迷失了方向，走上了以毒养毒的不归路．在贩毒的这段时间，她的伙伴小宇在运毒的过程中，毒囊在肚子里破裂，导致小宇中毒死亡．曾回想：小宇是一个多么优秀的好学生，等待他的是美好的未来，却只因没有抵制诱惑，踏出了不该走的那一步，毁了自己大好的前途，真是＂一失足成千古恨＂啊！还有她的另一位伙伴李通，在病发无法控制下，选择了自杀．

看了一次《虹猫蓝兔七侠传》，我就被它迷住了，几乎每天都看。报纸上说《虹猫蓝兔七侠传》充满暴力倾向，充满血腥场面，我并不赞同，其实它很有教育意义嘛！《虹猫蓝兔七侠传》中有一群个性张扬的侠士。虹猫坚强勇敢,足智多谋；蓝兔貌若天仙,侠骨柔情；逗逗江湖神医,舍生取义；大奔侠义豪爽，力大无穷。这部卡通图片书告诉我们要明辨是非、正义永远战胜邪恶的道理，它告诉我们团结力量大，要具有舍己为人的精神……《虹猫蓝兔七侠传》宣扬的主题可以确立为这八个字:勇敢.智慧.坚强.爱心。其中使我最有启发的是：认准一个目标，坚持不懈地朝这个方向努力，最终就一定能到达胜利的彼岸的道理。虹猫为了找齐七剑，历经千辛万苦，最终打败魔教的故事，使我想起了自己学画的经历。

爱，因人而异，教育，更因人而异。先撇开以和尚撞钟为工作方式的老师，对那群人类没什么说的。不知道从哪听来了这么一句话“家长好好学习，孩子才能天天向上”。仔细想来，这是一句很正确的话。对现在这个以爆炸的速度发展的社会，父母与孩子之间的代沟很深，我想每个人都有这样的感受。在这样的背景下，你用曾经你们的父母教育你的方式来教育孩子，那将大错特错。当你给孩子讲自己当年多么可怜，吃不饱穿不暖，孩子理解吗？就算孩子理解，现在的社会怎么会吃不饱穿不暖？所以说这些对孩子来说都是一段过去的，将不会再回来的历史，还能有什么教育意义，反而，孩子还嫌你啰嗦。只有在不断的感受孩子的心，用正确适用的方式去教育孩子，孩子才会真正的天天向上。

显然，我无法做小说评论，这当然是因为水平的原因。但是这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日此文来源于文秘114网，农民现在和未来他们也不会关心。实际上笔者本人也不曾有过真正的了解和认知。如果要有这种水平的想法恐怕必须经历过农村生活。但是间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》，这就是《许三关卖血记》。这些小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

电影所选择的题材，反映了现代父母溺爱孩子、望子成龙的普遍思想，着重于“天生我才必有用”的主题。电影的主人公是三个“笨小孩”。一个生性懦弱，只知道听妈妈的话，做事没有主见，是被溺爱型的孩子；一个瘦弱矮小，拥有着画画的兴趣，却因此被母亲视为没前途、不听话的孩子，是被虐待型的孩子；最后一个见义勇为，家境贫寒，从小要帮助家里干活，家庭负担重，是被埋没型的孩子。他们看似不聪明，但经过了一系列的困难和险阻之后，他们终于找到了自己的发光点，被父母所肯定。天下间没有笨的孩子，只有不会教育的父母。他们一心为了孩子的未来，却找错了方向。但毕竟每个孩子都是聪明的，他们坚持自己，执着于梦想，最后也如愿以偿。本片极具教育意义，老少皆宜。既教会父母怎样教育好孩子，怎样成全孩子的梦，也教会孩子们怎样做一个称职的孩子，教会他们发掘自己的潜能，教会他们把自信填满空虚，充实自己。

从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”……

这本书很不错，我喜欢，喜欢它有二个原因。其一，是因为这本书凝聚着一个父亲的心血，对儿子的教诲。书中不仅告诉儿子怎么做人，还充满了对儿子的爱！他在信中赞扬折衷与谨慎的美德，教育孩子，是标准的对一个社会上层的人要求。我不喜欢浪费别人的劳动成果，真的，写一封信要很长时间，写一封好信要的时间就更长了，可看一封信却只需要几分钟时间。我认为要么不要，要看就要看好，就认真看，仔细看。被人尊重是件很幸福的事，反之，被人敷衍是件痛苦的事，所以我尽量认真看，有几篇不感兴趣的宁可不看，也不要没仔细看而做出错误的判断，误导别人也误导自己。其二，就是这本书和《论语》一样，一些关于做人的有些东西是不会随时间的改变而改变的。很有教育意义，父亲写给儿子的经验，仔细看看还可以为你指点方向，让你从这些琐碎的事物里，找到自我。

