有一次，我正在吹葫芦丝，忽然我有了一个想法：葫芦丝是怎样发音的呢？我把葫芦丝打开，发现葫芦丝的三根管上都有一个簧片。我对他非常好奇，他是怎么让葫芦丝发出这么美妙的声音的呢？于是我用牙签轻轻地戳了它，然后再把葫芦丝装上，接着一吹，发现只能吹两个音了。这时候我大惊失色，不知道怎么办好。只好老实跟妈妈说，妈妈连忙带上我和葫芦丝去找宋老师。宋老师看后说，这个可难办，修修试试吧。于是妈妈和宋老师忙开了。宋老师用牙签把簧片慢慢地挑起来，妈妈拿镊子轻轻的夹着，一次失败，有一次……终于，在妈妈和宋老师齐心合力，把我压下去的葫芦丝的簧片慢慢挑好了。接着，宋老师还要试吹。不行，变调了。又拆出来重新调簧片。经过一次次的调试，废了九牛二虎之力终于弄好了。宋老师告诉我，葫芦丝的簧片就像人的喉咙，破坏就不能发声音了！

第一个上场的是学校的千人葫芦丝队的表演，它真是名不虚传啊！这足足有一千多个人聚在一起吹葫芦丝，那场面壮观极了，《龙的传人》的伴奏响起来了，负责打鼓的同学们也随之挥起来鼓棒，那鼓声铿锵有力，让听了的人们心中都沸腾着热血。伴随着鼓声和伴奏，表演葫芦丝的同学们一齐做好了葫芦丝准备的动作，他们做得整齐极了，几乎没有一个人是慢一拍的，配着伴奏的音乐的吹起，那声音真悦耳啊！台下的同学们也跟着摆动起来，远远望去这里成了红色的海洋。随着音乐的结束，吹葫芦丝的同学们举起了葫芦丝，喊出了“我们是炎黄子孙，我们是龙的传人！”……随之而来的便是同学们热烈无比的掌声。

小村落里还散落着一些艺人，他们用手工的方式造纸、酿酒、做葫芦丝等。想自己动手弄弄，人家也不烦，还耐心地指点。他们并不为了让我们买什么，人家有政府扶持，只要看看他就高兴。做成的葫芦丝当即吹上一曲，美妙动听，大家鼓掌喝彩。由于我闹得最欢，所以曲罢，手艺人递过来让我试吹。对着尚存着傣家人亲切余温的葫芦丝，我有点犯难!面对老人家的盛情，我豁出去了，都是是民族大家庭的兄弟嘛!我用手握着葫芦丝的嘴儿假意询问要领，然后鼓起腮帮子开吹。音符七扭八歪拐出来，驴叫一般。手艺人哈哈笑，叫来家里年幼的小孩，递过一把葫芦丝，孩子立马吹得是朗朗上口，再次博得众人的掌声。

黄一博的葫芦丝吹得可好了。有一天音乐老师见他带了葫芦丝。就问《柳树姑娘》他会不会吹。只见他胸有成竹地拿起葫芦丝，张嘴就来。他吹得非常好，悠扬动听，就连音乐老师也赞不绝口。在元旦晚会上他也大显身手，吹了葫芦丝中最难的曲子之一《月光下的凤尾竹》。他吹得多有感情啊！听着这优美的声音，我整个人都沉醉在音乐里。我好像身临其境，在西双版纳的树林里，月光，竹子，相伴在我身边，美丽的傣家姑娘在那跳着优美的孔雀舞。再看看其他同学，也是如痴如醉。虽然我也会吹葫芦丝。但和他比就是一个天上一个地下。当然，他也不是天生就会的，而是学了五年，经过每天坚持不懈的练习才吹得这样好。

初学葫芦丝时，我的几个手指老是不听使唤，音也经常吹错，声音很难听。在董老师的指点下，我用手指按紧小孔，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲吹起来，手指头按得又红又痛，却一个音也吹不起来，真是又气又急，心想：怎么回事？为什么人家吹得那样好，而我连一个音吹不出呢？董老师微笑着告诉我原因：原来我的手指头没有按紧小孔，露出缝隙了。在老师耐心的帮助下，我一遍又一遍地练习，终于从葫芦丝里传出动听的乐曲，我高兴极了。日子一天天过去，每天做完功课，我总要练习一会儿葫芦丝。功夫不负有心人，我的葫芦丝里飞出一首首优美悦耳的乐曲。有时像清清的溪水淙淙流动；有时是湖边的孔雀侧着脑袋欣赏自己在水中的美丽倒影：有时是多情的凤尾竹在皎洁的月光下摇曳……

我一见到老师，老师就指着一个棕色的大葫芦，问我道：“这是什么？”我说：“是葫芦。”“不对，这是葫芦丝。”他用手指了指葫芦丝下面的三条管说：“这不是丝吗？”“奥。”我恍然大悟。他又说：“给你说吧，这个葫芦可是会说话的。”说完，他便给我吹了几下葫芦丝，他接着说：“能让他说话，要两个步骤。一，一定要把葫芦丝上面的孔堵严了，这样它就会觉得温暖，如果漏了一点，它就会觉得冷啦，就不能说话了。二，堵好孔之后，你一吹气它就接到命令要说话了，但你不要使劲吹，不然，它会以为你说：‘你赶快给我说话！’这样它虽然也说话，但是却不好听，必须要轻轻地吹，它会觉得你在说：‘请您说句话好吗？’这样它就十分高兴，说出话来也十分好听。这两条，你听明白了没有？”“听明白了。”“好，现在我就教你该如何吹哪一个音符。”

联欢会的最后一个节目，是由我给大家表演的“葫芦丝独奏”。当主持人张宁给师生报幕后，我就带上乐器，轻松自信的走上讲台，站好姿势后，先给大家吹奏了一曲韩国电视连续剧《大长今》的主题曲。当悠扬的乐曲在教师里响起时，原本乱糟糟的班级顿时变得静悄悄的，每个人都瞪大眼睛，盯着我的葫芦丝。接下来，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。这支曲子给大家一种欢快、朴素的感觉，同学们的身子都微微向前倾，有的两手托腮，有的面带微笑，都专心致志听着我的演奏。就连教我们的品德刘老师也目不睛的盯着我，露出满意的表情。我的表演结束了，得到了大家响亮热烈的掌声，刘老师又意犹未尽的让我给大家重复吹奏了两遍。看来，大家的确喜欢上了葫芦丝这种古老的传统乐器。

本来我一开始见到金运就觉得眼熟，后来才知道我们有过一面之缘。这时我才想起，他就是那个吹葫芦丝的少年。想起那天他吹葫芦丝时优雅的模样，我对他的看法不禁有些改观。几天前，金运带着他心爱的葫芦丝随着七年级一大批学生去了敬老院慰问老人。我不知道他去那儿表演是自愿的还是被迫的，但我想，能自己一人去参加这种公益活动的人应该是个好人吧。当天晚上，金运回来后，老师让他在讲台上为全班同学吹奏一支曲子。我又一次欣赏到了那美妙动人的乐声。在陶醉于美妙音乐的同时，脑子里冒出了一个问题：为什么这么猥琐的人能吹出这么好听的乐声？我下意识地睁开眼，抬起头望了望正凝神吹奏的金运。从他眉宇间渗透出来的优雅气质，让我不由得一愣：这还是那个猥琐男——金运吗？

虽然我是个自信的女孩，但在音乐上没有天赋。今天暑假我开始学吹葫芦丝，第一节课老师就发现我的小拇指比常人要短，不适合吹拉弹唱乐器，也就是说我在音乐上是有缺陷的。老师教了我最普通的乐谱爬音方法，让我回家要把七个音节的爬音练得滚瓜烂熟。但回到家后，我发现连最基本的爬音练习都完成不了，我开始泄气了，真想放弃吹葫芦丝。妈妈悄悄地把我叫到电视机旁，电视里正在播放智障指挥家舟舟在纽约卡内基音乐大厅指挥交响乐队演出的情景。我一时惊呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一个不识字，不认路，智商相当于5岁的“幼儿”，但他凭着对音乐的感觉、坚韧不拔的努力和自信，最终成为了一位优秀的指挥家。