又是一年开学季，同一个时间9月1日晚8点，同一个频道央视一套，我准时守在电视机前观看由教育部与中央电视台合作的大型公益节目——《开学第一课》。2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，四个关键词分别是孝、爱、礼、强，给我们广大中小学生上了生动且有教育意义的一课，其中最令我感动和惭愧的便是第一讲《孝》。

曾经在我疯狂阅读的岁月里不经意间看到这样一段没有经过佐证的文字，说是北京某高校的某位教授在撰写“品读《金瓶梅》把握财富人生”这样的着作，当时就觉得这位教授乃是非常人物具有精湛的商业头脑，佩服的何止是五体投地呐。《西游记》是我们儿时展开绚丽幻想的富饶土壤，是我们神驰向往的魔幻殿堂。在我们每个人的生命岁月中留下了不可磨灭的童真印记……现在在我闲暇的假日里我就以《西游记》为蓝本为大家解读经典着作对于当下我们的教育意义。

听完我哭了，我想这是我接受教育意义最深刻的一次，虽然我以往无数次听说南京大屠杀，也去看过雨花台烈士陵园，接受过无数次爱国主义教育，从没有这一次听的这么深入，受教育。我想我一定会记住我父亲的这个故事，把他分享给我的同学伙伴，如果我们失去这些试问谁能接受，我们今天的幸福生活是经过我们无数的祖辈父辈的努力拼搏换取来的。作为一名中小学生，我现在的目标就是努力学习，健康成长，不断实现自己的学生梦，为未来打下良好的基础，为中国梦奉献一份力量。

与我们相比，澳大利亚提出的“再富也要穷孩子”更有教育意义，作为发达国家的澳大利亚，信奉“娇惯的孩子缺乏自制力与独立的能力，长大后会吃亏”的理念。澳大利亚的中小学中午不放学，学生一般买个汉堡，一个水果和一瓶可乐，随便在校园找个地方用餐，根本看不到剩余食物甩得一地的现象。如果仅从食物上判断，怎么也猜不出谁家富、谁家穷。这大概是澳大利亚人注重对孩子进行生存能力与节俭习惯的良好教育的缘故吧。

和平年代，人们的精神就有些委靡，这些委靡不自觉就传给了孩子。这时我们可以用古代的神话故事来振奋孩子的精神。我国古代的神话中有许多可以用来激发孩子树立强者精神，像夸父追日、刑天舞干戚这样的故事对孩子就非常有教育意义。有可以用现代革命斗争故事来教育孩子。鼓励孩子多读一些那种不怕困难、与困难拼搏的书，让他们吸取精神食粮。

昨儿个，天气很闷热，此时的我，正懒散地坐在家里看电视，旁边的电扇呼哧呼哧地转着，吹过来的，都是些热风，好久没写作业了，闲着也是闲着。酷热的天气也使心情变得很烦躁，烦，还是烦，真想发泄发泄。于是手里的遥控器不停地运转着，电视节目一个接着一个跳过，我觉得我有点像不爱学习的透支现在的危机败家分子了。不知不觉中，遥控器调到了收视率老高的湖南卫视。我想，这肯定又是《爸爸去哪儿》、偶像剧、武侠片什么的，但是一排小字引起了我的注意。不得不说，《变形记》是我看过最有教育意义的电视节目。

杨红缨的作品是对儿童观、儿童教育观、儿童文学观的很好诠释。例如《女生日记》，大胆而有细腻地对女生进行了生理上的关怀。她解读了许多女生的困惑和痛苦，甚至做到健教课所不能做到的心理和精神上的关怀。《女生日记》和《男生日记》不仅培养了男生和女生的性别意识，而且也在男生和女生的素质培养方面进行了大胆的探索。她的作品是智慧和才华的凝聚，对孩子有很好的教育意义，对教师的我们也同样具有深刻的意义。让学会倾听孩子们的心声，做孩子们幼小心灵的呵护者。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长，又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求，我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷，其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理，让我们看见了心目中的学校，心目中的老师。