随着“鼓声”一停，苹果刚好轮完一圈，传到了我这里，我自信满满地站起来，心想：太好了，终于到我大展伸手的时候了，我为大家表演了一首英文歌曲赢得了大家的一致喝彩，坐在我旁边的外婆立刻拿出了一桶进口饼干来奖励我。苹果传到了九十岁的阿太那里，阿太笑呵呵地唱了一段越剧《天上掉下了个林妹妹》，唱完后，我拿起一张“福”字送给阿太，祝她新年身体健康，万事如意！阿太高兴地接过福字，脸上的皱纹也舒展开了，开心得合不拢嘴；接着，妹妹表演了葫芦丝吹奏，优美的葫芦丝旋律在欢乐的气氛中久久回荡；还有弟弟的笛子吹奏，爸爸妈妈的《甜蜜蜜》，外公外婆的《外婆的澎湖湾》……全家的合唱中英粤三语版的《新年好》，让整台联欢会更加沸腾起来，每个人脸上都洋溢着欢笑和幸福，这是一个多么温馨和谐的欢乐时刻啊！

每一次我吹着葫芦丝都会想起第一次学吹时的情景。那还是我上幼儿园的时候，妈妈带着我出去散步，走着走着，忽然我听见一阵阵悠扬的乐曲声，就缠着妈妈往这乐曲声的源头找去。我看到一个女老师在教几个小哥哥小姐姐吹一个黄色的葫芦下面连着三根竹子的东西，我十分喜欢这个声音，同时我也好奇那长着像葫芦的东西。于是，我就非要妈妈把这个东西买下来。妈妈对我说：“学这个是很辛苦的。也要长时间坚持的。”我还是坚持要，无奈妈妈就给我买了。这时那位女老师说：“我姓张，以后你就在这里跟我学吹葫芦丝。”我一边笑一边想：哈哈哈！真是笑死我了，这个东西原来叫“葫芦的丝”呀！哈哈哈！

刚开始，我只会吹“哆”。后来草草看了说明书，才知道：原来，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都没按紧，于是漏气了，所以只能发出“哆”这个音。可是每当我试吹时为了让它不要漏风而用力往下按的时候，我的手马上就会感觉非常痛，拿起来一看，每个手指上都被“印”了几个小圆圈。几分钟后，我开始有点打退堂鼓了，可一想起优美的乐曲，我的决心又恢复了。我想：是不是因为我没有仔细看说明书，所以我不会用力？果然，说明书上真的写了：不用使劲按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不负有心人，我渐渐能吹音阶了，后来竟然能吹几首简单的歌曲。妈妈没有失言，真的给我买了一个五十元的葫芦丝。我是学钢琴的，一听就知道这个的音比那个准多了。于是，我改枪换炮，吹起了新的葫芦丝，（不是我喜新厌旧），由于已经会吹几首简单的曲子了，并且会弹钢琴，我终于拿下了我梦寐以求的乐曲——月光下的凤尾竹。

课余时间我报名学习了葫芦丝，我会吹好多的曲目，前不久我去云南参加比赛，曲目是一首：蓝色的香巴拉，我获得了银奖，每当我吹起葫芦丝我就会感觉自己在音乐的海洋世界，享受着葫芦丝那丝丝美妙的快乐，在学习葫芦丝的过程中，它让我感觉到音乐中的美妙，葫芦丝它带给了我快乐和对音乐的喜爱，它那美妙的声音仿佛让我走进音乐森林，那声音让我听得如痴如醉，感谢葫芦丝给我带来了快乐，葫芦丝让我走向成长的每一天！

我的爱好有很多，有时候想踢球，有时候想玩游戏，有时候想唱歌，有时候想吹葫芦丝……你知道我最喜欢干什么吗？不知道吧？我最喜欢吹葫芦丝了。小时候，我妈妈有一个葫芦丝，我看到了，不知是什么东西，就拿起来抱着吹，没想到就吹响了。妈妈看到了，知道我喜欢葫芦丝，就给我报了一个葫芦丝培训班，经过一个阶段的培训，我学会了吹葫芦丝。现在只要一听到葫芦丝的声音，我就想吹。

那天，我像往常一样准备背起葫芦丝去上课。但是，我翻遍了家里，却发现葫芦丝不翼而飞了。时间一分一秒过去了，眼看上课时间就要到了，我急得满头大汗，一边继续翻箱倒柜，一边仔细回想着上节课背着葫芦丝回家的情景：我记得千真万确，那节课后我认真地收起了葫芦丝背着它走出了教室。但是我到底把它背回了家，还是半路就和它“分了手”?这些我却记不清楚了。找到最后，葫芦丝继续和我玩着“捉迷藏”，我不得不沮丧地承认：我的葫芦丝丢了!我心爱的葫芦丝丢了!

一个春风漫过堤岸的日子，我拿着葫芦丝，和路八爷学习，渐渐的，我掌握了技巧，每天和路八爷吹葫芦丝，成了我一天中最快乐的时光。但，一场大雨，打破了长久的平衡。“噼里啪啦”。雨点，落到葫芦丝上，我失手摔碎了一个葫芦丝，但地太滑，碎片马上被冲走了，又一声“乓”，路八爷送我的葫芦丝掉了，我手里着拿着其他连个葫芦丝，只能看着它慢慢往前移，路八爷突然颤巍巍往前走捡起葫芦丝，但脚下一滑，摔了跤，躺在地上站不起身。

每当回家在家时，我会拿起葫芦丝到我自己的房间里联系吹葫芦丝。记的有一次，我在房间里静悄悄地吹起葫芦丝的时候，突然，能开能关的们打开了，我抬头一看，发现时亲爱的妈妈进来了。我问妈妈：“您怎么进来了？”妈妈又高兴又兴奋地问道：“宝贝女儿，刚刚是你在吹葫芦丝吗？”“是啊，怎么了，很难听吗？”我一边收起葫芦丝，一边问道。妈妈兴高采烈地鼓励我：“原来我的宝贝女儿也能吹出这么好听的声音！”我不好意思地说：“没什么啦，再说我会骄傲的！”我说完后，心里暗暗地想：我以后一定要好好学习葫芦丝，为养育我的父母争光，为我的家人争光！

第二天，我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时，我发现葫芦丝有7个孔，我拿起它就吹，结果怎么也吹不出好听的声音来，接着，老师就耐心地教我们“1、2、3……”学习了一些基本的曲子，慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次，我总会等待这一天的到来，也总会像箭一样飞快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考级，所以我常常要刻苦练习吹奏，坚持每天吹2遍。这样，我的葫芦丝水平提高了许多。去年，我被评为“校园十佳小演奏家。”那天，我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。

记得我还没有上小学的时候，我的奶奶听说我上的华泰小学，从一年开始要吹葫芦丝，她想让我吹好听一点，就和其他的爷爷、奶奶一起去老年大学报了一项葫芦丝。以后，每天风吹雨淋的骑着电动车去老年大学学习吹葫芦丝。接下来，我上了小学，每天放学回家都能看见奶奶拿着葫芦丝认真地在吹。有时奶奶不打扰我写作业，就到自己的房间里不吹出声音，按葫芦丝上的小孔练手法。有时候，我在练习竖笛，奶奶就会站在一旁指导我怎样能吹出美妙的声音。这时，奶奶一边指导，一边就她会说：“我报的这个葫芦丝，现就能派上用场了。”

记得那是四年级的时候，学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好，其中的一个班级就是我们班，在那天发葫芦丝的时候，我们全班都高兴的连蹦带跳的。但是，我一打开葫芦丝的盒子一看，兴趣立刻失去了一半，这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了，葫芦丝之所以叫做葫芦丝，是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始，我吹的一点也不熟，总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来，我越练越熟，吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时，在一次全班同学举办的元旦联欢会，我吹奏的一首曲子，博待了全班同学的夸赞。