3、利用假期组织学生举办夏令营活动。在夏令营活动中，带领学生参观孔庙、名人故居或历史博物馆等具有传统文化教育意义的地方，还可以举行演讲传统故事、诵读经书、诗歌、唱戏曲等丰富多彩的表演活动。让学生们进一步亲身感受传统文化的魅力，更细致的了解传统文化的内涵，在实践中思考，在娱乐中学习，与传统文化零距离接触，让传统文化渗入他们心中。

在教学的过程中，我就特别注意引导学生对于勒这个人物形象进行深入的研究和探讨。目的就是通过对《我的叔叔于勒》这一课的学习，使学生真正的明白，一方面我们不能以金钱来衡量人与人之间的各种关系，另一方面，又让学生理解了造成于勒悲惨生活的某些个人的因素，以及于勒的生活悲剧带给我们的教育意义。这样，更有助于引导学生对小说主题思想的理解。 

如何进行寓言写作呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

记得8岁那年的一个星期天，我和表妹、表哥比赛讲故事，大人们做评委。一共比两场，满分十分。第一场是讲童话故事，看谁讲得赋有感情，故事具有教育意义。第二场是讲笑话，看谁的笑话最有趣，能让人哈哈大笑。比赛开始，我讲的是格林童话《小红帽》，表妹讲的是格林童话《白雪公主》，表哥讲的是安徒生童话《丑小鸭》。我们三个讲完后，大人们作出评价，说我讲的感情不是特别好，不过挺有教育意义的，打9分。妹妹的感情不错，但教育意义不太多，8。5分。哥哥的感情差劲，故事中上等，7分。所以，第一场我胜出。第二场开始了，这次，我吸取了第一场的教训，在讲笑话时，运用阅读书上的“着重法”，把最搞笑的地方加重，将自己融入在这个故事中，把表妹和表哥笑的喘不过来气，甚至连平时不爱笑的大人都笑得流出了眼泪。当然，这一场又是我赢了。大人们用纸写了一张荣誉证书给了我，表妹和表哥羡慕极了，问我：“你是怎么做到的啊？”我说：“这都归功于书，看书看多了，知道的东西也多了，这些方法，都是在书里学到的。”

三是对作品要保持一种正确的态度。不管此书是小说还是科普书，我觉得都很有意义。从各个角度来说，它都提出了我们一些平时没注意到的细节和一些人本性的问题。让我在心中重新燃烧起了做为一个出生在70年代的青年朋友都很有教育意义，他们把握着中国的未来的希望。而且也体现了我们现在的GDP不断提高的过程中，人们为了利益，保护生态环境的意识越来越弱了。也许过不了多久中国大部分土地也会象额仑草原那样遭到破坏。别忘了，腾格里会给狼很多“东西”，同样也会给人很多甚至更多的东西！当我读到人在肆无忌惮的破坏美丽的大草原的时候,我感到毛骨悚然.我们的家还禁得起几年破坏.把美好的东西毁灭给人看就是悲剧啊!我们太需要这样能给以我们警醒的书了!虽然作品对中国历史的分析，有些东西过于格调化，过于在强调某种东西，反而失去了一些让读者自己思索的机会但是我们不要去苛求<狼图腾>的文学性,它至少是当今为数不多的能洗涤我们灵魂的书,去看看吧,你一定会有所感慨的.

前几天我们英语科党支部组织全支部党员观看纪录片《让党旗更鲜艳》，我觉得很及时，很有教育意义。在纪录片中优秀党员在社会主义建设的各时期中，起到了先锋模范带头作用。在大庆油田里，“铁人”王进喜，为了尽快处理好喷井，带头人跳进水里不顾冻伤，寻找原因，最后解决了喷井问题。他说只要能为祖国多生产石油，宁愿少活二十年，由于日夜奋战在油田里，劳累过度，只活了四十七年。又如在《红旗渠》的开挖中，为了劈开太行山，共产党员任羊成整天和群众在一起，攀悬崖绝壁，凿顽石，还有女共产党员李改云，巾帼不让须眉，与群众汗往一处流、劲往一处使，削平了1250座山头。他们为了社会主义建设，吃苦在前。给广大群众树立了榜样。还有青海港的许振超，尽管只有初中文化水平，为了能尽快摆脱了外国的技术垄断，硬是用了四年时间把外国进口的模版线路逆向把它们研究出来，同时也大大地提高了装、卸货的速度。他说港口的脊梁就是我的孩子。他这种以港口为家，为了国家的现代化化建设的拼搏精神，是我们学习的榜样。

三是对作品要保持一种正确的态度。不管此书是小说还是科普书，我觉得都很有意义。从各个角度来说，它都提出了我们一些平时没注意到的细节和一些人本性的问题。让我在心中重新燃烧起了做为一个出生在70年代的青年朋友都很有教育意义，他们把握着中国的未来的希望。而且也体现了我们现在的GDP不断提高的过程中，人们为了利益，保护生态环境的意识越来越弱了。也许过不了多久中国大部分土地也会象额仑草原那样遭到破坏。别忘了，腾格里会给狼很多“东西”，同样也会给人很多甚至更多的东西！当我读到人在肆无忌惮的破坏美丽的大草原的时候,我感到毛骨悚然.我们的家还禁得起几年破坏.把美好的东西毁灭给人看就是悲剧啊!我们太需要这样能给以我们警醒的书了!虽然作品对中国历史的分析，有些东西过于格调化，过于在强调某种东西，反而失去了一些让读者自己思索的机会但是我们不要去苛求的文学性,它至少是当今为数不多的能洗涤我们灵魂的书,去看看吧,你一定会有所感慨的.

本来对于同一件事情的处理，可以采纳不同的方法，贤着择优用之：对于不同的假冒伪劣商品，也宜采取提问题具体分析的态度，不能盲目效仿，千篇一律。在当今经济迅速发展的潮流里，能源，原材料的短缺已显得日趋严重，世界各地都在研究废品的回收利用问题，人们从各个角度想方设法提高能源的利用率。假冒伪劣商品在没有被识破之前，它坑害了多少消费者呢？但既已查缴，就应具体对“劣品”认真对待，何必一概而论呢？统统处以“火刑”呢？对于毫无价值的伪劣商品可以销毁，已绝后患：对于尚有价值的商品，则宜将它们交给有关厂家，回一回“锅”，变废为宝，这样做还为国家节约了开支呢！在提倡“双增双节”的今天，不是更有现实意义和教育意义吗？

小说最后以主人公与他父亲的谈话结尾，自然而然地解开了我们心中的谜团，他的远行计划是他父亲安排的，至于为什么要远行？仅仅是为了让他去见识一下外面的世界，他也很听话，“我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的吗一样欢快地奔跑了起来。”从这里可以窥见主人公是一个一直在父母亲的襁褓中长大的孩子，却充满着对于外面五彩缤纷世界的向往，难道他认为父亲只是想让他到外面游玩一圈就回来？我想这也是他不觉得累的缘由。而他父亲为他所准备的行李最后也被一枪而空，这意味着他的依靠消失了，即使父母亲已为我们铺好了前方的路，但走的人还是我们自己，我们必须学会去创造自己的行李，因为我们迟早有一天会离开父母的翅膀而独立飞翔。从这里我们也可以看到小说还具有一定的教育意义。

通过上下五千年的阅读，就好比在学习历史，有一句话说的好：“历史总是惊人的相似。”学习历史在某种意义上就是预见未来，当然历史是不可能重复的，但历史又是一面镜子，这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书所收集的故事中，我们不难找到一些有借鉴作用的东西；在一些优秀的历史人物身上，我们也可以我到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意义。当然，学习历史，不仅仅是怀恋过去，重要的是创造未来，发扬全中国人民源远流长的爱国主义传统，激励我们振兴中华、建设社会主义四个现代化的强国的志气。作为一名小学生，我们的使命亦是如此，不过这是以后的事，现在我们的目标是努力学习，长大了就要为祖国的建设做出自己的一份贡献。

传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字经》，都包含了哪些内容？在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理？为什么古人认为，熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼？而对于现代人来说，《三字经》还有什么教育意义吗？《百家讲坛》特聘请复旦大学教授钱文忠，用风趣幽默的讲述，告诉我们《三字经》背后的故事，阐释《三字经》内含的道理，并通过《三字经》，对中国传统文化进行一次详细的梳理，帮助我们认清，在中国传统文化中，何为需要继承的精华，何为应该摒弃的糟粕。因为《三字经》这样一本小册子，所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，一定具有其独特的思想价值和文化魅力。

不仅是这些，她也用最无言、最富有意义的的方式教育我。老党的先生段老师也在学校里，他虽然是个思品老师，但总是会帮忙碌的妻子印卷子、找复习资料。他每天早晨都会领两份早餐，而老党太忙，所以每一次都派遣我去拿早点。有许多次段老师都从自己的唯一一个鸡蛋饼子里掰开一半，放到自己妻子的早餐里，而老党吃不完，我也就成为了受惠者。有时我想起这件事时，想到的不是浪漫，不是肉麻，而是相濡以沫、互相支持。这才是真正的爱情，这才是一对夫妻在人生路途中的最好归宿。这也就是那个最富有教育意义的方式——老师自身力行，我这个做学生的没有理由不学习她的品质，追随她品格！这为我躁动的青春期有力地打了一剂镇定剂。