记得在七岁那年的时候，又一次上课，老师点了我来还课，吹音阶，因为我的孔没按紧，发出了很难听的声音，全班人笑的人仰马翻，我脸红了，恨不得找一条地缝钻进去，当时我真想放弃，不再继续吹下去了。但是在老师的鼓励下，我才没有放弃，坚持吹下去。课后，老师耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一个手指一个孔，气流保持均匀，指肚要按紧，不然会跑气，发出很难听的声音。我练了很久，最后我终于能吹出音阶了。三年过去了，我日复一日，年复一年地练习葫芦丝。别人要用三十分钟练葫芦丝，而我用四十五分钟练葫芦丝，经过我的不懈努力，在去年七月份，我参加了上海音乐学院葫芦丝的九级考试。场上人山人海，热闹非凡，好不容易到我5了，我有点紧张，因为如果失败了，那我下的功夫就白费了。我缓步走进场里，先向评委鞠了一躬，便开始吹九级考试曲目《牧歌》。悠扬动听的葫芦丝声从我嘴里传了出来，整个考场一片肃静。吹完以后，我再一次喂评委深深地鞠了一躬，退出了赛场。两个星期以后，我看到老师手上拿着我的过级证书，我激动的不知说什么好，心想：我这三年的努力没有白费，这就是水滴穿石的力量吧。

每天放学，本该安静的校园并不安静。学校葫芦丝班80几号学员已经在豁大的运动场欢欣而待，不一会儿，女神级别的袁小丽老师开始了下班以后的集结号——只见她装扮细腻妥帖，带领一班看上去显得平淡无奇的小脸蛋们，随着袁老师手一挥，趣味横生的课外活动开始了。只见她忽而双眉低目，忽而一笑倾城，忽而张目讶视；而我们这群未来的葫芦丝演奏家立刻进入状态——昂首挺立，目光投入，按动手指，任凭音符随着我们气息的变换从口中流泻，这些音符宝贝与情感碰撞交错，汇聚起许多清冽的涓涓细流，合成一股无形的力量朝你奔去……从此，灵魂得到洗礼，听着听着我似乎看到了阳光照耀着波光粼粼的湖面，看到了调皮的小鸟玩耍跳跃在茂密的竹林间，看到了穿着包裙的傣族姑娘在溪边跳舞、看到了无忧无虑的乡村孩子嗅着泥土的芬芳和活跃的小狗相伴玩耍在乡间小道上……随着阵阵掌声的响起，我们才从葫芦丝的梦幻中惊醒，我们陶醉其中，忘乎所以，那悠扬的葫芦丝的演奏声和着金色童年的笑声，依旧回荡在校园上空。

来到了山下，我们开始吃东西，大家狼吞虎咽，像是几天没吃东西一样。我们女孩子也没有了往日的优雅，玩起了“抢食大战”，男孩子更不用说了，他们的食物抢得满天飞，像一只只小鸟在空中飞翔，看着大家狼狈不堪的样子，就像是旧社会一样，没东西吃。接着我们吃完了许多零食以后，就开始表演节目，第一个节目是吹葫芦丝，把美妙的歌声传了出去，赢得了同学们的阵阵掌声。第二个节目是薏琳同学表演魔术，只见她把绳子串在杯子上，打一个结，接着在打了结的地方吹了一口气，杯子就掉了下来，真神奇呀，大家吃惊地看着她，连鼓掌都忘了。接着，还有许多精彩的节目，一个接一个，一个比一个精彩。接着我们玩了“打鼓传花”也就是音乐一响，葫芦丝一响，就开始传帽子，葫芦丝一停，帽子落在谁手上，谁就表演节目。开始玩游戏，虽然我们闭着眼睛，但还听得到大家的欢笑声；我的音乐一停，帽子竟然落到诣林手中，在大家的掌声中，诣林才忸忸怩怩的背诵古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。接着我们又开始了游戏，这一次轮到林老师表演，只见林老师落落大方地表演兔子舞……，我们唱呀！跳呀！游戏就这样结束了。

我真的很想很想说：尚雯婕，对，您是大明星，您是快女冠军，您唱功顶级棒，您的眼光高，您很大牌，但您怎么能那样说呢？他们惹了您么？您说那话太伤人了，您的一句话伤了几百万四叶草的心不是一夜爆红，他们的成功源自于他们很多年的努力，您没有看见他们的努力就麻烦别说什么他们是一夜爆红他们难长久之类的话好么？？您真的太过分了，您这么打击三个这么优秀这么纯真这么努力的孩子您的良心会不会，首先易烊千玺未满十三，他是组合里最小的但最懂事最体贴的也是最有能力的，在快本舞台上的每一个环节玩的时候他会默默地鼓掌；提问环节无论是自己队友还是对方队友，只要回答完一个问题他都会在一边默默鼓掌；老鹰捉小鸡时撞到“母鸡”了，等游戏结束了立刻跑过去问对方有没有事，看到对方摆手示意没事他才走回自己队友旁边，他跳舞坚持9年，然后学习跳了级还是全级第一，一个人坐飞机几个城市来回走，会毛笔，会变脸，会魔术，会各种民族舞，会街舞，会拉丁舞，会葫芦丝，会吉他，会唱歌，会打鼓，会跆拳道，会画画，几岁就拍过电影和广告，是模特你能够做到这些，那么你就有资格批评他。

我们队每天下午都会在操场集训，操场上一到下午便弥漫着一阵阵音乐的香味儿。离表演越来越近，时间也越来越紧，我们的训练也越来越紧张，每天在学校训练完后，我们回家还得练，并且还要对这镜子练表情，练动作，练指法。在家里我只要有一个动作一个指法或一个节奏没弄好，我就重来，直到把每个细节都烂熟于心，才继续吹下一曲。当我吹到《金孔雀轻轻跳》时还要用眼睛和别人沟通并且还要面带微笑。这些动作对平时严肃的我实在是太难了。把嘴也吹痛了，按孔把手指按麻了，我实在不想练了，一回家我就把葫芦丝扔在一旁，并且把想法告诉给了妈妈。妈妈听了语重心长的对我说：“孩子，你知道吗？如果你想把它练的出色就必须得付出时间和汗水，有句话说的好：台上一分钟，台下十年功啊。所以你一定要坚持下去只有坚持下去，你才能成功，我不希望你成为一个办途而废的人。”听了妈妈的话，我不由的想起了一句话“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。从此我彼岸加倍努力的练习，我早上5点起床练到7点，下午练5遍，决心把它练好。

记得去年暑假里，我在县中小学民族乐器葫芦丝比赛中成绩斐然，获得了参加全市中小学民族乐器比赛的Pass卡，我像燕子报春一样自由自在的“飞”到家中，听到这个振奋人心的好消息，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶乐的合不拢嘴，妈妈激动地在我脸上亲了又亲。想到比赛前的两个月里，爸爸、妈妈为了让我练好葫芦丝，给我找伴奏带、买录音机，帮我矫正音律和音节，和我一起研究舞台形象，还专门为我买来了民族服装，忙前忙后只为我成功。爷爷、奶奶则是我的“忠实粉丝”，他们只要不忙就邀请我来一曲，两位老人还不时随着节奏轻声哼唱呢，每当吹奏一曲，他们就是不断的掌声和喝彩声，看到他们因我的演奏而感到快乐，我的心里总是美滋滋的。家人对我无畏的帮助和支持，我感到无比的感动和感激，每当这时，我心中就拥有了无穷的希望和无比的力量。

看完这个故事，我蓦然想起刚结束不久的葫芦丝比赛。我刚拿到谱子的时候，看到那密密麻麻的音符时，甚至怀疑自己能不能吹下来，心里感到就要崩塌了一般，但我没有被吓倒，想着要做一个对班级有用的人。我没有放弃，每天不管在学校还是在家里，我一有空就拿出葫芦丝来练习。一星期，两星期，经过一个月的时间，我终于跟上了大部队的节奏。后来我与其他六十多个同学一起代表学校走上了杭州市中小学生艺术节的舞台。那天在现场，正是寒冷的大冬天，我和同伴们个个都穿着短袖表演服，站在后台瑟瑟发抖，经过一次又一次的彩排，我们坚持下来了并且做得很好，当走进舞台的那一刻，看到观众眼里的期许，我们有重新精神焕发。最后，我们取得了二等奖的好成绩，为学校增添了荣誉。