很多学生都能够振振有词地说：“作文就是表达自己的思想。”不错，这是作文的本意，可这点就连很多著名的作家也做不到，学生，又有多少人是在真实地表达自己的思想呢？他们大多是受世故的影响和教育的定势在写，写出来的东西总有着一些条条框框的束缚，特别是思想教育意义上的束缚，这些束缚并不是作文所需要的规则，而是缠绕在它上面的羁绊。

这篇文章写的就是同学们为了欢送永春师范的实习老师，而办的一次联欢会。联欢会共有三个节目，第一个节目是《我们是幸福的百灵鸟》，同学们伴着音乐，翩翩起舞。第二的节目既有趣，又有教育意义，它的名字叫做《换椅子》，讲的是两个同学坐了坏椅子都摔倒了，于是，把椅子换了一下。结果，害的别人摔屁股。可第三个人却把椅子修好了，我从中明白了遇到了不好的事情，一定把事情处理的很妥当，不要把坏事情都留给别人。最后一个节目是大合唱。

方向键翻页编者按：认清生活的全部含义，那个最爱你的人或许就是一直以来你身边最平凡的那位，因为爱你，所以才会独自吞咽苦楚而包容你的一切，如此视为真爱！生活的氛围需要两个人共同营造，重新审视一下自己的生活，才发现原来美好一直环绕在自己身边，平淡寂静才是真爱！整篇文字篇幅扬洒，行书流畅，段落之间衔接自然，具有一定的生活教育意义，推荐欣赏！

今天又到了我们每周二的师生阅读日，同学们和老师都各自拿着自己喜欢的课外书津津有味的读着，我读的是《弟子规》，它里面每一个故事都含有深刻的教育意义读完让我感触多多。这本由大教育家孔子先生编写而成的书，那一个个精彩的小故事教育我们要如何做人，做一个会感恩的人。怎样感恩为我们呕心沥血付出的爸爸、妈妈、老师、朋友。《弟子规》让我从中吸收到了阳光雨露，让我放飞自己的心绪。

我也有个“中国梦”，我长大后想当一名出色的作家。我曾经读过好几篇鲁迅先生的文章，非常具有教育意义。当年，在抗日战争时期，人民群众便是被这种文章所感触，由此产生了民主意识。团结了我们中国人民，可见他所写的文章的号召力无疑是恐怖的。虽然，我不期望可以向鲁迅先生那样出色，但我却想为社会增加一些正能量，为了伟大的“中国梦”，我们理应为国家做出贡献。

这个暑假我看了一本很有教育意义的书，书名叫《让心灵充满快乐》，这是一本文摘精粹，讲人生感悟、哲理的故事集，教我们如何做人的一本书。其中包含了如何让人积极面对生活，如何去拥有我们爱心、善良、和做人的高尚品德，从这本书中，我得到很多启发。给我印象最深的故事有两篇。

我还悟到了其实孔子的这段话还有另一层的教育意义。首先要培养自己对父母有孝心——报恩之心，拓展自己的心胸，日后才有能力以博大胸怀，用报恩之心对待社会，对待大自然，对待祖国，用坦荡，乐观的精神，接受撮折接受挑战，无怨无悔为社会为人类，贡献自己的聪明才智，建设一个和谐安定的中，让世界变得更美好！

《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。《三字经》三个字为一句话，一段共有四句。《三字经》主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教育意义的书，它教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书……它教会我们太多做人的道理。

只要提到课堂，人们想到的可能会是在学校，在干净整洁的教室里听着老师讲课。其实不是，在生活中，有很多人都可以给你上一课，比如：你的爸爸妈妈，一个陌生人，可能一个小动物或是小植物，都可以给你上一课。而前不久，就有一位老爷爷给我上了一节十分有教育意义的课。

《开学第一课》内容丰富多彩，而且极具教育意义：无论训练多么辛苦，始终没有放弃的付丽娟；对钢琴充满着浓厚兴趣，从不放弃任何机会的朗朗……曾经付出过努力的人，也许已经成为了赫赫有名的大师，也许有些人也并不为大家所熟知，他们的理想虽很渺小，却可能是让他们一辈子都能快乐、幸福的事情。