演出当天，我化好妆，来到了观众席。观众席上座无虚席，我紧张得把手捏成了拳头，手心都出汗了。妈妈似乎看出了我的紧张，鼓励我说：“别怕！相信自己，你可以的！加油！”马上就到我了，我忐忑不安地走到台前，看到一张张陌生的面孔，心里像有只小兔子“怦怦”乱跳。随着前面的人表演结束，我也上场了。刚开始，我紧张地注视着观众，指尖抬起又落下。渐渐地，我进入了状态。台下的观众都微笑着用赞许的目光看着我，仿佛我认识的所有人都在为我加油鼓劲。一阵悦耳的丝竹声从葫芦丝中传出，像小仙子一样在大厅里萦绕。我沉浸在自己的世界里，身后仿佛有一对无形的翅膀在支撑着我，带我在音乐的天堂中翱翔。不知不觉中，一曲终了，观众席上传来一阵又一阵震耳欲聋的掌声。我悬在半空的心放了下来，兴高采烈地跑回观众席妈妈的身边。

算了，不说这些，还是继续欣赏民乐。该专家们上场了，先云先生表演的《音乐书法》，古琴伴奏下的挥毫泼墨，“弄琴读月”，真是出神入化。刘波先生深情并茂演唱了《好久不见》，梦红雨扬琴独奏《天山诗画》，沈老葫芦丝独奏《瑶族舞曲》，和平兄独唱《在那桃花盛开的地方》，莉华姐演唱《十五的月亮》，华丽妹妹《明月千里寄相思》，柱哥的一曲《父亲》，此起彼伏，将晚会推向了高潮。民乐学会集体合奏的《春江花月夜》、《梁祝》、《洗衣歌》、《采茶舞曲》，令人沉醉。特别感动的是，老艺术家王希异先生，也冒雨莅临现场，给了大家很多的鼓励，还对不同乐器的把位、细节磨合等，提出了指导性建议。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一直走走停停，观赏着这片竹林，也不觉得累，反而有一种涤荡身心的感觉。远离尘世喧嚣，感受自然，是一场心理的旅行，在自然中返璞归真。峰回路转，峰回路转，转眼便看到几座用竹子建造的房子，在竹林中多了一种温暖的感觉，和谐而安宁，平淡而又温暖。原来竹林深处有人家，屋子里传来葫芦丝的乐声，那是一首《竹林深处》的曲子，乐声幽深和谐美妙，让人驻足聆听，流连忘返。时间总是这样短暂，已是黄昏时分了，竹林中昏黄的色彩透着一种朦胧的感觉，月亮悄悄的露出脸来，照在这片竹林里，如水中藻荇交横，清亮明丽，在月光中沐浴，又似在水中竹林行走，如梦似幻，美不胜收，月色中的竹林也很美。

今天，我和同学们又要去体验生活了，但是这一次的行动是有目的的——卖葫芦丝给红十字会捐款。又是卖东西，这不禁让我想到了三年前那个“情人节”卖玫瑰花的惨痛经历。那一次，我和一个小伙伴手捧10枝玫瑰花走在街上，由于第一次卖东西，所以胆小，手里紧紧地握着玫瑰花，不敢吱声，所以许久也无人问津，（人家大概也不知道是不是用来卖的吧）有几次，我想上前去说：“先生，买枝玫瑰化花吧。”可终究还是开不了口，退了下来，结果那一天，只卖出了一枝，不知道这次能不能成功，

今天，我们这些小演员们，可是从早上8点半就早早的来到了钱江新城，进行排练。我们总共有十四个节目，有足球情景剧、舞蹈、葫芦丝、诗朗诵、合唱社团、经典诵读社团、英语社团、家庭梦想秀……身为主持人的我，看着这长长的节目单，也有些头大。但是我看着台上一个个的认真排练的演员们，我的信心倍增，更加卖力地配合老师了！在这个表演舞台中，有忙碌的老师和同学们，还有我们演员的家长们，也自告奋勇的当起了化妆师。

阿姨先把葫芦细的那头切下来，然后把剩下的切成两半儿，拿一半把里面的籽儿挖干净，阿姨说：“如果葫芦是嫩的，就不用挖籽儿；如果像这样是个老的，那籽儿一定要挖干净。”阿姨挖完了籽儿，便用礤子把葫芦礤成丝儿，然后用刀把葫芦丝儿剁碎，放进盆里，再撒上许多盐，拌一拌，然后捞一把放在手上，把水儿挤干，直到挤完为止。把水倒掉，把挤完水儿的碎末再放进盆里。然后再拌肉，把炒锅放到火上，倒上油，再放上葱花一榨，等油熟了以后，关上火，再把绞好的肉和葫芦碎末一起放进炒锅里，倒了各种调料，拌匀以后，饺子馅就拌好了。

我女儿学习十分踏实，写作业根本不用我操一点心，看着别人家在为女儿写作业焦头烂额，我感到十分欣慰。但我女儿又一个缺点，就是写数学题从来不细心检查又非常粗枝大叶，虽然语文写得不错，但是从小不养成检查的好习惯，将来可要吃大亏，这让我很恼火。 我女儿特别爱书法，为了让她学好书法，我都快要破产了。她最近让送她去学葫芦丝，为了这事儿，我花了好几百呢！

如果你愿意赤脚踏上这片金黄的沙滩，细腻的沙子会像母亲的吻一般包容着你的脚，很暖。与夏的炙热大不相同。浪花激荡着，一浪比一浪更强的翻涌着，雪白的浪花拍打在石壁上。发出清脆的响声，海鸥轻声细语的唱着，道旁的街头的流浪艺人吹着葫芦丝。不同的音色，交融着构成一首婉约流转的交响乐。远处屹立着一座座浅绿的小山峰。几颗旁生的小枝桠慵懒的躺在上面。扭过头会发现路旁的观赏树的叶子金黄惹眼。轻轻踩下就发出吱呀的声响，小孩子们玩儿着踩树叶的游戏，老人们惬意的下着象棋。构成了一幅美丽的风景。

妈妈又给我报了一个葫芦丝学习班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，

俗话说的好：“技多不压身”。我的父母就秉承着这个理念给我报了好几个才艺班，其中就有吹葫芦丝。可以毫不含糊地说，鄙人在这个领域也算是略有“建树”，拿过几个奖。正是因为有这个资本，我便要干一件大事——去录音棚录音。

六年级的一天，我在学校校园溜达，拽拽花，拉拉草，无聊之际，一阵优美的乐曲声吸引了我。我顺着声音走到了少年宫器乐教室门口，咦，器乐老师在教一种新乐器的吹奏方法。这个没见过，像笛子，但又不是，它有个圆圆的肚子，声音很独特，类似混合声。老师向我招招手，问我要不要进来学。我很乐意地找个位置坐下，一听，原来这是葫芦丝。

他跳起来，一脸欣喜的爬在我耳朵上天真的说：“我妈妈在家带小妹妹了，我是偷偷跑出来的，你们千万别告诉我妈妈。”小男孩停下手里的葫芦丝，“我的妈妈太爱我了，我想给她个惊喜！”我怔住了，仿佛就在那一刻，我瞬间明白了什么是爱。

经过学校的培训和自己的勤学苦练，我的演奏技巧有了不小的进步，能完整地吹奏多首曲子了。前不久，在周一的全校朝会上，由我领队的我们班的葫芦丝演奏队，向全校师生进行了汇报演出。《粉刷匠》和《我是一只小羊羔》联奏，赢得了观众热烈的掌声。全校师生向我们投来赞许的目光，我们开心极了！